10.1 感受生命的意义【经典课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上

第四单元

生命的思考第十课绽放生命之花10.1感受生命的意义目录03人为什么活着？怎样的一生是有意义、有价值的？如何认识生命意义？第二目发现我的生命第一目生命的追问第一目生命的追问01人为什么要活着？人们的回答也许各不相同为了美食为了金钱为了他人为了权力为了自己为了美景①为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。②为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。③但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。1、为什么活着？一、生命的追问

杨添财被称为“天才少年”。他自幼患有神经性肌肉萎缩，曾7年自闭，几乎陷入绝境。然而，90后少年终遇互联网，开始了自己的逆转人生。于2015年设立公司，开始利用网络售卖水果等农产品，并于2018年注册了“一起走吧”残疾人电商品牌。电商品牌创立当年，不到半年，他们的线上营收就突破了3000万元；到了2019年，线上销售持续攀升，突破1亿元。2020年被评为“全国创新创业好青年”。

他说道：“电商是我‘隐形的翅膀’，有梦就能飞翔，只要坚持不放弃就一定会实现。”杨添财用自己的方式书写着人生的奇迹。

一张特制的电脑桌，显示器悬挂在床的右上方，一名30多岁的胖小伙，平躺在床上，头下垫着两个枕头。小伙全神贯注地盯着屏幕，右手食指和中指不断点击放在床上的鼠标，与他的买家和供货商联系。这两根手指，是小伙全身脖子以下能活动的仅有部分。也正是这两根“金手指”，几年内，就建立起了成都销售额前三的宠物用品网。

他就是董健，两岁时被确诊为罕见的进行性脊肌萎缩；9岁时一场高烧剥夺了他站立行走的权利；17岁时一场意外致使双腿骨折，双手连写字的力气都没有，从此辍学……他又是一只“打不死的小强”：在校期间，成绩一直名列前茅；2010年凭一己之力开办起淘宝店铺“Lucky之家”。如今，“Lucky之家”年营业额已达400万元，也在全省地区同类型商家里的综合指数评比中位居前五。店铺做起来了，他实现自己的梦想和人生价值。“告别自卑，重新生活。”董健对身边的残疾朋友如是说。1、为什么活着？一、生命的追问2.怎样的一生是值得的？①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。（为自己）“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”这句话是雷锋同志的座右铭。人们流传着这样一句话："雷锋出差一千里，好事做了一火车"。有一个星期天，雷锋肚子疼，他本来是去卫生院开些药的。去卫生院的途中，他看见有一处地方在运砖，工人们个个干劲十足，汗流浃背，他毫不犹豫地脱下军装，投入到运砖的队伍中去。某一天的下午，雷锋叔叔在车站看见一位显得十分焦急的老奶奶在艰难地走着。问明情况和地址后，雷锋叔叔一边帮着背包裹，一边搀扶着老奶，经过了好几个山坡和村庄，终于把老奶奶送回了家里。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里……2001年，一位88岁的老人来到天津耀华中学。他颤巍巍地把手中的饭盒交给校领导。饭盒里全是一角两角的零钱，共有500元。这些钱是老人在火车站给人看车好不容易攒下的。老人说：“我老了，干不动了，这应该是我捐的最后一笔钱了。”这位老人就是白方礼。19年来，他风雨无阻、夜以继日，卖苦力蹬三轮车。他一角两角地挣钱，只为捐给那些素昧平生、渴望学习的孩子。经年累月，此心不改。据不完全统计，白方礼老人生前靠着蹬三轮车资助学生，19年的时间里（1982年至2001年）累计为贫困学生捐出了35万元，共资助贫困学生313名。2005年9月23日，儿女眼中这个可爱、可敬又可气的老头，走了。留下的是一顶破帽子、一双破手套、一件挂满大学校徽的外套，还有陪了他一辈子、破旧不堪的三轮车，唯独没有留下一分钱。1、为什么活着？一、生命的追问2.怎样的一生是值得的？②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。（为他人）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。（为自己）

