Unit4作业设计人教版七年级英语下册

作业设计

作业设计团队所在学校(签章)：

作业涉及教科书版本：人教版年级及册次：七年级下册

作业涉及单元、章节(或主题、任务｝Unit4Don51eatindass

作业设计团队教师姓名(不超过5个)：

单兀、章节(或主题、任务)整体性作业设计思路说明(500字以内)

本单元的话题是"Don'teatinclass”,围绕"规章制度(rules)〃这

一话题，展开形式多样的听、说、读、写等一系列学习活动。学习关于规章制度比如校规班规

家规等的表述方式；学会谈谈论规章制度需要的语言结构，包括祈使句，尤其是祈使句否定

形式的学习及运用；情态动词can表达“许可(pemission)〃；情态动词haveto和

must表达义务(obligation)〃。根据《义务教育英语课程标准》要求和双减精神，在降

低作业数量的同时保证学生的学习质量，提升作业的精准度，符合学生的年龄特点和心理规律，

增加更多的实践性、操作性的作业，结合学生实际，通过体验、实践、参与、探索和合作等方式，

从词汇和常用表达、学习能力、情感态度价值观、文化意识等方面对本单元进行作业设计，

共包括6课时，分别是第一课时(sectionA1a2d),第2课时(Grammarfocus3c),第3

课时(SectionBlaid),第4课时(SectionB2a2c),第5课时(SectionB3a3b),

第6课时(selfcheck)分别从听说语法，阅读，写作，复习等课型进行设计。

.根据音标讲读下列单词、短语并牢记。提前预习

1☆

rule,arrive,hall,hallway,dining,listen,fight,单词，为上

基础sorry,(be)ontime课做准备

参考答案：咯

性作

业

通过观看“Zoe学习生活在美国“视频，了解调动学生

外国学校一些规章制度以及他们的学友教育对于该话☆

课前

发展倡导的价值观并感受一下外国文化。在此基题的语言1

性作础上，同学们可以通过，微信，QQ,知识经

业面对面等方式调查我们学校有哪些规章制验，综合

度，倡导什么样价值观呢？运用读、

可以使用Whatcan/can'twedoinourschool?或看、写等

Canwe…..?Yes,wecan.No,vvecan1t来进行语言技

调查。能。

Wecan...Wecan't...

参考答案：

Wecan:

dohomeworkontime

gohomeontime

getupearly

eatbreakfasteveryday

listencarefullyinclass

bequietinthelibrary

sayhellototheteachers

Wecan*t：

talkinclass(在课堂上)

playsoccerintheclassroom

playiphoneinclass

fightinclass

eatinclass

talkloudlyinclass

runinthehal'vvays.

Whatschoolrnlesdoyouknow?能够运用☆

(Wccan/can*t/must/haveto/Don*t/Impcrativc...)本课时有

关校规与

1

基础同伴交

性作流，准确

业使用祈使

句的几种

参考答案：

表达

Wecan:

课中dohomeworkontime

gohomeontime

getupearly

WecanJt：

talkinclass(在课堂上)

playsoccerintheclassroom

Roleplaytheconversation2d.能够在情☆

Correctly+1point境中感受

Loudly+1point祈使句的

expression&bodylanguage+3point

发展几种表达

参考答案：略

性作

业

(1)、Don,tsleepinclass.的情境中

Youcan'tsleepinclass.

进行巩

(2)、Don,tfight.

Youcan,tfight固、应用

(3)、Don'tarrivelatefbrschool

Youmustbeontime.

(4)、Youmustwearschooluniform.

Youcan'tcatintheclassroom.

(5)、Don'tcatintheclassroom.

Youcanlistentomusicinthemusicroom.

(6)、Don,tlistentomusicinclass.

Youcan,ttalkinclass.

(7)、Listencarefiillyinclass.

Youcan'truninthehallways.

