5.4环境因素参与调节植物的生命活动课件高二上学期生物人教版选择性必修1

第五章

植物生命活动的调节人教版选择性必修一第四节环境因素参与调节植物的生命活动问题探讨

种子萌发后，根向地生长、茎背地生长。如果将幼苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长。讨论:1.茎和根的生长是受哪种因素调节的？重力因素很可能会继续横向生长，因为太空中几乎没有重力。2.如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根、茎可能会怎样生长？为什么？光对植物生长发育的调节思考：对于植物来说，光只是起提供能量的作用吗？请阅读P105页思考·讨论，思考相关问题：光对植物生长发育的调节不是,推测：光本身是植物萌发过程中的一种调节因子。少数植物的种子在有光条件下才能萌发；如烟草、莴苣有些植物的种子在有光条件下萌发的更好；如早熟稻、毛蕊花有些植物种子的萌发，受光的抑制。如洋葱、番茄研究发现，萌发需要光的种子一般比较小，储藏的营养物质也很少。讨论:从适应性角度理解，为何体积较小的种子萌发需要光照？毛蕊花烟草种子讨论1:那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗？结论1：光影响种子的萌发资料1毛蕊花光对植物生长发育的调节①豆芽是在黑暗的环境中培育的，细胞中不含叶绿素，茎比在光下要长很多。②豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。见光讨论2：从豆芽到豆苗，光对植物的颜色形态有什么影响？光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。结论2：光影响植物的颜色和形态建成资料2光对植物生长发育的调节②有些植物开花与昼夜长短无关。黄瓜向日葵棉花菠菜白天长度超13小时才开花菊、水稻白天短于一定时长才开花光周期：是指一日之内光照时间长短的变化，即在白昼与黑夜循环中日照长短的变化。资料3光对植物生长发育的调节讨论3：有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？到底是日照长度还是黑暗时间长度影响植物开花？结论3：有些植物开花与昼夜时长有关。是光照时长(黑暗时长)在起作用。光对植物生长发育的调节讨论4：种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的？

萌发需要光照的种子一般较小，这是对环境的适应——萌发后能立即进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死”；植株在生长、开花过程中，跟随着光照的节奏，能保证生命活动正常进行，保证正常地繁行后代。光对植物生长发育的调节

在自然界中，种子的萌发、植株的生长、开花、衰老，等等，都会受到光的调控。植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应。植株生长开花衰老种子萌发均受到光的调控光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。

【思考】植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号，并据此调整生长发育，那么植物是怎样感受到光照的呢？光对植物生长发育的调节1.接受光信号的分子——光敏色素(其中的一种)

化学本质:(2)分布:(3)

吸收光的类型:蛋白质(色素—蛋白复合体)植物的各个部位，分生组织的细胞内比较丰富。主要是红光和远红光。相关信息

植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的。光对植物生长发育的调节2.光调控植物生长

发育的反应机制光照射光敏色素被激活，结构发生变化细胞核内特定基因的表达转录RNA翻译

蛋白质信号经过信息传递系统的传导，传递到细胞核内表现出生物学效应光对植物生长发育的调节【拓展应用】菊花属于短日照植物，只有在日照短于10个小时才开花。但现在一年四季我们都可以看到色彩斑斓的菊花。请你结合本节课所学知识，分析调控菊花花期的机制。原理：通过遮光处理延长黑暗期，促进花芽分化。‌方法：如果想要延迟花期，可以增加光照时间至每天14小时以上；而想要提前花期，则需要减少光照时间至10小时以内。参与调节植物生命活动的其他因素除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。温度和重力因素是如何参与植物生命活动的调节的呢？阅读教材107页资料1、资料2的相关内容，思考：1.树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？2.有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应环境有什么意义？3.资料1和资料2分别能得出什么结论？参与调节植物生命活动的其他因素温带地区，树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。年轮形成的原因是：

①在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；

②在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。宽带细带思考·讨论：1.树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？年轮的形成，是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。资料1参与调节植物生命活动的其他因素思考：经过春化作用才开花的意义是什么？意义：这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。有些植物在生长需要经历一段时期的低温之后才能开花（春化作用）。冬小麦、冬大麦、蕙兰就是这样。冬小麦：9-10月播种，经过冬天后，来年春天开花结果。这种经历低温诱导促使开花的作用，叫做春化作用资料2参与调节植物生命活动的其他因素光合作用：夏日正午光照充足，气温高，蒸腾作用旺盛，气孔关闭，CO2进入叶片受阻，光合作用减弱。树的叶片在秋冬季变黄、脱落。温度参与调节植物生长发育的其他实例结论：温度对植物的多种生命活动具有调节作用。参与调节植物生命活动的其他因素（1）随着季节轮回、气温周期性变化，植物发芽、开花、落叶、休眠，

追随季节的步伐。（2）随着昼夜交替，气温午高夜低，植物的代谢有旺盛和缓慢之分。（3）植物的所有生理活动均在一定温度范围内进行。如种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等。（4）植物分布的地域性很大程度由温度决定。西双版纳热带季雨林温带常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林(1)重力是调节植物________和__________的重要环境因素。生长发育形态建成

根向地生长，可以深扎根，利于吸收水分和无机盐；

茎背地生长，可以将枝条伸向天空，利于吸收阳光进行光合作用。参与调节植物生命活动的其他因素参与调节植物生命活动的其他因素(2)调节机理

植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。参与调节植物生命活动的其他因素(3)淀粉—平衡石假说植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的。参与调节植物生命活动的其他因素（3）淀粉—平衡石假说:

植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的。重力方向改变平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降引起一系列信号分子的改变如通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布对植物生长产生影响参与调节植物生命活动的其他因素植物生长发育的整体调控

植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。阅读课本P108，尝试构建三者的关系。传递信息器官和个体水平上的变化细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调激素的产生、分布基因适时选择性表达植物的生长、发育、繁殖、休眠等。调控表现总结：植物生长发育的调控，是由基因表达的调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。课堂小结学以致用1.一颗小小的望天树种子可以生长发育成参天大树。判断下列相关表述是否正确.(1)

它的生长发育完全由植物激素控制。()(2)

调控它