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文档简介

内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初模拟(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).先把词语补充完整,再选词填空

呕心(

)(

)

(

)(

)实感

(

)(

)积虑

畏(

)畏(

)

(

)(

)有味

(

)马(

)花

(1)陈老师为了教育事业_____________,退休以后仍然从事教学研究工作。

(2)赵雨_____________地看着书,连时间都忘了。

(3)这次参观的行程安排得非常紧张,我们只是_____________看了一下。2).写出下列文言句中加点字的意思。

(1)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

甚:_________。

(2)孔君平诣其父。

诣:________。

(3)父不在,乃呼儿出。

乃:_______。

(4)为设果,果有杨梅。

设:______。

(5)孔指以示儿曰:“此是君家果。示:_______。

(6)未闻孔雀是夫子家禽。

闻:______。3).将下面的成语补充完整,并任选两个写几句语意连贯的话。

手(

)眼(

)

养(

)处(

)

半(

)半(

)

(

)牙(

)嘴

(

)拳(

)掌

出(

)(

)策

___________________4).请将下面的诗句补充完整。

枫桥夜泊

[唐]张继

__________________,__________________。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。5).默写陆游的《示儿》,书写要规范、端正、整洁。

_______________________________________

____________________________________

_______________________________________

__________________________________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语书写完全正确的一项是(

)A.摩拳擦掌

一针见血B.胸有成竹

心惊胆站C.手急眼快

手忙脚乱D.素然起敬

情不自禁2).根据以下三则信息依次判断人物,正确的一项是(

)A.林黛玉

关羽

孙悟空B.王熙凤

关羽

唐僧C.王熙凤

张飞

唐僧D.林黛玉

张飞

唐僧3).下列同音字书写不完全正确的一项是(

)A.慈祥

详细B.苍白

船舱C.纽打

扭扣D.挺脱

舰艇评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(照样子写一写某人与平时不同的表现)

__________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).田忌和齐威王赛马,田忌两次各按照什么顺序与齐威王进行比赛的,请你用线段连接起来。

第一次:

田忌

齐威王

上等马

上等马

中等马

中等马

下等马

下等马

第二次:

上等马

上等马

中等马

中等马

下等马

下等马2).语言积累。

《登飞来峰》

己所不欲,勿施于人

《论语》

闻说鸡鸣见日升

《孟子》

鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人

《牛和鹅》

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子整理成一段通顺的话。

()这是一种生命力很强的草本植物。

()红花草,也称紫云英。

()不久,嫩茎上开出一朵朵小红花,宛如一个个小火把,把大地映得像块红玛瑙,美丽极了。

()还是在早春时节,倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来。

()南方的水稻种植区里,到处都有它的身影。2).按首字音序将下列课题重新排列。(填序号)

①祖父的园子

②月是故乡明

③梅花魂

④草船借箭

⑤景阳冈

⑥猴王出世

⑦青山处处埋忠骨

⑧刷子李

⑨田忌赛马

⑩威尼斯的小艇

__________________________评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).对下列各句所用修辞手法的判断及其表达效果的分析,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”运用了拟人,突出了春花的鲜艳美丽。()

2.“我觉得我简直诧异得要爆炸了,这样残酷无情的诬蔑!”这句话运用了夸张,强调了“我”遭到诬蔑后气愤的程度。()

3.“你别说,你长得还真像你的妈妈。”这句话运用了比喻,生动形象地表现出“你”长相上的特点。()

4.“敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?”这句话运用了反问,更加肯定了“敢于这样做的人,不是一个英雄”。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读理解,回答问题。

清平乐·村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相掘好,白发谁家翁媪?大几锄豆溪东,儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧录莲蓬。1.这首词描写了________。

2.词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情?

__________________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

本学期,你们学校一定开展了很多精彩的活动吧,请选择你印象最深的一次活动写下来,要写清楚活动的过程。要求:重点突出,语句通顺,题目自拟,字数450字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).群文阅读

