2019年重庆市高考生物简单题专项训练（含解析）

2019年重庆市合川太和中学高考生物简单题专项训练（含解析）

注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。

第1题：烟草在受到烟草花叶病毒的侵染后.产量会大大降低，我国科学家利用基因

工程技术成功培育出抗烟草花叶病毒的烟草。下图是转基因烟草培育过程示意图。

手工』一o公研前中

Willlr«11|7'一」1tm■

***»ram

（l）PCR扩增的前提是要有一段已知的核昔酸序列。以便合成引物I、II。

（2）构建基因表达载体时，需将抗烟草花叶病毒基因插入到Ti质粒的_____________上,

然后通过农杆菌的转化作用。将其插入到烟草细胞的______________上，使抗烟草花叶

病毒的性状能得以稳定维持和表达。

（3）图中过程②依据的原理是,②过程中细胞增殖的主要方式是

【答案】

第2题：某同学想研究氨基酸的分离和鉴定的方法。已知实验室中有0.5%的赖氨酸，膈

氨酸,缀氨酸，苯丙氨酸，亮氨酸溶液以及它们的混合液（各组份浓度均为0.5%）o

现提供如下器材和试剂：

A.器材

1.层析缸2.毛细管3.喷雾器4.层析滤纸5.其他相关器材（如剪刀,铅笔,U形扣等）

B.试剂

1.扩展剂:4份水饱和的正丁醇和1份醋酸的混合物

2.显色剂:0.1%水和的三酮溶液

若该同学想证明混合液确实含有上述5种氨基酸，请利用题给条件设计试验：

1）实验原理:

A.除脯氨酸，羟脯氨酸和荀三酮反应产生黄色物质外，所用a—氨基酸和一切蛋白质都能和前

三酮反应生成蓝紫色物质。

B.在一定条件下,_________________________________

________________________________________________________O

2）实验步骤：

①取层析滤纸一张，剪成20厘米长,14厘米宽的滤纸条，在纸的一端距边缘2-3厘米处用铅笔

画一条直线，再此直线上每间隔2厘米作一记号，共需作一处记号.

②__________________________________________________________________

_______________________________________________O

③将处理好的滤纸条卷成筒状用U形扣固定，放入加好了扩展剂的层析缸中，待扩展剂上升

到一定阶段时取出滤纸，自然风干。本步骤的注意事项是:

3）请在下图中绘出滤纸条上的预期结果：（已知扩散速度为赖氨酸〈脯氨酸〈缴氨酸〈苯丙氨酸

〈亮氨酸）

【答案】

1）实验原理：不同氨基酸在扩展剂的溶解度不同，所以在滤纸上的扩散速度不同，从而

出现在滤纸的不同位置上。

2）实验步骤：

①6

②用毛细管吸取氨基酸样品点在标记上，干燥后重复2-3次。

③点样的一端在下,扩展剂的液面要低于点样线

④用喷雾器向滤纸上均匀喷上0.1%的荀三酮溶液，待干燥后，观察并记录层析斑点的位置.

第3题：为了验证促进有丝分裂的物质对细胞分裂的促进作用，将小老鼠的肝细胞悬

浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入H标记的胸腺嚓口定脱氧核甘酸

（H-TdR）；乙组中加入等剂量的H—TdR并加入促进有丝分裂的物质。培养一段时间

后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题：

（1）细胞内H—TdR参与合成的生物大分子是,该种分子所在的细胞结构

名称是、。

（2）乙组细胞的总放射性强度比甲组的,原因

是_________________________________________________

（3）细胞利用H—TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的期。

（4）在上述实验中选用II—TdR的原因

是___________________________________________________________________

【答案】

第4题：图甲表示发生在某植物叶肉细胞内的某些生理过程，图乙表示水稻种子在发

育成熟过程中其体内干物质和呼吸速率变化的示意图，图丙是某研究小组将某油料作物

种子置于温度、水分（蒸储水）、通气等条件均适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发

种子（含幼苗）的干重变化绘成的示意图.请回答下列问题：

(CHQ)

246*10

内

（1）图甲中，①过程进行的场所是,①和④过程中产生的［H］____（填''是"