>拈

使

计

预

度

难

长

时

第2课时(Grammarfocus3c)用

系

者

数

火眼金睛。（观察表格，尽可能地写出已学单词）预习本单☆

元关于规☆

基础则的一些

性作词汇。

业

WearunaPP1e

rueeaeaa

课前1;

enimP0rtant

1iseruihq0a

aftmatVruik

X0cbcsecise

drneti1）eeye

imtrideataP

sjngceighty

ha11eVeryhw

诚取天地正气i可人间暖凉，法引规矩方圆律世间万对于学生

象。虽然青春W殳有规则，但规矩却无处不在。请制新旧知识☆

进行建

发展作一些个性化e内英文标示牌。★

性作构，调节

业参考答案：学生对于☆

规则话题

的自主学

।

习能力、

।观察能

力、动手

制作能力

1.Writetherulesfbrtheschoollibrary.归纳、巩

固与运用☆

本单元关

基础于规则的

性作一些表达

业

课中

参考答案：

Don'ttalk.

Don'tlistentomusic.

Don'teat.

Nophotos!

2.Usethewordstomakequestionsaboutthe

rulesthenwriteanswersaccordingtoyourschool.

参考答案：

Canyougooutonschoolnights?

No,lean*t.And1...

Makeupfivecoolrulesforyourdream归纳、巩

固与运用

school.Sharewithyourclass.Let'svotefor☆

本单元关☆

发展thecoolestschoolrules!于规则的

性作OurSchoolRules一些表达

业

参考答案：~

翻译小能手巩固与运

用本单元☆

1.别再迟到了。关于规则

基础的一些表☆

性作2.禁止吸烟。达。

业

3.有什么规则？

4.不要打架。

课后

5.我们可以在教室里吃东西吗？

参考答案：

1.Don'tbelateagain.

2.Don'tsmoke./Nosmoking.

3.Whatarethsrules?

4.Don,tfight.

5.Canweeatintheclassroom?

做学校文明建设的主人：疫情防控期在应用型

间，校每周四进行全校师生核酸检测。学习活动

中培养学

假如你是校广播站的王平，请你拟一份☆

发展生综合语

广播稿，针对在核酸检测过程中，一些

性作言运用能☆

学生存在大声喧哗打闹，不戴口罩，随

业力，并辅以

意排队等不文明现象，对全校学生提出

情感熏陶

几点规则建议。鼓励学生养成良好的行☆

为习惯和良好的道德品质。文明礼仪，

从我做起，让我们行动

起来，建设文明校园！

提不：戴口罩wearmasks

排队lineup

参考答案：

Hello,everyone,nicetoseeyouagain.Weletoour

Englishbroadcast.

Today,ourschoolwillcarryoutnucleicacidtesting

again.Now,let'stalkabouthowtobecivilizedduring

nucleicacidtesting.Ithinkallourstudentsshould

obeythefollowingrules:

1.Wemustobeyaimer*smand.2,We

mustwearourmasks.

3.Wemustlineup.

4.Wecanttalkloudly.

5.Wemustbequiet.

6.Wecan,tfight....

Wcarcthemasteroftheschool.Civilized

manners,startsfromus,letusact,constructioncivilized

campus.

Thanksforyourlistening.

预估

使用作业设计意使预计难

第3课时(SectionBlaid)

时段内容图用时长度

者系

数

回顾与学校制度(theschoolrules)相关的英语复习上节

表达课知识，巩★

础

基固关于学

作

性参考答案：略校制度的

9比

祈使句表

达

课前

Whatfamilyrulesdoyouhave?迁移运用

参考答案：学会用祈★

发展Inmyfamily,Ihaveto使句表达

性作Ican't…家庭规则

业

la.Matchthepictures[ah]withtherules.根据听力

1b.ListenandputanXforthingsDavecan'tdoand内容完成☆

aVforthingshehastodo.对话填☆

基础1c.Listenagain.WritewhenDavehastofollowthe空，巩固

性作rulesinthechartin1b.Choosefromthephrases.所学的祈

业参考答案：使句表达

la:a,h,c,e,b,g,d,f

lb：XXJJJXJJ

课中1c:

