2024-2025学年广东省深圳市坪山区九年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年广东省深圳市坪山区九年级（上）期中语文试卷任务一基础积累1．（6分）阅读下面文段完成问题。一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗，一个民族的强盛，离不开精神的支撑。历史长河里，中华民族曾经历风雨如晦的动荡年代，度过波涛汹涌的艰苦岁月；长期奋斗中，中国人民曾濒临一次又一次挑战。我们曾被A断章取义的污蔑，也曾被B矫揉造作的蹂躏。然而，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，在每一次C间不容发的时刻，中国人民从不低头，勇于斗争，用不屈的坚毅书写了彪炳史册的D丰功伟绩。在每一次千钧一发的生死关头，中国人民从不退缩，①suíjīyìngbiàn，以民族的智慧书写下气壮山河的英雄史诗，孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。我们的民族精神，不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的历程里。敬畏过去，我们以丰厚的历史唤醒灵魂；畅想未来，我们从独特的精神②jíqǔ力量；中国少年，必将生生不息。（1）根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。①②（2）结合语境，选出词语使用不正确的一项A.断章取义B.矫揉造作C.间不容发D.丰功伟绩（3）划线句子有语病，请将正确语句写在下面。2．（2分）下面选项判断不正确的一项是（）A．《敬业与乐业》体现了“敬业乐群”“安其居乐其业”的中华民族精神，作者是梁启超。 B．“我们的民族精神，不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的历程里”这句话是并列复句。 C．文段中的“动荡年代、波涛汹涌、诗词曲赋、畅想未来”四个短语类型都不一样。 D．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说。莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。任务二综合性学习3．（7分）近期，学校初三语文组开展了主题为“走进小说天地”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。【活动一：推荐好书】（1）在“走进小说天地之故事会”这一环节中，请你根据小南同学的思维导图向你的同学推荐《围城》这本小说。【活动二：拟写通知】（2）南海文学社将于11月25日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典小说有约”专题报告会，要求文学社全体成员参加。请你代表南海文学社拟写一则通知。通知文学社全体成员：南海文学社2024年11月20日【活动三：提出建议】（3）在交流小说的阅读时，有一部分同学谈到了如下困惑，请自选一位，为他们“指点迷津”。甲：我每天要做作业、上兴趣班，哪有时间读小说啊？乙：我读过的内容很容易忘记，留下深刻印象的不多。我向同学提建议：。任务三古诗文漫步4．（10分）默写古诗文。①，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）②，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）④寂寂江山摇落处，！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）⑤，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）⑥？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑦，。（许浑《咸阳城东楼》）描绘的是远眺晚景，既表现了诗人对天气变化的细腻感觉，又蕴含着象征意味。⑧《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。5．（2分）课内古诗文鉴赏。《行路难（其一）》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。知识卡片垂钓碧溪讲的是姜尚遇到周文王前曾在渭水垂钓。乘舟梦日边讲的是商开国重臣伊尹受商王重用前，曾梦见自己乘船经过太阳旁边。参考上面的知识卡片，解释“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的“垂钓、梦日”的用意。6．（11分）阅读下面选文，完成问题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】九月二十三日，晨钟初歇，披衣启户。薄云飘忽，细雨溟蒙。湖光山色，不甚分明，模糊之中别有妙趣。茂之方浓睡，余抚其背曰：“黄粱①熟矣，何尚蘧蘧然②耶？”茂之摩挲双眼，一笑而起，不暇束带，倚户延望。曰：“此真米家③泼墨法也。”既而叔父至，仲兄以告，叔父亦云然。相与读画久之。童子汲清泉，品龙井明前茶，又试武夷，余终推龙井第一。弈棋四局，击箸曼歌。后凭栏纵目，云开雨止，夕阳在山。湖中歌舫纵横，急弦繁管，断续未歇。俄而灯火已上，若流萤风中不定。（节选自浦祊《游明圣湖日记》）【注】①黄粱：此处指梦醒之时。②蘧（qú）蘧然：用庄周典故，指梦境。③米家：指宋代画家米芾，其山水画自成一家。（1）下列加点词语意义和用法相同的一项是A.湖中焉得更有此人三人行，必有我师焉B.余抚其背曰其真无马邪C.余强饮三大白而别日出而林霏开D.上下一白一笑而起（2）下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是A.【甲】文“湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练简洁，描写了雪后西湖的寂寥空旷。B.【甲】文极尽铺陈渲染，描绘出一幅素净淡雅的水墨画，营造了人景相融的美妙境界。C.【乙】文按照时间顺序，记叙了生活雅事，描绘了西湖不同时段的景致，令人向往。D.【乙】文中，夕阳下的西湖因有了歌舫纵横、急弦繁管而显得热闹非凡。（3）翻译下列句子。①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②俄而灯火已上，若流萤风中不定。（4）【甲】【乙】两文均是叙写西湖美景雅事的佳作，但所绘之景和所叙之事不同，两位作者的心情也不同，请结合文章填空。选文所绘之景所叙之事作者心情【甲】文冬夜西湖雪景①淡淡的故国之思、故国之悲【乙】文②与家人观雨品茗、弈棋曼歌③任务四阅读理解7．（11分）阅读下面选文，完成问题。