山东省莱芜市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

山东省莱芜市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

zhàyóu

àimù

xùnqī

xiétiáo

huǐ

miè

huīhuáng

qīn

lüè

jiàn

zhù

zhē

bì

kǒuzhào

chūjià

chóuxiè

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据意思在括号里填上适当的四字词语。

鼻子都气歪了——(

)

前怕狼后怕虎——(

)

一个巴掌拍不响——(

)

打开天窗说亮话——(

)

吃水不忘挖井人——(

)2）.根据句意，在句中填入含有“烈”字的词语。

（1）风(

)地刮着，树枝(

)地摇晃着。

（2）松鼠好像很怕(

)的日光。3）.根据课文内容填空。

（1）______________，______________，是知也。

（2）吾尝终日不食，终夜不寝，______________，______________，______________。

（3）问渠那得清如许？______________。

（4）向来枉费推移力，______________。4）.比一比，再组词。

嫂(

)

郎(

)

泳(

)

偎(

)

搜(

)

朗(

)

咏(

)

喂(

)5）.写出下列词语的反义词。

无聊——(

)

扩展——(

)

奉献——(

)

酷爱——(

)

清爽——(

)

苦恼——(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.关于《我的妈妈是精灵》一书，下列对故事内容的表述正确的一项是（

）A．陈淼淼想用“学坏”的办法来阻止妈妈离开人间，但没有成功。B．陈淼淼认为一个孩子不容易找到好朋友，是因为很少有共患难的机会。C．妈妈说她也是一个快乐的精灵，下次会让别的精灵变成杜鹃鸟，不停地唱歌。D．妈妈说，他们那里的人，都是为了金钱来到我们这个空间的。2）.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（

）A．好朋友犯了错，我们更应该直言不讳地指出。B．冀中人民想出各种巧妙的办法来对付诡计多端的敌人。C．游客们登上山顶观看日出，个个得意忘形。D．臭名远扬的秦桧，用莫须有的罪名杀害了岳飞，成为千古罪人。3）.根据《老人的智慧》一书，下列人物与特点对应错误的一项是（

）A．国王姆布吉——暴戾成性（《老人的智慧》）B．扎拉——温柔可爱

（《丢失了的妹妹》）C．切塔——聪明善良

（《乌龟和它的母亲》）D．豹子——言而无信

（《没有朋友的豹子》）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用恰当的关联词将下面两句话连成一句。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容，完成练习。

田忌和齐威王赛马，田忌是按照什么顺序与齐威王进行比赛的，请你用线段连接起来。

田忌

齐威王

上等马

上等马

中等马

中等马

下等马

下等马

2）.读一读，连一连。

莫道君行早

近山识鸟音

桅杆的

顺序

近水知鱼性

胜读十年书

轻蔑的

顶端

路遥知马力

更有早行人

出场的

眼神

读书须用意

日久见人心

得意扬扬地

离开

听君一席话

一字值千金

垂头丧气地

夸耀评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下面句子。把排列错乱的六句话整理成条理清楚的一段话，在括号里标明序号。

()不知什么时候，天渐渐变阴了。

()傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。

()当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。

()上午，天气晴朗。

()张大爷赶忙把场上的麦子一袋一袋装起来往屋里运。

()张大爷于是把麦子晒到场上。2）.()鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

()你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊

()鸡头，是物产丰富的东北三省

()鸡背，是一碧千里的内蒙古草原

()我有一张鸡年的邮票

()鸡腹，密布着许多海港和名城

()雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《水浒传》中共有108将，天罡星共30人，地煞星78人。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词曲鉴赏四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。______________，______________。1．补充古诗。

2．这首诗题目中的“兴”指的是（

）A．举办，发动B．流行，盛行C．兴致，兴趣3．这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。

(

)：___________________

(

)：___________________

4．写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了__________的习惯；二是用幼童的形象衬托出____________。

