广东省佛山市顺德区多校2024-2025学年四年级（上）期中语文试卷（含答案）

2024-2025学年广东省佛山市顺德区多校四年级（上）期中语文试卷1．（8分）根据拼音，写出相应的汉字。（1）苍ying（2）叶bǐng（3）shèn重（4）血yè（5）mào盛（6）zī润（7）敬pèi（8）hěn心2．（4分）把下面词语补充完整。（1）响云霄（2）人注意（3）混一片（4）驱寒取（5）挽弓搭（6）惊失措（7）愤愤不（8）三头六3．（3分）给下列加点字选择正确的解释。（填序号）顺：A.向着同一个方向B.服从，不违背C.适合，不别扭D.随，趁便（1）顺流而下（2）顺手牵羊（3）顺从4．（8分）词句段运用。ㅤㅤ处处留心皆学问。平时我们应留心身边的事物，并用恰当的方式来表达。（1）依次填入“引蛇出”“狡兔三”“龙潭虎”“筑引凤”这四个词语中的字最恰当的一项是A.窝窟穴屋B.洞窟穴巢C.洞窝穴巢D.洞穴厩窝（2）“十月中旬，天气回暖，嫩绿的庄稼泛着光泽。农民望着田野里生机勃勃的秧苗，笑盈盈地说：‘农谚说得对，’”填在句中横线处的句子最恰当的一项是A.二八月，乱穿衣B.夏雨少，秋霜早C.立了秋，把扇丢D.八月暖，九月温，十月还有小阳春。（3）根据下列词语想象一幅画面，并用生动的语言描绘出来。晚霞微风归巢的鸟儿炊烟5．（6分）快乐读书吧。同学们，读了《古希腊神话》故事后，请你完成下面的积累卡吧。神话故事阅读积累卡（1）神话故事名称：《》（2）神话人物：（3）人物特点：6．（10分）古诗词默写。（1）返景入深林，。（王维《鹿柴》）（2）可怜九月初三夜，。（白居易《暮江吟》）（3），远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）（4）梅雪争春未肯降，。（卢钺《雪梅》）（5），长河渐落晓星沉。（李商隐《嫦娥》）（6）葡萄美酒夜光杯，。（王翰《凉州词》）（7）但使龙城飞将在，。（王昌龄《出塞》）（8），一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（9）渭城朝雨浥轻尘，。（王维《送元二使安西》）（10）独在异乡为异客，。（王维《九月九日忆山东兄弟》）7．（16分）阅读短文，完成下题。硬翅膀的纸飞机ㅤㅤ①新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张明折了一个纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任老师一个特殊的见面礼，于是他使劲儿将纸飞机朝黑板方向抛去。ㅤㅤ②可是，纸飞机还没飞到讲台就熄火了，坠落在讲台边。顿时，教室里一阵骚动。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张明又抛出了一个纸飞机，这回纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地撞在葛老师的手臂上，教室发出一阵哄笑！ㅤㅤ③年轻的葛老师转过身，淡定地望着他们。教室里安静了许多、所有学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到张小梦的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”ㅤㅤ④望着葛老师完全出乎他意料的表情，张小梦反而感到不知所措，不好意思地低下了头。教室里突然“凝固”了，没有一点儿响声……ㅤㅤ⑤年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。所有的目光也都齐刷刷地转向葛老师。“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没能‘撞’到我，第二个却准确地‘撞’到了呢？”葛老师接着问。张小梦支支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个我是用硬纸叠的。”ㅤㅤ⑥葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，它没有硬翅膀，只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”说完，葛老师把第二个纸飞机抛向空中，所有的目光随着那双“硬翅膀”在移动……ㅤㅤ⑦这件事对我的触动很大，从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。（1）联系上下文，解释下列句子中加点字的意思。【句子】望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”（2）通读文章，用简洁的语言概括事情的起因、经过和结果。（3分）起因①经过②结果③读第③段画线的句子，想一想“暴风雨”指什么？这句话对表现老师的特点有什么作用？【句子】教室里安静了许多，所有学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。读第④段画线的句子，如果你就是教室中的一名学生，此时你会想什么呢？想一想再写下来。【句子】教室里突然“凝固”了，没有一点儿响声……（5）你觉得短文中的葛老师是一个怎样的老师？8．（15分）阅读短文，完成下题。ㅤㅤ①总弄里边不知不觉笼上黄昏的暮色，一列电灯亮起来了。这时候，一个小贩慢慢地走进弄堂来，他向左右观看，顿一顿再向前走两三步。他探认主顾的习惯就是如此：主顾确是必须探认的，不然，挑着担子出来难道是闲耍么？ㅤㅤ②走到第四弄的口头，他把担子歇下来了。我们试看看他的担子。后头有一个木桶，盖着盖子，看不见盛的是什么东西。前头却很有趣，装着个小小的炉子，同我们烹茶用的差不多，上而承着一只小锅；瓣状的火焰从锅的旁边舔出来，烧得不很旺。在这暮色已浓的弄口，便构成个异样的情景。ㅤㅤ③他开了锅的盖子，用半边蚌壳在锅里拨动，同时不很协调地唱起来了：“新鲜热白果，要买就来数。”发音很高，又含有急促的意味。这一唱影响可不小，左弄右弄里的小孩子陆续奔出来了，他们已经神往于锅里的小颗粒，大人在后面喊着慢点儿跑的声音，对于他们只是微茫的喃喃了。ㅤㅤ④据以往的经验，听到叫卖白果的声音时，秋凉已经接替了酷暑；扇子虽不至于就此遗弃，总不是十二分时髦的了。因此，这叫卖声里似乎带着一阵凉意。ㅤㅤ⑤这声音又使我回想到故乡的卖白果的，比上海的卖白果的叫卖声有味得多了。故乡的叫卖声差不多成为儿歌，我小时候曾经受教于大人，也摹仿着他们的声调唱：“烫手热白果，香又香来糯又糯；一个铜钱买三颗，三个铜钱买十颗。要买就来数，不买就挑过。”ㅤㅤ⑥上海卖白果的叫卖声之所以不及我故乡的，声调不怎么好自然是主因，而弄堂中欠静寂，没有给它衬托，也有关系。弄堂里的零零碎碎的杂声，弄堂外马路上的汽车声，工厂里的机器声，搅和在一起，就无所谓静寂了。哪怕是神妙的音乐家，在这境界中演奏他生平的绝艺，也要打个很大的折扣，何况是不足道的卖白果的叫卖声呢。（1）根据短文内容填空。a.作者按照一定顺序细致观察。第②自然段先写担子的，再写担子的。作者认为担子的很有趣。b.当读到第③段“左弄右弄里的小孩子陆续奔出来了”时，我从“奔”字体会到孩子们当时的心理。（2）对第④至⑥段内容的理解，有误的一项是A.作者由上海卖白果的声音想起季节的更替。B.作者想念故乡卖白果的情景。C.作者非常喜欢上海卖白果的叫卖声。D.作者认为故乡卖白果的叫卖声更有味道。（3）给文章取个题目，写在横线上。（4）下面说法正确的一项是A.“挑着担子出来难道是闲耍么？”的意思是小贩挑着担子出来是闲耍的。B.上海卖白果的叫卖声不及“我”故乡的，只是因为环境不够寂静。C.“瓣状的火焰从锅的旁边舔出来”中的“舔”字用得准确生动，体现出火烧得非常旺盛。D.“神妙的音乐家”指音乐家的水平很高，演奏的音乐奇妙而变化莫测。（5）阅读文章，你还有什么疑问？请提出一个值得思考的问题并尝试解决。①问题：②答案：9．（30分）ㅤㅤ在你的生活中，一定发生过许许多多的事情。这些事情有的让你得意、激动、自豪，有的让你惭愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你难过、流泪……请以“那一次，我真

