小学三年级语文(统编版)《卖火柴的小女孩》第二课时-教学设计、课后练习、学习任务单_第1页
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文档简介

第第页教学设计

课程基本信息课例编号学科语文年级三学期秋季课题《卖火柴的小女孩》第二课时教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能说出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表达的愿望。3.能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文,能说出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表达的愿望。教学难点：能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。教学过程时间教学环节主要师生活动1分回顾课文主要内容。1.看图回忆课文内容，这篇课文讲了一个怎样的故事？8分30秒学习第二部分，品味小女孩的“幸福”。1.批画五次擦燃火柴的表现，朗读体会心情的不同。2.借助表格梳理五次幻象和愿望，感受童话丰富的想象。3.对比愿望和现实，感受小女孩的可怜。4.交流感受，有感情朗读。3分学习第三部分，理解“幸福”的意蕴。1.默读质疑。2.理解幻想中的幸福。2分拓展延伸，推荐阅读。1.介绍安徒生及其作品。2.推荐阅读《安徒生童话》。30秒布置作业1.抄写本课词语。2.借助学习单中的表格，给家人讲故事，并交流自己的感受。课后练习

课程基本信息课例编号学科语文年级三学期秋季课题《卖火柴的小女孩》第二课时学生信息姓名学校班级学号课后练习1.抄写本课词语。2.借助学习单中的表格，给家人讲故事，并交流自己的感受。3.你想对卖火柴的小女孩说些什么？试着写一写。学习任务单

课程基本信息课例编号学科语文年级三学期秋季课题《卖火柴的小女孩》第二课时学生信息姓名学校班级学号学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能说出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表达的愿望。3.能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。课前学习任务1.复习词语擦燃火焰蜡烛火柴可怜划出伸手忽然富商挣钱几乎喷香明晃晃旧围裙打成卷一颗星星又冷又饿2.朗读课文课上学习任务【学习任务一】第几次擦燃火柴幻象愿望现实12345读一读五至九自然段，卖火柴的小女孩每次擦燃火柴分别看到了什么?表达了她怎样的愿望?现实又是怎样的？边读边思考，完成表格。【学习任务二】读读自己印象

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