饮食主题班会教案6篇

第第页饮食主题班会教案6篇饮食主题班会教案篇1活动目标：1、了解合理的营养结构。2、为自身设计营养食谱。3、乐观的参加活动，大胆的说出自身的想法。4、初步养成良好的卫生习惯。活动准备：准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或电电灯泡活动过程：（一）我最爱好吃我们小伙伴都以自身爱好吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少？幼儿自由发言，可适当引导，如你爱好吃冰激凌吗？你能吃下多少？你爱好吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？（二）营养宝塔1、小伙伴吃想吃很多很多爱好的东西，这样合适吗？哪些东西应当多吃，哪些应当少吃？2、老师出示挂图。每天应当吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应当多吃，上面的东西应当少吃。3、吃的最多的应当是什么？（米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有气力）4、可以吃的第二个多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多）6、吃的最少的应当是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应当少吃）（三）我的营养食谱1、看了营养宝塔，我们知道哪些应当多吃，哪些应当少吃，不能一个劲的吃爱好吃。2、物质准备：玉米面、蒸好的红薯、核桃仁、葡萄干、盘子、湿毛巾、小纸杯、小盘子等；“粗粮大家族”；“我爱吃粗粮”创意制作记录表。四、活动过程：（一）“粗粮大家族”沟通活动，简单了解粗粮的种类及营养。1、与其他幼儿自由沟通自身的粗粮食物调查表。2、请23名幼儿简单介绍自身知道的粗粮食物及其对身体健康有哪些好处。3、老师操作“粗粮大家族”，丰富幼儿关于粗粮食物的认知经验。4、品尝粗粮食物，感知粗粮的美味。5、小结：粗粮的种类有很多，它们都能做出丰富的美食，而且营养丰富，能够帮忙我们长高、长壮，变得更加聪颖健康。（二）“粗粮大变身”操作体验活动，简单了解粗粮食物的制作过程，激发幼儿对粗粮食物的喜好。1、幼儿观看ppt，简单了解黄金塔的制作过程，准备制作料子。2、师幼共同制作“黄金塔”1）供应基本原材料子以及创意配料（葡萄干、核桃仁），鼓舞幼儿制作“创意黄金塔”。2）小结：我们在粗粗的玉米面中加入了红薯泥和好吃的葡萄干、核桃仁，让粗粮变身成为又香又甜、营养丰富的黄金塔。（三）“我爱吃粗粮”创想讨论，进一步激发幼儿对粗粮食物的喜好。1、老师：你还想做什么样的粗粮食物？2、引导幼儿小结：粗粮经过我们的创意加工，能变得又好吃又好看，所以我们今后确定多吃粗粮。3、向幼儿介绍“我爱吃粗粮”创意制作记录表。（四）延长活动：1、请幼儿与家长在家中一起制作一样粗粮小吃，并把制作过程填写在“我爱吃粗粮”记录表上，家园共同引导幼儿爱好吃粗粮。2、在幼儿园过渡环节请幼儿讲讲自身最爱好吃的粗粮食物，共同推选23种粗粮小吃加入幼儿园食谱中。五、活动反思：结合《纲要》中“培养幼儿健康的饮食习惯，引导幼儿了解基本的营养知识。”这一目标，针对班中幼儿近期的饮食情况，我们发现幼儿对粗粮食物，如：窝头、玉米饼等不是很感兴趣，结合本园营养课题及近期营养教育目标，我们特订立了此次活动，帮忙幼儿简单了解粗粮的营养，渐渐培养幼儿爱好吃粗粮。在本次活动的目标是：1、认得几种常见的粗粮食物，知道吃粗粮有益于我们的身体健康。2、通过制作、品尝活动，激发幼儿乐意吃、爱好吃粗粮的情感。在本次活动前，我们通过调盘问卷的方式，帮忙我们了解了幼儿有关粗粮认知的前期经验，通过沟通、讨论、品尝及的呈现，丰富了幼儿对粗粮的认知，同时简单了解了粗粮的营养价值，体验了粗粮的美味。其次通过亲自动手操作的体验活动，了解到黄金塔的制作过程，在制作的过程中激发了幼儿对粗粮食物的喜好，最终通过幼儿共同讨论、创想“我爱吃的粗粮”食物，加深幼儿对粗粮食物的喜好。最终以“创想讨论”的方式，激发幼儿不绝参加粗粮制作，在幼儿体会制作欢快的同时，还能带动幼儿乐意自动多吃各种粗粮食物。在每次开展营养教育的同时，我们都会充分利用家长资源。例如：在本次活动前，我们下发了“我知道的粗粮调查表”，在家长与幼儿共同调查的过程中，幼儿了解了一些简单的有关粗粮的知识，最终我们将活动进行了延长，鼓舞幼儿和家长一起创想新的多种的美味粗粮食物，并建立家长与幼儿共同实操，将精彩的内容在博客及家长园地中资源共享，较好的达成了家园合力。饮食主题班会教案篇2教学目的：让学生了解吃饭也要讲卫生，才略保证吃进去的食物得到充分的消化，促进健康成长。教学重点：吃饭不认真和狼吞虎咽对身体的危害。教学难点：培养学生养成良好的进食卫生习惯。教具准备：1、人体的器官挂图一幅。2、小黑板一块。教学时间：一课时教学过程：1、揭示、板书课题、谈话导入。有的小伙伴吃饭时狼吞虎咽，或者爱好一边吃饭，一边观观看电视，这种进食习惯好不好呢？这节“卫生与健康”课，我们来学习《吃饭的卫生》（板书），大家齐读一次。2、出示人体的器官挂图，边看挂图，老师叙述：（1）人有一副坚硬的牙齿，是用来咀嚼食物。食物进入口里，由牙齿把它们嚼碎，然后进入咽喉和食道，到达胃里，在胃里再进一步加工磨碎，才进入小肠，营养物被吸取，剩下的废物被排泄出去，这就是食物被消化吸取的过程。在消化过程中，假如上述各“关口”都正常，人的营养就好。但是，有的小伙伴吃饭时不是细嚼慢咽，而是狼吞虎咽，结果食物还未嚼碎就咽到胃里，这就打乱了消化系统的正常工作。没有嚼碎的，较硬的`食物刺激摩擦胃壁，会使胃受损伤，显现消化不良，甚至患上胃病，影响了身体的健康。（2）吃饭时还要认真，由于我们做任何事情都要受大脑的指挥。吃饭的时候，大脑就指挥肠胃分泌消化液，唤起我们要进食的欲望。假如我们在吃饭时阅读或观观看电视，大脑就会被阅读、观观看电视产生的情绪掌控，抑制了消化液的分泌，食欲就减少或没有了。长期这样，会引起食欲不振，严重的就要得消化不良症了。3、打开书p14，齐读儿歌《吃饭的卫生》饭菜进口细咀嚼，慢吞慢咽胃肠好，集中精神品食味，不观观看电视和书报。4、小黑板显示推断题，让学生推断对错。对的拍三下掌，错的指出应怎样矫正。①小东一边吃饭，一边看卡通片《机器猫叮当》被电视吸引住了，逗得哈哈大笑。