九年级下册古诗词梳理及重点赏析

九年级下册古诗词梳理及重点赏析渔家傲·秋思宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。翻译：秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，在外征战的人都难以入睡，将军已是头发花白，士兵抹着思乡的泪水。作者简介：范仲淹，字希文。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。谥号'文正'，世称范文正公。他倡导的'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。主题思想：这首词通过对边塞秋季肃杀景物的描写，表现了戍边将士塞外生活的艰辛，抒发了作者忧国思乡之情，表达了对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。重点赏析：这首词“异”字统领全篇景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同，为下文勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景做铺垫。选景典型生动，边声嘈杂，号角呜咽，千嶂、长烟、落日、孤城，展现了边塞奇异的风光，渲染了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。“浊酒”两句揭示自己和征夫们的矛盾心理，抒发将士们的建功之志和思乡之情。最后一句运用互文的修辞手法，悲怆含蓄地表达出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。实例赏析：1．本词重点句翻译：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。饮一杯浊酒，不由想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。2．句子赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？试加以描述。群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，城门紧闭，表现了边塞的凄凉。3．主旨赏析：请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。运用窦宪刻石燕然的典故，揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。4．手法赏析：请揣摩“霜满地”在表达上的作用。借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感，在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。5．中考真题再现：(1)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。(2)从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。边声伴着军中的号角响起，凄清悲凉；在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞独特的风景。6、上阕中塞下风景“异”在哪里？表达了词人怎样的思想感情？“异”在（1）秋天边塞的大雁过早飞向衡阳，且毫无稍事逗留之意。实际上写塞下极寒，与家乡吴地大不相同。（2）风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂，构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧闭城门，和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。表达了词人思念家乡、渴望建立军功的思想感情，还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。7、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁。3、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。8、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。9、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。10、词的上片间接点明季节的词语是“”（限2个字）。雁去。11、全词抒发了作者怎样的复杂感情？a、慨叹功业未立；b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分12、请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（1分）借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。13、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？在词中起到什么作用、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。14、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓；久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀15、（1）一个“”字，概括了塞外景色的总体特征；“，”概括描写了边地荒凉冷落的景色。（1）异；千嶂里，长烟落日孤城闭。16、请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作一简要分析。揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功，勒石燕然的目的。17、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2分）写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。图片江城子·密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。翻译：我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂擎着苍鹰，戴着华美鲜艳的帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛情厚意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，（虽然）两鬓微微发白，（但）这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪（一样信任我）呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。