或“不是”）同一种物质？①〜④过程中，能为该细胞吸收K提供ATP的过程是—

（填图甲中的数字）。

（2）图乙中，水稻种子呼吸速率最大的时间是,此时水稻呼吸速率（填

“大于”、“等于”或“小于”）光合速率，依据是o

（3）根据图丙曲线分析，实验进行到第lid时，要使萌发种子（含幼苗）的干重增加,

必须提供的条件是。

【答案】

（1）.类囊体薄膜（2）.不是（3）.③④（4）.大约开花后

第20天（5）.小于（6）.此时水稻种子的干物质积累（说明水稻净光合

速率大于零，净光合速率=总光合速率-呼吸速率，说明总光合速率大于呼吸速

率）（7）.一定的光照（适宜的水分和矿质营养）

试题分析：本题考查光合作用和呼吸作用相关知识，意在考察学生对知识点的理解及对

图形的提取分析能力，掌握知识点间联系以及综合运用能力。据图分析：图甲中，图示

表示光合作用与呼吸作用的过程，①表示光反应，②表示暗反应，③表示有氧呼吸第三

阶段，④表示有氧呼吸第一第二阶段。图乙表示水稻种子在成熟过程中干物质随时间推

移而逐渐增加并趋于稳定，呼吸速率随着开花后天数的增加而先增加后逐渐减小到0。

图丙表示萌发的种子在0~7天，其干重逐渐增加，到了第7天，干重达到最大，随后其

干重逐渐减少。

（1）图甲中，①过程表示光合作用的光反应阶段，该阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜

上;①光反应阶段产生的［H］是NADPH,而④有氧呼吸第一、二两个阶段产生的［H］是NADH,

二者不是同一种物质。①（光反应阶段）产生的ATP只能用于暗反应，而③（有氧呼吸

第三阶段）、④（有氧呼吸第一第二阶段）产生的ATP均能用于主动运输。

（2）分析图乙可知，水稻种子呼吸速率最大的时间是大约开花后第20天，此时水稻种

子的干物质积累，说明水稻净光合速率大于零，净光合速率=总光合速率-呼吸速率，

说明总光合速率大于呼吸速率，即呼吸速率小于光合速率。

第5题：（9分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同

的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO：浓度

等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光

合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：

A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%。

B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用

产物的相对含量为70%»

C组：先光照后黑暗，光照和黑喑交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；

光合作用产物的相对含量为94%o

D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题：

（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量_____________（填“高于”、“等于"

或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是；C组和D组的实验结

果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体

的o

（2）A、B、C三组处理相比，随着的增加，使光下产生

的能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中C0,的同化量。

【答案】

（1）高于（1分）C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含

量却是D组的94%（2分）光照基质（每空1分，共2分）

（2）光照和黑暗交替频率（2分）ATP和还原型辅酶II（2分）

解析：（1）因为每组处理的总时间均为135s,C组光照黑暗交替处理，同时时间相等；D

组全为光照，所以C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D

组的94%。单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组。

由此说明光合作用中有些反应不需要光照，即暗反应阶段发生在叶绿体基质中。

第6题：图甲表示在相对封闭的大棚内，番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。

图乙丙表示在晴朗夏季，将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每

隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线(水平虚线：实

验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图分析：

二X化*吸收量•h)

图

甲

(1)图甲中C点代表上午10：00,E点代表中午12：00oC〜E时间段中，该植物吸收的

CO2量约为mg

(2)图中中如果在C、F时刻，植株合成葡萄糖的速率相等，则C、F两点的呼吸强度的

比较结果是。

(3)如果土壤中长期缺乏Mg。则图甲中J点向(上或下)移动，G点向—(左或

右)移动;若B点和G点所对应时刻的温度相同，则B点时的光照强度(＞、

=、＜)G点时的光照强度。

(4)番茄植株在图乙B点的整体生理状态与图乙中点的整体生理状

态相等。影响BC段变缓的主要外界因素是。

(5)当罩内的CO2浓度位于图乙中B点时，番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的

图表示。ks5u

（6）该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？并说明理

由。_______________

【答案】

（1）60（2）C<F（3）下，左；（（4）DH,温度（5）4

第7题：研究表明铜绿微囊藻经过冬季低温后才会在春末夏初大规模爆发.下图是低

温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型，当调节蛋白与操纵基因结合时，启动结构基因的

表达，导致该藻类快速繁殖；而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合，降

低结构基因的表达效率.据图回答：

激活期因探纵嵬困

-----降低舒，构居因表iA效率

伸长的调0选臼伸K的调骨蛋白

（1）调节基因的基本组成单位是.与tRNA相比，调节基因特有

的碱基配对方式有.

（2）结构基因表达过程中，过程①需要酶；过程②除需要

mRNA外，还需要（至少写3点）.

（3）夏季高温时铜绿微囊藻细胞中调节蛋白激活酶会转化为,后者催化

调节蛋白原形成，导致结构基因表达效

率降低，藻细胞中DNA合成酶含量______,藻类繁殖减慢.

