内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面一段话，注意抄写正确、规范、美观，注意标点符号占格，行款整齐。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

__________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写字词。

伤bā(

)

眼kuàng(

)

热chén(

)

kāngkǎi(

)

水dào(

)

dǎo(

)告

piě(

)嘴

píbèi(

)2）.读拼音，写词语

hóulóng()

zònghéng(

)

jūnlìngzhuàng(

)

xiānào()

huī

fù(

)

xiàyìshí(

)3）.比一比，再组词。哨_______悔_______免_______访_______梢_______诲_______勉_______妨_______4）.联系课文内容填空。

（1）古诗《村晚》中____________________，____________________这句诗写出了儿童的天真顽皮，从中感受到他的生活_____________________________________。

（2）《自相矛盾》中楚人说他的盾“____________________”，说他的矛“____________________”，他的话前后相互抵触，不能____________________，这就叫自相矛盾。

（3）酒家劝武松不要独自过景阳冈，武松反说酒家要谋财害命，真应了那句话_____________________——不识好人心。结合原著说说武松的性格特点_________________________。这本小说里我最想推荐的故事是____________________，因为____________________。

（4）《手指》中丰子恺先生用风趣的语言描述了五根手指各有所长、各有所短，但只要____________________，就能握成拳头，揭示了_______________________________的道理。5）.补充下面诗句。

（1）__________________，不破楼兰终不还。

（2）稚子金盆脱晓冰，__________________。

（3）故人西辞黄鹤楼，__________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.文学社的同学们准备举行“童真童趣”为主题的诗歌朗诵会，不符合的一项是（

）A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。B．松下问童子，言师采药去。C．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。D．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。2）.下列句子所用的说明方法列举有误的一项是（

）A．太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）B．约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（列数字、作比较）C．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（打比方、列数字）D．太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）3）.[动静描写]下列句子不属于动态描写的一项是（）A．河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。B．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。C．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。D．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木取帽子。（缩句）

________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.当读到课文《童年的发现》时，我想到了各种不同的笑。（连一连）

心情愉快的笑

坏笑

不愉快而勉强发出的笑讥笑

不怀好意的笑

欢笑自然友好的笑

苦笑

呆头呆脑的笑

傻笑

讽刺人的笑

微笑2）.将有关《三国演义》中的歇后语前后部分用线连起来。

刘备访贤

以怨报德

孔明斩魏延

借刀杀人

曹操杀华佗

三顾茅庐评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)这是妈妈刚洗好的衣服。

(

)我仿佛听到了妈妈对我的表扬声。

(

)我赶紧出门把衣服收回了家。

(

)早晨，我在屋子里做作业。

(

)突然刮起了大风。

(

)只见院子里的那些衣服在风中飘来飘去。2）.将下面的故事情节排序。

()织女爱上了牛郎，留在人间，跟牛郎成亲，有了一双儿女。

()一天，织女和几个仙女私自来到人间，在一个湖里洗操。

()王母娘娘拔下头上的玉簪随手一划，一条天河就出现在牛郎面前。从此，牛郎织女就被天河隔开了。

()老牛就在那天让牛郎去湖边，拿走了织女的衣裳。

()后来，王母娘娘允许每年农历的七月初七让牛郎织女会一次面。

()这下可惹怒了王母娘娘，她带着织女飞上了天，牛郎披上牛皮，挑着一双儿女去追。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们，家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为，家乡的桂花品质好。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《山居秋暝》，完成练习。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1．选择词语的解释，把序号填在括号里。

（1）暝(

)：

A．红日初升，天色明丽

B．日落时分，天色将晚

C．红日高悬，正午十分

（2）歇(

)：

A．休息

B．停止

C．尽

（3）浣女(

)：

A．玩耍的女孩

B．洗衣物的女子

C．做完事情的女子

（4）王孙(

)：

A．指诗人自己

B．贵族子弟

C．王家的孙子

2．这首诗的作者是______朝诗人______，写这首诗的地点在______，当时季节是______。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

学校文学社征集优秀探险故事，准备汇编成册，诚邀你的参与。浩瀚宇宙、幽深洞穴、高耸雪山、茫茫大海……请选择感兴趣的场景，创编一个精彩刺激的探险故事，把探险过程中遇到的困境、求生的方法写具体，不少于400字，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面文章，完成下列各题。①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱锺书先生（

）数十载，经过那么多风雨坎坷（

），还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是‘坐椅待币’！”⑤启功先生的幽默也是出了名的。由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。⑥老人一看自己这件二十多岁时的画，（

），连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿‘炭疽’（一种病毒，可提炼成白色粉末状）！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”⑩智者的幽默之所以意味隽永而（

），除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。1．结合全文内容，紧扣中心思想，为本文拟一个恰当的题目。__________________

2．根据短文内容，选择合适的词语填写在文中括号里。（只填序号）

A．各具特色

B．同舟共济

C．酸甜苦辣

D．笑逐颜开

3．第④自然段中“坐椅待币”是由“坐以待毙”而来的，这是利用了汉字的什么特点。（）A．歇后语B．猜字谜C．对偶D．谐音4．通读全文，简要概括文章记述的三件事以及三位大师的幽默特点。

第一件事：______________________。幽默特点：__________。

第二件事：______________________。幽默特点：机智灵活

第三件事：启功先生将从报纸中获得的知识巧妙地用于生活。幽默特点：____________。

5．仿照第⑥自然段的评点例子，用“___”画出你认为风趣的句子，结合语境，从人物描写的角度写写自己的体会。

___________________________________

6．结合第⑩自然段和你的生活实际，说说怎样才能造就“善于幽默的心”。

_______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.写法巧判断。请选择下列句子所运用的描写方法，并填入序号。A．动作描写B．语言描写C．神态描写D．心理描写E．外貌描写（1）我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？_____

（2）帘外丫头子们回道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”_____

（3）武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上。_____

（4）（他）腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。_____

（5）他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。_____2）.给下列加点的字选择正确的解释，将序号填在横线上。

（1）知_____之为知之，不知为不知，是知_____也。

A．知识，学问

B．同“智”，智慧

C．知道

D．知己

（2）敏_____而好学，不耻下问。