作者简介：苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、书法家、画家。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。主题思想：本词通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌卫国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。重点赏析：一个“狂”字贯穿全文、统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。“卷”字极具表现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮观场景，又表现了出猎者行走之快，精神抖擞。本词虚实结合，用“锦帽”“貂裘”的实写与“千骑”的虚写，突出大军席卷山冈的宏大气势。“挽”字表现出拉满弓的强劲姿态，信心百倍，激情无比。“酒酣”之后，更觉得心胸开阔、壮志满怀。词人以魏尚自比，表达了自己希望得到朝廷的重用，驰骋沙场、杀敌报国的思想感情。最后三句表达了词人乐观自信的人生态度，坚信终有一天会为国杀敌立功，抒发了词人强烈的爱国情怀。实例赏析：1、古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。2、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。答：（运用典故）表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志和关怀国家命运的爱国精神。3、请找出这首词中描写出猎场景的句子。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗4、“江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。词牌名题目5、“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故，拿魏尚自比，表达了作者希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。用典的作用是：委婉含蓄。6、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话表达了什么意思？持节云中，何日遣冯唐？词人以古人自比，希望得到朝廷重用。7、从表达方式上看，词的上阕重在_________；下阕重在_______。叙事(描写)、抒情8、词人借“射天狼”的典故表达什么意思?表达自己报效国家、御敌建功的爱国情怀。9、本词上阙写景，描写了__________的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人____________________的豪情壮志。（2分）密州出猎（或：出城打猎出猎打猎狩猎）（1分）渴望报效国家（或：渴望建功立业）10、词的上片突出观猎盛况的一个词是“________”。(1分)11、用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。随从出猎的武士个个戴着锦帽，穿着华贵的貂皮猎装，纵马驰骋，浩浩荡荡的队伍如同一阵疾风骤雨，从地势平缓的山冈上席卷而过。12、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？表达了词人不服老的心境。言外之意是：我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。11、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者________之情。欲为国尽力而不得的激愤13、这首词用一个“狂”字贯穿始终，显得胸襟磊落，壮怀激越，具有一种阳刚之美，实属豪放派词篇的典范。上片表现词人举止神态之“狂”；下片进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒发了由打猎激发起来的壮志豪情。图片破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之宋辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！翻译：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。把烤好的牛肉分给部下，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。一梦醒来，可惜已是白发人！作者简介：辛弃疾，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。主题思想：这首词追忆了词人当年在起义军中火热的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报国无门的悲愤。重点赏析：第一二句表达了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的情怀。“八百里”运用典故，写出战前的给养准备；“五十弦”与“吹角连营”相呼应，营造雄浑壮阔的意境，描绘了战争爆发前的情状。“秋”点明了季节，烘托了出征前肃杀的气氛，隐含词人羡慕军中生活，渴望能再从军杀敌、建功立业。马快弦急刻画了杀敌报国，冲锋陷阵的英雄形象，表现了词人渴望率师北伐，统一南北的美好愿望，也充分表达了词人的爱国热情和雄心壮志。“了却”二字表现词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志；“可怜”充满了壮志未酬的抑郁、愤慨。实例赏析：1.对上面这首词理解不正确的一项是（C）（3分）A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变帽场�2．对这首词内容理解不当的一项是（C）。（2分）A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。3．对这首词赏析不当的一项是（A）。（3分）A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。4、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？收复中原，统一国家。5、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中醉里挑灯看剑，梦回吹角连营两个细节中可以读出。