【答案】

（1）脱氧核甘酸A-T（和T-A）

（2）RNA聚合核糖体、氨基酸、tRNA、ATP、酶等

（3）"变性"调节蛋白激活酶伸长的调节蛋白减少

【考点】中心法则及其发展.

【分析】1、分析题图：图示是低温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型，其中①是转录

过程，②是翻译过程.

2、结合题中关键信息“当调节蛋白与操纵基因结合时，启动结构基因的表达，导致该藻

类快速繁殖；而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合，降低结构基因的表

达效率"答题.

【解答】解：（1）基因是有遗传效应的DNA片段，因此其基本组成单位是脱氧核昔酸;

在tRNA存在部分碱基互补配对，即A-U、C-G,而在DNA分子中存在的碱基互补

配对是A-T、C-G.

（2）基因表达过程包括转录和翻译，基因转录需要RNA聚合酶的催化；翻译是在核糖

体上以mRNA为模板，tRNA为工具，利用氨基酸合成多肽（蛋白质）的过程，该过程

还需要酶和能量.

（3）分析模型图可知，夏季高温会使激活基因控制合成的调节蛋白激酶转变为“变性"

调节蛋白激酶，后者催化调节蛋白原形成伸长的调节蛋白，伸长的调节蛋白与激活基因

和操纵基因同时结合，降低了结构基因表达效率，使细胞中DNA合成酶系减少，藻细

胞增殖减慢.

