《念奴娇赤壁怀古》课件30张

他是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成，他是吃遍半个中国的美食家、酿酒家、被贬到哪里就修到哪里的水利工程师，堪称全才。

他从监狱里走来，他带着一个极小的官职，实际上以流放罪犯的身份走来，他带着官场泼给他的浑身脏水走来。他被人押着，远离自己的家眷，没有资格选择黄州之外的任何一个地方，朝着这个当时还很荒凉的小镇走来。

他是谁呢？一位在艰难困苦中走向成熟的诗人——苏轼。念奴娇·赤壁怀古苏轼

自题金山画像心似已灰之木，身如不系之舟。问余平生功业，黄州惠州儋州。

苏轼（1037～1101），北宋文学家、书画家、

之一。

字

，号

，眉州眉山（今属四川）人。

他出生于书香门第，祖父苏序好读书，善作诗。

父亲

是古文名家，曾对苏轼和其弟

悉心指导。

思想：

因被贬黄州。

唐宋八大家子瞻东坡居士苏洵苏辙儒家、道家、佛家“乌台诗案”知识回顾解题

“赤壁怀古”是题目，是词要咏怀的内容。

这是苏轼被贬黄州团练副使，怀着抑郁的心情游览黄冈城西的“赤壁矶”后所作。苏轼所游的并非三国时期周瑜大破曹军的赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉鱼东北的赤壁。作者只是触景生情，采用当时的传言，借写古迹，记古人、古事，以古比今，言志抒情。

念奴娇·赤壁怀古

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空

，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。苏轼学习任务一

赏大江盛景

1、苏轼立于赤鼻矶，首先看到什么？想到什么？生发怎样的情感？

大江

滚滚东去的长江——滔滔历史长河

江水的逝去——时间的流逝千古风流人物联想景的特点：意境开阔

气象恢弘被淹没在历史的洪流对时光流逝的感叹、对物是人非、英雄不再的惋惜联想2、词人看到了哪些具体景物？

故垒、乱石、惊涛、如雪的浪花故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。3、从哪里可以印证，此赤壁非彼赤壁？人道是：别人说这是军队营垒遗迹“乱”写出岩石多、山崖的险怪,参差不齐。“穿”夸张，突出山崖陡峭，高耸入云。

“拍”突出惊涛骇浪的力度、气势之大。“卷”写出江水汹涌的力度、气势之大。“雪”比喻，指浪花千层，绘形绘色，蔚为壮观。

这些词语，将陡峭的石壁高插云霄，汹涌的骇浪拍击江岸，滚滚的江流卷起千万堆澎湃如雪的浪花生动形象地描绘出来，构成了一幅雄奇壮丽的赤壁江山图/江边胜景图。4、请同学找出哪些字最富有表现力？请简要分析。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。5、面对如此大江奇景，词人触景生情，发出了怎样深沉的感慨？本句有什么作用？江山如画，一时多少豪杰承上启下，描景过渡到写人。融江山之胜和怀古之情为一体

1.词下片中想到了哪些历史人物和历史事件？周瑜

赤壁之战学习任务二：忆周郎才俊周瑜苏轼2、三国英雄人物众多，为何作者只缅怀周瑜，而不选择其他人物？请具体分析学习任务二：忆周郎才俊刘备关羽张飞曹操张飞孙权词中塑造的周瑜形象解析人物角度词中原句周瑜形象特点年轻得意风姿俊朗风流儒雅从容淡定，足智多谋，战果辉煌小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭（周瑜结婚时24岁，赤壁之战时34岁）年少有为、意气风发的儒将年龄外貌气质装束神态政治生活上21岁，进汴京应试得第二24岁，任福昌县主薄26岁，任直吏官34岁，经历王安石变法36岁，批评王安石变法，贬杭州通判39岁，调密州知州42岁，任湖州知州，遭乌台诗案，下狱103天。43岁，贬黄州，任团练副使。45岁，作此词。解析人物

现实中的苏轼家庭生活上22岁时，母亲病逝28岁时，父亲病逝30岁时，结发妻子亡故40岁时仍写词悼念发妻早生华发人物年龄婚姻外貌职位际遇周瑜

34幸福美满英俊儒雅东吴都督功成名就45爱妻亡故早生华发团练副使功业未就、壮志难酬苏轼3、苏轼与周瑜的差距？请具体分析仰慕英雄怀古伤己学习任务二：忆周郎才俊4、如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”所传达的思想感情？人生态度是积极还是消极？小组讨论精神情感的自由

洒脱旷达的情怀人生态度：超然旷达。长江和明月见证着历史的盛衰兴亡，人世的悲欢离合。此时苏轼的心如明月，平静地、洒脱地看待自己一生的风雨、坎坷。主旨：

这首词的上片主要写赤壁雄奇壮阔的景色，借景抒情，引出了对历史英雄人物的追忆。词的下片通过周瑜这一英雄形象，表达自己渴望建功立业却壮志难酬的感慨，最后寄情自然，洒脱旷达。学习任务三：悟苏轼之变在被贬黄州之初，苏轼就是如此豪放乐观，洒脱吗？贬谪之初，心中意难平。《卜算子·黄州定慧院寓居作》

缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。孤独失意、顾影自怜、蔑视流俗的苏轼

定风波·莫听穿林打叶声三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。不惧风雨、无喜无悲、旷达超脱的苏轼

浣溪沙·游蕲水清泉寺

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。老当益壮、昂扬乐观、积极奋进的苏轼被贬黄州期间时间词作情感1080《卜算子》悲伤独居顾影自怜

1082《念奴娇》渴望建功

释然洒脱1082《定风波》不畏坎坷笑对风雨1083《浣溪沙》积极进取昂扬乐观学习任务三：悟苏轼之变学习任务四：理怀古之思

1.在本词中，我们从眼前的赤壁山川、滚滚长江，到苏轼想起三国往事，周瑜的英雄事迹，再到自己抒发的感情，那么由此可以简单概括出咏史怀古诗词的鉴赏思路是什么呢？每一环节用三个字概括。

怀古诗/词思路：

临古地——观今景——思古人——忆其事——抒己志

2.寻着这一思路，用小组讨论的方式来完成以下两首诗的赏析。越中览古[唐]李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。蜀相[唐]杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。根据表格要求，梳理下列怀古诗词的内容。

怀古作品眼前景

古人事

心中情《越中览古》《蜀相》根据表格要求，梳理下列怀古诗词的内容。

怀古作品眼前景

古人事

心中情《越中览古》《蜀相》越国遗迹鹧鸪翻飞越王勾践打败吴王夫差昔盛今衰盛衰无常锦官城茂密的柏树碧草、黄鹂武侯祠赞美、惋惜诸葛亮三顾茅庐临危受托北伐中原黄州的一切，使苏轼脱胎换骨，