6、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。7、这词首融梦幻（梦境、理想）与现实于一体，富于浪漫色彩。8、这首词抒发了作者什么样的思想感情？抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤9、八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围10、为什么说《破阵子》是“赋壮词”？试结合作品加以解释。“赋壮词”,从题材上看是写军营中的生活情景,看剑，听号角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”11、本词上阕描写军旅生活，写了看宝剑、听号角、分麾下炙、听塞外声和沙场点兵等五个画面；下阕描写了骑快马、拉雕弓的战斗场面。12、了却君王天下事，赢得生前身后名”充分地表达了作者要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名爱国激情和雄心壮志。“可怜”变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。图片满江红·小住京华近现代秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！翻译：我在北京小住了一段时间，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。列强逼近，中国前途危殆，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然身子不在男儿的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。作者简介：秋瑾，女，中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。主题思想：这首词是作者在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，真切而感人。重点赏析：上片前两句化用陶渊明的诗句“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”二句，表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。下片前两句写词人虽然过着贵妇生活，但不仅对这样的生活并不留恋，反而加以蔑视。虽不是男儿身，但她的心比男儿更刚正。“身”与“心”“列”与“烈”，两两谐音却意义不同，用这样的显著变化，来表达词人自己的抱负、志向和思想感情的转变。实例赏析：1.下列句子对本诗理解有误的一句是（C别号是鉴湖女侠）A、《满江红》作于1903年，作者是中国民主主义革命著名活动家，妇女解放运动先驱秋瑾。B、“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。C、《满江红》是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。D、“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。2.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。表达了作者对外国列强进逼，中华大地前途危殆的忧思。3.试简要赏析“莽红尘，何处觅知音，青衫湿!”。本句引用典故，抒发了词人知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情。（或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义，抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。（意思相近，酌情给分）4.词的上阕表达了词人怎样的思想感情?表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。5.评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系诗歌内容加以分析。“身不得，男儿列,心却比，男儿烈”运用短句/节奏明快/格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴。而结语真实地表达了自己知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷。（意思相近，酌情给分）图片定风波·莫听穿林打叶声宋苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。翻译：三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词。不用注意那穿林打叶的雨声，何妨放开喉咙吟唱从容而行。竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。春风微凉吹醒我的酒意，微微有些冷，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。作者简介：苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。苏轼文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。主题思想：这首词通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，即景生情，表现出作者旷达、洒脱的人生态度，寄寓着超凡脱俗的人生理想。重点赏析：“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤疯狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”一句，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎置他于死地的政治“风雨”和人生险途。哲理：只有坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐。实例赏析：（1）结合作品简要分析词人是如何以曲笔直抒胸臆的。答：这首词表面写道中遇雨，雨过天晴遂又感春风，又见阳光；实指人生亦会遭遇突如其来的风雨（如政治生活的风浪），而这一切终会过去，不要把它们放在心上。这便是作者的以曲笔直写胸臆。（2）古今不同读者对这首词的理解各异，有人认为这首词是旷达人语，也有人认为这首词是归隐人语。谈谈你对此的理解。答：（示例一）风雨不定，依然吟啸与徐行；暂失鞍马，内心依然轻松；纵然是蓑衣烟雨，也可了此一生；在作者眼中，春风、朝阳终会有，风雨阴晴以及一切的如意不如意总会归去由此可见这首词确是旷达人语。