8.4力的作用是相互的练习题（江苏地区专用）2021－2022学年下学期江苏省各地苏科版八年级物理期中复习

8.4力的作用是相互的练习题一、单选题1．（2021·江苏苏州·八年级期中）《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定2．（2021·江苏·苏州高新区实验初级中学八年级期中）关于力的概念，下列说法正确的是（）A．一个物体也能产生力的作用B．物体受到一个力的作用，一定有一个施力物体的存在C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．相互接触的两个物体一定产生力的作用3．（2021·江苏盐城·八年级期中）如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．重力的方向竖直向下4．（2021·江苏·扬州市江都区第三中学八年级期中）海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击，为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统；在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡，螺旋桨排水的方向应该是（）A．顺着洋流方向B．逆着洋流方向C．与洋流方向垂直D．竖直向下5．（2021·江苏盐城·八年级期中）如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2'沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2和F2'的大小分别为（）A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N6．（2021·江苏·扬州中学教育集团树人学校八年级期中）如图所示，用弹簧测力计测小鱼的重力时，使弹簧测力计弹簧伸长的力是A．小鱼的重力B．弹簧对小鱼的拉力C．小鱼对弹簧的拉力D．小鱼和测力计的总重力7．（2021·江苏南通·八年级期中）一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下．他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如图所示)，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图所示A．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前B．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后C．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前D．则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后8．（2021·江苏扬州·八年级期中）如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（）A．3N、3N B．.3N、6N C．.0N、6N D．.6N、3N9．（2021·江苏泰州·八年级期中）下列关于力的说法中，正确的是（）A．石头砸鸡蛋时鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力比石头大B．三要素完全相同的两个力可能是一对平衡力C．一个物体是受力物体的同时也是施力物体D．不相互接触的两个物体之间一定没有力的作用10．（2021·江苏徐州·八年级期中）下列关于力的说法中正确的是（）A．“孤掌难鸣”说明了离开物体也能产生力的作用B．相互接触的物体一定有力的作用C．地球吸引树枝上的苹果，苹果不吸引地球D．产生力的作用时，受力物体同时也是施力物体11．（2021·江苏扬州·八年级期中）如图，用手指压塑料尺，可以观察到尺发生弯曲，对于此现象，说法错误的是A．手指对尺产生的弹力作用在尺上B．手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的C．尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下D．手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力12．（2021·江苏·苏州工业园区金鸡湖学校八年级期中）甲、乙两同学站在滑板上，在早冰场上相对而立，甲用逐渐增大的水平力推乙，如图，当力达到一定程度时，发现甲先向后退，而乙保持静止，以下分析正确的是（）A．甲对乙的推力小于乙对甲的推力B．地面对甲的摩擦力力小于地面对乙的摩擦力C．甲对乙的推力小于地面对乙的摩擦力D．乙对甲的推力等于地面对甲的摩擦力13．（2021·江苏镇江·八年级期中）下列关于力的说法中正确的是（）A．“孤掌难鸣”说明了离开物体也能产生力的作用B．相互接触的物体一定有力的作用C．产生力的作用时，受力物体同时也是施力物体D．地球吸引树枝上的苹果，苹果不吸引地球14．（2021·江苏宿迁·八年级期中）用“以卵击石”来比喻自不量力，鸡蛋被碰的“粉骨碎身”，而石头却无恙，下列说法正确的是A．石头给鸡蛋的力大 B．鸡蛋只是施力物体C．