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文档简介
江西省新余市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).正确、工整地抄写下面的句子,并填空。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐用这句话告诉我们___________________________。由此,联想到了《从军行》中的____________________________这句诗。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).晓晓语语邀你参加“沂水县首届诗词大赛”,请你也来填一填。
晓晓:读童年,有“__________,也傍桑阴学种瓜”的懂事。有“儿童散学归来早,_______”的快乐。有“_______,仁之端也;____________,义之端也”的品德。
语语:读风景,可以看到“青海长云暗雪山,________”的大漠孤景,可以欣赏“_________,子规声里雨如烟”的江南美景,还可以听到傍晚的村口牧童信口吹笛的声音“_______,__________”。2).日积月累。
(1)沃克医生称赞___________是一块会说话的钢板,堪称________。
(2)《草船借箭》让我们认识了_________的曹操、_______的鲁肃、__________的周瑜和________的诸葛亮。
(3)《自相矛盾》中,“其人弗能应也”的原因是什么?用原文中的句子回答:“__________________。”
(4)《摔跤》选自徐光耀的中篇小说《____________》,片段主要通过_________描写表现出小嘎子_________的特点;《他像一棵挺脱的树》选自_______先生的《骆驼祥子》,片段中主要通过_________描写表现出祥子______的特点。
(5)君子懂得的是道义,小人懂得的是利益,正所谓“_________________”。3).脚步到达不了的地方,文字可以,请根据阅读和积累,填一填。
本学期晓晓语语和我们一起认识了堪称________的刘伯承,记住了那位听到爱子牺牲的消息后,做出“_______,何须马革裹尸还”的毛泽东;还欣赏了威尼斯独特的交通工具——_______,感受到了金字塔的_________。4).我会查字典填空。“在炎帝文化庙会上,我欣赏了不少匠人的绝活”这句话中“绝”字用音序查字法,应先查音序(),再查音节();用部首查字法,应先查()部,再查()画。“绝”在字典中的解释有:①断绝;②完全没有穷尽,净尽;③走不通的,没有出路的;④独一无二的,没人能赶上的。“绝”在这里的意思是()(填序号)。5).结合语境,写词语。
(1)太阳光有shājūn______的作用,我们可以利用它来预防和zhìliáo_____疾病。
(2)看着母亲瘦小mánglù_____的背影,我rěnbúzhù______鼻子一酸。我想我没有quánlì_____用那钱再买任何别的东西。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面句子使用顿号不正确的一项是(
)A.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华、就这样化为一片灰烬。B.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。C.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,都和太阳有密切的关系。D.读《圆明园的毁灭》中火烧圆明园一段时,要读出痛惜、愤怒之情,语速要稍慢。2).下列作品与作者的搭配,错误的一项是(
)A.《白鹭》——郭沫若B.《慈母情深》——梁晓声C.《鸟的天堂》——老舍D.《忆读书》——冰心3).乐乐为“家乡风物展”制作海报,宣传语中成语使用不当的是(
)A.丰衣足食,在大同享品质生活B.人民安居乐业,幸福永居大同C.多事之秋,在大同看最美风景D.国泰民安,看我幸福大同评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同意思写一段话。
备选词语:果实
沉淀
明媚
示例:风雨——一昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来;人生本来就有很多风雨,只有在挫折中不气馁,才能继续前行。
_________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).句子手拉手。
接天莲叶无穷碧
把酒问青天
少时不识月
江枫渔火对愁眠
明月几时有
白雨跳珠乱入船
野旷天低树
影入平羌江水流
月落乌啼霜满天
呼作白玉盘
峨眉山月半轮秋
江清月近人
黑云翻墨未遮山
映日荷花别样红2).将下面古代年龄称谓和其对应的岁数连线。
豆蔻年华
15岁
知天命之年
60岁
及笄之年
13岁
花甲之年
50岁
弱冠之年
30岁
古稀之年
80—90岁
而立之年
40岁
耄耄之年
100岁
不惑之年
20岁
期颐之年
70岁评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按事情发展的顺序,重新排列下面的句子,在括号中标上序号。
(
)过了一会儿,我们班的王军落在后面了。
(
)五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
(
)在掌声中,王军终于获得了100米决赛的冠军。
(
)听到同学们的喊声,他马上加快了速度,奋力追赶。
(
)这时,我们拼命喊:“王军加油!王军加油!”
(
)“砰”的一声,发令枪响了。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
()走近一看,原来是一团废纸。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的对错。
1.劝说别人的时候哭求、说软话就是在“动之以情”。
(
)
2.为竞选准备发言,要讲清楚为什么参加竞选,自己的优势等。
(
)
3.对联包括春联、喜联、寿联、上联、下联等类型。
(
)
4.“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。
(
)
5.“李姓是当代中国人口最多的姓氏。”缩句为“李姓是姓氏。”
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。听别人说话是一种交流,交流最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候,我用耳朵,也用目光倾听。都说眼睛是心灵的窗子,我的“窗子”永远明亮灿烂。真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天。1.为什么要在别人说话的时候看着对方呢?
_____________________________________________
2.说说你对“用目光倾听”的理解。
______________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作与表达。
你身边的同学特点不同,性格各异。请你选择一位熟悉的同学,先想想他(她)在外貌、性格、喜好方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写。题目自拟。
注意:文中不要出现人物的真实姓名。不少于400字。
作文题目:
评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读课文片段,完成练习。①此时探春的也取了来了,丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来,宝钗也放起个一连七个大雁来,独有宝玉的美人儿,再放不起来。宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚踩个稀烂!"黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了,就好放了。再取一个来放罢。”②宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧,众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了,过去将籰子一松,只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽,风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来,铰断了线,那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大,一展眼只剩下一点黑星儿,一会儿就不见了。众人仰面说道:“有趣,有趣!”说着,有丫头来请吃饭,大家方散。1.本文选自我国四大名著之一《_________》,作者是_________。你还知道这部名著的其他故事吗?写几个你知道的故事名字:________________________________
2.这两段文字主要写了放风筝的哪个环节?和我们现在放风筝有何不同?
_____________________________
3.“众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:‘要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!’”这个“他”指的是_________,从中可以看出他__________________的性格特点。
4.作者运用__________________的描写方法,生动地写出宝玉、黛玉等放风筝的情景。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择合适的文段,并把序号填在横线上。
春日踏青,青芜如毯,_____;夏日听雨,雨声淅沥,_____;秋日看花,花叶相辉,_____,冬日观雪,雪意阑珊,_____。好诗如四季,岁岁不相同。
A.诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
B.诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
C.诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
D.诗是红叶清风里那一派无尽地潇洒2).“萌动”在字典里的解释有:A.(植物)开始发芽;B.(事务)开始发生。以下各句中的“萌动”应该选哪一项?把序号填在句子后面的括号里。
(1)我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。(
)
(2)惊蛰时节,春雷萌动,万物复苏。(
)
(3)一株株幼苗悄悄地钻出土层,萌动芽翼,伸向天空。(
)
(4)一个特别明
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