②明明和小强约好，一会儿要出去踢球。为了赶时间，吃饭时狼吞虎咽，把饭粒撒得满桌都是。③吃饭时，玲玲要和姐姐竞赛，看谁吃得快。姐姐说：“吃饭要细嚼慢咽，对身体健康才有帮忙。”④兰兰一边吃饭，一边拿起《故事大王》看，一碗饭吃了足足一个小时。5、小结通过本节课的学习，我们懂得了吃饭也要讲究卫生，才略保证吃进去的食物得到充分的消化，促进我们身体的健康。因此，我们要养成认真吃饭，细嚼慢咽的良好进食卫生习惯。6、复习巩固①自身小声读课文几次，加深理解。②思考：为什么吃饭时不要狼吞虎咽？饮食主题班会教案篇3活动目标：1、让幼儿知道吃东西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，不吃腐烂变质的东西。2、吃东西要坐下来安静的吃，不在外边边跑边玩边吃，做到定时吃东西和水。活动准备：1、果皮箱一个，配有相应的墙饰标记图。2、幼儿一日活动时间表一张，各种水果每人一份（幼儿也可自带）。活动过程：一、游戏：开火车，率领幼儿参观活动室，认得卫生角。1、给幼儿编号，认得自身的毛巾杯子，知道自身喝水、洗手要用自身的水杯毛巾。2、认得“果皮箱”及相应的墙饰标记图，了解果皮箱的用途。3、浏览幼儿一日活动时间表，让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水，加强定时作息的意识。二、试验活动：吃水果。1、洗水果：通过洗水果活动，让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因（如，农药残留，灰尘、病菌等）2、吃水果：吃水果前要先洗手，试验用自身的毛巾擦手；坐下来安静的吃东西。告知幼儿不在外边边跑边玩边吃，并让幼儿知道其原因。3、“喂”果皮箱：吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。三、定时喝水。1、让幼儿知道喝水要喝白开水，并明白道理。2、让幼儿定时喝水，知道不要在猛烈运动后赶忙喝水，喝水时要等水不烫在喝，要渐渐的喝。活动延长：1、结合有幼儿日生活，随时提示幼儿要注意饮食卫生。2、常与家长沟通，帮忙幼儿养成良好的饮食卫生习惯饮食主题班会教案篇41、教学内容：学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护本领，培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。2、教学目标：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和判别，使学生安全、健康成长。3、教学重点：认得合理营养及食品安全的紧要性。4、教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀、珍惜，相像并不存在什么不安全。但是，生活中仍然有很多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生不安全，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：1、洗手，是饮食安全第一步。"湿、擦、搓、捧、干"，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病阔别我。3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、购买眼睛、鳞片光亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除掉内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和判别，不购买"三无食品"。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖快速，食品容易腐x变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保管食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料子调理都要注意。2、除了服药防备外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够实现加强呼吸道防护本领的作用。三、发生身体不适怎么办？1、立刻停止食用可疑食品。2、饮水。立刻喝下大量干净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、显现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往相近医院救治。四、小结：爱好零食是孩子的天性，但往往在吃得愉快的同时却忘掉要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。防备食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣裳、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的`良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐x变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。最终，我们大家一边拍手一边念《食品卫生安全童谣》来结束今日的食品安全主题班会课。食品安全真紧要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品选择切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在其中。小摊小贩莫信任，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面对。饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。饮食主题班会教案篇5活动目标：1、知识目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。