黄旭华，被誉为“中国核潜艇之父”。

1958年，一个电话改变了黄旭华的一生。“电话里只说去北京出差，其他什么也没说。我简单收拾了一下行李就去了。”黄旭华说，他从上海到了北京才知道，国家要搞核潜艇。

“为了工作上的保密，我整整30年没有回家。离家研制核潜艇时，我刚三十出头，等回家见到亲人时，已是六十多岁的白发老人了。”黄旭华说。

黄旭华隐姓埋名30名，8个兄弟姐妹都不知道他搞核潜艇，父亲临终时都不知道他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。

说起父母亲，黄旭华总是眼眶湿润。“有人时常问我怎样理解‘忠孝不能两全’，我总是这样告诉他们：对国家的忠，就是对父母最大的孝。”1、为什么活着？一、生命的追问2.怎样的一生是值得的？②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。（为他人）③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。（为国家）①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。（为自己）第二目发现我的生命02画一条自己的生命之河,在左端开始的地方标示自己的出生日期，在右端标示现在的自己。回忆自己生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？在河流的相应位置上点出时间点，画一朵浪花出来，在浪花里简单说明当时发生的事情，并用几个词表示这件事情对自己的意义。与小组成员一起分享你的生命故事。一朵昙花只开三小时，却用尽了一生！这说明了什么？它这短暂的一生有意义吗？我们为什么要去思考“为什么活着、怎样的一生是值得的”这样的人生问题？二、发现我的生命1.如何认识生命的意义？①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。（为什么）共和国勋章，是中华人民共和国最高荣誉勋章二、发现我的生命1.如何认识生命的意义？②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。（是什么）③生命的意义需要自己发现和创造。（怎么做）①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。（为什么）生命的追问1.能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值1.探索生命的意义，是人类生命的原动力之一3.能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来3.生命的意义需要自己发现和创造发现我的生命2.生命是独特的，生命意义是具体的感受生命的意义2.当别人的需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任课堂小结1.生命因独特而绚烂，对此理解正确的是()①生命是独特的，每个人的生活不尽相同②每个人实现生命意义的方式是多样的③生命的意义需要自己发现和创造④每个人的生命都是一样的A．①②④ B．②③④C．①③④ D．①②③D当堂训练2.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农民，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，铲恶除奸的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该()A．从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事B．必须成为一名伟人，做一番大事业C．把他人的生命看得比自己的生命更重要D．只需珍爱自己的生命A当堂训练3.内蒙古组工干部卢玉宝在他短短40年的生命历程中，用无限的正能量呵护亲人、温暖朋友，他用自己的实际行动诠释了生命的意义，为党的事业甘守清贫、发奋工作，直到生命的最后一刻。这说明生命的意义在于()①活出自己的人生，实现自我价值②当别人需要帮助时，付出自己的爱心③将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来④缩短自己的生命，延长他人的生命A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④A当堂训练4.因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫，积极带领家乡人民创业致富，离职后用嘴衔笔创作了长篇自传体小说《极限人生》《男儿无悔》，给人们以巨大的精神激励。他被称为“中国的保尔”，被誉为“时代楷模”。朱彦夫用一生诠释了()A.生命的意义在于对社会的贡献B.顽强拼搏是实现生命价值的唯一途径C.人生的价值在于战胜挫折D.人不需追求生命的长度，应注重生命的质量A当堂训练5.广西都安高中学生口中的“校长爸爸”莫振高被评为“感动中国2021年度人物”，他任教43年来，不仅用自己微薄的工资资助学生，而且四处奔走向社会筹集3000多万元善款，让1.8万名贫困学子圆了大学梦，材料表明了莫振高校长

()①用大爱谱写了人间的生命奏章②履行了公民的法定义务③提升了个人的自我价值④是践行公民基本道德规范的楷模A.