四川省遂宁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

四川省遂宁市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.听写句子。（把字写正确，写规范，写美观）

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累。

（1）诗人张志和来到西塞山前，情不自禁地吟诵“______，桃花流水鳜鱼肥”。

（2）当我读书心不在焉时，老师提醒我“读书有三到，谓心到、_______、口到”；当我遇到问题时，爸爸告诉我“________，不耻下问”。

（3）古诗中蕴含着作者深深的爱国之情，如陆游的“王师北定中原日，_______”是对儿子的嘱托；林升的那一问“_________，______”表现了他的愤慨；而龚自珍的“我劝天公重抖数，_______”则表现了他的热烈希望。

（4）一粥一饭，________；半丝半缕，________。这句话告诉我们要养成___________的好习惯，司马光也说过和这句意思相同的话是：________。

（5）与俗语“鼻子都气歪了”表达意思相同的成语是________。2）.在括号里填上合适的关联词。

（1）小时候，我(

)对什么花，(

)不懂得欣赏。

（2）(

)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，(

)觉得大了一些。

（3）(

)让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味(

)差多了。

（4）(

)大鸟在笼里生气地叫一声，它(

)立即飞回笼里去。3）.怎样才能更好地了解家乡风物？同学们进行了讨论，请你把他们的对话补充完整。

同同：想要更好地了解家乡风物，我们需要阅读与此相关的资料，我们可以用朱熹的“心既到矣，________？”来勉励自己养成用心阅读的好习惯；以孔子的“________，________________，是知也”来督促自己求真问学。

乐乐：我们了解家乡风物，传承家乡精神。大同人惜时：不饱食以终日，________；大同人勤俭：________，克俭于家。4）.补全古诗《蝉》，并完成填空。

垂缕________，________疏桐。

居高声自远，非是________。

这是一首咏物诗，从________、________、________三个方面写了蝉的特点。5）.根据拼音写出对应的汉字。

读书能开拓视野。这学期，我们认识了小巧línglóng(

)的松鼠，领略了昔日jīnbìhuīhuáng(

)的圆明园，感受了搭石liánjié(

)着乡亲们美好的情感。读书还使我们成长，当我们陷入困境，不会心生dǎnqiè(

)；面对mánglù(

)，不会想着lǎnduò(

)。如此，我们才能在成长的道路上欣赏wúxiàn(

)的风光。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法正确的一项是（

）A．《父爱之舟》一文是通过写“我”的梦境来表达父爱的，文中的故事都是“我”梦到的，不是真实发生的。B．《慈母情深》一文中，“我”给母亲买水果罐头是为了讨好母亲，方便以后再要零花钱。C．说明性文章的语言风格多样，有的平实，有的活泼，无论使用哪种语言风格，描述都要准确、清楚、有条理。D．《松鼠》一文是法国著名的博物学家法布尔写的，这是一篇文艺性说明文，又叫科学小品文。2）.“他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。”下列句子中的加点词与这句话中加点词意思不相同的一项是（

）A．爸爸无论什么时候都会按规矩办事。B．同学们都要遵守班委会立的规矩。C．按照班级的规矩，我们每天都要读课外书。D．张明写的字很规矩，没有半点儿出格。3）.下面的情景用成语来表现，最恰当的一项是（

）

奶奶走了几年了，每次回乡下看到这个相框，我都会想念她。A．睹物思人B．浮想联翩C．物是人非D．触景生情评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。（照样子，仿写一个描写人物神态的句子）

__________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，并选词填空。(填字母)

鼻子都气歪了

A．畏首畏尾

前怕狼后怕虎

B．孤掌难鸣

吃水不忘挖井人

C．气急败坏

打开天窗说亮话

D．饮水思源

一个巴掌拍不响

E．直言不讳

（1）我们不管取得了多好的成绩，都要()，永远记得老师对我们的培养。

（2）青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当()。

（3）他()地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。2）.经典诵读连线。

南陌东城春早时

西出阳关无故人

劝君更尽一杯酒

相逢何处不依依

春蚕到死丝方尽

明月何时照我还

春风又绿江南岸

蜡炬成灰泪始干

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定的顺序把下面的词语重新排列

（1）发芽

含苞播种结果开花

_______________________________________________________________

（2）汽车车公共汽车运输工具

_______________________________________________________________

（3）端午节

中秋节

重阳节

元宵节

_______________________________________________________________

（4）小时

分钟

刻

秒

_______________________________________________________________2）.读下面的句子,把序号填在句前的括号里,使之成为一段通顺的话。

()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

()傍晚,太阳收起了最后一缕霞光。

()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。

()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

()湖里的睡莲也慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

()东方刚露出晨曦。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.欧阳询是宋代著名书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书的代表作之一。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。村晚[宋]雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1．解释诗中加点字的意思。