两者相互作用力大小相同 D．石头只是受力物体15．（2021·江苏无锡·八年级期中）一个人用双桨在水中划船，为了使船向右旋转，他应该如何控制船桨（）A．左右浆同时向前划水 B．左右桨同时向后划水C．右桨向前划水，左桨向后划水 D．右桨向后划水，左桨向前划水16．（2021·江苏南京·八年级期中）下列说法中正确的是（）A．发生力的作用，物体必须相互接触B．马拉着车前进，同时车也用力拉马C．重力的施力物体是地球，方向总是垂直向下D．质量为1kg的物体重9.8N，即1kg=9.8N二、填空题17．（2021·江苏·常州市中天实验学校八年级期中）2018年8月26日晚，在雅加达亚运会百米飞人大战中，中国名将苏炳添以9秒92的成绩刷新赛会记录强势夺冠，他起跑时用力向后蹬起跑器他就会获得向前的力，这说明___________，此时使人前进的力的施力物体是___________。18．（2021·江苏·南师附中树人学校八年级期中）2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面，此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，探测器着陆时需要减速。减速的方法是使探测器向________（填“迎着”或“背离”）月球表面方向喷火。在月球表面，该探测器的质量______（选填“>”、“=”或“<”）在地球表面上的质量，该探测器的重力___________（选填“>”、“=”或“<”）在地球表面上所受重力。19．（2021·江苏·扬州中学教育集团树人学校八年级期中）如图为一种“水上飞行器”的精彩表演，其原理是“飞行器”喷射水柱的同时，水柱同时对人也有力的作用，说明力的作用是___________的；通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的___________有关。20．（2021·江苏·苏州外国语学校八年级期中）如图所示，质量60kg的甲同学、质量50kg乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，乙对甲的推力为______N。乙向后退，看到甲也后退，说明______。21．（2021·江苏宿迁·八年级期中）人在游泳时，用手不停地向后划水，人就会向前运动，推动人向前运动的力的施力物体______（选填“水”或“手”），此现象说明力的作用是______。22．（2021·江苏·南京民办育英外国语学校八年级期中）甲、乙雨个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形。这丙个气球带的是_____（选填“同”或“异”）种电荷，其中甲球对乙球力为，乙球对甲球的力为，根据力学知识可以判断；两个力的大小关系是_____（选填“>”、“<”或“=”）23．（2021·江苏·海安市李堡中学八年级期中）“鸡蛋碰石头”形容自不量力，但从力学角度讲，鸡蛋对石头的力______（大于/小于/等于）石头对鸡蛋的力。结果是鸡蛋破而石头完好，主要是因为鸡蛋和石头的______不同。制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的______小。室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的______（延展性/弹性/磁性）。24．（2021·江苏扬州·八年级期中）如图所示，人在一船情况下步行前进时，脚要向后用力蹬地，说明___________。若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向___________（选填“前”或“后”），此摩擦是___________（填“静摩擦”、“滑动摩擦”或“滚动摩擦”）。25．（2021·江苏·南京外国语学校八年级期中）仔细观察图（甲），电风扇向左面吹风，小车便朝右方运动起来，说明______：观察图（乙）发现，通过______的方式可以减小摩擦；打桩机的重锤落下将木桩打入地中，如图（丙）所示，这说明被举高的物体具有______能，如图（丁）所示，建筑工人常用重锤线来检验墙壁是否竖直，是利用______的原理。26．（2021·江苏无锡·八年级期中）2020年11月24日，中国用运载火箭成功发射嫦娥五号探测器，开启了中国月球探测的新篇章，已知月球对物体的引力为地球的六分之一：（1）火箭点火后，尾部向下喷出高温高压气体，使火箭加速上升此时向上的推动力_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力；（2）在进入月球轨道时，“嫦娥五号”探月器_______（选填“向前”或“向后”）喷出气体，使飞船减速制动，这说明力能改变物体的________。（3）若月球与地球表面相同，同一物体在月球表面滑行时受到的摩擦力_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在地球表面滑行时受到的摩擦力。（4）地球上质量为3kg的物体在月球上的重力为________N。（g取9.8N/kg）27．（2021·江苏连云港·八年级期中）你留意过以下事实吗，如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动。请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律。