长江三峡不仅是自然的杰作,更是中华历史文化的见证。认真阅读下面的文本,完成练习。

文本一三峡①三峡的起点是白帝城,这个头开得真漂亮。对稍有文化的中国人来说,知道三峡,也大多以白帝城开头,李白的那首名诗。在小学课本里就能读到②当我坐船经过白帝城时,依然度诚地抬头寻找着银袍与彩霞。广播员吟诵完这首诗,又播放京剧《白帝城·托孤》。猛地,山水、历史、童年的幻想,涌成一团。③告别白帝城,便进入了长约200公里的三峡。这里汇聚的力度和美色,即使铺排开去2000公里,也不会让人厌倦。每一个峡谷都浓缩得密密层层,再缓慢的行速也无法将它们化解开来身边突然响起了一些“咿哦”声,巫山神女峰到了!神女在连峰问侧身而立,人们在她身上倾注了最瑰丽的传说,说她帮助大禹治过水,说她行走时有环佩鸣响……传说归传说,她毕竟只是巨石一柱,险峰一座。④王昭君的家乡过去了。也许是这里的激流冲开了她的心扉,甘心远嫁草原匈奴。她的惊人行动,使中国历史也疏通了一条三峡般的险峻通道。⑤屈原故里过去了。也许是这里的奇峰交给他一副微骨,这位比李白还老的诗人投身汨罗江把那里的江水,也搅起了三峡的波涛……文本二:名动天下的长江三峡长江三峡概况长江三峡西起重庆市奉节县白帝域,东至湖北省宜昌市南津关,全长193千米;沿途两岸奇峰陡立,峭壁对峙长江三峡重要景点白帝城:位于奉节县瞿塘峡口的长江北岸。白帝城是观“蔓门天下雄”的最好地点。历代著名诗人李白、杜甫,苏轼等都曾登白帝、游夔门,留下大量诗篇,因此白帝城又有“诗城”的美誉。神女峰:位于巫山县城东的15千米处的大江北岸,是巫山十二峰之一;由海底瞧石和第四纪冰川岩石构成。在地质构造方面有重大研究意义。名人故里:昭君故里和屈原故里分别位于湖北省宜昌市的兴山县和秭归县。王昭君,西汉人,她以和亲的方式,换来汉朝与匈奴边境50年的安宁,为中华民族南北大融合做出巨大贡献;屈原,战国时期楚国人,是中国历史上伟大的爱国诗人,其心系苍生、勇于开拓的精神被后世敬仰。三峡工程,国之重器修建:1994年正式开工;1997年完成长江截流;2008年主体工程基本完成;2020年整体竣工。规模:三峡大坝高185米,蓄水高度175米,大坝长2335米。功能:防洪、发电、航运、水资源利用、生态环境保护。1.文本一中提到的“李白的那首名诗”,是(

)。A.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》B.《望天门山》C.《早发白帝城》2.导语说“长江三峡不仅是自然的杰作,更是中华历史文化的见证”,请结合两篇文本和生活经验,写下你的理解。

长江三峡自然风光美丽迷人,有汹涌奔流的江水,有_____________;长江三峡拥有灿烂的历史文化,见证了_____________,见证了_________________。

3.品读文本一最后两段,结合文本二的相关信息,分析作者选这两处景点表达的情感。

__________________________

4.两篇文本用不同的方式介绍了三峡,请填写表格,整理收获。文本主要内容介绍形式表达效果文本一_____________文本二_______________________

5.阅读下面的“世界文化遗产评定标准”,结合文本内容想一想,白帝城申遗能符合哪些标准(写出两条即可,5分。)评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择恰当的关联词填空。虽然……但……

不是……而是……

因为……所以……

一……就……

(1)(

)樱桃和李子都不大结果子,(

)觉得它们并不存在。

(2)祖父浇菜,我也过来浇,但(

)往菜上浇,(

)拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬。

(3)(

)热带是无所谓隆冬的,(

)腊月天气,毕竟也凉飕飕的。

(4)太阳(

)出来,榆树的叶子(

)发光了。2).奇奇不会使用下面的词语,请你参照字典中的解释,帮他用“√”选出恰当的词语。(1)委托:请人或机构等代办。

委派:派人担任某项职务或完成某项任务。

(2)调动:更动(位置、用途)。

调度:管理并安排(工作、人力、车辆等)。

(3)紧急:必须立即采取行动、不容许拖延的。

紧张:精神处于高度准备状态;兴奋不安。

(1)同桌(委派

委托)我帮他在我家门口的书店买一本书。

(2)爸爸的工作很忙,他每天要负责(调度

调动)货车运送物品。

(3)老师说这件事情十分(紧张

紧急),需要我现在就去办。评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)1).句子品析。

即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

(1)“这情景”指_________。这句话属于_______(静态动态)描写,烘托了

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