第8题：仓鼠的毛色是由位于两对常染色体上的两对等位基因控制。其中A基因控制

白色，B基因控制黑色，A、B同时存在则毛色呈棕色，无A、B则呈花斑色。一棕色仓

鼠和一白色仓鼠交配，F,出现四种毛色。回答下列问题：

（1）仓鼠体色的遗传符合孟德尔的定律，那么亲本的基因型为。

F,中，白色仓鼠所占比例为,棕色仓鼠的基因型是。若F,中的棕色

雌、雄仓鼠自由交配，F,中基因型为aabb的仓鼠占o

（2）若棕色仓鼠形成了一个AaB的卵细胞，最可能的原因是。

（3）已知仓鼠长尾（E）对短尾（e）为显性，基因位于性染色体上。为了判断仓鼠长尾

（E）、短尾（e）的基因位于X、Y染色体的同源区段还是X染色体的非同源区段，将一

只短尾雌仓鼠与一只长尾雄仓鼠杂交，产生多个子代。预测和分析实验结果并得出结论

(不考虑基因突变和交叉互换)：

①若子代雌性全为长尾，雄性全为短尾，则。

②若子代,则该基因位于XY同源区段。

【答案】

(1).自由组合(2).AaBb、Aabb(3).3/8(4).AABb或

AaBb(5).1/36(6).在进行减数第一次分裂时，A、a所在的同源染色体

没有分离(7).无法得出结论(或“该基因位于X染色体非同源区段或X、Y染

色体的同源区段”(8).全为长尾或雌性全为短尾、雄性全为长尾

试题分析：根据题意可知，棕色仓鼠的基因型为A_B_,白色仓鼠的基因型为Abb,黑色

仓鼠的基因型为aaB_,花斑色仓鼠的基因型为aabb。一棕色仓鼠和一白色仓

鼠(Abb)交配，由于F,出现了四种表现型，说明有白色个体，即基因型为aabb的个体,

则可推出亲本棕色仓鼠的基因型为AaBb,白色仓鼠的基因型为Aabb,

(1)根据题意“仓鼠的毛色是由位于两对常染色体上的两对等位基因控制”，所以体

色的遗传符合孟德尔的自由组合定律和分离定律，主要体现了自由组合定律。由于亲代

棕色仓鼠的基因型为A_B_,亲代白色仓鼠的基因型为Abb,根据F,出现了白色(aabb),

则亲代棕色仓鼠的基因型为AaBb,白色仓鼠的基因型为Aabb。利用分离定律解决符合

自由组合问题的思想，F中，白色仓鼠(Abb)所占比例为3/4Xl/2=3/8,棕色仓鼠的

基因型是AABb、AaBb。由于F,中的棕色雌、雄仓鼠各有两种基因型且比例为lAABb：2AaBb,

则基因频率A=2/3,a=l/3,其自由交配的后代中aa=l/3Xl/3=l/9；基因频率B=l/2,

b=l/2,其自由交配的后代中bb=l/2Xl/2=l/4；所以R中基因型为aabb的仓鼠占1/9

X1/4=1/36。

(2)根据棕色仓鼠(A_B_)形成了一个AaB的卵细胞，其中A与a应该位于同源染色

体上分别进入不同的子细胞中，但现在都出现在卵细胞中，所以最可能的原因是在进行

减数第一次分裂时，A、a所在的同源染色体没有分离。

(3)根据题意“仓鼠长尾(E)对短尾(e)为显性且该对基因位于性染色体上”分析：

若该基因位于X染色体的非同源区段，则雌性基因型为XX,雄性基因型为X，Y,此时子

代雌性为长尾，雄性为短尾。若该基因位于X、Y染色体的同源区段，则雌性基因型为

XX,雄性基因型为XY、XY或XY。若雄性基因型为X¥,则子代全为长尾；若雄性基

因型为XY,则子代雌性为长尾，雄性为短尾，与该基因位于X染色体的非同源区段时

产生的子代表现型相同；若雄性基因型为XY,则子代雌性为短尾，雄性为长尾。综上

分析可知，若子代雌性为长尾，雄性为短尾，则无法得出结论；若子代全为长尾或雌性

为短尾、雄性为长尾，则该基因位于X、Y的同源区段。

第9题：（07深圳市调研）（7分）请根据以下有关概念的相互关系图作答

（1）下列数字序号所表示的物质分别是什么

①:

②;

③;

④;

（2）a表示过程，b表示过

程。

【答案】

答案:

(1)基因结构蛋白(蛋白质)mRNA(或RNA)激素、酶

第10题：在胚胎工程中，对牛、羊等哺乳动物移植前的胚胎进行性别鉴定。SRY基因

是Y染色体上的性别决定基因，SRY-PCR胚胎性别鉴定技术能准确鉴定早期胚胎性别，

应用前景十分广阔。请回答与SRY-PCR法鉴定胚胎性别相关的问题：

(DPCR技术能把DNA片段进行扩增，依据的原理是o加入的dNTP

既可以提供，又可以提供o

(2)用SRY-PCR法鉴定胚胎性别需要充足的材料并保证被测胚胎的活性，因此，首先

从被测胚胎中取出几个细胞，提取,然后用的一段脱氧核昔

酸序列作引物，进行PCR扩增。

(3)PCR扩增的产物经BamHl、EcoRi双酶切后与经过同样双酶切的PBV载体连接。与

单一酶切相比，双酶切具有的优点是(答出两点)。鉴定扩增产物，首先制

备具有特异性的探针，探针需用等作标记，出现阳性反应者，胚胎为—

性。

【答案】

(1).DNA的复制(2).原料(3).能量(4).

DNA(5).SRY(基因)(或：Y染色体性别决定基因)(6).防止目的基

因(载体)自身连接，防止目的基因与运载体反向连接(7).放射性同位素或荧

光(8).雄

【分析】

该题以“SRY-PCR胚胎性别鉴定技术”为主线，考查学生对胚胎工程、基因工程的基本

操作程序，特别是利用PCR技术扩增目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测

与鉴定等相关知识的识记和理解能力。

【详解】(1)PCR技术依据的是DNA双连复制的原理。加入的dNTP既可以提供原料，又

可以提供能量。

(2)SRY基因是Y染色体上的有遗传效应的DNA片段，因此用SRY-PCR法鉴定胚胎性别，

应先从被测胚胎中取出几个细胞，提取DNA,然后以SRY基因的一段脱氧核甘酸序列作

引物，用被测胚胎细胞的DNA作模板，进行PCR扩增。

(3)基因表达载体的构建是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心步骤。在构建

基因表达载体时，与单一酶切相比，双酶切具有的优点是：防止目的基因或载体自身连

接；防止目的基因与载体反向连接。鉴定扩增产物，首先制备具有SRY基因的特异性的

探针，探针需用放射性同位素或荧光等作标记，出现阳性反应者，说明其胚胎含有Y染

色体，因此该胚胎为雄性。

第11题：下图表示利用小鼠胚胎干细胞(ES细胞)做的研究，分析回答下列问题。

丁-我修基因

怩养层ES细胞早期胚胎代孕小用小反烟病桓型

(1)a过程表示基因工程，则其核心步骤是。该过程所使用的工具酶有

(2)b过程可增加ES细胞的数量，若想认早期胚胎中获得更多的ES细胞，可将早期胚

胎培养至(时)期。d过程移入的胚胎能够存活，是因为代孕子宫不会对其发生

。同时能与受体子宫建立正常的联系。用肝癌细胞作抗原刺

激B淋巴细胞，再将此淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后获得细胞代谢产物,

该产物与抗癌药物结合制成“生物导弹”，从而定向杀死小鼠体内的肝癌细胞。

(3)上述研究过程中使用的技术有(至少3个)。若要培养试管动物，除以

上技术外，还需要运用技术。

【答案】

(1).(致癌)基因表达载体的构建(2).限制酶和DNA连接酶(3).

