山东省枣庄市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

山东省枣庄市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.结合语境，根据拼音填词语。童年是最令人难忘的。我时常想起在田园里追，捉的日子。爸爸为了我，经常让我和哥哥去田地里干活。可是我总是喜欢，弄得哥哥满脸是泥，然后而去。哥哥却也不责备我，只是咯咯地笑着。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再完成练习。

千(

)万(

)

(

)珍(

)宝

不可()()

无(

)无(

)

(

)(

)有味

不可()()

（1）仿照画“

”的词语，再写1个“千×万×”式的词：_______________。

（2）仿照画“

”的词语，再写1个“无×无×”式的词：_______________。

（3）选词填空：圆明园中有大量的_________，它的毁灭是世界文化史上_______________的损失！2）.中华文化源远流长，我们沉浸其中，汲取智慧。

（1）名言中有“为人”的智慧。在人生的名言警句里：“_________，_________”，是赞扬君子光明磊落，讽刺小人斤斤计较的金玉良言；一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情，就像《朱子语类》所言：“_________，________”；《左传》告诫我们，要坚持正义，否则“_________，_________”，是不会有好下场的。

（2）古诗中有爱国的志士。王昌龄用“__________，_______”表现了戍边战士们视死如归的决心，陆游用“_______，__________”表达了自己心系国家，却无力回天的感慨。

（3）经典名著有生动的人物。小明正在读一本名著，其中一回是“花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂”。该名著是_______（A．《三国演义》B．《水浒传》），“豹子头”是________的绰号。（A．林冲B．宋江C．关羽）

经典名著有有趣的情节。在四大名著中，巧妙地安排了很多和“三”有关的情节，比如刘备三顾茅庐，孙悟空三借芭蕉扇等。在你读过的名著中，还有哪些带有“三”的故事情节呢？请写出书名和一个故事情节。《____________》：______________3）.本学期，我们在书本中遇到了许多熠熠生辉的人物，请根据拼音写字词。

人物长廊bùzhì(

)完毕，参观活动拉开序幕！瞧，同学们cùyōnɡ(

)在一起，xìngzhìbóbó(

)地欣赏着一幅幅人物画像：神机妙算的诸葛亮，武艺高强的打虎英雄武松，让人sùránqǐjìnɡ(

)的军神刘伯承，骑着骏马飞驰在liáokuò(

)戈壁上的戍边将士……参观结束，精彩的画展赢得了同学们由衷的赞叹。4）.日积月累。

（1）《景阳冈》一文出自名著《__________》，文中主要讲述了______________（人名）“喝酒→________→________→下冈”的整个过程。

（2）《威尼斯的小艇》一文的作者是__________，文中围绕小艇写了______________、船夫高超的驾驶技术、__________________这三个方面内容，为我们展示了威尼斯这座水上城市特有的风光。

（3）“白日放歌须纵酒，_____________”是诗人杜甫的心情的写照；“__________，唯见长江天际流”则抒发了诗人李白对友人的依依不舍之情。

（4）这个人作恶多端，如今终干进了监狱，真是：__________，____________。（填合适名言警句）

（5）文文的年龄正好是“不惑之年”减去“而立之年”，她今年__________岁。5）.根据拼音和语境写词语。

阅读中，我们会认识形形色色的人。手术台上，拒绝麻醉，汗如雨下，刘伯承一声不吭，令医生sùránqǐjìng_________；粉刷墙前，一身黑衣，一桶白浆，刷子李pàitóu_______十足，令徒弟yóuzhōng_______赞叹；赛马场上，仔细观察，合理谋划，孙膑xiōngyǒuchéngzhú_________，令田忌赏识有加。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的词语运用正确的一项是（）A．诸葛亮神机妙算，轻轻松松“借”了十万支箭。B．明明上课走神，被老师提问时，只能一针见血地随便说说。C．舅妈豆蔻年华，身材苗条，却总是嚷嚷着要减肥。D．看到瀑布如此壮观，表弟心惊胆战，忍不住吟起诗来。2）.下列四个词语按年龄从大到小的顺序排列正确的是（