(只要写出两条)(1)______；(2)______。28．（2021·江苏·泰州市凤凰初级中学八年级期中）如图为一款火箭动力自行车，最快行驶速度可达333km/h．将常温状态下的过氧化氢气体通过______的方法液化成液态，再与催化剂一起放于燃料罐中，反应后向火箭尾部喷出650℃的高温水蒸气，自行车即可获得向前的巨大推力，从而高速前进．图中火箭尾部产生大量的白气现象，是因为尾气中的______发生了______现象．29．（2021·江苏无锡·八年级期中）参加拔河比赛，要挑选体重较大的同学，这是为了______（填“增大”或“减小”，下同）压力，还要扫除地面的沙粒从而_____鞋底与地面的摩擦。若比赛中甲队战胜了乙队，甲队拉绳子的力_______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙队拉绳子的力。30．（2021·江苏省锡山高级中学实验学校八年级期中）中国科幻大片《流浪地球》中，剧情设定为太阳将要衰老膨胀，人类为了拯救地球，在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，飞向离地球4.22光年的比邻星。这些行星发动机（如图所示）所获推力的施力物体是________；当地球运动到木星附近时，由于木星的引力，导致地球偏离航线，此时木星对地球的引力________（选填“>”“=”或“<”）地球对木星的引力；为了防止地球坠入木星，需要将转向发动机的喷口_________（选填“朝向”或“背离”）木星。31．（2021·江苏盐城·八年级期中）如图所示，小宇坐在小船上用力推另一条小船，他想将另一条船推开而自己坐的小船不动，他的愿望不能实现，这种现象可以用______来解释。如图小宇参加赛艇比赛时的照片，他用桨向后划水，赛艇会向前运动．推动赛艇向前运动的力的施力物体是______，如要使赛艇作逆时针旋转，小宇应该在赛艇的______（左/右）侧向外侧划水。32．（2021·江苏·星海实验中学八年级期中）小星梦见他和小海被困在一个结冰池塘中的情形，他们坐的小船停在光滑的冰面上，他们想出一个奇妙的方法——把行李向后扔出去而使船前行，如图所示，“后扔”“前行”说明了___________，推动船前行的施力物体是___________。33．（2021·江苏扬州·八年级期中）天气炎热时多喝水有益于身体健康。如图甲是小明买瓶装矿泉水时的情景。（1）如图甲所示，瓶中水的体积是500mL，则水的质量是______kg，喝去一半后水的密度______（选填“变大”“不变”或“变小”）。（2）小明用20N的力握着这个矿泉水瓶静止在空中，则该矿泉水瓶受到的摩擦力为______N；此时，手对瓶子的摩擦力和______是一对相互作用力。（3）如图乙所示，瓶盖上有一道道条纹，其目的是______。（4）双手挤压矿泉水瓶后如图丙所示，表明力可以使物体发生______。34．（2021·江苏·西附初中八年级期中）我国探月工程计划之一是向月球发射月球车。2018年12月8日凌晨，嫦娥四号是用我国的长征三号乙火箭发射的。嫦娥四号的成功发射标志着我国的探月工程又向前迈进了一步。（如图甲所示）（1）火箭上升的作用力来自于_______（选填“燃气”或“空气”）。（2）不久的将来，若我国的宇航员登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，如图乙所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是________（选填“竖直向下”、“火箭运动的反方向”、“水平向左”）。35．（2021·江苏·扬州市梅岭中学八年级期中）踢足球时脚感到疼，说明_____；飞行中球最终落向地面是由于受到______作用，汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了______。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力______（大于/小于/等于）汽车所受的阻力。三、实验题36．（2021·江苏·苏州草桥中学八年级期中）用铅笔可以做很多物理小实验。(1)用铅笔芯在粉笔上刻画，能看见明显的划痕，由此可知铅笔芯比粉笔的______；(2)如图甲所示，用两手指竖直压住铅笔的两端，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力______平衡力(选填“是”或“不是”)，手指压铅笔尖感到疼，因为______；(3)如图乙所示，A、B是两支完全相同的圆铅笔，将它们按如图所示的方法放置在同一斜面上，______铅笔比较容易到达水平面，理由是______。四、综合题37．（2021·江苏·宜兴市丁蜀实验中学八年级期中）2019年2月5日中国第一部真正意义上的科幻大片《流浪地球》正式上映，如图所示，是航天员刘培强出舱时的英姿，请问：（1）出舱的航天员与轨道舱之间需系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时可拉着绳子返回轨道舱。这是利用物体间___________的原理。（2）航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常使用的测量工具是_________。A．天平

