2018-2019学年江苏省南通市如皋市南片区八校联考九年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年江苏省南通市如皋市南片区八校联考九年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、如图所示是一个电子门铃，当两个导线夹子相接触时，电子门铃有音乐声。小明利用它检测以下物品是否导电。将下列物品分别接入两夹子之间，能使门铃发出音乐声的是()A.塑料尺 B.铁棒 C.橡皮 D.玻璃棒 2、如图，一木块从斜面上匀速滑下，下列说法正确的是()A.木块只受到重力和斜面的支持力 B.下滑过程中，木块的重力势能转化为动能C.下滑过程中，木块的重力势能转化为内能 D.下滑过程中，木块的机械能保持不变 3、南通属沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为()A.海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多 B.海水的密度小，砂石的密度大C.海水的内能多，砂石的内能少 D.海水的比热容大，砂石的比热容小 4、在下列实际电路中，各元件之间属于并联的是()A.马路边的路灯 B.手电筒中的各节干电池C.学校的电铃和开关 D.圣诞树上的一串小彩灯 5、在常温下对R=UI说法正确的是(A.电压越大，电阻越大 B.电流越小，电阻越大C.电压为零时，电阻也为零 D.同一导体，电阻不变 6、在如图所示的电路中，当开关S闭合后，两灯均正常发光。若某一时刻，灯L1的灯丝突然烧断后，下列说法中正确的是()A.两只电流表示数均变小 B.两只电流表示数均变大C.两只电流表示数变成相等 D.两只电流表示数均不变 7、为了生活方便，楼梯里的同一个照明灯通常用两个开关控制，一个安装在楼梯入口处，另一个在楼梯出口处，操作任意一个开关均可以开灯、关灯，下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是(其中B图中的S1、S2及D图中的S1为单刀双掷开关A. B.C. D. 8、如图所示，能使灯L1、L2组成并联电路的操作是(A.开关S1断开，开关S2、B.开关S2断开，开关S1、C.开关S1、S3都断开，开关D.开关S1、S2都断开，开关S9、如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数。若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是()A.灯L短路 B.灯L断路 C.变阻器R短路 D.变阻器R断路 10、一个小石块从空中的某一高度，由静止开始竖直下落，若不计空气阻力，从小石块开始下落，到刚落到地面的过程中，小石块重力势能Ep随着时间的变化图象可能是(A. B.C. D. 二、填空题1、(3分)从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在离开地面上升过程中______能转化为______能(两空均选填“动”、“重力势”或“弹性势”)，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能______。(选填“增大”、“减小”或“不变”)三、计算题1、如图所示，工人用沿斜面大小为750N的拉力把一箱重为1800N货物从底端匀速拉进车厢，此斜面的长为4m，高为1.5m，则该斜面的机械效率是______%，货物与斜面间的摩擦力是______N，在这个过程中，货物的机械能______(选填“增大”、“不变”或“减小”)______2、如图所示，是小汽车内四冲程汽油机工作的部分冲程示意图，其中______图是做功冲程，压缩冲程中将______能转化为______能；若汽油机飞轮转速为2400r/min，则每秒内汽油机对外做功______次；汽车发动机工作时会产生大量的热，人们利用水来给它散热降温，主要是利用水的______大，且通过______的方式改变发动机内能的。3、如图是一种自动测定油箱内油面高度的简易装置。(1)图中虚线框内所运用的简单机械是______；(2)图中的R是什么电路元件______；(3)由电路特点可以看出，油量表实际上是一只______表；(4)当油箱中的油面上升时，R连入电路的阻值将______，电路中的电流将______，油量表的读数将______。