）A．弱冠、花甲、期颐、古稀B．弱冠、而立、耄耋、期颐C．期颐、而立、不惑、弱冠D．期颐、花甲、而立、弱冠3）.下列句子中，注音有误的一项是（）A．戏院散场了，人们走上各自雇（gù）好的小艇，留下一片哗（huá）笑。B．这里土地肥沃，万顷（qǐng）良田，种了很多倭（wō）瓜。C．停泊（bó）的船走了，祖父驻足凝望，风撩（liāo）乱了他整齐的银发。D．湛（zhàn）蓝的天空，金色的大漠，会让人产生无边的遐（xiá）想。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.选择一个情景，照样子写一写景物的动态、静态之美。

例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

（放学后的校园

群鸟飞过湖面）

_____评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将人物名与窗花正确对应连线，获得剪窗花的资格。

汉钟离

济公

蔺相如

何仙姑

嫦娥

花木兰2）.以下故事情节出自哪个民间故事？请把对应的内容用线连起来。

年轻人每次回到家都发现家务全做好了。

《梁山伯与祝英台》

吕洞宾拔出宝剑推动船前行。

《田螺姑娘》

两人死后化成了两只蝴蝶。

《八仙过海》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下面语句

()你才能真正懂得读书，学会读书。

()读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

()所谓读书，不只是读教科书。

()但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

()这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.把下列句子按正确的语序排列。

(

)大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

(

)起初周围是静寂的。

(

)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

(

)后来忽然起了一声鸟叫。

(

)接着又看见第二只，第三只。

(

)我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1．“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中“厌”的意思是“讨厌”。(

)

2．人们根据牵牛星和织女星的故事创作出《牛郎织女》这个民间故事，也创作了古诗，如林杰的《乞巧》

(

)

3．为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读。遇到不懂的词语，在不影响理解课文的基础上，可以跳过去。(

)

4．缩写后只要故事完整、语句通顺即可，无需做到情节连贯。(

)

5．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”与“月是故乡明”两句表达的情感是一样的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补充诗句并完成各题。秋夜将晓出篱门迎凉有感(

)(

)(

)河东入海，(

)(

)仞(

)(

)摩天。遗民泪尽(

)(

)(

)，南望王师(

)(

)(

)。1．补充诗句

2．填空。

这首诗是(

)爱国诗人(

)写的。诗的前两句向我们展示了(

)，后两句表达了诗人(

)。

3．判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“王师”是指宋朝的军队。(

)

②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。(

)

③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。(

)

④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.3.笔墨生香。读书破万卷，下笔如有神。学校公众号即将上线“阅读之星”板块，请你写一篇作文进行投稿，分享自己的“读书故事”或推荐身边的“阅读榜样”。投稿要求：1．先给作文拟一个题目，再用一两件事来写；2．分段叙述，把重点部分写具体，能结合着表达自己的情感；3．题目自拟，不少于400字；不出现真实的校名、姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。一分钟①著名教育家班杰明曾经接到一个渴望成功的青年人的求教电话，他与那个青年人约好了见面的时间和地点。②青年人如约而至，看到班杰明的房子虽然高大宽敞，但是房间里乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。③没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。④很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切不但摆放得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。⑤没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”⑥青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”⑦“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”⑧“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁，突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”⑨班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。⑩后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。1．根据意思写出文中相应的词语。

（1）有条理、有秩序的样子。(

)

（2）好像在思考着什么似的。(

)

（3）一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。(

)

2．著名教育家班杰明通过在一分钟内收拾房间的实际行动来教育那个渴望成功的青年人。这件事让青年人明白了什么？

________________

3．在下列正确的说法后面的括号里画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。

（

）

（2）班杰明故意把房间弄乱再收拾好，以此教育青年人。

（

）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。

（

）

4．在一分钟内你能做哪些事？写一写吧。

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.从每小题的四个选项中选出有注音或书写错误的一项，用“√”表示。

（1）A．徘徊（huái）B．丞相（chéng）

C．薄弱（báo）

D．顽劣（1iè）

（2）A．踌躇（chú）