设计中的人机关系 课件-2024-2025学年高中技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

教材版本：人教版（2019）学科：通用技术年级：高二年级课名：4.1设计中的人机关系课前测评1·发现问题的途径与方法有哪些？答：1.观察日常生活。2.收集和分析信息。3.技术研究与技术试验。任务一：寻找身边的人机关系CONTENT目录任务二：理解人机关系要实现的目标生活中的水杯设计学生活动：从使用者角度讨论这两款水杯的优点和不足。

★任务一寻找身边的人机关系一、什么是人机关系当人使用物品时，物品就与人或（人的某些部位）产生了一种相互的关系，这种人与物品的相互关系就称为人机关系。这里的机，包括机器设备、工具、家具、车辆、劳保用品，也包括环境等。机工具

......家具仪器交通工具“人机关系”中的“机”在我们的教室里，存在着哪些主要的人机关系？老师与

黑板、讲台、课本、多媒体教学一体机……同学们与

课桌、椅子、多媒体教学一体机、黑板、文具…….

人走近门：【举例】P84分析“人与门”之间存在哪些人机关系？人握门把：人通过门：人与门板构成人机关系人与门把手构成人机关系人与门框构成人机关系人的手臂与椅子扶手间2.人的背部与椅子靠背间3.人的臀部与椅子坐垫间4.人的腿部与座椅前缘间5.人的脚部与椅子摆脚间

分析“人坐在椅子上”的时候，人体的一些部位与椅子构成了哪些人机关系？体育课你穿那一双？运动完休息？二、人机关系要实现的目标健康高效舒适安全★任务二理解人机关系要实现的目标（1）高效

在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。

（2）安全

在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害

2008.4

在我们学校有哪此地方实现了人机关系中的安全目标？

走廊及楼梯口的栏杆应急灯灭火器安全通道指示牌消防橱分区电源总开关防滑铜条防盗铁条想一想：（3）健康

在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响或伤害。

靠背角度大座面倾斜靠背高度低座面太小

根据以上椅子的设计原则，指出下列图片中设计不合理、有损人体健康的地方。椅背设计太靠后,正常坐姿时靠不上椅面太过倾斜,会导致人体自然下滑椅背设计太低,支持不住人的身体椅面与人体的接触面积太小你觉得右边两幅图中的小工具，哪个使用起来更舒适？为什么？

思考舒适（增加木柄、塑料包裹，抓握舒适）健康（减轻腰部劳损）高效（减少培土量，尾部结构便于施力和方便悬挂放置）安全（除去尖锐的边角）（4）舒适人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。

人机关系要实现的目标高效健康舒适安全当人使用物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互关系就称为人机关系。设计要体现以人为本的理念小结1.寒冷的冬天，学校的总务师傅在

教学楼入口铺了防滑地毯，主要考虑

到师生进楼时的（

）A·健康

B·舒适

C·安全D·高效2·手机支付能够快速在市场上普及，从人机关系的目标考虑，主要是手机支付这一方式更加（

）

A·安全

B·健康

C·舒适D·高效

课堂测验

C

D

3·某款跑步机用小桌板取代了以往的扶手，用户可以边漫步边办公，既可以锻炼身体又可能完成某些工作。这一设计主要体现了人机关系目标中的（

）A．舒适

B．健康C．高效D．安全

4.书包背带增宽的设计是为了实现人机关系目标中的（

）

A·高效

B·安全