（示例二）隐居山林，吟啸徐行；视竹杖草鞋胜过鞍马品级；情愿蓑衣独钓，了此一生；在作者眼中，归去的生活中无所谓风雨阴晴由此可见这首词确是归隐人语。（本题3分，能结合作品自圆其说即可给分。若认为旷达人语与归隐人语二者皆有，只要言之成理亦可。）（3）这首词，写眼前景，寓心中事，谈人生哲理。请结合词的上片，作简要赏析。答：首句莫听穿林打叶声，只莫听二字便写出性情，穿林打叶声，既是眼前实景，又何尝不是作者在官场多遭打击的写照，何妨句是前一句的自然延伸，徐行又吟啸，增加了挑战色彩，谁怕就更见出作者坦荡胸怀。一蓑烟雨任平生，既豁达，又无奈。人生遭遇挫折，像遭遇风雨一样自然，不必害怕，顺其自然，山头斜照自有到来之时。（4）比较独钓寒江雪的柳宗元和悠然见南山的陶渊明，谈谈本词主人公的形象特点。答：独钓寒江雪的柳宗元，不畏严寒，不惧官场黑暗，傲然独立，突出的是孤傲；悠然见南山的陶渊明，不为五斗米折腰，体现出的是淡泊；而一蓑烟雨任平生的苏轼，面对挫折打击，能自我解脱，显示出的是旷达。(5)上片哪些词语表现了作者豁达的胸襟？答：莫听、何妨、谁怕、任平生。(6)你如何理解“一蓑烟雨任平生”和“也无风雨也无晴”两句？答：在作者眼中，风雨交加也好，晴天丽日也好，都是没有什么差别的。结合作者当时的政治处境来看，他显然是用来比喻自己的生活遭遇和人生态度。（7）词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度？答案：作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。（8）作者在词中又是如何表现这种人生态度的？词人写眼前景寓心中情；因自然现象，谈人生哲理；同时还采用一语双关的手法，词中的风雨既指自然界的风雨也暗指政治风雨和人生险途。全词将深邃的人生哲理寓于日常生活小景中，令人领略不尽。⑶上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，表达了词人什么感情?答案：上片连续用了“莫听”“何妨”“谁怕”“任”等词语，写出了苏轼面对自然风雨时的从容的心理感受，也写出了他面对人生风雨时的旷达和乐观，进而言之，这便是面对苦难时一种可贵的超脱精神。（9）.能表达本词主旨的诗句是一蓑烟雨任平生（10）.山头斜照却相迎中的相迎运用了修辞手法，请你分析其表达效果。答：这句诗运用了拟人的修辞手法。相迎一词，表现出诗人经过风雨之后，感受到夕阳斜照给他带来的雨后清新的喜悦(大意相同即可)（11）、词的第一句写到了穿林打叶之雨，是眼前自然界中的雨，那么，“一蓑烟雨任平生”写的是什么雨呢？作者对这种雨怎么看待？答：一蓑烟雨任平生写的是人生中的风雨，作者对人生中各种各样的风吹雨打都是无所畏惧的，体现了他坚强、乐观的精神。（12）料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎照应小序中哪一句？答：照应小序中“已而遂晴”这一句，这是眼前实景实写。（13）如何理解“也无风雨也无晴”这一句？答：表层，回头看刚才风雨吹打的地方，一切都归于平静。深层，无论人生遭遇多少苦难，遇到多少喜悦，都是无所谓的，写的是作者心灵的天空无风无雨。这里运用了一语双关的写作手法。（14）本词是苏轼谪居黄州时所作，作者在这首词中表现了什麽人生态度？作者在这首词中表现了面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱的人生态度。（15）这首词，写眼前景，寓心中事，谈人生哲理。请结合词的上片，作简要赏析。首句莫听穿林打叶声，只莫听二字便写出性情，穿林打叶声，既是眼前实景，又何尝不是作者在官场多遭打击的写照，何妨句是前一句的自然延伸，徐行又吟啸，增加了挑战色彩，谁怕就更见出作者坦荡胸怀。一蓑烟雨任平生，既豁达，又无奈。人生遭遇挫折，像遭遇风雨一样自然，不必害怕，顺其自然，山头斜照自有到来之时。（16）比较独钓寒江雪的柳宗元和悠然见南山的陶渊明，谈谈本词主人公的形象特点。独钓寒江雪的柳宗元，不畏严寒，不惧官场黑暗，傲然独立，突出的是孤傲；悠然见南山的陶渊明，不为五斗米折腰，体现出的是淡泊；而一蓑烟雨任平生的苏轼，面对挫折打击，能自我解脱，显示出的是旷达。（17）上片哪些词语表现了作者豁达的胸襟？莫听、何妨、谁怕、任平生（18）你如何理解一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴两句？在作者眼中，风雨交加也好，晴天丽日也好，都是没有什么差别的。结合作者当时的政治处境来看，他显然是用来比喻自己的生活遭遇和人生态度。（19）词的末尾写道：回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。诗人借此表达了怎样的独特感悟和性格？这两句表达出诗人独特感悟是：自然界如此，人生的旅程何尝不是如此!一切政治风雨都会过去，经过了阵风骤雨的洗礼，得到的常常是轻松与平静。表现出诗人旷达的胸怀、开朗的性格及其超脱的人生观。图片临江仙·夜登小阁忆洛中旧游宋陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。翻译：回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明。二十多年的岁月仿佛一场春梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初睛的景致。古往今来多少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。作者简介：陈与义，字去非，号简斋，北宋末、南宋初年的杰出诗人，诗尊杜甫，前期清新明快，后期雄浑沉郁;同时也工于填词，其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，豪放处尤近于苏轼，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有《简斋集》。主题思想：这首词通过回忆在洛阳的游乐来抒发作者对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。重点赏析：从黄昏到夜阑，词人“闲登小阁”，回首往昔岁月，深感时光不再，豪情已减。洛城的繁华、午桥的宴饮、幽雅的杏花、悠扬的笛声，如同沟水中的月影，都已远去。经历国破家亡的流离之苦，看破尔虞我诈的宦海沉浮，世事沧桑，人生如寄。实例赏析：(1)“杏花疏影里，吹笛到天明”运用了什么表现手法?请结合词句内容简要分析。答案：①运用了动静结合的表现手法。②借杏花疏影、景色幽香的静景和伴着清韵悠远的笛声欢歌到天明的动景，③描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形。(2)全词围绕“闲”的心绪，作者发出了怎样的感慨?答案：①从洛阳旧游到如今偏寓江南之“闲”，感慨国事的盛衰兴亡;②从昔日与英豪交往到如今此身独在之“闲”，感慨个人知交零落;③从二十多年的转瞬即逝到夜登小阁之“闲”，感慨时光飞逝而功业无成。(3)请赏析这首词的思路。