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文档简介

《实际问题练习：六年级上册数学教案二》是一篇充满挑战性的数学教案，针对六年级学生进行编写，旨在帮助学生掌握基本的数学概念和技能，并将这些概念和技能应用于实际问题的解决过程中。在这篇教案中，我们可以看到许多精心设计的问题，旨在激发学生的数学思维和解决问题的能力。以下是该教案中的一些问题和解决方法。某超市限量销售一种物品，单价为10元。如果小明拿100元去买这种物品，他最多能买多少个？在解决这个问题之前，学生需要理解“单价”和“总价”的概念。单价指的是每个物品的价格，而总价则指购买多个物品所需支付的全部金额。小明最多能买10个物品，因为他只有100元的钱。这样，他需要支付10元*10=100元的总价。某支队伍有60名队员，其中男队员占总人数的60%。女队员占总人数的百分之多少？在解决这个问题之前，学生需要理解“百分比”的概念。百分比指的是用%表示的几分之几，可以用来描述一个数值在总量中占多少比例。我们可以用以下公式来计算女队员的人数占总人数的百分之多少：女队员的人数=总人数-男队员的人数女队员的人数占总人数的百分之多少=女队员的人数/总人数*100%女队员的人数=60*(1-0.6)=24女队员的人数占总人数的百分之多少=24/60*100%=40%女队员占总人数的百分之40。阅读下面的比例尺，并回答问题。一滴水珠：1.2厘米1：4000如果一座山的高度为600米，在比例尺上，它占多少厘米的长度？在解决这个问题之前，学生需要理解“比例尺”的概念。比例尺是用来表示实际尺寸与绘图尺寸之间比例关系的工具，通常用分数表示。我们可以用以下公式来计算山在比例尺上的长度：山在比例尺上的长度=山的实际高度/比例尺的分母*一滴水珠的长度山在比例尺上的长度=600/4000*1.2=0.18厘米在比例尺上，这座山占0.18厘米的长度。《实际问题练习：六年级上册数学教案二》是一篇充满挑战性和启发性的数学教案，它可以帮助学生提高数学运算技能，培养实际应用数学知识的能力。通过这些

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