七年级英语Where are you from课件

第一课Whereareyoufrom?在这一课中，我们将探索如何用英语表达自己的国籍和家乡。通过生动有趣的对话练习和相关文化知识学习，帮助同学们掌握这一常用的初级英语交流技能。课程目标学习英语问候语掌握常见的英语问候语，如"Hello"、"Goodmorning"等，并学会恰当地使用。认识自己的国籍了解自己的国籍和城市，学会用英语介绍自己的家乡。培养跨文化交流能力通过学习不同国家的文化知识,增强学生的国际视野和跨文化交流意识。语言点1句型介绍主要学习"Whereareyoufrom?"和"I'mfrom..."等基本句式。2疑问代词复习复习使用"where"提出问题的方法。3国家名称学习学习不同国家的英语名称及其发音。4区域性语言了解一些常见的地区性特色语言表达。新词汇1hello你好name名字country国家from来自新词汇2classroom教室是学习英语的主要场所,充满了课桌、书柜和学习用品。teacher英语老师是引导学生学习的关键人物,负责授课并解答疑问。student学生是学习的主体,积极参与课堂活动并完成作业是学习英语的重要方式。homework课后完成的英语作业有助于巩固所学知识,培养自主学习能力。新词汇3学习学习是获得新知识的过程,需要投入时间和精力。通过学习,我们可以不断提升自己,掌握新的技能。描述描述是用语言表达事物的特点和性质。准确的描述可以帮助他人更好地了解和理解。道歉当我们做错事或影响到他人时,说声"对不起"是恰当的做法。道歉可以化解矛盾,维护人际关系。新句式1What'syourname?这个句子用于问对方的名字。它是一个基本的语句,用于自我介绍或了解他人的基本信息。Whereareyoufrom?这个句子用于问对方的出身地。它是一个常见的交谈开头,用于了解对方的背景信息。新句式2基本句型了解常见的疑问句结构，如Whereareyoufrom?、What'syourname?等。回答技巧学会以简洁明了的方式回答问题，如I'mfromChina、MynameisZhangWei。练习重复通过重复练习，掌握新句式的使用方法和应答技巧。对话示例11你好!Hello!2你从哪里来?Whereareyoufrom?3我来自中国。I'mfromChina.两个朋友相遇后友好地打招呼并询问对方的来源地。这种对话能让我们了解对方的背景,建立良好的人际关系。对话示例21朋友1:你好!我叫李明。你是哪里人?李明友好地问候并询问朋友的家乡。2朋友2:我来自北京。你呢?朋友2回答自己是北京人,并反问李明的家乡。3李明:我来自上海。上海是个很漂亮的城市。李明告诉朋友他来自上海,并简要介绍了上海的美丽。对话练习11自我介绍学会用英语介绍自己2问候他人礼貌地问候别人3交流国籍表达自己的国籍这个对话练习旨在帮助学生掌握英语自我介绍、问候他人以及交流国籍的基本技能。学生将通过模拟对话的方式,熟悉相关词汇和句式,提高口语交流能力。对话练习2问候与自我介绍学生A和学生B互相问候并简单介绍自己。家乡位置学生A和学生B互相问答家乡所在的国家和城市。家乡特点学生A和学生B描述各自家乡的文化特点和风景。发音练习11单词发音准确掌握单词发音2句子朗读流利朗读句子3对话练习自然流畅进行对话在本次发音练习中,我们将系统地练习单词发音、句子朗读和对话交流等技能。从单个单词开始,循序渐进地提高发音准确性,并能流利地将这些单词组成句子并进行自然的对话。通过持续练习,学生将掌握正确的英语发音,为日后的英语交流奠定基础。发音练习21语调练习掌握英语语调的升降变化2单词重音区分单词中重读和轻读的音节3连读练习流畅地连续读出单词组合通过这些发音练习,学生能够更好地掌握英语的基本发音规则,提高说英语的流利度和标准性。教师可以采用课堂朗读、录音回放等多种方式进行练习,并适时给予指导和反馈。听力练习11预备阶段学生仔细聆听老师播放的录音,尝试理解对话内容。2回答问题根据录音内容,回答老师提出的问题,检查理解程度。3讨论反馈与同学交流观点,进一步巩固对于对话内容的掌握。