答：上阙以“忆”字领起，申发题中的“忆洛中旧游”之意（“点题”亦可），回忆当年豪酣欢乐的生活画面；下阙折回现实叙“夜登小阁”所见所闻，抒发二十多年无限国事沧桑之感。(4)试分析下阙中作者表达的思想感情。（答：下阙“二十余年”两句，表达了作者经国家及自身沧桑变化之沉郁伤感；）“闲登小阁”三句写雨后新晴时的月色及渔唱樵歌，“古今多少事”两句将沉重悲愤的情感转化为洞达世事淡看烟云的旷达之情。(5)“杏花疏影里，吹笛到天明”运用了什么表现手法?请结合词句内容简要分析。①运用了动静结合的表现手法。②借杏花疏影、景色幽香的静景和伴着清韵悠远的笛声欢歌到天明的动景③描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情戏闹的游乐情形。(6)全词围绕“闲”的心绪，作者发出了怎样的感慨?①从洛阳旧游到如今偏寓江南之“闲”，感慨国事的盛衰兴亡;②从昔日与英豪交往到如今此身独在之“闲”，感慨个人知交零落;③从二十多年的转瞬即逝到夜登小阁之“闲”，感慨时光飞逝而功业无成。图片太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋宋辛弃疾一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问姮娥。被白发、欺人奈何。乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是、清光更多。翻译：一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。作者简介：辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。主题思想：这首词通过古代的神话传说，强烈地表达了作者反对妥协投降，立志收复中原失土的政治理想。重点赏析：月轮转动暗示着时光的流逝，功业无成，白发却不请自来，表现了英雄怀才不遇的内心矛盾。挡住月光的“桂婆娑”，实际是指朝廷中阻碍北伐的人。实例赏析：1．“把酒问姮娥：被白发欺人奈何！”表达了作者怎样的情怀？请简要概括。答：此句通过描写自己的行和言，①表达了作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，②更表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。2．“斫去桂婆娑，人道是清光更多。”运用了怎样的表现手法？请简要赏析。答：运用了想象，象征（或比喻，托物言志）的手法。）作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。3．下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是（B．C）A．开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。B．词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。C．下片中作者想乘风直上长空，俯看壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪情壮志。D．结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。E．作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。4．作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请简要分析。答案：（1）作者问姮娥¨白发欺人”等词句，表达了自己时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。（2）“直下看山河”“斫去桂树”等词句，表现了坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。图片浣溪沙·身向云山那畔行清纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情。一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。翻译：向着北方边疆一路前行，凛冽的北风吹散了骏马的嘶鸣，教人听不真切。在遥远的边塞，萧瑟的深秋季节，我的心久久不能平静。夕阳下，荒烟飘在废弃的营垒和关隘上，半竿红日斜挂在旧时关城，令人不禁想起古往今来金戈铁马的故事，心潮起伏不平。作者简介：纳兰性德，满洲人，字容若，号楞伽山人，清代最著名词人之一。流传至今的《木兰花令·拟古决绝词》——“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。”富于意境，是其众多代表作之一。主题思想：这首词抒发了作者奉使出塞的凄惘之情，将塞外的荒凉和词人内心的悲怆合二为一，凄凉中透露出一种历史的厚重感和今古之悲。重点赏析：上片极目远眺，云山苍茫，纵马驰骋，北风呼啸，写出了深秋边关的苦寒和空旷。“一抹”两句写晚烟飘过，斜阳返照，那荒凉的营垒，那破败的关城，显得更加萧索，更加寂寥。末句抚今追昔，怀古抒情，由眼前之景，联想到对人生、世事以及时光流逝的感慨。实例赏析：1.这首词哪些词语写出了塞外的荒凉？答：1北风吹断马嘶声，引人入寒风凛冽之境，“断”字，不仅生动描绘马嘶声在北风中被阻断，更描绘了人被隔绝在荒凉地的感觉。2.“深、远、晚、荒、旧”一系列形容词。深秋远塞，揭示出时间处于深秋，给人以寒冷萧瑟印象，空间处于偏远荒凉之地。晚烟、荒戍垒、旧关城，给人以暮色、黯淡、荒凉、残破之感。3.另外“一、半”这两个量词，实际上展示的也正是与丰富、繁多完全相反的萧疏、稀薄之感，映衬塞外空阔荒凉。2.这是一首边塞词。词作通过刻画“北风”“晚烟”“戍垒”“斜日”等边塞之景，将塞外的荒凉和词人内心的悲怆合二为一，凄凉中透露着一种历史的厚重感和今古之悲。图片十五从军征汉《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。翻译：刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”（他说）“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣上。注：“遥望是君家，松柏冢累累。”原为“遥望是君家，松柏冢垒垒。”作品简介：《乐府诗集》是北宋郭茂倩所编著的乐府歌辞集。主题思想：本诗借写一个老兵从军回家后的情景，表达了对封建不合理的兵役制度的控诉，反映了百姓在战乱社会中的痛苦。重点赏析：“十五从军征，八十始得归”运用夸张，极言主人公从军之久。“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，表明其中途未能回来。一个“始”字，巧妙地传达出主人公多年来思念家乡、盼望与亲人团聚的迫切心情。“遥看是君家，松柏冢累累”两句以哀景写哀景，写出了庭院因无人打扫而凄凉破败的景象，选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示主人公亲友的离去。