”为题，写一篇习作，要把事情的经过和自己的感受写清楚，不少于400字。

2024-2025学年广东省佛山市顺德区多校四年级（上）期中语文试卷参考答案1．【答案】（1）蝇柄慎液；（2）茂滋佩狠。2．【答案】（1）彻（2）引（3）沌（4）暖（5）箭（6）慌（7）平（8）臂3．【答案】（1）A；（2）D；（3）B。4．【答案】（1）B；（2）D；（3）傍晚时分，晚霞映红了天空和大地，和煦的微风中，归巢的鸟儿掠过天空。家家户户升起了炊烟，似乎在呼唤着孩子回家。傍晚的乡村，仿佛是一幅宁静优美的水墨画。5．【答案】欧罗巴的故事欧罗巴美丽、温柔、纯洁和善良。6．【答案】（1）复照青苔上；（2）露似真珠月似弓；（3）横看成岭侧成峰；（4）骚人阁笔费评章（5）云母屏风烛影深；（6）欲饮琵琶马上催；（7）不教胡马度阴山；（8）洛阳亲友如相问；（9）客舍青青柳色新；（10）每逢佳节倍思亲。7．【答案】（1）“不失时机”在这里指葛老师把握了学生们被吸引住、注意力都集中的这个恰当的时机，及时地向学生们说出后面关于珍惜时间、用心学习才能成长进步的道理，没有错过这个合适的说教机会。（2）①张明在葛老师上课时两次扔纸飞机搞恶作剧。②葛老师没有生气，而是捡起纸飞机，通过询问纸飞机相关问题，引导学生思考。③葛老师借此向学生讲道理，让学生明白要练就过硬本领才能飞得又高又远，这件事也让“我”深受触动。（3）“暴风雨”指老师严厉的批评、斥责。通过写学生等待“暴风雨”来临，从侧面衬托出葛老师平时遇到这类捣蛋情况一般可能会生气批评，而这次却出乎大家意料的淡定、平和，进而突出了葛老师冷静、善于教育引导学生的特点。（4）哎呀，老师居然没有发脾气，这太意外了呀，不知道接下来老师会怎么处理这件事呢，真好奇呀，可这气氛也太紧张了，都不敢出声了呢。（5）葛老师是一个沉着冷静、善于因势利导、富有教育智慧的老师。8．【答案】（1）a.后头；前头；前头。b.急切想买到白果。（2）C；（3）《弄堂里卖白果的小贩》；（4）D；（5）①问题：文章为什么要花笔墨去描写担子的样子呢？②答案：通过描写担子的样子，尤其是前头有着小火炉和小锅的独特模样，能够生动形象地展现出小贩售卖白果时的场景特点，让读者仿佛看到当时那别样的情景，为后文写叫卖白果等情节做铺垫，使整个画面感更强，更能吸引读者阅读下去。9．【答案】那一次，我真后悔现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的