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文档简介
本文主要介绍二年级语文《铜板的响声》教案的范文。课本上的这篇课文是孩子们学习人民币的意义和使用方法的好教材，通过教学让孩子们掌握铜板的大小、颜色和价值等基础知识，培养孩子们对钱的认识和正确使用习惯。下面，我们将重点展开讲解。一、教学目标：1.了解铜板的基本知识，掌握铜板的大小、颜色和价值等基础知识；2.培养对钱的认识，养成正确使用钱的习惯；3.能用钱进行实物交换的方式，掌握解决生活中基本计数和交换问题的方法；4.提高幼儿数学思维能力和语言表达能力。二、教学重点：1.铜板的大小、颜色和价值等基本知识；2.能用钱进行实物交换的方式和方法。三、教学难点：1.让幼儿了解铜板在实际交易中扮演的角色，使他们能理解人民币和货币的概念；2.帮助孩子们培养详细准确表达的语言能力。四、教学过程：1.导入环节（1）教师出示铜板手环，问孩子们这个是什么。（2）询问孩子们是否见过铜板，铜板的形状、颜色，这些铜板都代表什么价格。（3）询问孩子们有没有用过铜板，需要铜板买什么。2.课文讲授（1）播放《铜板的响声》课文视频，在阅读过程中与幼儿交流，让他们听懂课文内容。（2）让孩子们点名读课文和生词，如：铜板、响声等。（3）二遍教师读课文，让孩子们看图理解文章。（4）请孩子们回答几个问题：1）铜板有多少种？2）铜板的颜色有哪几种？3）按大小和价值排列铜板。3.活动安排（1）游戏1：铜板相认。随机放置铜板，让孩子们用手把不同的铜板相认。要求孩子们发言，说出这个铜板的价值和颜色。（2）游戏2：用铜板购物。孩子们根据老师的指引，用铜板购买物品（如小吃、文具等），完成任务后模拟结账过程。（3）游戏3：创意拼铜板。让孩子们通过构建材料，创意拼铜板工作坊。要求孩子们合作完成，讨论构建过程和后果。五、教学总结：本次铜板大集合课教学让孩子们了解到人民币发行和价值的问题，让孩子们了解到数量与物品的关系，
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