(均选填“增大”或“减小”)______4、小明为研究动能大小与哪些因素有关设计了如图实验，让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接，实验中通过______反映小球动能的大小；实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度______(“越大”、“越小”)时，观察到弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与______有关；5、小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量______(相等/不相等)。用实验测得的数据画出它们升高的温度△T随时间t变化的图象如图所示，它们都是过原点的直线，即△T=kt，温度升高△T1过程中食用油吸收的热量______(小于/等于/大于)水；用m表示水的质量，c1和c2分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k的比值k水：四、作图题1、按题目要求作图，如图所示，拉杆式旅行箱可看成杠杆，O是轮子的转轴，相当于杠杆的支点，O′是箱体的重心，箱子的图示位置静止时，请画出施加在端点A的最小作用力F和箱体所受重力G的示意图。______2、在如图所示电路中的甲乙圆圈内填上“小灯泡”或“电流表”的符号，可使两个小灯泡正常工作。______3、请根据如图实物连接图在虚线框内画出相应的电路图。______4、小刚探究某物质熔化和沸腾的实验如图甲所示，他把100g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热(物质在相同时间内吸收的热量相等)。根据实验数据画出的图象如图乙所示。根据图象求：(1)这种物质的液态比热容c=1.8×10(2)该物质固态时的比热容。(3)实验结束时，小明发现从开始加热到实验结束的10min内消耗6g酒精。请计算出这种装置能量的转化效率。(酒精的热值3.0×1______5、如图所示，体重为500N的工人小李站在地面上用两个重力均为80N滑轮组成的滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，拉力的功率保持80W，整个装置的机械效率η=75%，求：(1)请用笔画出滑轮组的组装；(2)作用在绳端的拉力有多大？(3)物体上升的速度为多少？(4)提升过程中克服绳重和摩擦对应的额外功始终占总功的5%，小李利用该滑轮组提升物体的最大机械效率。______6、小王学习小组在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源(电压恒为4.5Ⅴ)，电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，两只滑动变阻器(规格分别为“15Ω2A”“50Ω1A”)，导线若干。实验电路如图甲。(1)请用笔画线代替导线，将图乙中实物连接完整。(2)小王连接电路的过程中，开关应当处于______，滑动变阻器的滑片P应移到______端(选填“E”或“F”)。(3)连接好电路后，小王试闭合开关，发现电流指针几乎不偏转，电压表指针明显偏转，则电路故障可能是______。(4)小王实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，电流表示数如图丙所示，记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向______(选填“E”或“F”)端移动，直到电压表的示数为______Ⅴ时，记下电流表的示数。(5)小王要在题③基础上完成探究活动，她选择的滑动变阻器规格应是______。______7、小聪骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想：猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关。(1)根据所学知识，判断猜想二是正确的，依据是______。(2)为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间。小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正。你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是______；经过对修正后的数据分析，猜想一是______(选填正确/错误)的。实验次数1234小车内放置钩码的质量m/g050100150时间t/s2.52.52.02.5(3)为了验证猜想三，小聪设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。请对小聪这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是①______；②______。(4)接着小聪又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为她______(需/不需)要对这一猜想进行探究。如需要，说出方案，如不需要，说出原因：______。______五、实验探究题1、小静在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，如图甲所示。小静想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？通过了解和初步实验，小静发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象。为进一步探究，她设计了下述实验方案：将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h1，如图乙所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h2.通过比较h请你作答以下问题：(1)A球从斜面滑下的过程中，______能转化为动能。(2)B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了______能。(3)已知重力势能的计算公式为Ep=mgh，动能的计算公式为Ek=12mv2.若轨道光滑，则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式VA=______；若h2=h(4)在实际实验中，测出的h2总小于h______

