内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.照样子书写古诗《示儿》。每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，还要注意笔画、结构等方面的细节。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境，根据课文内容填空。

（1）【心怀童真】总有一些记忆让我们心动神移，它是“________________，也傍桑阴学种瓜。”的天真烂漫，是“_______________，短笛无腔信口吹。”的悠然闲适。

（2）【心系家国】总有一些牵挂让我们刻骨铭心，它是陆游笔下“________________，________________。”的忧国忧民，是杜甫心中“白日放歌须纵酒，________________。”的振奋欣喜。

（3）【心有准则】总有一些准则让我们崇德向善，它是“_________________，仁之端也。”的点滴善意，是“人有耻，__________________________。”的处世之道。

（4）【心有智慧】总有一些人让我们学会自省，它是《自相矛盾》中旁人的一问：“_________________，何如？”也是杨氏之子巧妙的回答：“__________________。”2）.查字典完成练习。

看到“疾、痰、疤、痒”这一组字，我猜想它们的字义可能都与“_________”有关。我想用音序查字法查“疤”字，应先查音序__________。

“疾”在字典中的解释有：①病；②恨；③快，迅速；④疼痛。给下列加点的“疾”选择正确的解释。（填序号）

积劳成疾(

)

手疾眼快(

)

疾恶如仇(

)

痛心疾首(

)3）.根据拼音和语言环境，请正确、规范地写出下面句子中的词语。

喜欢看海，喜欢它安静的样子，咆哮的样子……潮起时，海水中一排排白花花的波浪（cù

yōnɡ）(

)着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾，它们似乎是千百个英勇的战士，（nà

hǎn）(

)着向海岸发出猛烈的进攻；潮落时，（yuǎn

tiào）(

)那（liáo

kuò）(

)无边的大海，那片蓝与远天（xián

jiē）(

)着，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪耀着远古（shén

shènɡ）(

)的光芒！4）.请写出下列对人物的描写方法。

（1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(

)

（2）小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。(

)

（3）武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”(

)

（4）大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”(

)5）.把下列四字词语补充完整，并完成练习。

应接(

)(

)

不计(

)(

)

相依(

)(

)

(

)(

)神怡

(

)(

)不生

(

)(

)有味

在上面的四字词语中，属于AABC式的是__________，这样的词语我还会写_________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字词意思有误的一项是（）A．默而识之（记住）

敏以求之者也（勤勉）B．心到最急（急忙）

余尝谓读书有三到（说）C．山居秋暝（日落时分）

随意春芳歇（歇息）D．九州生气恃风雷（依靠）

万马齐喑究可哀（沉默）2）.成语中的俗语。下列选项不正确的一项是（）A．当一天和尚撞一天钟——一丝不苟B．偷鸡不成蚀把米——弄巧成拙C．打破砂锅问到底——刨根问底D．求人不如求己——自力更生3）.下列每组词语书写全部正确的一项是（）A．烦锁

意镜

机械

心旷神怡B．治疗

销毁

宏伟

震天动地C．慑氏度

晚霞

树稍

相依为命D．恩慧

酬谢

协调

路不拾遗评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，一碧数顷，而且荷香远溢，真不能不说是赏月胜地。（改为陈述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.大显身手。（读一读，连一连。）

有志者

珍惜时间

形容文章没有起伏

旁征博引

无为者

放弃时间

形容文章简短有力

平铺直叙

勤奋者

丧失时间

形容文章废话太多

断章取义

闲聊者

消磨时间

形容文章引用有误

短小精悍

自满者

抓紧时间

形容文章引证广泛

废话连篇2）.把能搭配的词语连起来。

修剪

人墙

凝望

位置

睁开

花枝

选好

月亮

塞进

军帽

呼唤

岸滩

摘下

眼睛

落入

泪水

爬上

嘴里

拍打

深涧

筑起

大堤

流着

同伴评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子整理成一段通顺的话，并写出这段话的主要内容。

(

)少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给鲁迅一枚金质奖章。

(

)每当晚上寒冷时，夜读难耐，鲁迅便摘下一个辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。

(

)由于刻苦读书，鲁迅后来终于成为我国著名的文学家。

(

)鲁迅先生从小认真学习。

(

)鲁迅立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

(

)他就用这种办法驱寒坚持读书。

主要内容：__________________________2）.把下列句子整理成一段意思连贯的话。

(

)距离竹园不远处还有一个很大的池塘，里面正盛开着荷花。

(

)而屋后则有一片竹园，竹子青翠碧绿，竹园全被绿色笼罩着。

(

)这些散发着高雅清香的荷花，令人赞不绝口。

(

)太阳出来时，竹园绿色的缝隙里洒进一道道金光，多美啊！

(

)我时常在树下玩耍，玩累了就躺在摇椅上小睡。

(

)瞧，这些荷花有的粉红，有的乳白，十分鲜艳，清香扑鼻。

(

)爷爷家屋前的院子里种着几棵柳树，茂密的树冠在地上投下一大片阴凉。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.民间故事《牛郎织女》的作者是叶圣陶。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。送柴侍卿①

黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）王昌龄

（唐）李白

流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。

1．对以上两首诗理解不正确的一项是（）。A．《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。B．朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。2．虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

我们身边有许多熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学等，他们身上总有些闪光点令我们印象深刻。请以“他/她身上的闪光点”为题写一篇习作。

要求：①抓住人物最突出的特点。②通过具体的事例来突出特点。③300字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的片段，从动态、静态描写的角度完成填空。人家说山色多变，而事实上湖色也是多变的。如果你站在高处瞭望湖面，眼前是一片令人赏心悦目的茫茫碧水。如果你再留意一看，接近你的视线的是闪闪粼光，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点儿纤尘或者一根游丝的侵扰。技法点拨：初步感受静态描写和动态描写时可以按照以下步骤进行：

①仔细阅读文章，抓住其中动态描写和静态描写的词语和句子；②具体分析句子和词语，体会其动、静之美。上面的片段中画横线的句子是按照从近到远的顺序写的，湖面近景是_____________描写，湖面远景是_____________描写。你喜欢_____________态描写中的湖面，理由是：______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词完成填空。

陪衬

陪伴

衬托

（1）优美的环境更(

)了同学们春游时的快乐心情。

（2）在冰冷的月宫中，只有玉兔(

)着寂寞的嫦娥。

（3）这幅画的主景是海上日出，周围还画了一些云霞做(

)。2）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

木匣（jiá

xiá）

嗜好（sì

shì）

相框（kuānɡ

kuànɡ）

榨取（zhá

zhà）

榴莲（liú