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活页编号活页编号项目编号合肥市教育科学规划课题名称“双减”背景下小学数学课堂中开展学生“项目式学习”的实践研究课题负责人(签名)ZJ责任单位XXX小学合肥市教育科学规划领导小组办公室制《“双减”背景下小学数学课堂中开展学生“项目式学习” 划领导小组办公室批准立项，该课题负责人为xxx学校xxxx(一)课题核心概念界定1.“双减”:2021年7月24日，印发的《关于进一步减轻义务教育阶(二)研究目标(四)研究方法其次，初步完成了第一阶段(202X年4月到202X年6月)的研究任务。实施路径),两条主线(教学案例研究、组织方式研究)开展研究工作，开展专202X年4月9日下午，XXX市XXX小学校区四楼会议室里好不热闹!在工(二)理论指导拓展视野浸润培训团队合作202X年8月22日～23日，为期2天的XXX市教育科学规划课题《双减背(三)以“课例研究”为抓手促“项目化学习”再登新高202X年11月5日上午，XXX市ZJ名师工作室在南门小学恒盛皇家花园校“国培计划(202X)”XXX省小学数学的7位骨干教师参加。求!(五)学习内容“多角度”项目实施“广途径”四、阶段性成果情况115件，其中一等奖24

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