2018-2019学年江苏省南通市如皋市南片区八校联考九年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:B解：要能使门铃发出声音，两夹子之间必须是导体才行；A、塑料尺是绝缘体，此项不符合题意；B、铁棒是导体，此项符合题意；C、橡皮是绝缘体，此项不符合题意；D、玻璃棒是绝缘体，此项不符合题意。故选：B。根据导体和绝缘体的性质，再结合物体的导电性选择答案。导体是容易导电的物体，如：金属、人体、大地等；绝缘体是不容易导电的物体，如：橡胶、玻璃、陶瓷等。记住生活中常见的哪些物质是导体，哪些物质是绝缘体。人体、大地、酸碱盐的水溶液、炭、石墨、铅芯等等是导体。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C解：A、由图可知，一木块从斜面上匀速滑下时，受到重力、支持力和摩擦力的作用，故A错误；B、匀速下滑过程中，木块的速度不变，所以动能不变，不是重力势能转化为动能，故B错误；C、下滑过程中，木块的高度降低、重力势能减小，而动能不变，所以重力势能转化为内能，故C正确；D、下滑过程中，动能不变，重力势能减小，所以木块的机械能保持变小，故D错误．故选C．(1)根据摩擦力的产生条件，判断木块在下滑的过程中是否存在摩擦力，可确定其受力情况；(2)动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，机械能包括动能和重力势能．会对物体进行受力分析，知道动能、势能的影响因素，可根据题意做出相应的判断，难度不大．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:D解：沿海地区水多；内陆沙漠地区水少、沙石多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小。故选：D。沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析。关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:A解：A、当马路边的一个路灯损坏后，其它的路灯正常工作，没有相互影响，所以它们是并联连接，故A正确；B、手电筒中的各界干电池首尾顺次连接，是串联方式，故B错误；C、学校的电铃和开关首尾顺次连接，开关控制电铃接入或断开电路，它们相互影响，是串联方式，故C错误；D、圣诞树上的一串小彩灯，一个彩灯损坏后，其它的灯都会熄灭不能工作，它们相互影响，是串联方式，故D错误。故选：A。本题需要根据并联的特点分析解答。各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，各串联的电路元件相互影响，不能独立工作；各电路元件先首首相连、尾尾相连后，再接入电路的连接方式是并联，并联的各电路元件互不影响，可以独立工作。本题考查了并联与串联关系的判断，可根据串并联的概念答题，是一道基础题。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:D解：因电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，R=\dfrac{U}{I}只是计算导体电阻的一种方法，两端的电压为零时导体的电阻不为零，故ABC不正确，D正确。故选：D。(1)电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关；(2)R=\dfrac{U}{I}这个公式只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值。我们根据比值定义法定义了电阻，但是电阻是由导体本身的性质决定的，与通过它的电流及两端的电压是无关的，在学习中要注意体会该定义法。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:C解：(1)电源电压U不变，灯泡L_{2}阻值不变，所以灯泡L_{1}的灯丝突然烧断，流过灯L_{2}的电流不变，电流表A_{2}的示数不变；(2)灯L_{1}的灯丝突然烧断后，灯泡L_{1}的支路断路，没有电流流过，电流表A_{1}只测灯L_{2}的电流，因此电流表A_{1}示数变小；(3)灯L_{1}的灯丝突然烧断后，两电流表都测量流过灯L_{1}的电流，所以两电流表的示数相等。故选：C。(1)由电路图知：两灯泡并联，电流表A_{1}测干路电流，电流表A_{2}测流过灯泡L_{2}的电流；(2)根据电路结构、串并联电路的特点，分析各选项，判断正误。本题是一道闭合电路的动态分析题，对初中生来说由一定的难度；明确各电路元件的连接方式是正确解题的关键。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:B解：A、图中两个开关串联，相互影响，只有两个开关都闭合时，灯泡才发光，不符合题意；B、图中S_{1}和S_{2}为单刀双掷开关，S_{1}向上掷时灯泡不发光，S_{1}向下掷时灯泡发光；S_{2}向上掷时灯泡发光，S_{2}向下掷时灯泡不发光，任意一个开关都可以开灯、关灯，符合题意；C、图中两个开关并联，闭合S_{1}或S_{2}都能使灯泡发光，但是只有两个开关都断开时，灯泡才熄灭，不符合题意；D、图中S_{1}为单刀双掷开关，S_{2}为单刀开关，当S_{2}断开时，无论S_{1}往哪个方向掷，灯泡都不能发光，不符合题意；故选：B。操作任意一个开关均可以开灯、关灯，说明任何一个开关闭合时，灯泡都亮，任何一个开关断开时灯泡都灭。由此分析解答。(1)注意题目要求，任意一个开关都能控制灯泡的亮灭，不是指两个开关并联；(2)弄清单刀双掷开关的使用，以及在电路中的连接方式，当闸刀掷向某个方向时，电路的连接情况。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:B解：要使L_{1}、L_{2}组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关S_{1}、S_{3}，开关S_{2}断开，故选：B。(1)各用电器首尾顺次连接，电路只有一条电流路径的连接方式是串联；(2)各用电器首首相连、尾尾相连，电路有多条电流路径的连接方式是并联。在分析判断时可从电源的正极开始，依据串并联电路的连接特点，按照电流的流向逐步尝试、分析。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:D解：A、灯泡L短路，灯不亮，电压表示数为0，电流表有示数，不符合题意，故A错；B、灯泡L发生断路，灯不亮，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表的示数为0，不符合题意，故B错；C、变阻器短路，灯亮，电压表和电流表都有示数，不符合题意，故C错；D、变阻器断路，灯不亮，电流表和电压表都无示数，符合题意，故D正确。故选：D。灯泡不亮说明电路某处断路或灯短路；若电压表无示数，说明电压表被短路或与电源不能相通；电流表无示数说明是某处断路或电流表短路；综合分析进行判断。本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:A解：若不计空气阻力，从小石块开始下落，到刚落到地面的过程中，石块做加速运动，石块在相同时间内下降的高度越来越大，石块所处的高度减小得越来越快，石块的重力势能E_{p}减小得越来越快，符合这一规律的只有A图，B图和C图都不符合这一规律，而D图是石块的重力势能E_{p}随时间减小得越来越慢，故BCD错误。故选：A。影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，据此分析得出从小石块开始下落，到刚落到地面的过程中重力势能的变化规律，然后对照各个选项做出判断。掌握重力势能大小的影响因素，并能分析重力势能的大小变化，同时作出变化的图象。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:动

