山西省临汾市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

山西省临汾市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请将文中出现的拼音，依次规范、美观地写在田字格里。语文学习，是心灵的旅行，是美好的享受。我们同萧红一起怀念祖父的园子，追、蜻蜓；我们领略了荷兰的牧场风光，瞧，那仪态端庄的牛犊，似乎要将无垠的原野归它们所有；我们也体验了威尼斯船夫自如的驾驶技术；我们还认识了达人小嘎子；有一手的刷子李……评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.7.根据课文内容填空。（1）【闲逸时光】七夕夜，年幼的林杰听家人讲着牛郎织女在鹊桥相会的故事，美妙的传说深深打动了这个单纯的小诗人，他写下了“_______________，牵牛织女渡河桥。”朱熹的读书体会文字清新，意义深刻：“半亩方塘一鉴开，________________。”（2）【动静之景】漆黑的夜晚，孤鸦哀啼，张继乘坐的船停泊在了枫桥的边上，他看到“____________________，江枫渔火对愁眠。”王维在山上看到幅生动的画面：“竹喧归浣女，_________________。”（3）【热爱之趣】朱熹提出：“读书有三到，______。”叶文玲说：“书，被人们成为人类文明的‘____’。”你还可以把书比作什么？试着写写__________。2）.表达情感的方式有很多。学习《慈母情深》，我们知道可以把感情蕴藏在_____和____里。3）.4.课文内容精彩回放。（1）诗中有画，画中有诗。“竹喧归浣女，__________。”是晚归图；“月落乌啼霜满天，____________。”是难眠图；“____________，天光云影共徘徊。”是方塘图；“西塞山前白鹭飞，____________。”是一幅春景图。（2）家国情怀是文化的精华。《尚书》中“克勤于邦，_________。”忧国忧民的陆游在病榻上写下“____________，但悲不见九州同。”林升对统治者质问：“山外青山楼外楼，____________？”龚自珍呐喊：“我劝天公重抖擞，____________。”（3）古人谈读书：“读书有三到，谓心到、_______、_______。”《_______》中告诉我们“敏而好学，_________。”4）.根据语境，看拼音，写词语。

（1）我们祖国的领土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。王继才王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们sùránqǐjìng(

)。

（2）乡间生活chéngzài(

)了我许多美好的记忆。在花丛间追qīngtíng(

)、捉húdié(

)，在草地上逮màzha(

)。5）.根据课文填空

（1）童孙未解供耕织，_______________。——《四时田园杂兴》（其三十一）

（2）黄沙百战穿金甲，______________。——《从军行》。

（3）______________，南望王师又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

（4）孔君平_________，父不在，_____________。——《杨氏之子》评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.老师语重心长地对她说：“学习要有目标，像你这样当一天和尚撞一天钟怎么行?”下列词语与句子中画线部分表达的意思相同的一项是（

）A．直言不讳B．得过且过C．气急败坏D．畏首畏尾2）.结合相关资料理解诗词所表达情感，下列资料查找不恰当的一项是（

）A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？（查阅清朝末年有关政府腐败无能的历史资料）B．一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。（查阅有关南京大屠杀的资料）C．待到山花烂漫时，她在丛中笑。（查阅有关毛泽东写词时的革命形势的资料）D．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（查阅有关龚自珍当时所处社会环境的资料）3）.下列词语的读音有误的一项是（

）A．明晃晃（mínghuǎnghuǎng）

窈窕（yǎotiǎo）B．掰手腕（bāishǒuwàn）

徘徊（páihuái）C．湖泊（húbō）

踌躇（chóucú）D．霹雳（pīlì）

澄澈（chéngchè）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。（换种说法，使句子的意思保持不变）

______________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将作品与对应的字体连起来。

楷书

草书

行书

隶书2）.读一读，连一连。

谁言寸草心

南望王师又一年

孟郊

遗民泪尽胡尘里

青春作伴好还乡

陆游

白日放歌须纵酒

报得三春晖

杜甫

三十功名尘与土

故国不堪回首月明中

岳飞

小楼昨夜又东风

八千里路云和月

李煜评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

(

)四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

(

)写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

(

)长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

(

)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

(

)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

(

)它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。2）.快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。