（1）陂：_____________

（2）漪：_____________

2．这首诗中直接描写乡野黄昏景物的诗句是

___________________

3．诗中描写了什么时候、什么地方的景色？

___________________

4．这首诗中“衔”“横”二字富有表现力，请简要分析。

___________________

5．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

__________________

6．后两句描写了牧童横骑牛背，信口吹笛，表现出牧童怎样的情致？

__________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，还可以是你最喜欢的玩具，写的时候注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。（不少于450字）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，思考后面的问题。等一等就好了①吃晚饭的时候，听到屋后有“啪啪啪”的声音，如雨点一般时有时无。我问：“下雨了吗？”爷爷笑着说：“是板栗从树上落下来的声音。”我突然想起来，爷爷屋后种了一棵板栗树，如今正是板栗飘香的季节。②第二天一大早，我就兴奋地来到屋后，只见一棵高大的板栗树，从上到下挂满了拳头大小的小球。小球或青绿，或黄绿，或褐色。有的小球还未成熟，一直闭合着；有的小球刚张开了一条线，如眯着的眼睛，露出嫩绿色的板栗；有的小球半开或全开，壳里坐着两三个褐色的板栗；有的里面只有一个，圆嘟嘟的，样子很是可爱。③爷爷年纪大了，摘板栗肯定困难，我想帮他把这事做了。于是，我找来钩子和篮子，准备把树上的板栗全部摘下来。爷爷看到后，急忙说：“不急，不急，板栗会自己落下来的，等一等就好了。”我不太明白爷爷的意思，抬头看看板栗树。突然，树上有两个黑点，一前一后落了下来。爷爷笑着说：“你看，板栗等着等着就落下来了。”爷爷递给我一顶竹编的大草帽、一只篮子，说：“戴上草帽，防止被掉下来的板栗砸到头。你到树下的草丛里找找就有了。”果然，我在树下的草丛里看到好多带着光泽的褐色板栗。我把板栗一个个捡到篮子里，拎回了屋里。奶奶清洗好板栗，用刀在板栗上开了个十字口，然后放在水里煮。不一会儿，屋里溢满了板栗的香气。④吃板栗的时候，我问爷爷：“为什么不像收割庄稼一样，一下子把板栗全部收下来？”爷爷笑着说：“板栗看上去很坚硬，其实是很娇贵的果子。板栗不易保存，易招虫，易霉烂。如果一下子全部摘下来，保存是件很麻烦的事。板栗留在树上，鸟儿就会把板栗壳里的虫子吃掉，太阳的光照还让板栗不会发霉，所以要等一等就好了。”⑤我听后恍然大悟。爷爷说的“等一等就好了”让我一直回味着：

。1．联系上下文，对下列词语理解不恰当的一项是（

）A．第①自然段中“飘香”指的是树上的板栗成熟了。B．第②自然段中“坐着”写出了板栗树高大的样子。C．第③自然段中“溢满”写出了板栗的香气很浓郁。D．第④自然段中“娇贵”指的是板栗不太容易保存。2．结合全文理解我“兴奋”的原因，下列表述最合适的一项是（

）A．我看到了屋后板栗树从上到下挂满了拳头大小的小球。B．我看到了板栗树上面的小球或青绿，或黄绿，或褐色。C．我急切地想看屋后的板栗树，想帮爷爷摘树上的板栗。D．因为我知道快要下雨了，树上的板栗一定会全部烂掉。3．下列对第④自然段“等一等就好了”理解最合适的一项是（

）A．爷爷让要等一等摘板栗，是因为树上的板栗还没有全部成熟。B．板栗容易招虫子，挂在树上让鸟儿吃掉虫子，会更容易保存。C．鸟儿能吃掉虫子，太阳光照让板栗不会发霉，所以要等一等。D．板栗容易烂，留在树上阳光可以晒干板栗，所以需要等一等。4．结合全文内容思考，把文章结尾补充完整。

__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.一字多义。

端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。

看，前端是2米多长的象牙。(

)

这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。(

)

好客的主人端出食品招待客人。(

)2）.______，据于德，______，游于艺。

A．依于仁

B．志于仁

C．施于民

D．志于道评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.奇奇想要将故事片段中的主要内容提取出来，请你帮助他。

有条金背鲤鱼，看同伴们都跃上了龙门，唯独自己还留在龙门脚下。它寻思道：我