onschoolnights

onschooldays

afterschool

beforedinner

afterdinner

intheevening

everymorning

everySaturday

1.听音频，结合文章内容完成对话填空，通过音

并请同学就读作答。频、文字★

Emily:Hi,Dave.Doyouwantto等形式，☆

发展1______intheparkthisevening?内化语言

性作Dave:Vdloveto,butIcan'tgo知识和文

业out______2___________.化知识，

Emily:Oh,that'stoobad.巩固新的

Dave:Yeah,Ihave_____3______rules...知识结构

Emily:Really?

Dave:Yeah,lean'tseemyfriends4___

andIhavetodomyhomework

5

Emily:What_____6_____doyouhave?

Dave:Imust___7________theguitarbeforedinner

andthenIhaveto___8______afterdinner.AndIcan

twatchTVintheevening.

Emily:Oh.Well,1havetohelpmymom

9______sometimes.

Dave:Me,too.Ihavetohelpmymommakebreakfast

everymorning.AndImust10every

Saturday.

Emily:Wow,youdohave_______11____rules!

参考答案：

watchthebasketballgame

onschoolnights

somany

onschooldays

afterschool

otherrules

practice

dothedishes

makedinners

10.cleanmyroom

1l.alotof

Talkaboutycurfamilyniles,seeifyouhavethesame进一步强

rulesorunhappyrules.化英语口☆

语表达能

基础Report:

力

作

性

9比**Inmyfamily,Ihaveto...

Ican't...

课后Lindahasto...Shecan't...

通过音频

听短文，然后模仿朗读并录音下来吧！注意模形式，内★

仿课本原版录音的语音语调哦！也许你的录化语言知☆

发展音就会成为课堂的领读者，你就会成为下一识和文化

性作个班级。知识，训★

业练学生听

参考答案：略力和口语

估

预

第4课时(SectionB2a2c)

使用作业设计意使预计难

时段内容图用时长度

者系

数

Readthelettersandgetthemainideas.预习课文

参考答案：同时感知☆

基础Ifsaboutmanynilesfbr关于规则

性作Molly.的作文写

业法

课前

Whenyouareunhappyaboutsomething,whodoyou预习课文

liketotalkto?同时感知★

发展关于规则☆

性作参考答案：parents,friends,teachers,classmates...的作文写

业法，归纳规

Readtheletters,underlinetherulesfbrMolly.则的祈使句

ReadDr.Know'sletter.Underlinehisviewpoint.表达。

参考答案：略

2c:Readthelettersagainandpletethesentenceswith归纳规则

haveto/must,canorcan't.的祈使句☆

参考答案：表达☆

基础can*t,can.hasto/must,hasto/must

性作,can,t,haveto/must

业

课中

PairWork:IfyouarcDr.Know,whatwouldyou学会就别

say?人的困惑★

参考答案：提出一些☆

发展uMolly,Ithinkyoucan...Maybeyoushould...”建议*

性作

业

完成思维导-图。通过思维☆

Sbeh»togetupat(1)导图形

Shetomakeherbedafterihegetsup

Sbecaa'tleavethedirt)(dishes(2)

Molly,s

Sheh»to(3)firMafterschool.了、9KJIE☆

nilcsMolly•、opinion

borneSbecaapla>basketballonlyonweekends.abcutthese

Sbecaa'trelaxafterdinner.

基础rules-They're语言知识

Sbeh»toreadabockbeforewatchingTV.

性作Sbeto(4)befuve10:00p.m.W__________和文化知

Molly's'Sbeam'tbelatefoeschool

业niksatSbecan*t(5)tnCUM.，vLLHJ

schoolIShecan'teatinclass.

fShecanphyba%ketlallon新的知识

攸

rThinkabotaothersideofIweekend"k

I).Knmv-A1军桂州舞一>1Shecanw*tchTV>bc结构。

瑞I-ix)k.