2、本领目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握判别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的实在方法。3、情感目标：加强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护本领。活动重、难点：重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。难点：让幼儿掌握判别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的实在方法。活动准备：1、经验准备：在家长的搭配下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。2、物质准备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。教法、学法：教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。学法：察看分析法、讨论法、多种感官参加法。活动过程：（一）应邀做客，激发兴趣活动一开始显现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。喜洋洋娃娃：小伙伴们好，我是食品专家喜洋洋，我的本领可大了，今日我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们愉快吗？（二）察看讨论，分析讲解1、观看多媒体课件画面一，认得垃圾食品。师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么？请幼儿察看并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品知识的声频后让幼儿依据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品？2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿察看食品外包装，认得"三无"食品。老师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提示下让幼儿认真察看食品的外包装，并进行对比，再由喜洋洋引导幼儿察看卫生条件极差的食品生产小作坊后告知幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由喜洋洋通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和"三无"食品。3、察看课件画面三，认得腐烂变质食品。小熊又拿出它最爱好的水果、鸡蛋（其中有些开始腐烂变质）请客人吃。喜洋洋再一次的`提出问题："这些食物有何不同？"幼儿进行察看后讨论，然后喜洋洋进行总结：像这种开始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品，上面有大量有害细菌，不能食用。（三）采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进行食品分类采购竞赛，看哪一组采购的食品又多又安全。老师以食品检验员的身份参加游戏。（四）延长活动，目标提升师：今日我们在小熊家做客时又学到了一项新本领，知道了什么是垃圾食品、"三无"食品、腐烂变质食品，请小伙伴们回家后和父亲妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。饮食主题班会教案篇6教学内容：学校生饮食安全卫生、习惯及态度教学目标：1、引导学生认得到养成良好的饮食卫生习惯的紧要性；2、认得到不挑食、营养全面对学校生的成长的紧要性；3、培养学生对饮食的科学态度。教学重难点：1.让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。2.让学生养成并坚持不挑食、重视营养搭配的良好的饮食卫生习惯。活动过程谈话导入。师：看了题目你知道今日的课与什么有关吗？（生：饮食）知道近来各大报纸都在报道什么吗？（生：毒奶粉事件和喜宴中食物中毒事件）毒奶粉事件紧要是食品安全问题，而食物中毒事件紧要就是饮食安全问题。那么，我们如何才略躲避这样的事件发生呢？生：发表各自不同的看法。师：接下来再来看看我们自身，为什么有的同学长得高高大大，十分健壮，有的同学长得虽然高大，但一点都不坚固结实，而有的同学长得瘦瘦小小，却常常生病。其实啊，这其中很紧要的一点就和我们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲究的学问，想知道里面的知识吗？那么，就让我们一起来研究吧。假如同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，譬如牛奶、核桃、水果等可以加添营养的摄入，就可以吃一点。但我们在买食品时确定要注意生产日期和有效期，过了期的食物千万不能吃，更不要吃三无产品。师：同学们一日三餐要定时定量。（解释“定时定量”）问：“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？（学生分组讨论。）师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，假如不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的`好，要吃有丰富蛋白质的食物，譬如牛奶加面包或者鸡蛋更好。问：“一日三餐哪一餐最紧要？为什么？”（学生分组讨论。）师：上午体内的热量消耗大，需要得到增补，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而假如晚餐吃得太多，会影响睡眠。所以不要吃得太饱。但假如晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗，要磨练，还要学习，那晚餐就要吃得稍好些。有同学拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“家有儿女”这个节目，你看，他看得多带劲