囊胚(4).免疫排斥反应(5).生理和组织(6).抗肝癌细胞抗

体(7).DNA重组技术、动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植(8).体

外受精

(1)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建。该过程所使用的工具酶有限制酶和

DNA连接酶。

(2)ES细胞也称胚胎干细胞，是从早期胚胎(原肠胚期之前)或原始性腺中分离出来

的一类细胞，若想从早期胚胎中获得更多的ES细胞，可将早期胚胎培养至囊胚期。移

入的胚胎能够存活，是因为代孕子宫不会对其发生免疫排斥反应，同时能与受体子宫建

立正常的生理和组织联系。用肝癌细胞作抗原刺激B淋巴细胞，B细胞经增殖分化形成

的浆细胞能产生抗肝癌细胞抗体，培养此B细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞，

可获得单克隆抗体，即抗肝癌细胞抗体，与抗癌药物结合制成“生物导弹”，从而定向

杀死小鼠体内的肝癌细胞。

（3）题图所示研究过程中使用的技术有DNA重组技术、动物细胞培养、早期胚胎培养、

胚胎移植。若要培养试管动物，除以上技术外，还需要运用体外受精技术。

第12题：将一长势良好的健壮植株放在密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO,测定

仪测定玻璃罩内C02浓度某一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示.图乙表示该植株处

于光照下的一个叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO?量，b表示

该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO:量.请据图回答下列问题.（不考虑这一天内

植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）

（1）如图甲所示，从16时到18时，叶绿体中ATP的移动方向是,

此时叶绿体内ATP合成速率的变化是.

（2）若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度（填

或“<"）E点时的光照强度.

（3）植株这一天内是否生长？.为什么？.

（4）如图乙所示，适宜光照条件下，光反应产生的能够被喑反应所利用的物质

是，其作用是.

（5）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合作用强度一致，图乙表示

该植株的一个进行光合作用的叶肉细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a（填

">"、"="或"<"）b.

（6）若先将该植物的叶片在同温度下进行暗处理lh,暗处理后重量减少3mg,随后立

即再光照lh,光照后比暗处理前重量增加3mg.则该植物叶片光照lh的总光合速率

为.

【答案】

(1)从叶绿体的类囊体薄膜到叶绿体基质逐渐减小

(2)<

(3)是因为密闭玻璃罩内CCX浓度下降了，说明植物通过光合作用积累了有机

物

(4)ATP和［H］用于C,的还原

(5)<

(6)9mg/h

【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义.

【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸.

【分析】影响罩内的二氧化碳的浓度的因素有光合作用强度和呼吸作用强度，而罩内二

氧化碳浓度取决于二者的相对浓度.明确曲线中特殊点表示什么生物学意义.明确曲线

的走向、变动趋势、揭示各段曲线变化趋势和含义并分析其原因.

【解答】解：(1)从16时到18时，叶绿体能够进行光合作用，其中的ATP的移动方

向是从叶绿体的类囊体薄膜到叶绿体基质.由于容器内的二氧化碳浓度越来越低，所以

此时叶绿体内ATP合成速率的变化是逐渐减小.

(2)D点和E点时密室内二氧化碳的增长量或减少量为0,说明此时光合作用强度等

于呼吸强度，若两者温度相同，但D点时二氧化碳浓度高，所以两时刻的光照强度大小

为D<E.

(3)据图甲分析，一天后容器内的二氧化碳浓度降低，说明植物通过光合作用积累了

有机物，所以植物浓度生长.

(4)据图乙分析，光反应能够为暗反应提供［H］和ATP,其作用是还原三碳化合物.

(5)D点时，呼吸作用放出的CO,量等于光合作用吸收的CO,量，整株植物光合作用

强的等于呼吸作用强度，但整株植物中有能进行光合作用的和不能进行光合作用的细

胞，如根细胞只能进行呼吸作用，故能进行光合作用的细胞的光合速率必须大于呼吸作

用速率才能使整株植物呼吸作用放出的CCX量等于光合作用吸收的CO,量，所以此时，

该细胞的叶绿体吸收CCX量大于线粒体呼吸作用放出的CO”即a<b.

(6)该植物的叶片在同温度下进行暗处理lh,叶片重量的减少量表示呼吸作用强度为

3mg,随后立即再光照lh,光照后比暗处理前重量增加3mg,有机物增加量表示净光合

强度即为6mg,真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=3+6=9mg/h.