“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”采用近景描写，运用白描的表现手法，描绘了一幅家中无人、庭院芜杂的荒凉破败的画面。诗人从侧面表现出主人公从军时间之久，家中人去屋空、人亡园荒，揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。用野谷和野葵做饭，“不知贻阿谁”表现出主人公的孤苦伶仃。最后两句，采用动作描写，以老兵的动作描写，进一步抒发老兵心中的悲哀，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。实例赏析：1.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?答：十五、八十。2.用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样?答：松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。3.全诗表达了一个怎样的主题?答：全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。图片白雪歌送武判官归京唐岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。翻译：北风席卷大地吹折了白草，塞北的天空八月就飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花争相开放。雪花飞进珠帘沾湿了罗幕，狐裘不保暖盖上锦被也嫌单薄。将军的手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿上。无边沙漠结着厚厚的冰，万里长空凝聚着惨淡愁云。主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印迹。作者简介：岑参，唐代边塞诗人。代宗时，曾官嘉州刺史（今四川乐山），世称“岑嘉州”。主题思想：这首诗虽以送别为主旨，衬托诗人与友人的依依惜别之意，从侧面反映出西北边塞军旅生活的困苦，烘托出边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈情怀。重点赏析：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”，“卷”“折”二字分别从正面和侧面写出了风势之猛。“即”写出了诗人对这里冬天到来之早的惊奇。“飞”字勾勒出一幅雪花漫天飘舞的画面。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用比喻，通过联想把边塞雪景描绘成春景，营造出情趣盎然、壮美浪漫的意境。“愁云惨淡万里凝”，“愁”“惨”二字，写出了诗人对友人的长途跋涉而产生的担忧之情，为转入写送别做铺垫。“愁云”既是写景也是写情，为下面的送别营造出一个奇异壮伟、广漠辽阔的氛围。“胡琴琵琶与羌笛”运用渲染，用“胡琴”“琵琶”“羌笛”等具有西域特色的乐器渲染了送别的场景和氛围。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，动静结合，从视觉角度写出红旗与飞雪的状态。“掣”字真实地描写了红旗被冻住，被北风吹着也不飘动的情状。运用夸张和反衬，写出了边塞的奇寒，表现了边塞将士不屈的斗志。最后两句，“不见君”从壮丽的雪景回到送别的主旨。“空”字写出了边塞空旷苍凉的特点，表明了处境的恶劣，表现了诗人与友人的依依惜别之情以及无限惆怅的心情。实例赏析：1．文学常识：本诗的作者是岑参_。2．重点词句翻译：写出下面句中加点词的意思，并翻译句子。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。纵横交错的样子沙漠上冻结了百丈厚的冰，天昏地暗；阴云密布在万里长空，凝结不散。3．词句赏析：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句构思新颖，联想奇特，是流传千古的名句。请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面。雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了万树的梨花。4．主旨赏析：这首诗抒发了诗人什么样的感情？抒发了雪中送友的真挚感情及因友返京而产生的惆怅之情。5．手法赏析：品析本诗的修辞美、意境美。修辞美：以“春风”喻“北风”，以“梨花”喻“雪花”，生动形象地写出了雪来得突然且铺天盖地，又把冬天写出了春意，情调乐观而昂扬，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。意境美：营造出了极富浪漫色彩的壮美情境，体现了作者诗歌的豪放风格。6．考题预测：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。图片南乡子·登京口北固亭有怀宋辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。翻译：什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”作者简介：辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。主题思想：这是一首借古讽今的词作，词人通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者苟且偷安、懦弱无能的丑态。全词饱含着爱国、卫国的感情。重点赏析：“悠悠”写出时间之漫长久远和词人思绪之无穷。“年少”指孙权，词人歌颂孙权的不畏强敌、坚决抵抗，最终战而胜之。采用设问的修辞手法，引用曹操的话，强调孙权的雄才大略，是对苟且偷安、毫无振作意图的南宋朝廷的鞭挞。实例赏析：1．“何处望神州”中的“神州”指什么地方？答：“中原地区”或“中原”或“中原大地“或“中国”。2．作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。答：年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和盛大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。3．作者赞颂孙权的用意是什么？答：①借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（若只答“借古讽今“不得分）；②希望能有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：含蓄地表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。