【材料一】打造有生命力的文化地标①提到一座城市，人们往往会想到具有代表性的文化地标：600岁的紫禁城见证着北京城的过往，拓荒牛雕塑标记着深圳的开拓进取，珠海大剧院“日月贝”讲述着“珠生于贝，贝生于海”的城市记忆……城市文化地标或深植于历史文化，或投射着时代风貌，以鲜明独特的符号形象，成为一个城市的精神和文化象征，与人们产生紧密的情感连接、文化认同。②作为一种人文景观，文化地标首先应当与地理环境“不违和”。人文景观与自然环境浑然天成、融为一体，才能给人以美的享受。无论是中华文化天人合一、道法自然的审美意境，还是如今兴起的保护生态、亲近自然的绿色发展理念，都强调人文景观与自然环境和谐共生。丽江古城依山傍水、以水为脉，整座古城获评世界文化遗产；国家体育场“鸟巢”充分采用自然采光和通风。勾勒出现代北京的美丽风景。③作为一种符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备。一个建筑之所以能成为一个地方的文化地标，不是凭借炫目奇特的视觉效果和文化元素的简单堆砌，而是流淌着活生生的历史文脉，能唤起人们共同的情感记忆。走进沈阳的中国工业博物馆，原样保留的铸造厂车间及生产设备，拉近了人们与老工业基地的时空距离；漫步福州修旧如旧的古厝间，曾经的老房子、如今的文创园，古老与现代交融，乡愁与时尚相遇。④作为一种公共建筑，文化地标还应当发挥服务公众的功能。地标建筑是有“生命”的，其生命力来自于生活。人们喜欢将博物馆、剧院、书店称为文化地标，很大程度上是因为这些公共文化设施直接连通着一个地方的文化和生活。到一座城市先逛博物馆，人们才能加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知。⑤文化地标承载着不可替代的人文价值。打造新的文化地标，必须丰富其审美内涵，完善其服务功能，让其在与公众的“紧密连接”中收获持久口碑和影响。（摘自《人民日报》，有删改）【材料二】深圳市古村一览表（部分）古村名称所在地占地面积（公顷）主导产业文化特色凤凰古村福永街道凤凰山30文化旅游，是凤凰旅游景区中的历史人文景区。综合性古建筑文化艺术。包括众多雕塑、石刻、木刻和壁画艺术。观澜古城观澜街道新澜社区6文化旅游，宝安、惠阳、粤北地区的商贸集散地。客家特色商业街，文昌古炮楼等。集特色旅游、商业激活、公共活动三位一体。大鹏所城大鹏镇11文化旅游，明清两代中国南部的海防军事要塞。深圳市爱国主义教育基地，首批中国历史文化名村，保存了独特的民俗文化。南头古城南山区南头天桥北7文化休闲，博物馆，居住小区形成的特色小吃街。岭南古文化街区，现存8条街道，居住着15000多人。（摘自2024年3月1日《新华每日电讯》，有删改）【材料三】①深圳湾畔，粤海之滨，一座皎洁如月的多曲面薄壳型建筑——深圳湾文化广场，正与春光一同拔节生长，破“壳”而出。从高空俯瞰，它宛如一片鹅卵石群散落在繁华都市的中心，呈现出一幅原始而壮丽的大地景观，与周围的现代建筑交相辉映，彰显其独特魅力。②深圳湾文化广场分为北馆和南馆，北馆为深圳创意设计馆，南馆为深圳科技生活馆。用地面积约5.08万平方米，总建筑面积约18.8万平方米，该项目在不打破原有城市规划的前提下，在深圳湾公园与城市之间建立自然的连接，最大限度地将空间与文化带给城市和市民③深圳湾文化广场，以设计为核心，助力深圳从“生产力时代”走向“创造力时代”，实现从“深圳速度”到“深圳质量”再到“深圳创意”的伟大跨越。以海边原石为灵感的城市建筑，起伏的城市绿地，将“远古”与“未来”两个时间尺度并置，呈现出一片原始的超现实的大地景观，一处人文生活交往的场所。摄云石、悬云石等8个石头形状的建筑，如同亘古不变的石群，相互倚靠，矗立于城市之中，成为深圳湾畔的精神标志，诉说着城市的故事，展现着城市的灵魂。④深圳湾文化广场2025年建成后，将为市民提供一个更具创造力、更加自由开放的市民活动空间和公共艺术公园，也是科技与设计融合创新的示范地和粤港澳大湾区创新文化高地。（摘自2024年04月03日《深圳特区报》，有删改）（1）根据以上材料，下列说法不正确的一项是A.城市的文化地标应当坚持人文景观与自然环境的和谐共生。B.根据材料二可知，学校要开展爱国教育活动，可以组织学生去大鹏所城参观。C.深圳湾文化广场已经成为深圳市民的公共活动空间和艺术公园。D.深圳湾文化广场项目将助力深圳从“生产力时代”走向“创造力时代”。（2）请为【材料三】拟写一个标题。（3）【材料一】第③段划线句，运用了什么论证方法？有什么好处？（4）深圳湾广场项目能否成为深圳市的新时代文化名片？请运用【材料一】的观点，加以解释。8．（13分）阅读下面选文，完成问题。像山河一样打开自己原因①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒。A我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中竟然有人喜欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！”对这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。⑤这位游客来自北京，在这里当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有独守孤影，而是四处旅游。“昨天刚从拉萨坐飞机到昆明，今天就直奔怒江来了。”快七十岁的他，精神矍铄。⑥“当年我只觉得山里生活艰苦，却没发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对我说：“在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人是寻找他的青春来了。⑦山，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。⑧怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉头、雄奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角。我们这些游客，站在山坡的围栏外，看着深谷里仿佛陷入沉思的碧水。⑨导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑时，眼角和额头的皱纹都在爬动。她向大家介绍：其实，这条江到了雨季才会发怒，才名副其实。这个季节，更适合它的名字应该是——碧江。显然，她对这片山水非常了解。⑩车到了老姆登村，我的眼睛追随李导的指引，看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机）的“老皇子”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。⑪童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。⑫大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。