重力势

减小

;解：乒乓球在上升的过程中，质量不变，速度减小，则动能减小；同时高度增大，重力势能增大，是动能转化为重力势能；由于球与空气有摩擦，乒乓球上升的过程中克服空气阻力做功，机械能转化为内能，所以球的机械能减小。故答案为：动；重力势；减小。(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。(2)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。(3)机械能等于动能和势能之和；克服摩擦做功，机械能转化为内能；不计阻力，机械能守恒。对于判断能量转化的题目，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向。三、计算题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:90

75

增大

解：(1)工人做的有用功W_{有用}=Gh=1800N×1.5m=2700J；工人做的总功W_{总}=Fs=750N×4m=3000J，斜面的机械效率η=\dfrac{W_{{有}}}{W_{{总}}}×100\%=\dfrac{2700J}{3000J}×100\%=90\%；(2)因为W_{总}=W_{有用}+W_{额}所以克服摩擦做的额外功W_{额}=W_{总}-W_{有用}=3000J-2700J=300J，由W_{额}=fs可得货物与斜面间的摩擦力f=\dfrac{W_{{额}}}{s}=\dfrac{300J}{4m}=750N；(3)货物从底端匀速拉进车厢，货物质量不变，所以货物的动能不变，重力势能增大，故货物的机械能增大。故答案为：90；75；增大。(1)根据W_{有用}=Gh求出有用功；根据W_{总}=Fs求出总功，根据η=\dfrac{W_{{有}}}{W_{{总}}}求出机械效率；(2)求出克服摩擦做的额外功，根据W_{额}=fs求出摩擦力的大小；(3)由动能和势能的影响因素判断动能和势能变化，从而判断机械能的变化情况。此题主要考查的是学生对有用功、总功、机械效率和额外功计算公式的理解和掌握以及动能和势能变化的判断，基础性题目。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:甲