图片过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。翻译：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。作者简介：文天祥，字履善，又字宋瑞，自号文山，浮休道人。南宋末大臣，文学家，民族英雄。著有《过零丁洋》、《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等作品。主题思想：诗人通过追忆自己抗元事业失败（抗元被俘）的经历，表现了诗人宁死不屈、舍生取义的坚定决心。重点赏析：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，运用比喻的修辞手法，形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。运用对偶的修辞手法，增强了诗歌的韵律美，表达了国破家亡的悲哀。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”用双关的修辞手法概括了诗人的两次难忘经历。“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了形势险要、情况危苦的处境。表达了诗人忧虑不安，孤苦伶仃的心情。最后两句，以议论的表达方式直抒胸臆，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他视死如归、大义凛然的民族气节。实例赏析：1、诗句“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”叙写诗人的身世和四年的抗元斗争生活。2.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是儒家经典。3．诗中以形象的比喻说明国家和个人的境遇，巧妙地利用地名来书写自己忧虑不安的心情的句子是：（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。4.解释诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的含义。答：运用比喻的修辞手法，描写国家支离破碎，像被风吹散的柳絮；自己的一生动荡不安，像被风雨抽打的水上浮萍。集中反映了国家的衰败和个人政治上的坎坷遭遇。5.谈谈对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。答：这两句诗表现作者忠心报国、为国捐躯的决心，显示了崇高的民族气节。表达了作者舍生取义的高尚情操。6．反复诵读：“人生自古……”体会它的内涵，并举例说说它深远的历史影响。答：影响了一代又一代爱国志士和广大民众。无论是文学创作、戏剧演出、歌曲传唱中，经常可以看到《过零丁洋》等篇，激励民族情愫的呐喊。对后世仁人志士的节操，文学上的挚情文采都有深刻的启发和广远的影响。8.解释下列词语的意思：（1）起：做官。（2）汗青：后来特指史书。9、诗中第二联,运用在比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉。10、对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节11、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是。儒家经典12、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。13、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了国破家亡的悲哀；借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分)14、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。15、首联写了作者个人和国家的两件大事：因科举而走入仕途和国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。图片山坡羊·潼关怀古元张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。翻译：（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。作者简介：张养浩，汉族，字希孟，号云庄，又称齐东野人，元代著名政治家，文学家。谥号“文忠”，尊称为张文忠公。与清河元明善，汶上曹元用并称为'三俊'。代表作品有《三事忠告》，散曲《山坡羊·潼关怀古》等主题思想：作者通过写景与想象，勾勒出王朝兴亡的景象，表达了作者对老百姓疾苦的深切同情与关怀。重点赏析：本曲写景、抒情、议论相结合。开头从写景入手，大处落墨，写出了潼关地势的险要、气势的雄浑。“踌躇”二字生动地表现了作者内心的不平静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对战乱受苦人民的同情。全曲之“眼”，运用议论的表达方式，揭示封建统治给人民带来的灾难，表现了作者对天下受苦受难百姓的深切同情，以及对统治者无比强烈的愤慨。实例赏析：1.诗中极言潼关形势险要的句子是峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路;主旨句是兴，百姓苦，亡，百姓苦。2.选出对该曲理解分析不正确的一项是(D)A.《山坡羊·潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲版名，“潼关怀古”是曲的标题。B.“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。3.此曲中“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲题。4.请谈谈你对“兴，百姓苦;亡，百姓苦”的理解。答案：表现了一个历史主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民群众依旧过着痛苦的生活。表达了作者对人民苦难的同情。5.曲的开头描写潼关的地势，作用是什么?答：在潼关路上望西都，自然引发历史兴亡的感慨;写潼关之险意在说明历代王朝仍然难逃灭亡的命运，突出了主题。6.赏析“峰峦如聚，波涛如怒”。答：一个“聚”字和一个“怒”字，分别从视觉和听觉两个角度形象地表现出峰峦高峻的形态和波涛呼啸的气势。7、简要赏析兴，百姓苦；亡，百姓苦！作者对以往历史所作的概括与评判：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。作者以满腔义愤揭示了封建社会对人民残酷的剥削和压迫，语言刚正率直，说理入木三分，表现了深刻的思想性。8、请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。兴，百姓苦；亡，百姓苦。