课后

参考答案：

(1)6:00a.m.(2)inthekitchen(3)doher

homework(4)gotobed(5)benoisy

(6)terrible

RewritetheletterfbrDr.Knowplease.通过写作，

发展参考答案：学会就别入

性作Doyouagree"的困惑提出

业Arealltherulesreallyhelpful?一此建议

WillMollyfeelbetterafterreadingthis?

第5课时(SectionB3a3b)预估

使用作业设计意使预计

难度

时段内容图用时长

系

者

数

l.pleteZhaoPei'sletterstoDr.Knowusinghaveto/预习课文

must,can/can't.同时感知★

基础2.CanyoulisttherulesofZhaoPci'sfamily?关于规则★

性作的作文写

业参考答案：法，归纳规

Can,must/haveto,haveto,must,can*t,must则的祈使

句表达

课前1.Getupat6o)clock.

2.Wearaschooluniform,keepmyhairshort.

3.Can'tplaywithfriendsafterschool.

4.CantwatchTVafterschool.

5.Dohomeworkafterschool.

6.Learnthepiano.

Brainstorm:Doyouhavethesamerules,like“Ihave迁移运用

toplaythepiano"onweekend?学会表达★

发展参考答案：略自己的规☆

性作则和感受☆

业困惑等

1.pletethechartwiththerulesinyourhomeand给出一些

school.PutanXfbrtherulesyouthinkareunfair.作文指导☆

2.WritealettertoDr.Know.Tellhimaboutallthe学会写与☆

基础rulesandhowyoufeelaboutthem.规则有关

性作的作文☆

业参考答案：

getupat6,eatKFC

1.

课中DearDr.Know,

Canyouhelpme?I*mnothappybecausethere'retoe

manyrulesinmylife.Imustgetupbefore6:30anc

practiceEnglisheverymorning.Ican'tgooutor

schoolnights.Ican'tmeetfriendsonschooldays,

mustdomyhomeworkfirstafterschool.Ican'twatcF

TVorplayonmyphone.Ihavetoweartheschoo

unifbnnatschool.Ihavetokeepmyhairshort.Ican

tbenoisyoreatinclass.WhatcanIdo?

Lisa

Doyouthinkthemlesinyourfamilyareiair?Why思考规则

orwhynot?是否合理☆

Ifyouhaveachancetomakesomerulesfbryour培养批判☆

发展parents,whatruleswouldyouliketomake9性思维

性作参考答案：略

业☆

选择合适的单词并用其适当形式填空，使短文培养学生

完整、正确。综合语言

DearSam,运用能力☆

基础Herearesome1._______fbryouwhenyourdadandI

性作arcnotathomc.2._______,gcthomeearly.Don'tplay

业3._________afterschool.Second,takecareof（照顾）

yourbrotheranddon't4.________withhim.Third,

helpyourgrandmadothe5.________________after

课后dinner.

Fourth,rememberto6._________thepianofbrone

houreveryevening.Fifth,gotobed7.________10

o'clock.Thelastone,8.________yourroomclean

anddon'tleaveyour9.—clotheseverywhere.Your

dadandIwillbeveryhappyifyoucan10.

therules.

Fight,dirty,dish,rule,before,

Follow,outside,keep,one,practice

参考答案：

Rules,Firstoutside,fight,dishes,practice,before,

keep,dirty,follow

在

实践

性

假如你是Alan。下个月来自于新加坡的10名

学

活

动

习

交换生将来到阳光中学，跟班学习2个星期。

中

养

学

你将和一个名叫Tony的孩子成为同桌。你将培

生

合

语

发展给Tony写一封Email,向他介绍学校校规和综

言

用

能

性作你的日常作息习惯。运

力

促

进

业要求：，

教

信

息

育

1.包含表格中所有内容，可适当发挥；