机械

内

20

比热容

热传递

;解：甲图中气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程；将内能转化为机械能；乙图中气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程；将机械能转化为内能。飞轮转速是2400r/min=40r/s，因一个工作循环飞轮转2圈，做功一次，所以汽油机1s可以做功的次数：n=20次；汽车的散热器可用水做冷却剂，是因为水的比热容比较大，在升高相同的温度时可以吸收更多的热量，这是通过热传递的方式降低发动机的温度的；故答案为：甲；内；机械；20；比热容；热传递。汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，各冲程的特点不同，因此根据气门的状态和活塞的运行方向确定冲程；并且只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能。单缸四冲程汽油机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次；比热容是反映不同物质吸放热能力的一个物理量，物质的比热容越大，在质量和升高温度相同时，吸收热量多；改变内能的方法有两个：做功和热传递。解答此类题注意总结规律，在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动。内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:杠杆

滑动变阻器

电流

减小

增大

增大

解：(1)当油面升高，浮子位置升高，在虚线框内的装置特点是在力的作用下，围绕固定点转动，即是在杠杆作用下；(2)由图可知：当油箱内的油位发生变化时，电路中的电阻会发生变化，所以R的作用相当于滑动变阻器；(3)由电路图可知，油量表串联在电路中，故油量表是由电流表改装的；(4)当油箱中的浮标向上运动时，指针下移，R连入的电阻值将减小，对电流的阻碍作用将减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流增大，油量表的读数将增大。故答案为：(1)杠杆；(2)滑动变阻器；(3)电流；(4)减小；增大；增大。(1)一根硬棒，绕着固定的点转动，把这根硬棒叫杠杆。(2)根据R接入电路中电阻的不同，使电路中电流发生改变(即滑动变阻器的作用)进行分析；(3)根据电压表使用时并联、电流表使用时串联判断油量表的类型；(4)电阻是指对电流的阻碍作用，根据浮标向上运动时指针的变化判断接入电路中电阻的变化，在根据欧姆定律判断电路中电流的变化。本题是利用所学知识解释油量表的原理，是一道力学和电学的综合题，学以致用，符合新课标的要求。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:弹簧被压缩的长度

越大

速度

;解：(1)小球压缩弹簧，对弹簧做功，做功的多少反映了小球动能的多少，弹簧被压缩的程度越大，说明小球的动能越大。所以，可以通过弹簧被压缩的程度来反映小球动能的多少；(2)实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度越大时，小球达到水平面上的速度越大，弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关。故答案为：弹簧被压缩的长度；越大；速度。(1)小球动能的多少是通过它对弹簧做功的多少来认识的，对弹簧做功的多少又是通过弹簧被压缩距离来体现的；(2)物体动能的大小质量和速度两个因素有关本题主要是对学生科学探究能力的考查，有机渗透对科学态度、以及科学方法的体验与应用，在研究多变量的关系时，一定要运用控制变量法，本题是一道难题。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:相等