9、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或：“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。图片南安军宋文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。翻译：由南往北走过大庾岭口，一路风雨打湿衣裳。想到去南岭时有哪些同伴，回到家乡却身为俘囚。祖国的河山千年万世永存，城郭只是暂时落入敌手。绝食而死是我真正的意愿，梦中也学夷齐，吃野菜充饥等死。作者简介：文天祥，初名云孙，字宋瑞，又字履善。道号浮休道人、文山。南宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣、民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为'宋末三杰'。著有《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等。主题思想：这首诗写诗人被元军押解，路过南安军，虽经故乡而犹如不归，表现出强烈的爱国之志。重点赏析：首联点明行程中的地点和景色。此处写梅花不是实景，而是因梅岭说到梅花，初步显示了行程中心情的沉重。颔联抒写了这次行程中的悲苦心情，而两个“出”字和两个“归”字的重复对照，更使得声情激荡起来。颈联对仗工整，蕴蓄着极深厚的爱国感情和自信心。尾联两句表明自己的态度：决心饿死殉国。实例赏析：1.理解和赏析：诗颔联上句写诗人被俘后押送行程的孤单，而用问话的语气写出，显得分外沉痛。下句是说这次的北行，虽然途经故乡，但身系拘囚，无颜见家乡父老，还不如战死沙场。诗的颈联运用了对比的手法，祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比，突出了诗人的亡国之痛。2.请简要赏析“风雨湿征衣”一句中的“湿”字。答：诗人征衣被风雨淋湿，表现了环境的凄苦，烘托出诗人兵败被俘后内心的凄苦、沉痛。3.诗的尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感?答：至死不渝，以死明志，保持爱国的节操；誓死报国的决心。图片别云间明夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。翻译：三年为抗清兵辗转飘零，今天兵败被俘成为阶下囚。山河破碎，感伤的泪水流不断，国土沦丧，谁还能说天地宽？已经知道生命即将走到尽头，想到永别故乡实在心犯难。等到我魂魄归来的那一天，定要在空中看后继者的队伍抵抗清军。作者简介：夏完淳，原名复，字存古，号小隐、灵首（一作灵胥），乳名端哥，明末著名诗人，少年抗清英雄，民族英雄。著有《南冠草》、《续幸存录》等。主题思想：这首诀别故乡之作表达了对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。重点赏析：“羁旅”一词将诗人起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。颔联抒写诗人按捺不住的满腔悲愤。颈联表达了诗人内心自然涌起的对家人深深的愧疚与无限依恋。尾联以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀。实例赏析：1．“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？答：抗清事业难成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，对此心中怎能无所留恋？2．这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。答：同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、誓死如归的精神。异：《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清斗争的坚定信念。3．“毅魄归来日，灵旗空际看”两句，化用了屈原（诗人）《《国殇》》里的诗句“身既死兮神已灵，魂魄亦兮为鬼雄”，表达了不屈的意志与信念。4.全诗思路流畅清晰，感情跌宕豪壮。诗作首联叙事，叙述自己三年艰苦卓绝抗清斗争的飘零生涯。其中“羁旅”一词将诗人从父起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。深含着诗人满腔辛酸与无限沉痛.颔联抒写诗人对故土沦丧、山河破碎的满腔悲愤。身落敌手被囚禁的结局，使诗人壮志难酬，复国理想终成泡影，重整河山的爱国宏愿一次次落空，他禁不住深深地失望与哀恸，忍不住向上苍发出“谁言天地宽”的质问与诘责。颈联抒发眷念故土、怀恋亲人之深情。诗人缘何难别故乡呢？原来，涌上他心头的不仅有国恨，更兼有家仇。尾联抒发对家人深深的愧疚与无限依恋，誓志恢复之决心。“已知泉路近”的诗人坦然作出“毅魄归来日”的打算，抱定誓死不屈、坚决复明的决心，生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。诗作以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神，和尽忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。图片山坡羊·骊山怀古元张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。翻译：站在骊山上环望四周，雄伟瑰丽的阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现在到哪里去了呢？呈现在眼前的只有稀疏寥落的草木，回旋迂曲的水流。到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。想想周、齐、秦、汉、楚等国多少帝王为了天下，征战杀伐，赢的如何？输的如何？不都变做了土！作者简介：张养浩，字希孟，号云庄，元代著名散曲家。诗、文兼擅，而以散曲著称。代表作有《山坡羊·潼关怀古》等。主题思想：这首散曲是从王朝的统治者的角度来谈的，封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不了灭亡的命运。重点赏析:作者用“今何处”一个问句，强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出了下文。草的萧疏，水的萦纡更加重了作者怀古伤今的情感分量。“至今遗恨迷烟树。列国周齐秦楚汉”运用讽刺的手法，说明了作者对当时统治者的不满。“都变做了土”，我们可以看做是对封建王朝的一种诅咒，更是对封建王朝社会历史规律性的概括。实例赏析：1、曲中点明怀古之地的语句是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？2、《山坡羊•潼关怀古》中有“望西都，意踌躇，宫阙万间都做了土。”的句子，《山坡羊•骊山怀古》中与此意境相似的语句是：骊山四顾，