江西省赣州市会昌中学宁师中学2025届物理高三上期中考试试题含解析_第1页
江西省赣州市会昌中学宁师中学2025届物理高三上期中考试试题含解析_第2页
江西省赣州市会昌中学宁师中学2025届物理高三上期中考试试题含解析_第3页
江西省赣州市会昌中学宁师中学2025届物理高三上期中考试试题含解析_第4页
江西省赣州市会昌中学宁师中学2025届物理高三上期中考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省赣州市会昌中学宁师中学2025届物理高三上期中考试试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、摩天轮一般出现在游乐园中,作为一种游乐场项目,与云霄飞车、旋转木马合称是“乐园三宝”.在中国南昌有我国第一高摩天轮﹣﹣南昌之星,总建设高度为160米,横跨直径为153米,如图所示.它一共悬挂有60个太空舱,每个太空舱上都配备了先进的电子设备,旋转一周的时间是30分钟,可同时容纳400人左右进行同时游览.若该摩天轮做匀速圆周运动,则乘客()A.速度始终恒定B.加速度始终恒定C.乘客对座椅的压力始终不变D.乘客受到到合力不断改变2、如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置-时间(x-t)图线。由图可知()A.在时刻t1,两车速度相等B.在时刻t2,a、b两车运动方向相同C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减小后增大D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车大3、如图所示,斜面上有a、b、c、d四个点,ab=bc=cd,从a点正上方O以速度v水平抛出一个小球,它落在斜面的b点;若小球从O以速度2v水平抛出,不计空气阻力,则它落在斜面上的()A.b与c之间某一点B.c点C.d点D.c与d之间某一点4、在民航和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带.当旅客把行李放到传送带上时,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速运动.随后它们保持相对静止,行李随传送带一起前进.设传送带匀速前进的速度为0.25m/s,把质量为5kg的木箱静止放到传送带上,由于滑动摩擦力的作用,木箱以6m/s2的加速度前进,那么这个木箱放在传送带上后,传送带上将留下的摩擦痕迹约为()A.5mm B.6mm C.7mm D.10mm5、如图,两个小球分别被两根长度不同的细绳悬于等高的悬点,现将细绳拉至水平后由静止释放小球,当两小球通过最低点时,两球一定有相同的(

)A.速度 B.角速度 C.加速度 D.机械能6、如图所示,如果下表中给出的是简谐振动的物体的位移x或速度v或加速度a与时刻的对应关系,T是振动周期,则下列选项正确的是()时刻状态物理量0TT3T/44甲零正向最大零负向最大零乙零正向最大零负向最大零丙正向最大零负向最大零正向最大丁负向最大零正向最大零负向最大A.若甲表示位移x,则丙表示相应的速度vB.若丁表示位移x,则甲表示相应的加速度aC.若丙表示位移x,则甲表示相应的加速度D.若丁表示位移x,则丙表示相应的速度v二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示的电路中,E为电源电动势,r为电源内阻,R1和R3均为定值电阻,R2为滑动变阻器.当R2的滑动触点在ab的中点时合上开关S,此时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U.现将R2的滑动触点向a端移动,则(