第13题：（8分）将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得

两种植物的光合速率如下图所示，据图回答问题：

,•

a

・

o

o

w

)

Kw-

-

9

•

泥

光照强度（klx）

《

7-;

s

・

0

B

S

»

»

3

米

（1）桑树和大豆细胞进行光合作用的场所中增加受光面积的结构是___________,捕获

光能的色素中含量最多的是.

（2）光照减弱时，光反应产生的______________不足，直接影响暗反应中的—

____，从而降低光合速率。

（3）与单作相比，间作时大豆的呼吸强度变化为________。

（4）桑树和大豆间作，光照强度5~10（klx）时，影响桑树光合作用强度的主要因素是

,此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器是。

（5）光照较强时，间作能提高的光合速率。

【答案】

⑴类囊体（基粒）；叶绿素（叶绿素a）

（2）ATP和；C的还原

（3）减弱（降低）（4）光照强度叶绿体、线粒体（5）桑树

解析：本题考查光合作用和呼吸作用知识。

(1)叶绿体通过类囊体堆叠成基粒增大受光面积。

(2)光照较弱时，光反应弱，产生的和ATP少，暗反应中C还原过程需消耗和ATP,从

而导致该过程受阻。

(3)分析大豆曲线图，光照强度为0时的数值为呼吸强度。单作和间作相比，间作的

呼吸强度要低于单作。

(4)分析桑树和大豆的间作曲线，在5~10(klx)时，随着光照强度的增加，光合作用

增强，因此限制因素是光照强度。此时叶肉细胞既进行光合作用又进行呼吸作用，产生

ATP的细胞器有叶绿体和线粒体。

第14题：随着城市化进程不断加快，城市中高层建筑越来越多，绿化用地则相对较少。

充分利用建筑表面进行城市的“垂直绿化”已越来越引起人们的重视。请回答：

(1)在城市生态系统中保持足够的绿化面积对净化空气有重要意义，这主要是利用生态

系统的(填“能量流动”、“物质循环”或“信息传递”)功能。

(2)根据建筑顶层平台光线强、土壤少，进行建筑顶层平台绿化时选择的植物应具有一

(至少写两点)等特点。

(3)实施“垂直绿化”需要注意对病虫害的预防以及避免引起外来物种入侵。因此，要

充分考虑不同生物之间的___。

(4)常用于城市“垂直绿化”的牵牛花具有展开暮合的特点。由此可见，光信息的传递

在一过程中起重要作用。

【答案】

(1)物质循环(2)喜阳、根浅、节水性好(3)种间关系(4)牵牛花

的种群繁衍

【解析】试题分析：任何生态系统都具有能量滂动、物质循环和信息传递，它们是生态系统的基本功能，

三者密不可分，但各有不同。能量流动一生态系统的动力；物质循环一生态系统的基础；信息传递一决定

能量流动和物质循环的方向和状态。

（1）在城市生态系统中保持足够的绿化面积对净化空气有重要意义，属于生态系统的物质循环功能。

（2）建筑顶层平台光线强、土壤少，应该选择喜阳、根浅、节水性好的植物进行种植。

（3））实施“垂直绿化”需要注意对病虫害的预防以及避免引起外来物种入侵，所以应

该考虑好不同物种之间的种间关系。

第15题：（09银川一中一模）（20分）果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾

因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。下图一表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表

显示有关基因与性状的关系，请据图表分析回答：

基因BbVVRrE

性状灰身黑身长翅残翅细眼粗眼红眼

（1）摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出

的假说。

（2）如果进行果蝇的基因组测序，需要检测条染色体。

（3）如果以该果蝇为亲本之一，若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，另一

亲本的基因型是。

（4）若只考虑表中的体色与眼形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上%中不

同于亲本表现型的个体中纯合子占。

(5)图二是该果蝇某染色体上基因序列，要想使该染色体上的所有隐性基因在每一个后代

中都表达,应选择与之交配的雌果蝇(不

考虑突变和环境因素).