她的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和物资，救助群众。她就是赶马人，也曾做过国营马帮首领。⑬泥石流、桥梁损毁、大雪封山……甚至她的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。⑭庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，为了提高云南茶的知名度，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，她留下了自己马帮首领生涯的最后一次亮相。⑮那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动的趣闻，同时马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场……在宽阔的大街上，在汹涌的人流中，B马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱，什么时候该走？什么时候要停？前面的岔道如何选择？这些都变得难以确定。⑯如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。⑰时代也许不再需要传统的马帮了，她清醒地认识到。⑱短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她要与通了公路的家乡一起展现魅力，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。⑲到了丙中洛，李导带领大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。⑳前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。㉑我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。（选自《光明日报》2024年2月23日，有删改）（1）文章以作者的行踪为线索，由所至写到了所见所感。根据文章内容，完成表格。所至（游踪）所见（景、人、事）所感（引发感受与思考）怒江第一湾第一湾优雅碧绿①老姆登村②童心之美丙中洛李导搀挽老人前行人情之美（2）结合语境，任选一句从修辞角度进行赏析。A.我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。B.马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱。（3）第④段中北京老人为何说“这些山、这些水才是真正的英雄”？联系上下文谈谈你的理解。（4）文章用大量文字写李导的故事，其作用是什么？请简要分析。（5）文章标题《像山河一样打开自己》意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。9．（5分）阅读《水浒传》选段，回答问题。【甲】鲁智深笑道：“你两个撮鸟问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！”且只得随顺他一处行路。（节选自《水浒传》第八回）【乙】直到天明，B起来安排早饭，相待两个吃了。戴宗道：“再请先生同引我二人上山，恳告真人。”李逵听了，暗暗地冷笑。三个依原旧路，再上山来。入到紫虚观里松鹤轩中，见两个童子。B问道：“真人何在？”童子答道：“真人坐在云床上养性。”李逵听说，吃了一惊，把舌头伸将出来，半日缩不入去。三个揭起帘子，入来看时，见罗真人坐在云床上中间。（节选自《水浒传》第五十三回）（1）【甲】段中鲁智深在（地点）救了兄弟，【乙】段中B是真人的徒弟。（2）请从人物描写的角度赏析选段【乙】中的画线句。10．（3分）人生路上最大的幸运是：人生途中有师者指引，有朋友相知相携。请从下面任选一组人物，结合他们的人生经历，谈谈你对这句话的理解。①林冲鲁智深《水浒传》②唐僧孙悟空《西游记》③鲁迅范爱农《朝花夕拾》任务五作文11．（50分）生命中有太多的人温暖着你、激励着你、影响着你，有《回忆我的母亲》里勤劳一生的母亲，有《背影》里细致入微的父亲，有《藤野先生》里认真严谨的老师，还有那一个个同学，那一个个陌生的他……请记录下他（她）和你之间的那一件件动人的事情，题目自拟，写成一篇文章，将其收录到你2023年的成长档案中。ㅤㅤ要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

2024-2025学年广东省深圳市坪山区九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析任务一基础积累1．（6分）阅读下面文段完成问题。一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗，一个民族的强盛，离不开精神的支撑。历史长河里，中华民族曾经历风雨如晦的动荡年代，度过波涛汹涌的艰苦岁月；长期奋斗中，中国人民曾濒临一次又一次挑战。我们曾被A断章取义的污蔑，也曾被B矫揉造作的蹂躏。然而，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，在每一次C间不容发的时刻，中国人民从不低头，勇于斗争，用不屈的坚毅书写了彪炳史册的D丰功伟绩。在每一次千钧一发的生死关头，中国人民从不退缩，①suíjīyìngbiàn，以民族的智慧书写下气壮山河的英雄史诗，孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。我们的民族精神，不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的历程里。敬畏过去，我们以丰厚的历史唤醒灵魂；畅想未来，我们从独特的精神②jíqǔ力量；中国少年，必将生生不息。（1）根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。①随机应变②汲取（2）结合语境，选出词语使用不正确的一项BA.断章取义B.矫揉造作C.间不容发D.丰功伟绩（3）划线句子有语病，请将正确语句写在下面。【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“suíjīyìngbiàn”写作“随机应变”；“jíqǔ”写作“汲取”。（2）本题考查词语的正确运用。ACD.正确；B.有误，“矫揉造作”指过分做作，极不自然，这里指被蹂躏是不恰当的。故选：B。（3）本题考查病句的辨析与修改。本句用词不当，把“濒临”改成“面临”。【解答】答案：（1）①随机应变②汲取（2）B（3）长期奋斗中，中国人民曾面临一次又一次挑战2．（2分）下面选项判断不正确的一项是（）A．《敬业与乐业》体现了“敬业乐群”“安其居乐其业”的中华民族精神，作者是梁启超。 B．“我们的民族精神，不但蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的历程里”这句话是并列复句。 