()从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。

()在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。

()我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

()我跨进书店门，暗喜没人注意。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．空气上升时，温度增高，水蒸气凝成小水滴，最后变成云。(

)

2．说明文的语言可以平实，也可以活泼，无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有一定的条理。(

)

3．松鼠经常在高处活动，所以白天可以看见它们在树上追逐。(

)

4．《风向袋的制作》用“第一”

“第二”等词语有条理地写了风向袋的制作步骤。()

5．松鼠到了秋天就开始换毛。(

)

6．鲸是胎生的，不属于鱼类。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．“三万里河”指的是______，“五千仞岳”指的是______。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

2．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了(

)的修辞方法。（多选）

A．比喻

B．夸张

C．拟人

D．对偶

3．后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.根据话题完成习作。

岁月让我们得到成长，转眼间我们已经上五年级了，你有哪些新的收获、感悟？请以“我懂得了

”为题，横线上可以填写“感恩、团结、坚持、宽容、父母的爱……”，并通过一两件具体的事例来反映自己的成长。

要求：①语句通顺，中心突出，情感真实。②书写工整，卷面整洁，400字以上。③作文不得出现真实的校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。同学的掌声①1991年，一位来自辽宁沈阳的父亲带着9岁的儿子，来到北京寻找他们的音乐梦。②可是，父子俩一无关系、二无背景，仅凭着对音乐的执着与热爱，根本不足以引起音乐界的重视。为了能够待在京城，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。／／③儿子的特长是弹钢琴，父亲花高价联系了一位有名的钢琴师上辅导课。第一天，钢琴师只教了儿子一段简单乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子，脑子比一般人笨，反应也慢，肯定上不了中央音乐学院的，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生两人闹得不欢而散。④看着不争气的儿子，父亲心里一阵难过：“这些年，爸爸辞职、卖房子，背井离乡，到处求人，我所做的这一切不都是为了你能学好钢琴，将来上中央音乐学院吗？你现在却成了这个样子……”儿子的倔劲又上来了：“爸，我再也不学琴了！我想回沈阳。”经过又一场争执之后，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。／／⑤在父子俩动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的小学办晚会，老师们指定要儿子弹奏一曲钢琴。儿子显然还在气头上：“不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！”几位老师都很奇怪：“弹得好好的，怎么说不弹就不弹了？”“不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？”然而，无论老师们怎么做工作，儿子都表示再也不摸琴了。⑥他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！”“在我们心中，你的钢琴是弹得最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉，掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定：“我要学钢琴！我一定要学好！”／／⑦凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小；10年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他，就是被誉为“百年不遇的钢琴天才”郎朗。⑧成名之后，很多人问起郎朗成功的秘诀，郎朗无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己上路的掌声。后来，一位记者在专访中动情地写道：“这些掌声，是对草根艺术的肯定。尽管它们不是出自名人大腕，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。”／／1．根据文中用“／／”标出的段落，你认为填入横线上的小标题最合适的是（）

北京求学→

→学校演出→取得成功A．名师辅导B．师生争吵C．遭遇挫折D．父子争执2．第④自然段中父亲由失望变成绝望的原因是（）A．钢琴师认为儿子笨，反应慢，考不上中央音乐学院。B．儿子和老师吵架，不尊重老师。C．倔强的儿子自暴自弃，再也不想学琴。D．北京的生活成本太高，实在呆不下去。3．下列说法中，与第⑤、⑥自然段内容不符的一项是（）A．在同学们的劝导和鼓励下，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。B．儿子临走前主动到学校参加演出，受到了老师和同学们的热烈欢迎。C．儿子参加学校的演出大获成功，他也因此做出了一个改变一生的决定。D．无论老师们怎么做工作，儿子都表示再也不摸琴了。4．以下对短文中画线的语句分析不当的是（）A．第③自然段钢琴师的话，表现了老师对孩子的偏见。B．第④自然段中父亲的话，表现他非常后悔为培养儿子付出了巨大的代价。C．第⑥自然段中同学的话，体现了同学们对儿子的鼓励和肯定。D．第⑧自然段中记者的感慨，点明了文章的主题，也给读者以思考。5．这篇短文告诉我们很多道理，其中不正确的是（）A．当别人遇到挫折时，我们要鼓励他，给他前进的动力。