小于

c2：c1

;解：已知用同一酒精灯给水和食用油加热，所以相同时间两种液体吸收的热量是相同的；由图象知，升高相同的温度，水加热时间更长，说明水吸收的热量更多；两种液体的温度变化与加热时间图象都是过原点的直线，即\triangleT=kt，设当两液体的温度都升高\triangleT_{1}时，水和食用油所用时间分别为t_{1}、t_{2}，如图所示：因温度都升高\triangleT_{1}，则由题意可得：\triangleT_{1}=k_{水}t_{1}=k_{食用油}t_{2}-----①又因为加热时间反映了物质吸热的多少，所以加热时间与物质吸收的热量成正比，则t_{1}：t_{2}=Q_{1}：Q_{2}----②所以，由①②以及吸热公式可得\dfrac{k_{{水}}}{k_{{食用油}}}=\dfrac{t_{2}}{t_{1}}=\dfrac{Q_{2}}{Q_{1}}=\dfrac{c_{2}m\triangleT_{1}}{c_{1}m\triangleT_{1}}=\dfrac{c_{2}}{c_{1}}。故答案为：相等；小于；c_{2}：c_{1}。①相同的加热设备，相同的加热时间给不同液体提供的热量相同；加热时间越长，液体吸收的热量越多；②质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度与比热容成反比。此题考查的是我们对探究不同物质吸热能力实验过程的掌握和分析，同时考查了我们利用图象分析物理规律的能力，体现了物理与数学学科的密切联系。四、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：①由杠杆平衡条件F1l1=F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，力的方向与动力臂垂直向上，如下图所示：②过O′点作竖直向下的作用力G即为箱体所受重力。如图所示：(1)要想抬起拉杆时的动力最小，就要求动力臂最长，支点到动力作用点的距离作为动力臂最长，根据力与力臂的关系可画出最小作用力F；(2)根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可。本题考查重力的示意图和力臂的画法，求最小的力是常见的题型，关键是要找到离支点最远的点从而做出最长的力臂。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:解：要使两个灯泡发光，由图可知，只能组成并联电路，则甲为灯泡，乙为电流表，如图：。电流表测电流时应与用电器串联，据此分析。本题考查了电流表的连接方式，属于基础知识。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:解：由实物电路图可知，从电源出发，开始分为两条支路，一路经灯L2、S2，另一路经开关灯L1、S1，然后共同经S回到电源负极，即两灯并联，开关S控制干路，开关S1控制L1所在支路，开关S2控制灯L2所在支路。根据实物电路图作出电路图，如图所示：串联电路只有一条电流路径，并联有多条电流路径，根据实物电路图，应用分支法分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接情况，然后根据实物电路图作出实验电路图。本题考查了根据实物电路图作实验电路图的问题，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式，是正确解题的前提与关键。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:解：（1）由图知，t0=50℃，t=90℃，吸收的热量为：Q=cm（t-t0）=1.8×103J/（kg•℃）×0.1kg×（90℃-50℃）=7200J；（2）用相同的热源加热，在相同的时间内吸收的热量是相同的，由图可知，液态时在2min内吸收的热量是7200J；则在固态时加热的时间为3min，则固态时吸收的热量为：Q'=Q=×7200J=10800J；固态时的比热容为：c'===3.6×103J/（kg•℃）；（3）由图可知该物质从熔点升高到沸点用了2min，从开始加热到实验结束共用10min，从开始加热到实验结束该物质吸收的热量×7200J=36000J，6g酒精完全燃烧放出的热量：Q放=mq=0.006kg×3.0×107J/kg=180000J，这种装置能量的转化效率：η==×100%=20%。答：（1）从熔化结束升高到沸点所吸收的热量为7.2×103J。（2）该物质固态时的比热容为3.6×103J/（kg•℃）；（3）这种装置能量的转化效率为20%。(1)利用公式Q=cm\trianglet计算吸收的热量；(2)用相同的热源加热，在相同的时间内吸收的热量是相同的，据此求出固态是吸收的热量；根据Q=cm\trianglet计算固态时的比热容；(3)由乙图可知加热时间，则可求出从开始加热到实验结束的10min共吸收的热量；再利用燃料的热值公式Q=mq求出燃料完全燃烧放出对热量；利用效率η=\dfrac{Q_{{吸}}}{Q_{{放}}}求出这种装置能量的转化效率。本题考查了晶体熔化的规律、吸收热量的计算、物体吸热功率的计算，涉及到从温度-时间图象搜集信息并加以利用，知识点多，属于中档题。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:解：（1）由工人站在地上可知拉力方向向下，绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复绕。如图所示：（2）由图知，n=2，则绳端移动的距离s=2h，根据题意可知，η=====75%，解得F=200N；（3）因为P===Fv，所以绳端移动的速度v绳===0.4m/s，故物体上升的速度v物=v绳=×0.4m/s=0.2m/s；（4）当以绳子能够承受的最大拉力提升物体时，滑轮组的机械效率最大，工人小李体重为500N，则绳子承担的最大拉力为500N。拉力做的总功：W总=F′s=2F′h，克服动滑轮重力做的额外功：W动=G动h，由题知提升过程中绳子重和摩擦对应的额外功：W绳摩=5%W总=5%×2F′h=0.1F′h，滑轮组做的有用功：W有=W总-W动-W绳摩=2F′h-G动h-0.1F′h=1.9F′h-G动h，滑轮组的最大机械效率：η====×100%=87%。答：（1）滑轮组的组装见解答图；（2）作用在绳端的拉力为200N；（3）物体上升的速度为0.2m/s；（4）提升过程中克服绳重和摩擦对应的额外功始终占总功的5%，小李利用该滑轮组提升物体的最大机械效率87%。(1)滑轮组绳子的绕法有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上，依次反复绕，这种绕法有偶数段绳子承担物重；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后再绕过上面的定滑轮再向下，依次反复绕，这种绕法有奇数段绳子承担物重。(2)利用η=\dfrac{W_{{有用}}}{W_{{总}}}=\dfrac{Gh}{Fs}=\dfrac{Gh}{2Fh}=\dfrac{G}{2F}计算作用在绳端的拉力；(3)利用P=\dfrac{W}{t}=\dfrac{Fs}{t}=Fv计算绳端移动的速度，然后利用v_{绳}=nv_{物}计算物体上升的速度；(4)根据W=Fs表示出拉力做的总功，根据W=Gh表示出克服动滑轮重力做的功，绳子重和摩擦对应的额外功始终占总功率的5\%，根据总功等于有用功和额外功之和表示出其大小，根据η=\dfrac{W_{{有用}}}{W_{{总}}}求出最大拉力时滑轮组的机械效率。本题考查了滑轮组的设计与组装、有用功和额外功、机械效率的计算，关键是知道当以绳子能够承受的最大拉力提升物体时，滑轮组的机械效率最大。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:断开