C．文段中的“动荡年代、波涛汹涌、诗词曲赋、畅想未来”四个短语类型都不一样。 D．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说。莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。【分析】本题考查文学文化常识、复句类型、短语结构。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。【解答】ACD.正确。B.有误，该句是递进复句。故选：B。任务二综合性学习3．（7分）近期，学校初三语文组开展了主题为“走进小说天地”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。【活动一：推荐好书】（1）在“走进小说天地之故事会”这一环节中，请你根据小南同学的思维导图向你的同学推荐《围城》这本小说。【活动二：拟写通知】（2）南海文学社将于11月25日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典小说有约”专题报告会，要求文学社全体成员参加。请你代表南海文学社拟写一则通知。通知文学社全体成员：我社将于11月25日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典小说有约”专题报告会，请全体成员准时参加。南海文学社2024年11月20日【活动三：提出建议】（3）在交流小说的阅读时，有一部分同学谈到了如下困惑，请自选一位，为他们“指点迷津”。甲：我每天要做作业、上兴趣班，哪有时间读小说啊？乙：我读过的内容很容易忘记，留下深刻印象的不多。我向甲同学提建议：我建议学校给我们列出“推荐书单”以便我们更有针对性地进行阅读。【分析】（1）本题考查语言表达。根据思维导图，向同学推荐《围城》这本书。抓住主要内容，语言简练，表达清晰流畅。（2）本题考查拟写通知。第一行居中写“通知”。第二行空两格写正文，需写明活动的时间、地点和具体内容。最后右对齐写单位和日期。正文要交代清楚举办报告会的时间（11月25日上午8：30）、地点（学校多功能会议室）、内容（“与经典小说有约”专题报告会）、参会人员（文学社全体成员）示例：兹定于11月25日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典小说有约专题报告会，请文学社全体成员准时参加。（3）本题考查提出建议。做这类题，首先要明确题干要求。题干要求针对部分同学在读书活动中遇到的困难，分别向学校和同学提出建议。甲同学遇到的问题是可以阅读的书太多，作为学生，不知道如何应该选择哪些书来读。这个问题，可以通过学校来解决，学校可以根据学生的年龄层次帮助学生进行初步选择。所以可以向学校建议给学生列出“推荐书单“”，使学生更有针对性地进行阅读，从而提高阅读效率。乙同学遇到的问题是课外时间被作业和兴趣班占用，没有时间读书，是没有认识到阅读的重要性，没有合理安排好时间造成的。可以建议同学适当减少参加兴趣班的时间，同时提高完成作业的效率，因为阅读可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，陶冶情操。丙同学遇到的问题是读了很多书，但是能留下深刻印象的书本却很少，这是读书过程中方法不当，不注意积累造成的，所以可建议同学注意读书方法，学会做读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来印象会更深刻。【解答】答案：（1）示例：《围城》是钱锺书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”。小说以方鸿渐为中心，以他留学回国后的工作、恋爱、婚姻等生活经历为主线，“从他的眼里看事，从他的心里感受”，呈现出多重的“围城”。小说充，满了现实的色彩，对当时社会的媚俗不堪以及现实的强烈批判。（2）示例：我社将于11月25日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典小说有约”专题报告会，请全体成员准时参加。（3）示例一：向甲同学建议：我建议学校给我们列出“推荐书单”以便我们更有针对性地进行阅读示例二：向乙同学建议：我建议大家注意读书方法，学会做读书笔记、摘抄等。阅读与积累结合起来印象会更深刻。任务三古诗文漫步4．（10分）默写古诗文。①戍鼓断人行，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）②沉舟侧畔千帆过，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）④寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）⑤晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）⑥云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑦溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）描绘的是远眺晚景，既表现了诗人对天气变化的细腻感觉，又蕴含着象征意味。⑧《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①戍鼓断人行（重点字：戍）②沉舟侧畔千帆过（重点字：畔）③槲叶落山路（重点字：槲）④怜君何事到天涯⑤晓镜但愁云鬓改（重点字：鬓）⑥云横秦岭家何在⑦溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼（重点字：阁）⑧浮光跃金静影沉璧（重点字：璧）5．（2分）课内古诗文鉴赏。《行路难（其一）》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。知识卡片垂钓碧溪讲的是姜尚遇到周文王前曾在渭水垂钓。乘舟梦日边讲的是商开国重臣伊尹受商王重用前，曾梦见自己乘船经过太阳旁边。参考上面的知识卡片，解释“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”的“垂钓、梦日”的用意。【分析】《行路难》是唐代伟大诗人李白的组诗作品。这首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。正是这种无法解决的矛盾所激起的感情波涛使组诗气象非凡。诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，又使作品具有独特的艺术魅力，而成为后人广为传诵的千古名篇。【解答】本题考查词句赏析。理解诗歌要看题目、看作者、看诗句、看注释。“垂钓碧溪上”讲的是姜太公钓鱼的故事，“乘舟梦日边”讲的是商开国重臣伊尹受商汤任用前，曾梦见自己乘船经过太阳旁边。