《第六单元 走近法律 与法同行》试卷及答案-初中道德与法治六年级下册-鲁人版

《第六单元走近法律与法同行》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国的《宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是：A、全国人大常委会B、全国人大C、各级人民政府D、各级人民代表大会2、根据我国刑法修正案，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这反映了：A、法律保护未成年人的权益B、法律面前人人平等C、法律惩罚故意犯罪的未成年人D、法律对于严重犯罪不予宽容3、根据我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。这体现了公民权利和义务的哪项原则？A.平等性原则B.一致性原则C.无限性原则D.自主性原则4、下列哪个机构是我国最高国家权力机关？A.国务院B.最高人民法院C.最高人民检察院D.全国人民代表大会5、下列选项中，不属于法律特征的是：A.具有普遍约束力B.具有强制力C.依赖于道德规范D.以国家强制力保证实施6、小华在看到同学小明抄袭作业后，下列做法中，最符合法律意识的是：A.鼓励小明抄作业，因为许多人都这样做B.影响其他同学，让他们也抄袭C.向老师举报小明抄袭作业的行为D.自己偷偷抄袭小明作业7、下列说法中，哪一项正确理解了法律的本质？A、法律是统治阶级意志的体现，由国家制定或认可，并通过国家强制力保证实施的行为规范。B、法律是由全体社会成员共同制定的。C、只有一部分人的意志体现在法律中。D、法律是由国家领导人随意制定的。8、我国宪法规定了公民的基本权利。下列哪一项不属于公民的基本权利？A、宗教信仰自由。B、受教育的权利。C、保护家庭暴力受害者的权利。D、通信自由和通信秘密受法律保护。9、根据我国《未成年人保护法》，下列哪种行为是违法的？A.父母限制未成年人上网时间B.学校对学生进行安全教育活动C.未成年人参与赌博D.未成年人参与志愿服务10、以下关于法律的特征，错误的是：A.法律是由国家制定或认可的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律是由道德规范演变而来的D.法律靠国家强制力保证实施11、根据《未成年人保护法》，下列哪项行为属于对未成年人的保护措施？A.学校禁止未成年人携带管制刀具进入校园B.未成年人沉迷网络游戏，家长强行断网C.未成年人旷课，学校给予警告处分D.未成年人从事危险工作，政府发放补贴12、在我国，下列哪种法律属于基本法律体系中的核心法律？A.《宪法》B.《民法典》C.《刑法》D.《未成年人保护法》二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着我国经济社会的快速发展，法律在我们生活中发挥着越来越重要的作用。法律不仅是社会秩序的维护者，更是公民权利的保障者。为了让我们更好地走近法律，了解法律，下面是一段关于我国法律知识的阅读材料。近年来，我国颁布了一批与人民群众生活密切相关的法律，如《食品安全法》、《消费者权益保护法》等。这些法律规范了市场经济秩序，保障了人民群众的生命健康和财产安全。同时，我国也不断加强对违法犯罪行为的打击力度。（1）法律在我国社会经济发展中起到了哪些作用？（2）我国近年来颁布了一些与人民群众生活密切相关的法律，举例说明。（3）面对违法犯罪行为，我们应该如何行事？第二题材料一：法律是国家制定或认可的，具有普遍约束力的行为规范。法律对全体社会成员具有普遍约束力，无论贫富贵贱，都必须遵守法律。材料二：法律具有以下作用：一是维护国家统治阶级的意志；二是维护社会秩序；三是保护公民的合法权益；四是制裁违法犯罪行为。一、1、请结合材料一，谈谈你对法律普遍约束力的认识。第三题阅读以下材料，并结合教材内容，回答下列问题。材料：张明和李华是初中六年级的同学，两人在课堂上讨论法律知识时发生了争执。张明认为，违法就是犯罪，犯罪就会受到刑事处罚；李华则认为，具体分析，违法行为有两类，一类是违法行为，另一类是犯罪行为。；犯罪行为主要指的是违反刑法的行为，会受到刑罚处罚。两人争论不休，决定查阅相关法律知识后再次讨论。1、请解释什么是违法行为和犯罪行为的区别，并举例说明。2、结合材料，请你谈谈对于张明和李华争论的看法。3、作为同学，假如你们班也出现类似张明和李华的争论，你将如何引导他们解决争论？1、鼓励他们查阅相关法律知识或法律法规，了解概念的区别和法律规定，明确构成一般违法和犯罪行为的具体标准。