听力练习2练习技巧听力练习时专注于关键词和上下文,抓住主要内容,不要过于执着于逐字理解。积累听力通过定期练习和积累词汇量,培养对英语发音和句式的感知能力。放松心态保持积极乐观的心态,不要因为不懂一些词而感到沮丧,这会影响听力水平。写作练习11写作计划思考写作主题和目的2内容组织设计段落结构并拟定大纲3语言表达选择合适的词汇和句式4修改完善反复推敲内容并润色在这个写作练习中,同学们需要根据老师提供的提示,按照写作的基本步骤,从构思主题到修改完稿,独立完成一篇短文。注重通过写作锻炼逻辑思维和语言表达能力。写作练习2选择主题选择一个感兴趣的话题,可以是你自己的经历或对某个事物的观点。编写大纲为你的文章构建一个简明的大纲,包括引言、主体和结论。撰写初稿依照大纲开始写作,表达清晰地阐述你的观点和想法。修改完善仔细检查你的文章,确保语句通顺、措辞恰当,并添加必要的细节。课堂游戏1为了让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,我们设计了一系列趣味游戏。这些游戏可以增强学生的积极性,培养他们的团队协作精神,同时也能巩固所学知识。例如"猜谜语"游戏,老师出一个谜题,学生们互相讨论并举手回答。正确回答的学生可以获得小奖励,增强了他们学习的积极性。课堂游戏2今天我们一起玩一个有趣的游戏吧!这个游戏叫做"Whereareyoufrom?"。我们要互相问问题,比如"你来自哪里?"、"你家乡的风景是什么样的?"等等。通过回答这些问题,我们不仅可以练习英语语言技能,还能了解彼此的家乡文化。让我们一起开始探索这个精彩的世界吧!课堂讨论1分享观点学生可以就相关话题表达自己的想法和看法,互相交流,增进对话。提出问题鼓励学生积极举手提问,老师耐心解答,共同探讨问题的答案。小组讨论组织学生进行小组讨论,培养他们的沟通协作能力,学习从不同视角看问题。课堂讨论2讨论小组组建小组进行探讨,鼓励同学积极参与,充分表达自己的想法。引导问题老师提出一些具体的问题,引导学生深入思考并展开讨论。总结交流组长或代表总结小组讨论的主要观点,全班进行交流和补充。文化知识1英语在全球的普及英语是全球通用语言,在商业、教育、旅游等领域广泛使用。学习英语可以增强与世界各地人交流的能力。英语国家的多样文化英语国家如英国、美国、加拿大等,拥有悠久的历史传统和丰富多彩的文化,包括建筑、艺术、饮食等。了解这些文化可以增进对其他国家的认知。英语学习的实用性英语在工作、学习和生活中都扮演着重要角色。掌握英语可以帮助我们更好地获取信息,拓展机会和视野。文化知识2世界各地的传统服饰不同国家和地区都有独特的传统服饰,反映出当地的文化特色和民族特点。了解这些服饰有助于欣赏不同文化的美。节日庆祝习俗世界各地都有独特的节日文化,人们通过庆祝节日传承和表达自己的价值观和传统。了解不同国家的节日庆祝方式可以开阔视野。饮食文化差异每个国家和地区的饮食文化都有自己的特点,反映出当地的自然环境、历史传统和生活方式。探索世界各地的美食文化很有趣。单元小结综合复习回顾本单元学习的新单词、新句式和新知识点,巩固所学内容。互动交流通过问答和讨论巩固学习,进一步理解和掌握知识。实践应用完成课后作业,将所学知识运用到实际交际中。单元测试5单元测试共5大题考察本单元内容45总分满分45分60时间考试时间60分钟100及格分数及格分数为100分本单元测试由5大题组成,涵盖了本单元所学的词汇、句型和对话等内容。考试总分为45分,考试时间为60分钟,及格线为100分。希望同学们认真复习,顺利通过考试。拓展阅读本节将为您提供更多关于英语语言和文化的补充阅读资料。您可以选择感兴趣的内容进行深入学习,进一步加深对英语的理解和掌握。阅读材料涵盖了英语国家的地理、历史、风俗习惯、著名人物等多个方面,将为您展现一个立体丰富的英语世界。通过此拓展阅读,您将收获更广阔的视野,培养跨文化交流的能力,为走向世界奠定坚实的基础。让我们一起探索这神奇的英语星球吧!课后作业复习课堂内容仔细复习课堂上学习的新词汇和句式,巩固知识点。完成作业练习按时完成老