F

电阻R断路

F

1.5

50Ω1A

解：(1)滑动变阻器应一上一下串联接入电路中，图中已经接了一个下接线柱，再接任意一个上接线柱即可；电流表与电阻串联，根据丙图知电流的量程为0-0.6A；由(3)知当电阻为5Ω时，电路的电流为0.3A，电阻两端的电压为U=IR=0.3A×5Ω=1.5V，故电压表的量程为0-3V，与电阻并联，如图所示：(2)为了保护电路中的元件，在连接电路时，开关必须处于断开状态，滑动变阻器的滑片在阻值最大处即F端；(3)闭合开关，发现电流表指针几乎不偏转，说明是路出现了断路，此时电压表的指针有明显的偏转，说明电压表的两端与电源两端可以接通，故可能出现的故障是电阻R断路；(4)导体中电流与电压和电阻有关，探究电流和电阻之间关系，必须保持电阻两端的电压不变，根据串联电路的分压原理，将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻后其电压将增大，为使其电压保护1.5V不变，需要增大变阻器分得电压，故应将滑片F端移动，直到电压表示数为1.5V为止。(5)串联电路中电流处处相等，所以I_{滑}=I_{ab}，由I=\dfrac{U}{R}得：\dfrac{U-U_{ab}}{R_{{滑}}}=\dfrac{U_{ab}}{R_{ab}}，当ab间接入20Ω电阻时有：\dfrac{4.5V-1.5V}{R_{{滑}}}=\dfrac{1.5V}{20\Omega}，解得：R_{滑}=40Ω，此时电路中电流：I=\dfrac{U_{ab}}{R_{ab}}=\dfrac{1.5V}{20\Omega}=0.075A，所以为了完成实验应选择50Ω1A的滑动变阻器。故答案为：(1)见上图；(2)断开；F；(3)电阻R断路；(4)F；1.5；(5)50Ω1A。(1)本实验中滑动变阻器应一上一下串联接入电路中；电流表串联，根据丙图判断出电流表的量程；电压表与电阻并联，根据欧姆定律求出电阻两端的电压来确定电压表的量程；(2)为了保护电路，在拆接电路时，开关必须断开，滑动变阻器的滑片在阻值最大处；(3)根据电流表和电压表的示数变化情况，从短路或断路的情况入手进行分析；(4)要探究电流和电阻之间关系，必须保持电阻两端的电压不变，即与电阻并联的电压表示数不变，为保证电阻两端的电压不变，根据串联电路的分压原理分析将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时滑片的移动方向；(5)根据串联电路特