贵州省六盘水市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

贵州省六盘水市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.用正楷书写语句，要求规范、端正、整洁、美观

谁言寸草心，报得三春晖。

_____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，根据语境和拼音写词语。

横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章。文章里有令人难忘的美景，在萧红笔下，祖父的园子是明晃晃的，故土的一草一木让人juànniàn(

)。文章里有一个个鲜活的人物，shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，让周瑜dùjì(

)却也心服口服；手术时一声不吭的军神刘伯承，令人sùránqǐjìnɡ(

)……2）.把下列词语补充完整。

手()眼()

一()见()

出谋()()

()头()气

目()口()

心惊()()3）.根据课文内容填空。

（1）《草船借箭》是根据____________（作者）的名著《_______________》相关内容改写的，我最喜欢课文中的_____________（人名），他是个_______________的人；我还知道这本名著中的另一个故事___________________。

（2）诗中有“景”：看到美丽的乡村风景，我不禁想到“绿遍山原白满川，________________”；诗中有“趣”：宋代诗人杨万里的“___________________，_________________当银钲”，突出了儿童弄冰的乐趣；诗中有“情”：当我们想报答母亲的恩情时，会吟诵起唐代诗人__________在《游子吟》中的诗句：“________________，________________”；诗中有“志”：从王昌龄《从军行》的诗句“_________________，__________________”中，感受到戍边将士保家卫国的豪情壮志；书中有“义”：读《左传》，我们知道“_______________，必自毙”；读《论语》，我们懂得“_______________，小人喻于利”。4）.诗词、名句积累。

爱国是深沉而持久的情感：它是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“____________，________”的酸楚；它是王昌龄《从军行》中“____________，__________”的悲壮；它是杜甫“剑外忽传收蓟北，__________

”的喜极而泣；它是“______________，何须马革裹尸还”的无私；它是王之涣《凉州词》中“____________，________”戍边将士不得还乡的离愁哀怨……5）.请根据课文内容填空。

（1）____________，唯见长江天际流。

（2）羌笛何须怨杨柳，____________。

（3）________________，夜静春山空。

（4）诗人雷震在“牧童归去横牛背，_____________”这句诗中，描绘了一位天真调皮、悠闲自在的牧童。唐朝诗人胡令能则用“路人借问遥招手，___________________”一句刻画出一位专注垂钓、童稚可爱的孩子。（二上《小儿垂钓》）

（5）《自相矛盾》的故事中，与“吾矛之利，于物无不陷也”相矛盾的一句是“__________，_____________”。

（6）李军得意地分享在动物园逃票的“妙招”时，琳琳用：“人有耻，____________”一句劝告李军不该这么做。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.班级准备开展“趣味汉字”实践活动，下列做法错误的一项是（

）A．要想在网上搜集有关汉字故事类的内容，输入关键词“故事”即可进行搜索。B．可以通过查找图书、网上搜索或询问别人等途径搜集此次活动的相关资料。C．活动中需要查找图书时，要先找类别，再看书名、目录、内容简介，看是否符合自己的需要。D．活动中如果要采访别人，在采访别人之前，首先要考虑好采访什么内容，采访谁。2）.下列关于描写方法描述错误的一项是（

）A．“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”通过动作描写和神态描写，写出刘伯承坚强的毅力。B．“从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”通过动作描写，写出了毛主席的丧子之痛。C．《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，从正面反映出刷子李的技艺高超。D．“水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。”通过静态描写，表现了古老水城的寂静之美。3）.李华同学在演讲稿中运用了四字词语，其中运用不恰当的一句是（

）A．在你取得成绩之际，千万不要兴高采烈，放纵自己，否则会乐极生悲。B．我们站在烈士墓前饮水思源，缅怀革命先烈的丰功伟绩，心情久久难以平静。C．历史反复证明：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺。D．站在船头，放眼大海，真叫人心旷神怡。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.李华在给同学们介绍材料三的信息时要长话短说，请你帮帮他。

[材料三]景海鹏、朱杨柱、桂海潮三位航天员在空间站认真演示了多项有趣的实验：球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了相关实验背后的科学原理。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.博闻强识

名家名作知多少，连一连。

《子夜》

老舍

《四世同堂》

茅盾

《城南旧事》

丰子恺

《我的遥远的清平湾》林海音

《缘缘堂随笔》

史铁生2）.根据所学的内容连线。

《牛郎织女》

记叙文

表达了作者对美好生活的怀念

《桂花雨》

民间故事

表达了古代人们对自由与美好的向往

《珍珠鸟》

诗

体现了作者的爱国之情

《题临安邸》

散文

说明人和动物完全可以和谐相处

《什么比猎豹的速度更快》

说明文

开启了探索科学之门评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子，整理成一段通顺的话。

(

)我把钢笔交给老师。

(

)我心里感到很高兴。

(

)我在校门口拾到一支钢笔。

(

)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

(

)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(

)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”2）.把下面的句子排列成一段通顺的话。

()晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。

()清早，太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。

()中午，鸟儿们也似乎怕太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。

()一只喜鹊喳喳地叫得好欢乐。

()还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊！

()下午四、五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到家。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.桂花成熟时，就应当“摇”。在你认为正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。