5．这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：我战胜了___________

要求：把题目补充完整，题目上可以填“懒惰”“胆小”“粗心”等，写一篇不少于400字的习作。力求内容具体，感情真实，语句通顺。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读推动世界的手，是摇着摇篮的手①钱学森的母亲章兰娟，是杭州一个富商的女儿。章兰娟性格非常开朗热情，心地善良，聪明过人，计算能力与记忆力很强，具有极高的数学天赋，而且心灵手巧，善针织刺绣。她随手绣出的金丝珍珠鞋，就可以称为巧夺天工的工艺品。这样的女子，在清末是凤毛麟角。这样优秀的母亲对钱学森的一生产生了深远的影响。②幼年的钱学森天资聪颖，悟性很高，记忆力极强，3岁的时候已经能背诵百首唐诗宋词以及早期一些启蒙读物如《增广贤文》和《幼学琼林》，同时还能够心算加、减、乘、除，周围邻里一传十、十传百都说钱家出了一个“神童”，有人说，钱学森的超人天赋来自他母亲的遗传。③面对如此聪明的儿子，钱学森的父母深感自己肩上担子之重，并发誓一定要把儿子教育好。④由于丈夫平常在外地供职，这家庭教育的职责自然就落在了章兰娟身上，她总是采取启发式教育，动之以情，晓之以理，做到让儿子心服口服。她每天给幼小的钱学森安排的功课是：清晨准时起床，加强身体锻炼，早饭之后就教儿子背诵唐诗，累了，就让儿子看一下儿童读物，下午或教儿子画画，或教他写毛笔字。每天如此，从未间断过。⑤钱学森从小就爱学习，喜欢读书，吃饭的时候总是一边吃饭一边看书，连头都不抬一下。为此，钱学森的母亲必须经常把别的菜换到他面前，要不然他就总是夹面前那一盘菜。⑥随着年龄的增长，钱学森对知识的需求也愈来愈强了。过去父亲给他买的那些浅显的儿童读物已经不能吸引他的注意力，他开始把目光转向父亲的大书橱，对父亲那厚厚的大书发生了极大的兴趣。由于有的书看不懂，他只好向母亲请教，母亲对于儿子强烈的求知欲感到十分惊喜，于是就挑选一些她认为儿子看得懂的书给儿子看，并仔细地给他讲书中的故事。⑦钱学森最喜欢听母亲给他讲岳飞精忠报国、杜甫忧国忧民、诸葛亮忠于汉业，为辅佐蜀国“鞠躬尽瘁，死而后已”等故事。他们的高风亮节在幼小的钱学森心里，打下了深深的烙印。长期浸润在优秀的传统文化之中，钱学森的心底滋生了对灿烂文明的崇敬和热爱之情，同时也产生了强烈的爱国主义情感和深厚的民族自豪感。⑧钱学森的家在北京是独居的大四合院，同他们相邻的是一些贫困的下层人士。章兰娟是个乐善好施的贤德女性，十分同情下层市民的疾苦。幼小的钱学森经常看到，母亲总是热情地接济这些穷朋友，家中有的，尽管借去，借去的钱粮，若确实无力偿还的，母亲就不再提起。章兰娟的一言一行，给儿子以示范，在钱学森的心中种下“与人为善”的中华优秀传统美德。⑨有人说，推动世界的手，是摇着摇篮的手。一个家庭，哪怕家徒四壁，只要有一个正直、勤劳、善良、乐观的母亲，这样的家庭就是心灵成长的圣殿与源泉。母亲对孩子的影响力，就像一股永不间断的力量，将伴随孩子的一生。链接：钱学森先生被誉为“中国火箭之父”，他是我国第一颗卫星东方红一号成功发射的主要策划者之一，为中国航天事业发展做出不可磨灭的贡献。1．周围邻里一传十、十传百都说钱家出了一个“神童”不是因为钱学森（

）A．3岁的时候已经能背诵百首唐诗宋词。B．3岁的时候已经能背诵早期一些启蒙读物。C．吃饭的时候总是一边吃饭一边看书，连头都不抬一下。D．3岁的时候能够心算加、减、乘、除。2．为了提高阅读的速度，小天用了以下几种方法，哪个是不对的（

）A．带着对题目的疑问读。B．“凤毛麟角”一词的意思不懂，查字典了再往下读。C．尽量连词成句地读，不一个字一个字地读。D．借助“动之以情，晓之以理”“乐善好施”等关键词句读。3．以下哪个不是本文的结尾的特点（

）A．结尾和题目相照应，点明了中心。B．结尾照应了文章的开头。C．结尾再次强调、深化了主题。D．结尾和文章内容关系不大，删去也可以。4．请你联系上下文说说第⑦自然段中加点词“高风亮节”一词的意思。

__________

5．钱学森的母亲给了他深远的影响，请你列举母亲为钱学森做的几件事。

___________

6．从第⑤自然段中“钱学森的母亲必须经常把别的菜换到他面前”这一细节描写有什么表达效果。

___________

7．请你联系自己的生活实际谈谈你对“推动世界的手，是摇着摇篮的手”这句话的理解。

___________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面的句子分别运用了哪种描写方法？请选一选。

A．神态描写

B．动作描写

C．心理描写

D．语言描写

E．外貌描写

（1）褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(

)

（2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。(

)

（3）“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”(

)2）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

恍惚（hū

fū）

嘲笑（cáo

cháo）

高跷（qiào

qiāo）