2、分享真实案例，帮助他们加深理解不同的行为可能带来的不同后果。3、组织班级召开讲座或讨论会，邀请法律专家或教师讲解相关知识，帮助学生正确认识法律的重要性及违法行为的严重性。4、呼吁他们以平和和理性的态度对待差异，毕竟每个人的认知角度不同，容易产生误解。5、提醒他们在讨论时充分尊重他人的观点，避免因争论而引发矛盾和冲突。第四题阅读材料李华是一名六年级的学生，最近他遇到了一些麻烦。一天放学后，李华在回家的路上发现自己的书包不见了。他记得自己把书包放在了学校操场的长椅上，但是当他回去找的时候已经不见了。李华非常着急，因为书包里不仅有他的课本和作业，还有家里的钥匙。他立刻报告给了学校的老师，并且向附近的同学询问是否看到过他的书包。经过一番努力，最终在一个角落里找到了被藏起来的书包。原来是一个调皮的同学为了捉弄李华，把书包藏了起来。李华对此感到很生气，但他还是决定先平静下来，然后去找那个同学谈话。通过这次事件，李华学到了很多关于如何保护个人财物的知识，以及在遇到问题时应该如何冷静处理。他也意识到，虽然有时候人们会做出一些不负责任的行为，但是通过沟通和理解，大多数问题都是可以解决的。李华还了解到，如果遇到类似的情况，应该及时向老师或者家长求助，而不是自己一个人面对困难。问题1、如果你是李华，在发现书包不见之后，你会怎么做？2、从这个故事中，我们可以学到哪些关于保护个人财产的方法？3、当遇到像李华这样的问题时，为什么沟通很重要？第五题阅读材料：在我国，法律不仅是国家意志的体现，也是社会成员共同遵守的行为准则。法律具有普遍约束力，所有人和组织都必须遵守。法律既保护公民的合法权益，也约束公民的不当行为。在我们的日常生活中，法律无处不在，它与我们的生活息息相关。1、请列举至少三个法律的作用。2、结合材料，谈谈为什么我们说法律是与我们生活息息相关的。3、作为一名初中生，你应该怎么做才能做一名遵纪守法的公民？《第六单元走近法律与法同行》试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国的《宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是：A、全国人大常委会B、全国人大C、各级人民政府D、各级人民代表大会答案：D解析：根据我国宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。因此，正确答案为D。2、根据我国刑法修正案，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这反映了：A、法律保护未成年人的权益B、法律面前人人平等C、法律惩罚故意犯罪的未成年人D、法律对于严重犯罪不予宽容答案：B解析：该规定体现了我国法律在未成年人犯罪问题上，即使是在特殊情况下，也依然坚持法律面前人人平等的原则，即使面对较低年龄的未成年人，也必须遵循法律规定的审判程序和条件。因此，正确答案为B。3、根据我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。这体现了公民权利和义务的哪项原则？A.平等性原则B.一致性原则C.无限性原则D.自主性原则答案：B.一致性原则解析：公民的权利和义务是一致的，公民在享有宪法和法律规定权利的同时，也必须履行相应的义务。本题考查的是权利与义务相统一的原则，即公民在行使自己的权利时，不能超越法律规定的范围，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。因此，正确答案为B选项。4、下列哪个机构是我国最高国家权力机关？A.国务院B.最高人民法院C.最高人民检察院D.全国人民代表大会答案：D.全国人民代表大会解析：全国人民代表大会是中华人民共和国的最高国家权力机关，它代表全国人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，决定国家的重大事务，监督其他中央国家机关的工作。国务院、最高人民法院和最高人民检察院都是由全国人民代表大会产生，对其负责，并受其监督。因此，正确答案为D选项。5、下列选项中，不属于法律特征的是：A.具有普遍约束力B.具有强制力C.依赖于道德规范D.以国家强制力保证实施答案：C解析：法律的特征包括：普遍约束力、强制力和以国家强制力保证实施。道德规范是对社会行为的主观道德评价，而非法律规范。因此，选项C不属于法律特征。6、小华在看到同学小明抄袭作业后，下列做法中，最符合法律意识的是：A.鼓励小明抄作业，因为许多人都这样做B.影响其他同学，让他们也抄袭C.向老师举报小明抄袭作业的行为D.