诗中借用历史故事的作用：借用姜尚在碧溪垂钓，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，被统治者信任重用，建立一番伟大的功业。答案：垂钓、梦日：借用吕尚垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故；后用此表达人们希望得到君主赏识，施展才华和抱负的愿望。译文：行路难金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！6．（11分）阅读下面选文，完成问题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】九月二十三日，晨钟初歇，披衣启户。薄云飘忽，细雨溟蒙。湖光山色，不甚分明，模糊之中别有妙趣。茂之方浓睡，余抚其背曰：“黄粱①熟矣，何尚蘧蘧然②耶？”茂之摩挲双眼，一笑而起，不暇束带，倚户延望。曰：“此真米家③泼墨法也。”既而叔父至，仲兄以告，叔父亦云然。相与读画久之。童子汲清泉，品龙井明前茶，又试武夷，余终推龙井第一。弈棋四局，击箸曼歌。后凭栏纵目，云开雨止，夕阳在山。湖中歌舫纵横，急弦繁管，断续未歇。俄而灯火已上，若流萤风中不定。（节选自浦祊《游明圣湖日记》）【注】①黄粱：此处指梦醒之时。②蘧（qú）蘧然：用庄周典故，指梦境。③米家：指宋代画家米芾，其山水画自成一家。（1）下列加点词语意义和用法相同的一项是CA.湖中焉得更有此人三人行，必有我师焉B.余抚其背曰其真无马邪C.余强饮三大白而别日出而林霏开D.上下一白一笑而起（2）下列关于【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是BA.【甲】文“湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练简洁，描写了雪后西湖的寂寥空旷。B.【甲】文极尽铺陈渲染，描绘出一幅素净淡雅的水墨画，营造了人景相融的美妙境界。C.【乙】文按照时间顺序，记叙了生活雅事，描绘了西湖不同时段的景致，令人向往。D.【乙】文中，夕阳下的西湖因有了歌舫纵横、急弦繁管而显得热闹非凡。（3）翻译下列句子。①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②俄而灯火已上，若流萤风中不定。（4）【甲】【乙】两文均是叙写西湖美景雅事的佳作，但所绘之景和所叙之事不同，两位作者的心情也不同，请结合文章填空。选文所绘之景所叙之事作者心情【甲】文冬夜西湖雪景①独往湖心亭看雪及湖心亭遇客共饮之事。淡淡的故国之思、故国之悲【乙】文②清晨薄云飘忽、细雨溟蒙的朦胧之景，及傍晚云开雨止、夕阳在山、湖中歌舫纵横、灯火闪烁的热闹之景。与家人观雨品茗、弈棋曼歌③悠闲惬意、怡然自乐。【分析】译文：【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更以后，我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，从上到下全是白色的，湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“湖中哪能还有这样的人！”便拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒就告别了。问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，客居在此地。等到（我）下了船，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴迷，还有像相公您一样痴迷的人啊。”【乙】九月二十三日，早晨的钟声刚刚停歇，（我）披衣打开房门。轻薄的云彩飘忽不定，细雨迷迷蒙蒙。湖光山色，不太分明，模糊之中却别有一番妙趣。茂之正在熟睡，我抚摸着他的背说：“黄粱美梦该醒了，怎么还在梦境之中呢？”茂之揉了揉双眼，笑着起身，来不及束腰带，就靠着门远望。说：“这真像米家的泼墨画法啊。”不久叔父来了，仲兄把这事告诉了他，叔父也这样认为。（我们）一起赏画看了很久。童子打来清泉，品尝龙井的明前茶，又品尝了武夷茶，我始终认为龙井茶是最好的。下了四局棋，敲击着筷子放声歌唱。后来靠着栏杆放眼远望，云开雨停，夕阳挂在山上。湖中游船来来往往，急促的琴弦声和繁杂的管乐声，断断续续没有停歇。不一会儿，灯火已经亮起来了，就像风中闪烁不定的萤火虫。【解答】（1）本题考查一词多义。A.不同，“湖中焉得更有此人”的“焉”是“哪里”的意思；“三人行，必有我师焉”的“焉”是“在其中”的意思。B.不同，“余抚其背曰”的“其”是“他的”意思；“其真无马邪”的“其”是“难道”的意思，表反问语气。C.相同，“余强饮三大白而别”和“日出而林霏开”的“而”都表示承接关系。D.不同，“上下一白”的“一”是“全、都”的意思；“一笑而起”的“一”是“一旦”的意思。故选：C。（2）本题考查内容的理解。ACD.正确。B.有误，【甲】文并没有极尽铺陈渲染，而是用简洁的笔触勾勒出一幅淡雅的雪景图，如“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，通过简洁的描写营造出一种空灵、清幽的意境，并非铺陈渲染的写法，所以B选项错误。故选：B。（3）本题考查翻译。①重点词：大雪，名词作动词，下大雪；俱，都；绝，消失。翻译：接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。②重点词：俄而，不久，一会儿；若，好像；不定，闪烁不定。句翻译：不一会儿，灯火已经亮起来了，就像风中闪烁不定的萤火虫。（4）本题考查内容的理解。①独往湖心亭看雪及湖心亭遇客共饮之事。文中先写“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，描述了作者在大雪后的夜晚独自前往湖心亭看雪的情景；接着写“到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同饮。余强饮三大白而别”，讲述了在湖心亭遇到两位金陵客，与他们一同饮酒的事情。②清晨薄云飘忽、细雨溟蒙的朦胧之景，及傍晚云开雨止、夕阳在山、湖中歌舫纵横、灯火闪烁的热闹之景。开头写“九月二十三日，晨钟初歇，披衣启户。薄云飘忽，细雨溟蒙。湖光山色，不甚分明，模糊之中别有妙趣”，描绘了清晨西湖薄云细雨、朦胧不清的景致；后文写“后凭栏纵目，云开雨止，夕阳在山。湖中歌舫纵横，急弦繁管，断续未歇。俄而灯火已上，若流萤风中不定”，呈现了傍晚时分西湖云开雨停后热闹非凡的景象，有歌舫、音乐声，还有闪烁的灯火。③悠闲惬意、怡然自乐。文中记叙了诸多生活雅事，如“相与读画久之。童子汲清泉，品龙井明前茶，又试武夷，余终推龙井第一。弈棋四局，击箸曼歌”，作者与家人、朋友一起赏画、品茶、下棋、唱歌等，享受着这些悠闲的活动，从这些描述可以看出作者心情是悠闲惬意、怡然自乐的。答案：（1）C（2）B（3）①接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。