B．刻度尺

C．弹簧测力计参考答案：1．C【解析】由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上．由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确．2．B【解析】AB．力是物体与物体间的相互作用，如果物体受到一个力的作用，那么一定有一个施力物体的存在，一个物体不可能产生力的作用，故A错误，B正确；C．彼此不接触的物体之间也可能有力的作用，比如磁铁间的相互作用力，故C错误；D．相互接触的两个物体，如果没有相互挤压，则不产生弹力的作用，故D错误。故选B。3．D【解析】A．手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的．此选项不符合题意；B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用．此选项不符合题意；C．圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状．此选项不符合题意；D．物体受到的重力的方向是竖直向下的，圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关．此选项符合题意．4．A【解析】水流冲击立柱，给立柱一个力的作用，要保持立柱受力平衡，应给立柱一个相反的力，若螺旋桨顺着洋流方向高速排水，则螺旋桨给水一个力，根据力的作用是相互的，水会给螺旋桨一个相反的力，即与水流方向相反的力，这样可以保持立柱的平衡。故选A。5．B【解析】当用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计时，弹簧伸长2cm，在这里暗含了一个意思，固定的一端也受到墙的一个拉力，并且这个力与人的拉力相等也是10N。因此，当两个人分别用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计的两端时，受力情况跟原来一样，因此弹簧的伸长量还是2cm，弹簧测力计的示数还是10N，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6．C【解析】小鱼受到的重力，受到弹簧对它的拉力作用，由于力的作用是相互的，所以小鱼对弹簧有向下的拉力，弹簧测力计弹簧伸长，是因为受到小鱼对钩的拉力，故C正确。故选C。7．A【解析】从小车的运动情况可看出，小车受到玩具车车轮施加的力的作用，从而改变了两个小车的运动状态．前轮下面的小车向前运动，说明玩具车车轮给它施加了向前的摩擦力作用，根据力的作用是相互的，小车同时给玩具车前轮施加了向后的摩擦力作用，即前轮受摩擦力方向向后；同理：后轮下面的小车向后运动，说明玩具车后轮给它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，小车同样给后轮施加了向前的摩擦力作用，即后轮受摩擦力的方向向前．故B.C.D错误，A正确；8．A【解析】弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用。弹簧测力计A的读数为3N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为3N，即右边弹簧测力计B对弹簧测力计A的拉力是3N，测力计A整体要处于平衡状态，即左侧手对弹簧测力计的拉力也应为3N；又因为力的作用是相互的，右边弹簧测力计B对弹簧测力计A有向右的拉力，故右边弹簧测力计B也会受到向左的拉力也应为3N，由于弹簧测力计B整体处于平衡状态，即右手对弹簧测力计B的拉力为3N，测力计的读数是3N。故选A。9．C【解析】A．石头砸鸡蛋时鸡蛋碎了，因为力的作用是相互的，所以鸡蛋与石头受到的力一样大；故A错误；B．平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，所以三要素完全相同的两个力不是一对平衡力，故B错误；C．力的作用是相互的，一个物体是受力物体的同时也是施力物体，故C正确；D．磁体不相互接触也会有力的作用，故D错误。故选C。10．D【解析】A．“孤掌难鸣”说明一个物体无法产生力的作用，因为力是物体对物体的作用，故A错误；B．相互接触的物体不一定有力的作用，如果两物体之间没有相互挤压，则两个接触的物体没有力的作用，故B错误；C．地球在吸引苹果的同时，由于力的作用是相互的，苹果也在吸引地球，故C错误；D．由于物体间力的作用是相互的，物体在受力的同时，也给对方施加一个力的作用，所以受力物体同时也是施力物体，故D正确。故选D。11．C【解析】A．手指对尺的力受力物体是尺，故A正确；B．弹力是物体发生弹性形变后对与其接触的物体发生的力，故B正确；C．尺发生弹性形变后在恢复原状时对手指产生弹力，由于尺向下弯曲，对手指产生的力的方向向上，故C错误；D．当手按压塑料尺时，手给塑料尺一个向下的力，物体间力的作用是相互的，同时塑料尺对手施加一个向上的力，所以手有被反弹感，故D正确。故选C。12．B【解析】A．力的作用是相互的，且相互作用力大小相等。所以甲对乙的推力等于乙对甲的推力，故A错误；BCD．甲在水平方向上受乙的推力和地面的摩擦力，甲由静止变为运动，所以乙对甲的推力大于甲受到的摩擦力；乙在水平方向上受甲的推力和地面的摩擦力，乙保持静止，所以所以甲对乙的推力等于甲受到的摩擦力；又因为甲对乙的推力等于乙对甲的推力，所以地面对甲的摩擦力力小于地面对乙的摩擦力，故B正确，CD错误。故选B。13．C【解析】A．孤掌难鸣说明一个物体无法产生力的作用，力是物体对物体的作用，产生力的作用至少要有两个以上的物体，故A错误；B．相互接触的物体不一定有力的作用，如水平地面上并排挨着的两个正方体之间没有力的作用，故B错误；C．力的作用是相互的，物体在受力的同时，也给相互作用的物体施加了力，也是施力物体，故C正确；D．地球吸引树枝上的苹果，由于力的作用是相互的，苹果也在吸引地球，故D错误。故选C。14．C【解析】物体间力的作用是相互的；两个相互作用力的大小是相等、方向相反的；AC．一对相互作用力的大小是相等、方向相反的；即鸡蛋和石头受的力是相等的，故A错误C正确；BD．鸡蛋和碰石头相碰时，两物体同时受到力的作用，所以鸡蛋石头既是施力物体又是受力物体．故BD错误．15．C【解析】A．左、右桨同时向前划水，浆给水向前的力，由于力的作用是相互的，水给浆向后的力，使船向后运动，A不符合题意；B．左、右桨同时向后划水，浆给水向后的力，由于力的作用是相互的，水给浆向前的力，使船向前运动，B不符合题意；C．右桨向前划水，浆给水向前的力，由于力的作用是相互的，水给浆向后的力，使船右边向后运动；左桨向后划水，浆给水向后的力由于力的作用是相互的，水给浆向前的力，使船左边向前运动，最终使船向右旋转，C符合题意；D．右桨向后划水，浆给水向后的力，由于力的作用是相互的，水给浆向前的力，使船右边向前运动；左桨向前划水，浆给水向前的力，由于力的作用是相互的，水给浆向后的力，使船左边向后运动，最终使船向左旋转，D不符合题意；故选C。16．B【解析】A．发生力的作用，物体不一定相互接触，如：磁铁吸引铁钉，故A错误；B．马拉着车前进，同时车也用力拉马，因为物体间力的作用是相互的，故B正确；C．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下的，故C错误；D．g=10N/kg，g的意义是：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，但是1kg=9.8N是错误的，故D错误。故选B。17．