(6)果蝇中的截翅突变引起细胞中核糖体含量降低，使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡，原

因

是________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________0

(7)如果将图一所示果蝇的细胞培养在含3H标记的胸腺喀咤脱氧核甘酸的培养液中，则当

该细胞分裂到有丝分裂中期时，细胞中含放射性的DNA占总DNA

的(不考虑细胞质中的DNA)O

(8)该果蝇的细胞膜在与外部环境进

行和物质运输的过程中起着

决定性作用。

(9)该果蝇细胞中高尔基体的功能

是________________________________________________________________________________

(10)如果该果蝇细胞衰老后，细胞膜发生的变化

是O

【答案】

答案：

(1)基因在染色体上

(2)5

(3)XY

(4)3/7

(5)两条X染色体上的相应的基因都是隐性基因

(6)没有足够的核糖体合成蛋白质，导致幼虫体内蛋白质不足

(7)100%

(8)能量转换、信息传递

(9)与蛋白质的加工、分类、包装、运输有关

第16题：将某植物置于密闭的容器中，测量其C0,的吸收量与光照强度、温度等的关

系，结果如图所示。请分析回答下列相关问题：

(1)A点时该植物产生ATP的细胞器是,且与17℃相比，22℃条件下呼吸

速率更(填“大”或“小”)。

(2)B点时光合速率呼吸速率；当植物缺镁时，B点向移，E

点向移。

(3)C、D两点C0,吸收量相同，两点光合作用合成有机物的量__________(填“不同”

或“相同”)，限制C、E两点光合速率的主要因素分别是o

(4)由上述实验得到启示：阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量，可适当

或o

【答案】

(1).线粒体(2).大(3).等于(4).右(5).

左下(6).不同(7).光照强度、温度(8).降低温度(9).

提高光照强度

【试题分析】

本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用及影响光合作用的环境因素的相关知识，需

要考生正确分析以获取有用的信息、，把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息

分析作答。题图表示光照强度和温度对光合强度的影响的曲线，A点表示该植物在22c

时的呼吸强度，B点表示该温度下的光补偿点。E点表示该植物在17c时的光饱和点。C、

D两点分别处于两条曲线的上升阶段，其影响因素主要是横坐标代表的因素(光照强度)。

(1)A点时光照强度为0,该植物只进行呼吸作用，所以此时产生ATP的细胞器是线粒

体；据图可知，与17c相比，22C条件下呼吸速率更大。

(2)B点是该植物22c时的光补偿点，光合速率等于呼吸速率；当植物缺镁时，叶绿

素合成减少，导致该植物光合作用减弱，所以22℃时的光补偿点B点向右移，E点(17℃

时的光饱和点)向左下方移动。

(3)C、D两点CO.吸收量相同，即两点的净光合作用量相等，但两点对应温度下的呼吸

作用量不同，而且真正的光合作用量(光合作用有机物合成量)=呼吸作用量+净光合

作用量，所以两点光合作用合成有机物的量不同；C点处于曲线的上升阶段，影响该点

光合速率的主要因素是光照强度；而E点时曲线不再随光照强度的增强而升高，此时影

响该点光合速率的主要因素是温度。

第17题：(04上海卷)(13分)下面是有关光合作用的问题。

(1)图1表示的反应过程进行的场所是。

(2)请据图1回答：

①在有光条件下，停止供给C6时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的；磷酸甘油

酸的浓度变化如图2的。

②在CO?存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如图2的o

（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不

同温度（15'C和25'C）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：

汛

气

林60

故4()

320

度

-

玄.20

生

小O

片

)光强宴（千斯克

S3

①当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度

为和千勒克司下的测定值。

②若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的C02量/呼吸消耗的5量）为0.8,在25℃条件

下，1小时内呼吸作用放出的CO2量为毫升。

③若该植物的呼吸商为0.8,在25c.4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全

利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2毫升。

④在4千勒克司光强度下，25C时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的

倍，这主要是因为o

【答案】

答案：（1）叶绿体基质

⑵①DC②B

(3)①42.5②16③54

第18题：有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从污

染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株.回答问题：

（1）无菌操作是微生物实验中重要的一项技术，下列常用的无菌操作中错误的是—.

A.用酒精擦拭双手

B.用氯气消毒水源

C.实验操作应在酒精灯火焰附近进行

D.玻璃器皿（吸管、培养皿）可用酒精擦拭

（2）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以—为唯一碳源的固体培养基上，

从功能上讲，该培养基属于—培养基.

（3）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即—和—.

（4）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的

降解能力—.

【答案】

（1）D

（2）原油选择

（3）平板划线法稀释涂布平板法

（4）大

【考点】13：培养基对微生物的选择作用.

【分析】1、从土壤中分离微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂

布培养和筛选菌株.筛选目的菌的培养基应该是选择培养基，培养基制作完成后进行灭

菌处理，所有操作应该确保无菌操作.

常用的固体培养基上的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法.

2、无菌技术的主要内容

①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；

②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌

③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；

④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触.

【解答】解：（1）A.用酒精擦拭双手，进行消毒，A正确；

B.用氯气消毒水源，B正确；

C.实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以防止杂菌的污染，c正确；

D.玻璃器皿(吸管、培养皿)应该用干热灭菌的方法进行灭菌，D错误.