)A.电源的总功率减小 B.R3消耗的功率增大C.I1增大,I2减小,U增大 D.I1减小,I2不变,U减小8、一轻弹簧的一端固定在倾角为θ的固定光滑斜面的底部,另一端和质量为2m的小物块A相连,质量为m的小物块B紧靠A静止在斜面上,如图所示,此时弹簧的压缩量为x1.从t=1时开始,对B施加沿斜面向上的外力,使B始终做加速度为a的匀加速直线运动.经过一段时间后,物块A、B分离.弹簧的形变始终在弹性限度内,重力加速度大小为g.若θ、m、x1、a均已知,则下列说法正确的是()A.根据已知条件,可求出从开始到物块A、B分离所用的时间B.根据已知条件,可求出物块A、B分离时的速度大小C.物块A、B分离时,弹簧的弹力恰好为零D.物块A、B分离后,物块A开始减速9、随着人类科技的发展,我们已经能够成功发射宇宙飞船取探知未知星球;如图所示为某飞船发射到某星球的简要轨道示意图;该飞船从地面发射后奔向某星球后,先在其圆形轨道Ⅰ上运行,在P点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,Q点为轨道Ⅱ上离星球最近的点,则下列说法正确的是()A.在P点时飞船需突然加速才能由轨道Ⅰ进入轨道IIB.在P点时飞船需突然减速才能由轨道Ⅰ进入轨道ⅡC.飞船在轨道Ⅱ上由P到Q的过程中速率不断增大D.飞船通过圆形轨道Ⅰ和椭圆轨道Ⅱ上的P点时加速度相同10、一个质量为0.3kg的弹性小球,在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向运动,反弹后的速度大小与碰撞前相同.则碰撞前后小球速度变化量的大小Δv和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为()A.Δv=0 B.Δv=12m/s C.W=0 D.W=10.8J三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某同学利用如图所示的装置探究做功与速度变化的关系.(1)小物块在橡皮筋的作用下弹出,沿水平桌面滑行,之后平抛落至水平地面上,落点记为M1;(2)在钉子上分别套上2条、3条、4条……同样的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致,重复步骤(1),小物块落点分别记为M2、M3、M4……;(3)测量相关数据,进行数据处理.①为求出小物块抛出时的动能,需要测量下列物理量中的________(填正确答案标号).A.小物块的质量mB.橡皮筋的原长xC.橡皮筋的伸长量ΔxD.桌面到地面的高度hE.小物块抛出点到落地点的水平距离L②将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为W1、W2、W3、……,小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为L1、L2、L3、…….若功与速度的平方成正比,则应以W为纵坐标、________为横坐标作图,才能得到一条直线.③由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略,则由此引起的误差属于______________(填“偶然误差”或“系统误差”).12.(12分)在测量两节干电池的电动势与内阻的实验中,利用实验提供的实验器材设计的电路图如图1所示,其中每节干电池的电动势约为1.5V、内阻约为,电压表的量程均为3V、内阻为,定值电阻(未知),滑动变阻器最大阻值为(已知).请回答下列问题:(1)根据设计的电路图,将图2中的实物图连接____________;(2)在完成实验时,将滑动变阻器的最值调到,闭合电键,两电压表的示数分别为,则定值电阻_______________(用、表示);(3)测出定值电阻的阻值后,调节滑动变阻器的滑片,读出多组电压表的示数,以两电压表的示数为坐标轴,建立坐标系,描绘出的关系图象如图3所示,假设图线的斜率为k、与横轴交点的坐标值为c,则电池的电动势为E=__________,内阻___________.(以上结果用k、c、表示)四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)两根光滑的长直金属导轨MN、M′N′平行置于同一水平面内,导轨间距为l,电阻不计,MM′处接有如图所示的电路,电路中各电阻的阻值均为R,电容器的电容为C.长度也为l、阻值同为R的金属棒ab垂直于导轨放置,导轨处于磁感应强度为B、方向竖直向下的匀强磁场中.ab在外力作用下向右匀速运动且与导轨保持良好接触,在运动距离为s的过程中,整个回路中产生的焦耳热为Q.求(1)ab运动速度v的大小;(2)电容器所带的电荷量q.14.(16分)简谐运动是一种理想化运动模型,是最简单、最基本的机械振动,具有如下特点:①简谐运动的物体受到回复力的作用,回复力的大小与物体偏离平衡位置的位移成正比,回复力方向与物体偏离平衡的位移方向相反,即:,其中为振动系数,其值由振动系统决定;②简谐运动是一种周期性运动,其周期与振动物体的质量的平方根成正比,与振动系统的振动系数的平方根成反比,而与振幅无关,即:.如图所示,摆长为、摆球质量为的单摆在间做小角度的自由摆动,当地重力加速度为.试论证分析如下问题:()当摆球运动到点时,摆角为,画出摆球受力的示意图,并写出此时刻摆球受到的回复力大小.()请结合简谐运动的特点,证明单摆在小角度摆动周期为.(提示:用弧度制表示角度,当角很小时,,角对应的弧长与它所对的弦长也近似相等)15.(12分)如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动,求物块与桌面间的动摩擦因数(计算结果保留两位小数)

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

A、匀速圆周运动的速度方向沿圆周的切线方向,方向时刻在改变,故其速度是变化的.故A错误.B、做匀速圆周运动的物体,其向心加速度方向始终指向圆心,方向时刻在变化,故向心加速度是变化的,故B错误.C、乘客对座椅的压力方向始终变化,所以压力变化.故C错误.D、做匀速圆周运动的物体,其所受的合力提供向心力,其方向始终指向圆心,始终变化.故D正确.2、C【解析】

A.在x-t图像中,切线的斜率表示速度的大小,在时刻t1,斜率不相等,所以两车速度不相等,故A错误;B.在时刻t2,a车朝正方向运动,而b车负方向运动,两车运动方向不相同,故B错误;C.在t1到t2这段时间内,b车图像的斜率先减小后增大,所以b车的速率先减小后增大,故C正确;D.从图像可以看出,t1到t2时间内某个时刻b车图像的斜率平行于a车的图像的斜率,所以b车的速率不是一直比a车大,故D错误3、A【解析】过b做一条与水平面平行的一条直线,若没有斜面,当小球从O点以速度2v水平抛出时,小球落在水平面上时水平位移变为原来的2倍,则小球将落在我们所画水平线上c点的正下方,但是现在有斜面的限制,小球将落在斜面上的b、c之间.故选A.点睛:本题考查角度新颖,很好的考查了学生灵活应用知识解题的能力,在学习过程中要开阔思路,多角度思考.如本题中学生可以通过有无斜面的区别,找到解题的突破口.4、A【解析】