自己偷偷抄袭小明作业答案：C解析：保护知识产权和诚信原则是法律意识的重要组成部分。选项C中的做法体现了诚信原则，勇于举报抄袭作业的行为，符合法律意识。选项A和B都是错误的做法，助长了抄袭行为，选项D则是自己的不诚信行为。7、下列说法中，哪一项正确理解了法律的本质？A、法律是统治阶级意志的体现，由国家制定或认可，并通过国家强制力保证实施的行为规范。B、法律是由全体社会成员共同制定的。C、只有一部分人的意志体现在法律中。D、法律是由国家领导人随意制定的。答案：A解析：法律确实是统治阶级意志的体现，由国家制定或认可，并通过国家强制力保证实施的行为规范。因此选项A正确。B、C、D都只反映了法律的一个方面或错误理解了法律的本质特征。8、我国宪法规定了公民的基本权利。下列哪一项不属于公民的基本权利？A、宗教信仰自由。B、受教育的权利。C、保护家庭暴力受害者的权利。D、通信自由和通信秘密受法律保护。答案：C解析：根据我国宪法规定，公民的基本权利包括宗教信仰自由、受教育的权利和通信自由、通信秘密受法律保护的权利。保护家庭暴力受害者的权利虽然重要，但不属于宪法明确规定的基本权利之一。因此选项C正确。9、根据我国《未成年人保护法》，下列哪种行为是违法的？A.父母限制未成年人上网时间B.学校对学生进行安全教育活动C.未成年人参与赌博D.未成年人参与志愿服务答案：C解析：选项A、B和D都是符合《未成年人保护法》的规定，有助于未成年人健康成长的行为。而选项C中的未成年人参与赌博，不仅违反了法律规定，而且对未成年人的身心健康造成严重影响，因此属于违法行为。所以正确答案是C。10、以下关于法律的特征，错误的是：A.法律是由国家制定或认可的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律是由道德规范演变而来的D.法律靠国家强制力保证实施答案：C解析：法律的特征包括：由国家制定或认可、对全体社会成员具有普遍约束力、靠国家强制力保证实施。选项A、B和D都正确地描述了法律的特征。而选项C中提到法律是由道德规范演变而来的，这并不是法律的特征，因为法律和道德规范虽然可能存在某些相似之处，但它们的性质和起源是不同的。因此，错误选项是C。11、根据《未成年人保护法》，下列哪项行为属于对未成年人的保护措施？A.学校禁止未成年人携带管制刀具进入校园B.未成年人沉迷网络游戏，家长强行断网C.未成年人旷课，学校给予警告处分D.未成年人从事危险工作，政府发放补贴答案：A解析：A项是学校为了保护未成年人不受伤害而采取的措施。根据《未成年人保护法》，学校应当保障未成年学生在校园内的安全，禁止携带危险品如管制刀具。B项家长的行为属于强制手段，不一定符合法律规定的保护方式。C项是学校对未成年人的纪律处分，不属于法律直接规定的保护措施。D项中，未成年人从事危险工作是不合法的行为，政府不应发放补贴，而是应该采取措施预防未成年人从事危险工作。12、在我国，下列哪种法律属于基本法律体系中的核心法律？A.《宪法》B.《民法典》C.《刑法》D.《未成年人保护法》答案：A解析：A项《宪法》是我国的根本法，是依法治国、建设社会主义法治国家的前提和基础，属于基本法律体系中的核心法律。B项《民法典》是我国的一部民事基本法律，而不是核心法律。C项《刑法》是我国规定犯罪和刑罚的法律，是司法实践中重要的法律，但不是核心法律。D项《未成年人保护法》是针对未成年人保护的具体法律，不在核心法律体系中。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：随着我国经济社会的快速发展，法律在我们生活中发挥着越来越重要的作用。法律不仅是社会秩序的维护者，更是公民权利的保障者。为了让我们更好地走近法律，了解法律，下面是一段关于我国法律知识的阅读材料。近年来，我国颁布了一批与人民群众生活密切相关的法律，如《食品安全法》、《消费者权益保护法》等。这些法律规范了市场经济秩序，保障了人民群众的生命健康和财产安全。同时，我国也不断加强对违法犯罪行为的打击力度。（1）法律在我国社会经济发展中起到了哪些作用？（2）我国近年来颁布了一些与人民群众生活密切相关的法律，举例说明。（3）面对违法犯罪行为，我们应该如何行事？答案：1、法律在我国社会经济发展中的作用：①维护社会秩序；②保障人民群众的生命健康和财产安全；③维护市场经济秩序；④促进我国经济社会的发展。2、我国近年来颁布的一些与人民群众生活密切相关的法律：①《食品安全法》；②《消费者权益保护法》；③《民事诉讼法》；④《工伤保险条例》等。3、面对违法犯罪行为，我们应该如何行事：①增强法律意识，自觉遵守法律法规；②积极宣传法律，提高全民法律素质；③维护自身的合法权益，与违法犯罪行为作斗争；④保护好证据，及时向公安机关报案。