小学六年级英语(人教版)《Unit5-Famous-People-》-教学设计、课后练习、学习任务单_第1页
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课程基本信息课例编号学科英语年级六学期秋季课题Unit5FamousPeople(第三课时)Lesson3ExperiencesofIsaacNewton教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：能够读懂介绍牛顿的短文，了解牛顿的基本信息、主要成就以及成长经历。能够用自己的语言评价牛顿，总结牛顿成功的品格因素。教学重点：能够读懂介绍牛顿的短文，了解牛顿的基本信息、主要成就以及成长经历。教学难点：能够用自己的语言评价牛顿，总结牛顿成功的品格因素。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟复习环节复习上节课所学内容。13分钟学习环节快速浏览，获取文章关键信息。初读文本，回答关键问题。再读文本，概括每个文段的主旨大意。再读文本，处理每个文段的细节。阅读并完成有关牛顿的时间轴的书写。3分钟操练环节写作练习，学生分享。讨论牛顿对自己的启示。1分钟总结概括总结概括，总结本节课的知识点。1分钟实践活动课后实践活动：读一读关于HelenKeller的介绍；完成HelenKeller生平时间轴的书写。课后练习模板学习任务单

课程基本信息课例编号学科英语年级六学期秋季课题Unit5FamousPeople(第三课时)Lesson3ExperiencesofIsaacNewton学生信息姓名学校班级学号学习目标能够读懂介绍牛顿的短文，了解牛顿的基本信息、主要成就以及成长经历。能够用自己的语言评价牛顿，总结牛顿成功的品格因素。课前学习任务课上学习任务【学习任务一】快速浏览文章,回答问题。Whoisthispassageabout?【学习任务二】阅读文章,回答问题。WhatdidIsaacNewtondo?【学习任务三】再读文章，选择每个文段的主旨大意。A.Newton’sEarlyYearsB.TheTheoryofGravityC.Newton’sImpact(影响)D.StudyatCambridge【学习任务四】

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