木箱由静止开始运动达到传送带速度所需的时间在这段时间内木箱的位移传送带的位移则相对位移大小A正确,BCD错误。故选A。【点睛】解决本题的关键知道木箱在整个过程中的运动规律,结合运动学公式进行求解.知道痕迹等于相对运动的位移大小。5、C【解析】试题分析:根据动能定理得:mgL=mv2,解得:,因为L不等.所以速度不等,故A错误;B、根据解得:a=2g,所以两球加速度相等,又a=Lω2,所以角速度不等,故B错误C正确;因为两球的质量关系未知,初始位置它们的重力势能不一定相等,所以在最低点,两球的机械能不一定相等,故D错误;故选C.考点:动能定理;向心加速度.【名师点睛】此题考查了动能定理的应用以及向心加速度及角速度的知识;解决本题的关键掌握动能定理和机械能守恒定律,知道摆球在最低点靠合力提供做圆周运动的向心力,列的式子即可解答;此题是基础题,意在考查基础知识的应用.6、A【解析】A、若甲表示位移x,振子从平衡位置向正向最大位移处运动,速度从正向最大开始减小零,所以丙可以表示相应的速度v,故A正确;B、依据简谐运动的特点F=-kx=ma,加速度大小与位移成正比,与位移方向相反,故BC错误;

D、若丁表示位移x,位移从最大负向位移变化到零,则振子速度从零开始到正向最大速度变化,故D错误。

点睛:简谐运动中速度与位移大小变化情况是相反的,即位移增大,速度减小,再分析方向以及位移与加速度之间的关系即可进行选择。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】由图知电压表测量路端电压,电流表A1测量流过R1的电流,电流表A2测量流过R2的电流;R2的滑动触点向a端移动时,R2增大,整个电路的总电阻增大,总电流减小,则有电源的总功率减小;电源的内电压减小,则路端电压增大,即电压表示数U增大,R3电压减小,则有R3消耗的功率减小;R1、R2并联电压增大,通过R1的电流I1增大,,而总电流I减小,则流过R2的电流I2减小,故BD错误,AC正确;故选AC.8、AB【解析】A、B、AB静止时,,则,对B施加沿斜面向上的外力后,A、B一起做匀加速运动,分离时A、B间弹力为零,加速度均为a,设此时弹簧被压缩x,则对A有:,且,,即可求出:,,AB正确;C、物块A、B分离时,弹簧的弹力不为零,A、B间弹力为零,此时弹簧弹力,C错误;D、分离时,A有向上的加速度,之后先做加速度减小的加速运动,达到最大速度后再做减速运动,D错误;故选AB.9、BCD【解析】解:A、B圆轨道I上的P点进入椭圆轨道,需减速,使得万有引力大于向心力,做近心运动,进入轨道II,故A错误,B正确.C、飞船在轨道Ⅱ上由P到Q的过程中万有引力做正功,动能增加,可知速率不断增大,故C正确.D、根据牛顿第二定律知,飞船通过圆形轨道Ⅰ和椭圆轨道Ⅱ上的P点时加速度相同,故D正确.故选:BCD.10、BC【解析】

A.规定初速度方向为正方向,初速度,碰撞后速度,则速度变化量为:负号表示速度变化量的方向与初速度方向相反,所以碰撞前后小球速度变化量的大小为12m/s,故A错误,B正确;

C.运用动能定理研究碰撞过程,由于初、末动能相等,则:碰撞过程中墙对小球做功的大小W为0,故C正确,D错误。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、ADE系统误差【解析】

(1)小球离开桌面后做平抛运动,根据桌面到地面的高度,可计算出平抛运动的时间,再根据小物块抛出点到落地点的水平距离,可计算出小球离开桌面时的速度,根据动能的表达式,还需要知道小球的质量,故ADE正确,BC错误;(2)根据,和,可得,因为功与速度的平方成正比,所以功与正比,故应以W为纵坐标、为横坐标作图,才能得到一条直线;(3)偶然误差的特点是它的随机性,如果我们对一些物理量只进行一次测量,其值可能比真值大也可能比真值小,这完全是偶然的,产生偶然误差的原因无法控制,所以偶然误差总是存在,通过多次测量取平均值可以减小偶然误差,但无法消除;系统误差是由于仪器的某些不完善、测量技术上受到限制或实验方法不够完善没有保证正确的实验条件等原因产生,由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略且无法消除,则由此引起的误差属于系统误差.12、【解析】(1)由电路图的连接可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论