力的作用是相互的

起跑器【解析】[1][2]苏炳添起跑时，脚用力向后蹬起跑器，脚给起跑器一个向后的力，物体间力的作用是相互的，同时起跑器就会给脚一个向前的力，人就前进，故使人前进的力的施力物体是起跑器。18．

迎着

=

＜【解析】[1]根据力的作用是相互的，迎着月球表面方向喷火，会对探测器有和运动方向相反的作用力，可以减速。[2]质量不随位置、形状、状态的改变而改变，故质量不变。[3]月球上的重力与质量的比值为地球的六分之一，所以该探测器在月球的重力小于在地球表面上所受重力。19．

相互

方向【解析】[1]飞行器给水柱力的同时，水柱也会给飞行器力，说明物体间力的作用是相互的。[2]通过操纵水柱喷射的方向，改变了飞行器受到力的方向，可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，说明力的作用效果与力的方向有关。20．

60

物体间力的作用是相互的【解析】[1][2]如果甲用60N的力推乙，乙由于受到推力的作用，运动状态发生改变，乙会向后退，同时看到甲也会后退，这是因为甲也受到了乙对他的作用力，说明物体间力的作用是相互的，甲对乙的推力和乙对甲的推力是一对相互作用力，这两个力大小相等，所以乙对甲的推力也为60N。21．

水

相互的【解析】[1][2]游泳时手向后划水，人给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，同时水给人一个向前的力，推动人向前运动的力的施力物体是水，人会向前运动，说明力的作用是相互的。22．

同

＝【解析】[1]由图知：两个气球相互排斥，根据电荷间相互作用规律知：两个气球都带电，并且带的是同种电荷；[2]甲球对乙球的力F1与乙球对甲球的力F2，是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反。23．

等于

硬度

密度

延展性【解析】[1]鸡蛋和石头相撞，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用力，根据相互作用力之间的关系可得，这两个力大小相等。[2]鸡蛋碰石头，结果是鸡蛋壳被碰碎了，是因为鸡蛋壳的硬度小于石头的硬度，才被石头撞破的。[3]制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的密度小，体积相同时飞机的质量小。[4]室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂，这表明纳米铜具有较好的延展性。24．