②不一会儿，灯火已经亮起来了，就像风中闪烁不定的萤火虫。（4）①独往湖心亭看雪及湖心亭遇客共饮之事。②清晨薄云飘忽、细雨溟蒙的朦胧之景，及傍晚云开雨止、夕阳在山、湖中歌舫纵横、灯火闪烁的热闹之景。③悠闲惬意、怡然自乐。任务四阅读理解7．（11分）阅读下面选文，完成问题。【材料一】打造有生命力的文化地标①提到一座城市，人们往往会想到具有代表性的文化地标：600岁的紫禁城见证着北京城的过往，拓荒牛雕塑标记着深圳的开拓进取，珠海大剧院“日月贝”讲述着“珠生于贝，贝生于海”的城市记忆……城市文化地标或深植于历史文化，或投射着时代风貌，以鲜明独特的符号形象，成为一个城市的精神和文化象征，与人们产生紧密的情感连接、文化认同。②作为一种人文景观，文化地标首先应当与地理环境“不违和”。人文景观与自然环境浑然天成、融为一体，才能给人以美的享受。无论是中华文化天人合一、道法自然的审美意境，还是如今兴起的保护生态、亲近自然的绿色发展理念，都强调人文景观与自然环境和谐共生。丽江古城依山傍水、以水为脉，整座古城获评世界文化遗产；国家体育场“鸟巢”充分采用自然采光和通风。勾勒出现代北京的美丽风景。③作为一种符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备。一个建筑之所以能成为一个地方的文化地标，不是凭借炫目奇特的视觉效果和文化元素的简单堆砌，而是流淌着活生生的历史文脉，能唤起人们共同的情感记忆。走进沈阳的中国工业博物馆，原样保留的铸造厂车间及生产设备，拉近了人们与老工业基地的时空距离；漫步福州修旧如旧的古厝间，曾经的老房子、如今的文创园，古老与现代交融，乡愁与时尚相遇。④作为一种公共建筑，文化地标还应当发挥服务公众的功能。地标建筑是有“生命”的，其生命力来自于生活。人们喜欢将博物馆、剧院、书店称为文化地标，很大程度上是因为这些公共文化设施直接连通着一个地方的文化和生活。到一座城市先逛博物馆，人们才能加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知。⑤文化地标承载着不可替代的人文价值。打造新的文化地标，必须丰富其审美内涵，完善其服务功能，让其在与公众的“紧密连接”中收获持久口碑和影响。（摘自《人民日报》，有删改）【材料二】深圳市古村一览表（部分）古村名称所在地占地面积（公顷）主导产业文化特色凤凰古村福永街道凤凰山30文化旅游，是凤凰旅游景区中的历史人文景区。综合性古建筑文化艺术。包括众多雕塑、石刻、木刻和壁画艺术。观澜古城观澜街道新澜社区6文化旅游，宝安、惠阳、粤北地区的商贸集散地。客家特色商业街，文昌古炮楼等。集特色旅游、商业激活、公共活动三位一体。大鹏所城大鹏镇11文化旅游，明清两代中国南部的海防军事要塞。深圳市爱国主义教育基地，首批中国历史文化名村，保存了独特的民俗文化。南头古城南山区南头天桥北7文化休闲，博物馆，居住小区形成的特色小吃街。岭南古文化街区，现存8条街道，居住着15000多人。（摘自2024年3月1日《新华每日电讯》，有删改）【材料三】①深圳湾畔，粤海之滨，一座皎洁如月的多曲面薄壳型建筑——深圳湾文化广场，正与春光一同拔节生长，破“壳”而出。从高空俯瞰，它宛如一片鹅卵石群散落在繁华都市的中心，呈现出一幅原始而壮丽的大地景观，与周围的现代建筑交相辉映，彰显其独特魅力。②深圳湾文化广场分为北馆和南馆，北馆为深圳创意设计馆，南馆为深圳科技生活馆。用地面积约5.08万平方米，总建筑面积约18.8万平方米，该项目在不打破原有城市规划的前提下，在深圳湾公园与城市之间建立自然的连接，最大限度地将空间与文化带给城市和市民③深圳湾文化广场，以设计为核心，助力深圳从“生产力时代”走向“创造力时代”，实现从“深圳速度”到“深圳质量”再到“深圳创意”的伟大跨越。以海边原石为灵感的城市建筑，起伏的城市绿地，将“远古”与“未来”两个时间尺度并置，呈现出一片原始的超现实的大地景观，一处人文生活交往的场所。摄云石、悬云石等8个石头形状的建筑，如同亘古不变的石群，相互倚靠，矗立于城市之中，成为深圳湾畔的精神标志，诉说着城市的故事，展现着城市的灵魂。④深圳湾文化广场2025年建成后，将为市民提供一个更具创造力、更加自由开放的市民活动空间和公共艺术公园，也是科技与设计融合创新的示范地和粤港澳大湾区创新文化高地。（摘自2024年04月03日《深圳特区报》，有删改）（1）根据以上材料，下列说法不正确的一项是CA.城市的文化地标应当坚持人文景观与自然环境的和谐共生。B.根据材料二可知，学校要开展爱国教育活动，可以组织学生去大鹏所城参观。C.深圳湾文化广场已经成为深圳市民的公共活动空间和艺术公园。D.深圳湾文化广场项目将助力深圳从“生产力时代”走向“创造力时代”。（2）请为【材料三】拟写一个标题。（3）【材料一】第③段划线句，运用了什么论证方法？有什么好处？（4）深圳湾广场项目能否成为深圳市的新时代文化名片？请运用【材料一】的观点，加以解释。【分析】这是一组关于城市文化的材料阅读。第一题考查对文章内容的理解与分析能力；第二题考查拟写标题的能力；第三题考查论证方法及其作用；第四题考查对文章内容的理解与应用能力。【解答】（1）ABD.正确；C.有误，根据材料三第④段“深圳湾文化广场2025年建成后，将为市民提供一个更具创造力、更加自由开放的市民活动空间和公共艺术公园”可知，深圳湾文化广场目前还未建成，不能说“已经成为深圳市民的公共活动空间和艺术公园”，该选项说法错误。故选：C。（2）标题应能准确、简洁地概括文章的主要内容或主题。结合材料三的内容，文章主要介绍了深圳湾文化广场的设计理念、建筑特色以及其对深圳城市文化的意义。其中，第③段提到“成为深圳湾畔的精神标志，诉说着城市的故事，展现着城市的灵魂”，这句话准确地概括了深圳湾文化广场在深圳城市文化中的地位和作用。因此，可以将标题拟为“深圳湾文化广场：城市的精神标志”。（3）结合材料一第③段划线句“走进沈阳的中国工业博物馆，原样保留的铸造厂车间及生产设备，拉近了人们与老工业基地的时空距离”可知，这句话通过列举沈阳的中国工业博物馆的例子，具体地说明了文化地标应该追求形神兼备，即不仅要注重外观的视觉效果，更要流淌着活生生的历史文脉，能唤起人们共同的情感记忆。这种论证方法属于举例论证，其好处在于通过具体的事例来支撑论点，使论证更加有力、有说服力。（4）结合材料一的内容，我们知道一个优秀的文化地标应该具备以下特点：与地理环境和谐共生、追求形神兼备、发挥服务公众的功能、承载着不可替代的人文价值。然后，我们逐一分析深圳湾广场项目是否具备这些特点。首先，深圳湾广场项目“在深圳湾公园与城市之间建立自然的连接，最大限度地将空间与文化带给城市和市民”，这与材料一中提到的“文化地标首先应当与地理环境‘不违和’”相契合。其次，深圳湾广场项目“将‘远古’与‘未来’两个时间尺度并置，呈现出一片原始的超现实的大地景观，一处人文生活交往的场所”，这体现了文化地标应该追求形神兼备的特点。再次，深圳湾广场项目“将为市民提供一个更具创造力、更加自由开放的市民活动空间和公共艺术公园”，这发挥了服务公众的功能。