第二题材料一：法律是国家制定或认可的，具有普遍约束力的行为规范。法律对全体社会成员具有普遍约束力，无论贫富贵贱，都必须遵守法律。材料二：法律具有以下作用：一是维护国家统治阶级的意志；二是维护社会秩序；三是保护公民的合法权益；四是制裁违法犯罪行为。一、1、请结合材料一，谈谈你对法律普遍约束力的认识。答案：法律对全体社会成员具有普遍约束力，无论贫富贵贱，都必须遵守法律。这是因为法律是国家制定或认可的，具有普遍约束力的行为规范，其目的是维护国家统治阶级的意志，维护社会秩序，保护公民的合法权益，制裁违法犯罪行为。二、2、请结合材料二，谈谈法律在我们生活中的作用。答案：法律在我们生活中的作用主要体现在以下几个方面：一是维护国家统治阶级的意志，保障国家的稳定和发展；二是维护社会秩序，保障社会的和谐与安宁；三是保护公民的合法权益，保障公民的尊严和自由；四是制裁违法犯罪行为，维护社会的公平与正义。三、3、结合材料，谈谈我们应该如何遵守法律。答案：我们应该从以下几个方面遵守法律：一是自觉遵守法律，做到知法、懂法、守法；二是自觉维护法律的尊严，勇于同违法犯罪行为作斗争；三是树立正确的法律观念，增强法治意识；四是积极参与法治建设，为构建和谐社会贡献力量。第三题阅读以下材料，并结合教材内容，回答下列问题。材料：张明和李华是初中六年级的同学，两人在课堂上讨论法律知识时发生了争执。张明认为，违法就是犯罪，犯罪就会受到刑事处罚；李华则认为，具体分析，违法行为有两类，一类是违法行为，另一类是犯罪行为。；犯罪行为主要指的是违反刑法的行为，会受到刑罚处罚。两人争论不休，决定查阅相关法律知识后再次讨论。1、请解释什么是违法行为和犯罪行为的区别，并举例说明。答案：违法行为是指不遵守法律规定的行动或行为。根据情节严重程度和违反的法律性质，违法行为分为一般违法和犯罪行为。一般违法行为：是指违反了国家法律、法规但情节较轻的行为，如违反治安管理处罚法的行为。例如，张明将同学的书本弄坏，虽然可能违反了学校的一些规定，但如果情节较轻，可能只受到一定的学校纪律处分，还未达到犯罪的程度。犯罪行为：是指违反刑法、构成犯罪的行为，情节严重，对社会秩序或他人权益造成了较为严重的危害。例如，李华参与了针对他人的人身攻击，如果有实际伤害后果，这种行为可能会构成犯罪。总的来说，违法行为不一定都会受到刑事处罚，但犯罪行为则一定会受到刑罚制裁。2、结合材料，请你谈谈对于张明和李华争论的看法。答案：张明和李华的争论反映了他们对法律知识的理解不全面。李华的观点是正确的，违法行为可以根据情节和性质的不同分为一般违法和犯罪两种。张明将违法直接等同于犯罪，这是错误的，因为违法行为的分类和刑罚的适用有严格的标准。例如，通常情况下，违反治安管理的行为会被界定为一般违法，而严重的或特定类型的行为才会被定义为犯罪。因此，通过查阅相关法律知识，俩人应该能更清楚地理解违法与犯罪的区别。3、作为同学，假如你们班也出现类似张明和李华的争论，你将如何引导他们解决争论？答案：1、鼓励他们查阅相关法律知识或法律法规，了解概念的区别和法律规定，明确构成一般违法和犯罪行为的具体标准。2、分享真实案例，帮助他们加深理解不同的行为可能带来的不同后果。3、组织班级召开讲座或讨论会，邀请法律专家或教师讲解相关知识，帮助学生正确认识法律的重要性及违法行为的严重性。4、呼吁他们以平和和理性的态度对待差异，毕竟每个人的认知角度不同，容易产生误解。5、提醒他们在讨论时充分尊重他人的观点，避免因争论而引发矛盾和冲突。第四题阅读材料李华是一名六年级的学生，最近他遇到了一些麻烦。一天放学后，李华在回家的路上发现自己的书包不见了。他记得自己把书包放在了学校操场的长椅上，但是当他回去找的时候已经不见了。李华非常着急，因为书包里不仅有他的课本和作业，还有家里的钥匙。他立刻报告给了学校的老师，并且向附近的同学询问是否看到过他的书包。经过一番努力，最终在一个角落里找到了被藏起来的书包。原来是一个调皮的同学为了捉弄李华，把书包藏了起来。李华对此感到很生气，但他还是决定先平静下来，然后去找那个同学谈话。通过这次事件，李华学到了很多关于如何保护个人财物的知识，以及在遇到问题时应该如何冷静处理。他也意识到，虽然有时候人们会做出一些不负责任的行为，但是通过沟通和理解，大多数问题都是可以解决的。李华还了解到，如果遇到类似的情况，应该及时向老师或者家长求助，而不是自己一个人面对困难。问题1、如果你是李华，在发现书包不见之后，你会怎么做？答案：如果我是李华，在发现书包不见之后，首先我会保持冷静，回忆自己最后把书包放在哪里，尝试回到原地寻找。如果找不到，我会立即向老师报告情况，并请求同学们帮忙寻找。同