力的作用是相互的

前

静摩擦【解析】[1]人步行前进时，脚向后蹬地，给地向后的力，根据物体间力的作用是相互的，地面会给脚向前的力，在这个力的作用下人向前走。[2][3]人步行前进时，脚向后蹬地，脚和地面间相互接触，相互挤压且脚相对于地面有向后的运动趋势，所以会受到地面给脚向前的静摩擦力。25．

力的作用是相互的

变滑动为滚动

重力势

重力的方向竖直向下【解析】[1]电风扇向左面吹风，由于物体间力的作用是相互的，空气对电风扇施加了一个向右的反作用力，使小车向右运动。[2]由图乙可知，将滑动变为滚动，小车拉起来要省力的多，说明了变滑动为滚动可以减小摩擦。[3]打桩机的重锤落下将木桩打入地中，说明举高的重锤具有能量，它具有重力势能。[4]重力的方向总是竖直向下的，当墙壁和重锤线平行时，墙壁竖直。26．

大于

前

运动状态

小于

4.9【解析】(1)[1]对火箭受力分析，其受到了向上的空气给其的推力，还受到了重力，推力大于重力，火箭才能加速向上运动。(2)[2][3]向前喷气，喷出的气体才能给火箭一个向后的力，改变了火箭的速度，故说明力可以改变物体的运动状态。(3)[4]由于月球对物体的吸引力小于地球对物体的吸引力，故与地球相比，物体对地面的压力变小，接触面粗糙程度相同，故滑动摩擦力变小，故填小于。(4)[5]地球上质量为3kg的物体在月球上的重力为故地球上质量为3kg的物体在月球上的重力为。27．

力的作用是相互的

力能够改变物体的运动状态【解析】(1)[1]因为力的作用是相互的，所以划船时，桨向后划水时，桨给水一个向后的力，水就给船一个向前的作用力，船就会向前行驶。(2)[2]溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方，另一个人也会受到力的作用，所以两人就会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，气球会向相反的方向运动，这些都是力的作用改变了物体的运动状态。28．

压缩体积

水蒸气

液化【解析】(1)将常温状态下的过氧化氢气体是通过压缩体积的方法液化成液态的;(2)图中火箭尾部产生大量的白气现象,是因为尾气中的水蒸气遇冷发生了液化现象.因此，本题正确答案是:压缩体积;水蒸气;液化.【点睛】(1)使气体液化的方式有两种,一是压缩体积,二是降低温度;(2)水蒸气遇冷会发生液化,从气态变为液态.29．

增大

增大

等于【解析】[1]参加拔河比赛，要挑选体重较大的同学，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦。[2]扫除地面的沙粒是通过变滚动为滑动来增大摩擦力。[3]之所以甲获胜，是因为地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，但甲拉乙的力与乙拉甲的力是一对相互作用力，大小相等。30．

高温高压的燃气

=

朝向【解析】[1]行星发动机工作时喷出了高温高压的燃气，由于物体间力的作用是相互的，所以高温高压的燃气对行星发动机加了一个相反的作用力推动地球运动。故行星发动机获推力的施力物体是高温高压的燃气。[2]由于力的作用是相互的，木星吸引地球，同时地球也吸引木星，这两个力是相互作用力，大小相等。[3]为了防止地球坠入木星，就要改变地球的运动方向，因力的作用是相互的，则需要将转向发动机的喷口朝向木星喷出高温高压的燃气，使地球获得背离木星的推力，从而改变地球的运动方向。31．

力的作用是相互的

水

右【解析】[1]他推开另一条船时，由于力的作用是相互的，自己坐的小船也将受到相等大小的推力，而无法保持小船不动。[2]桨向后划水，由于力的作用是相互的，力向前推桨，桨在船上，船向前进，因此推动赛艇向前运动的力的施力物体是水。[3]使赛艇作逆时针旋转，根据力的作用是相互的，应向外顺时针划水，因此应在右侧向外划水。32．

力的作用是相互的

行李【解析】[1][2]人用力向后扔行李的同时，行李也对人和船施加一个向前的力，使船向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的，推动船前行的施力物体是行李。33．

0.5

不变

5

瓶子对手的