最后，深圳湾广场项目“以设计为核心，助力深圳从‘生产力时代’走向‘创造力时代’”，这承载着不可替代的人文价值。答案：（1）C（2）深圳湾文化广场：城市的精神标志。（3）举例论证，列举沈阳的中国工业博物馆的例子，具体有力地论证了“文化地标也应该追求形神兼备”这一分论点，进而论证了中心论点。（4）深圳湾广场项目能成为深圳市的新时代文化名片。①该项目与地理环境“不违和”，在深圳湾公园与城市之间建立自然的连接，最大限度地将空间与文化带给城市和市民。②该项目追求形神兼备，将“远古”与“未来”两个时间尺度并置，呈现出一片原始的超现实的大地景观，一处人文生活交往的场所。③该项目能够发挥服务公众的功能，为市民提供一个更具创造力、更加自由开放的市民活动空间和公共艺术公园。④该项目承载着不可替代的人文价值，助力深圳从“生产力时代”走向“创造力时代”。8．（13分）阅读下面选文，完成问题。像山河一样打开自己原因①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒。A我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中竟然有人喜欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！”对这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。⑤这位游客来自北京，在这里当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有独守孤影，而是四处旅游。“昨天刚从拉萨坐飞机到昆明，今天就直奔怒江来了。”快七十岁的他，精神矍铄。⑥“当年我只觉得山里生活艰苦，却没发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对我说：“在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人是寻找他的青春来了。⑦山，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。⑧怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉头、雄奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角。我们这些游客，站在山坡的围栏外，看着深谷里仿佛陷入沉思的碧水。⑨导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑时，眼角和额头的皱纹都在爬动。她向大家介绍：其实，这条江到了雨季才会发怒，才名副其实。这个季节，更适合它的名字应该是——碧江。显然，她对这片山水非常了解。⑩车到了老姆登村，我的眼睛追随李导的指引，看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机）的“老皇子”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。⑪童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。⑫大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。她的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和物资，救助群众。她就是赶马人，也曾做过国营马帮首领。⑬泥石流、桥梁损毁、大雪封山……甚至她的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。⑭庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，为了提高云南茶的知名度，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，她留下了自己马帮首领生涯的最后一次亮相。⑮那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动的趣闻，同时马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场……在宽阔的大街上，在汹涌的人流中，B马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱，什么时候该走？什么时候要停？前面的岔道如何选择？这些都变得难以确定。⑯如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。⑰时代也许不再需要传统的马帮了，她清醒地认识到。⑱短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她要与通了公路的家乡一起展现魅力，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。⑲到了丙中洛，李导带领大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。⑳前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。㉑我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。（选自《光明日报》2024年2月23日，有删改）（1）文章以作者的行踪为线索，由所至写到了所见所感。根据文章内容，完成表格。所至（游踪）所见（景、人、事）所感（引发感受与思考）怒江第一湾第一湾优雅碧绿①风景（自然）之美老姆登村②游客寻找拍照皇冠山合适位置和角度（或李导指导帮助游客拍照皇冠山）童心之美丙中洛李导搀挽老人前行人情之美（2）结合语境，任选一句从修辞角度进行赏析。A.我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。B.马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱。（3）第④段中北京老人为何说“这些山、这些水才是真正的英雄”？联系上下文谈谈你的理解。（4）文章用大量文字写李导的故事，其作用是什么？请简要分析。（5）文章标题《像山河一样打开自己》意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。【分析】作者通过描绘山河的美景，传达了人们应该像山河一样打开自己的胸怀，去感受世界的美好。这种态度让游客北京老人、李导游等人在面对生活的艰辛和挫折时，能够保持乐观的心态和积极的人生态度，能够收获美，收获快乐，收获爱。【解答】（1）本题考查内容理解。①根据第⑧段的内容，仿照“童心之美”“人情之美”的句式，可概括：风景（自然）之美；②根据提示“老姆登村”“童心之美”可锁定第⑩段，由“为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指导并帮忙”可概括：游客寻找拍照皇冠山合适位置和角度（或李导指导帮助游客拍照皇冠山）。