1．桂花雨是台风刮落桂花形成的。(

)

2．“我”把摇桂花当作大事，可见“我”对桂花的喜爱。(

)

3．摇下来的桂花有很多残缺，所以不香。(

)

4．摇下来的桂花可以泡茶，做糕饼。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《长相思》和《乡愁》，完成练习。长相思［清］纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。1．《长相思》和《乡愁》都是有关思乡的作品，《长相思》的体裁是_____，词牌名是__________。《乡愁》的体裁是__________。

2．《长相思》叠用两个“一程”，突出了行军的______，叠用两个“一更”，突出了气候_____。这首词中最能表达作者思乡之情的一句是：________________

3．下列对《长相思》和《乡愁》的理解，不正确的一项是（

）A．《长相思》中词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。B．《长相思》描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的爱国之情。C．《乡愁》一诗具有独特的音乐美和形式美，表达了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。4．朗读这两首诗词应该用（

）的语气。A．急速、悲壮B．欢快、幸福C．缓慢、忧伤评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

“妙笔书写汉字文化”征稿启事

同学们，汉字有着丰富的文化内涵，请从“喜、怒、哀、乐”中选择一个你感受最深的汉字，围绕这个汉字的内涵，写一个你身上发生的小故事吧。

要求：①把事情的经过、你的感受写具体，写出真情实感。②书写认真、规范、整洁，语句通顺，正确使用标点符号。③字数不少于400字。题目自拟。文中不要出现真实的校名和姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读80枚果子①他跪在老母亲面前，吐露了想要出去闯一闯的心声，又向母亲道了声“春节时一定回家”的话之后，使决绝地挥挥手，头也不回地走出了家。②连番的奔波后，他在距离家乡千里之遥的山区找到了一份生计——矿下作业。虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工资，以及那些善良的工友们却让他苦中有乐。③有一天，矿上放假，独自跑到山上透透气的他，无意中发现了一些血红色的果子。这些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳！于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。④回到工棚，他悄悄地数了数，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包裹中。距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果子回家，但他怕时间久了果子会被风干。为了让母亲提前感受到他的孝心，他求了老板，用快递把包裹寄往他的家里。家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻居大姐多关照他的母亲，叫她趁新鲜把这些果子吃了。信写毕，他感觉母亲仿佛就在面前，吃着野果，满脸荡漾着幸福。⑤留下了的12枚，他是打算分给同住的12位工友的，就在他准备回家的前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果，正准备要分发给对他一直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般地告诉他，这果子虽漂亮，却是有毒的！还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。⑥愣了半天的他，抓起行李，疯了一样地冲进了风雪中。他连夜买了火车票，坐了开往家乡的火车。①一路上，他的心很痛，一阵一阵地像刀绞。那80枚果子会给老母亲带来怎样的灾难……⑦傍晚时到了县城，家乡也下了大雪。更让他心急如焚的是，通往自己家里的那段路，因为风雪太大，根本通不了车。②他呆了一下，突然就发了疯似的在风雪中疾奔起来，再冷的风，再大的雪，对他来说，现在也成了无关紧要的事。就这样，他一路地跑，鞋子掉了都没顾得上回头去捡。⑧一直到了深夜，他终于跑到了家。气喘吁吁地推开房门，却发现母亲正坐在桌旁，桌上，正放着一盘鲜红的果子。听到响动，老母亲揉了揉眼，看到了眼前的他，然后颤动着有点干燥起皮的嘴唇：“儿呀，你……娘终于等到你回来了。你的脚……”她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。⑨他顾不上解释，急忙问：“这些果子，您吃了吗？”⑩“哪能呢！这么好看的果子一定很贵吧？娘知道你孝顺，一定连自己都舍不得吃一个就全给娘了，娘得等着你，等你回来，咱娘俩一起吃啊……”⑪“娘啊！”他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在了母亲的怀中。（选自2008年3月《格言》，有改动）1．下面词语中的“如”与“心急如焚”中“如”的意思相同的是(

)，我还能再写一个类似的带“如”的四字词语：_____________。

A．吉祥如意

B．空空如也

C．如愿以偿

D．暴跳如雷

2．本文讲述了一个_____________________的故事。

3．请按要求简要概括。

（1）起因：__________________________________。

（2）经过：__________________________________。

（3）结果：___________________________________。

4．请用列小标题的方式概括出文中描写的场景。

外出打工发现果子→_____→__________→_______→___________→母子团聚

5．你认为文中的“他”是怎样的人？请分条表述自己的理由。

________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列句子运用的描写手法。

A．语言描写

B．动作描写

C．心理描写

D．外貌描写

①两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(

)

②丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”(

)

③头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上