(2)根据实验目的可知，实验需要“从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株”，

在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上，从功能

上讲，该培养基属于选择培养基.

(3)纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释

涂布平板法.

(4)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的

降解能力大.

故答案为：

(1)D

(2)原油选择

(3)平板划线法稀释涂布平板法

(4)大

【点评】本题考查了微生物的分离与培养以及培养基对微生物的选择作用，要求考生能

够掌握微生物培养过程中的无菌技术的主要内容，识记微生物分离与纯化常用接种方

法，根据培养的要求确定选择培养基的成分等.

第19题：人胰岛素由A、B两条肽链构成。研究人员用大肠杆菌作生产菌，利用基因

工程技术分别生产两条肽链，并在体外将两条肽链加工成胰岛素。请回答下列问题：

(1)由A、B两条肽链可推导出A、B基因的碱基序列，依据是o因为A、B

基因中的脱氧核甘酸数较少，因此常用的方法获取目的基因。

(2)在基因表达载体中，标记基因的作用是o基因工程中不能将A、B基因

直接导入大肠杆菌的原因是。

(3)检测A、B基因是否导入受体菌时，常用作探针。若A、B基因表达的肽

链中氨基酸数目增多，肽链后延，则需对A、B基因进行改造，这个改造是o

(4)引导肽是由引导肽基因控制合成的一段多肽序列，若在A、B肽链的前端加上引导肽

序列后，可将A、B肽链引导到大肠杆菌的细胞膜外，便于A、B肽链提取。为实现上述

目的，在基因层面的操作是。在以后的体外加工过程中，需要用一

切除引导肽。

【答案】

（1）.氨基酸与密码子的对应关系（可多答:碱基互补配原则）（2）.人

工合成（3）.便于重组DNA（目的基因表达载体）的鉴定和筛选（4）.A、B

基因（目的基因）在大肠杆菌中不能稳定遗传和表达（5）.放射性物质标记的A、B

基因（的一条单链）（6）.添加上能转录出终止密码子的碱基（脱氧核甘酸）序

列（7）.将A、B基因连接在引导肽基因后（8）.蛋白酶

【分析】

据题文的描述可知：本题考查学生对基因工程的基本操作程序等相关知识的识记和理解

能力，以及获取信息、分析问题的能力

【详解】（1）因肽链中的氨基酸是由密码子决定的，基因在表达过程中遵循碱基互补配

对原则，所以根据氨基酸与密码子的对应关系，可依据A、B两条肽链中氨基酸的序列

推导出mRNA的碱基序列，进而推出A、B基因的碱基序列。因为A、B基因中的脱氧核

甘酸数较少，导致A、B基因较小，因此常用人工合成的方法获取目的基因。

（2）在基因表达载体中，标记基因的作用是：便于重组DNA（目的基因表达载体）的鉴定

和筛选。由于A、B基因（目的基因）在大肠杆菌（受体菌）中不能稳定存在、遗传和表

达，所以基因工程中不能将A、B基因直接导入大肠杆菌。

（3）探针是将转基因生物的基因组DNA提取出来，在含有目的基因的DNA片段上，用放

射性同位素等作标记而制成。可见，检测A、B基因是否导入受体菌时，常用放射性物

质标记的A、B基因作探针。若A、B基因表达的肽链中氨基酸数目增多，肽链后延，说

明缺少终止密码子，则需在A、B基因上添加上能转录出终止密码子的碱基（脱氧核昔酸）

序列。

（4）依题意可知：将A、B基因连接在引导肽基因后形成融合基因，这个融合基因表达

的产物融合蛋白的前端为引导肽，可将融合蛋白引导到大肠杆菌的细胞膜外。在体外加

工过程中，用蛋白酶切除引导肽，便可获得A、B肽链。

第20题：人体内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、

系统分工合作、协调统一而实现的。请回答下列有关问题：

（1）当机体中某感受器接受一定的刺激并产生神经冲动后，该神经冲动在神经纤维上的

传导是（填“单向”或“双向”）的。神经冲动在神经元之间的

传递速度比在神经纤维上的传导速度（填“快”或“慢”）。

（2）当机体的温度感受器受到寒冷刺激时，在下丘脑和垂体所分泌激素的作用下，甲状

腺分泌的甲状腺激素增加，此过程的调节方式为o当血液中的

甲状腺激素超过一定量时又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节称

为。

（3）当机体失水过多时，垂体释放的激素会增加。该激素作用的

靶细胞是,而靶细胞靠识别该激素并

与之结合。

（4）当机体血糖含量升高时，下