（2）本题考查句子赏析。A.“像甲壳虫似的”运用了比喻的修辞手法。将我们乘坐的大巴比作甲壳虫，结合下一句“却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底”可知，此句生动形象地写出了怒江大峡谷的宏大瑰奇，表达了作者对怒江大峡谷的赞叹与敬畏。B.“蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱”运用了拟人的修辞手法。“犹犹豫豫”将马人格化，生动形象地写出了马在人流中不知所措的状态，表现了马帮进入城市后受到的思想（观念、心态）的冲击。（3）本题考查句子理解。本文第①②段写了怒江的景色“却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底”让人感到震撼，心生敬畏；第③段写贝多芬的《英雄交响曲》相关内容，既突显了老人的形象，也讴歌了怒江山水第⑤⑥段写北京老人在年轻时战胜了艰苦的生活，在老伴去世后怒江撩人的山水又让他战胜了寂寞，感到心安，并复活了童心。江山水孕育出英雄品质。据此回答即可。（4）本题考查内容理解。可从内容、人物形象，主题上分析。内容上：交代了李导游三次遇到困境时打开自己，最后成为导游的故事；人物形象上：“十多年里，她历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛”“她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她要与通了公路的家乡一起展现魅力，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游”突出了李导面对困境时顽强勇敢、坚韧不拔、善于思考、豁达包容的性格特点；主旨：“当人们像山河一样打开自己，就能收获美、快乐与爱；结构上：与上文北京老人称呼“这些山、这些水是英雄”相照应，为下文揭示文章主旨作铺垫。（5）本题考查标题含义。从表层看，“山河打开自己”是指文中“当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现”，是怒江及其周围的山河向无数游人打开自己的怀抱，将成千上万种美展现在游人面前，让游人可以欣赏到千姿百态的山水之美。从深层看，是与这里的山河有关的人打开了自己。来自北京有老人“老伴去世后，他没有在高楼独守“在城市的熙熙攘孤影，而是迈开脚步四处旅游”攘里，我常常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安”，在“曾和自己的青春融为一体的地方”“寻找他的青春来P2，他在人生困境之中，没有将自己封闭，而是打开自己，走向广阔的山河。当地的李导“曾经是一个赶马人，也曾做过国营马帮的女马锅头”，面对时代的巨变，她“打开了一幅全新的生活画卷“从熟稔的生涯中拔脚而出，开启生命的另一扇门”“在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐”，她在人生的转折之时，找到了人生的另一个方向，开启了一段新的开阔的生活。这里的“山河打开自己”是处在困境中的人，像山河一样打开自己的怀抱，直面人生的际遇，让人生变得充实，让自己变得积极快乐。从主旨上，文中的山村最初“不通公路，物资匮乏”“一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷”，如今的山村“被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了”“那是一个“'定能够骑着牛儿来往’”悠然自天上的村寨”得的生活在这世外桃源里应该不难遇见吧”，可知，这里的“山河打开自己”是封闭的村庄和外界的联系变得便捷，打开自己的怀抱，迎接更多的人来这里游览，焕发出了新时代的勃勃生机。从主旨上，来自不同地方的人来到怒江，打开了自己的怀抱，寻找自然之美，感受山河壮丽，“向如画河山的更深更远处走去”，感受“童心在大自然面前复活”，感受到“每个人都变得更加可爱和天真”，感受人与自然的和谐共生，感受同他人的一起成长，感受互相帮助扶持的人与人之间的真情，既欣赏到自然之美，也体会到人生之乐。答案：（1）①风景（自然）之美②游客寻找拍照皇冠山合适位置和角度（或李导指导帮助游客拍照皇冠山）（2）示例一：我选A句。运用了比喻的修辞手法。将我们乘坐的大巴比作甲壳虫，生动形象地写出了怒江大峡谷的宏大瑰奇，表达了作者对怒江大峡谷的赞叹与敬畏。示例二：我选B句。运用了拟人的修辞手法。“犹犹豫豫”将马人格化，生动形象地写出了马在人流中不知所措的状态，表现了马帮进入城市后受到的思想（观念、心态）的冲击。（3）①怒江的山水，景色撩人，宏大瑰奇，让人感到震撼，心生敬畏；②这些山水让北京老人在年轻时战胜了艰苦的生活，在老伴去世后又让他战胜了寂寞，感到心安，并复活了童心；③怒江自然环境恶劣，百姓生活艰苦，但怒江山水孕育出像李导这样努力改变生活，具有坚韧不拔，顽强勇敢、豁达博爱英雄品质的百姓。（4）①交代了李导游三次遇到困境时打开自己，最后成为导游的故事背景，使文章内容更加完整；②突出了李导面对困境时顽强勇敢、坚韧不拔、善于思考、豁达包容的性格特点，丰富了李导人物形象；③突出文章主旨：人们像山河一样打开自己，就能收获美、快乐与爱；④与上文北京老人称呼“这些山、这些水是英雄”相照应，为下文揭示文章主旨作铺垫。（5）①怒江山区通了公路，闭锁的山村敞开怀抱迎接游客，开启新的发展之路；②以李导为代表的当地百姓，努力改变自己的生活状态，开启新的人生道路；③北京老人打开自己，寄情山水，复活童心，找到心灵慰藉；④游客在李导带领下欣赏美景、敞开心扉、热情相处，让旅途充满温情。9．（5分）阅读《水浒传》选段，回答问题。【甲】鲁智深笑道：“你两个撮鸟问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”鲁智深道：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！”且只得随顺他一处行路。（节选自《水浒传》第八回）【乙】直到天明，B起来安排早饭，相待两个吃了。戴宗道：“再请先生同引我二人上山，恳告真人。”李逵听了，暗暗地冷笑。三个依原旧路，再上山来。入到紫虚观里松鹤轩中，见两个童子。B问道：“真人何在？”童子答道：“真人坐在云床上养性。”李逵听说，吃了一惊，把舌头伸将出来，半日缩不入去。三个揭起帘子，入来看时，见罗真人坐在云床上中间。（节选自《水浒传》第五十三回）（1）【甲】段中鲁智深在野猪林（地点）救了兄弟，【乙】段中B是真人的徒弟公孙胜。（2）请从人物描写的角度赏析选段【乙】中的画线句。【分析】《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事。【解答】（1）本题考查对名著内容的理解能力。【甲】阅读名著选段可知，文段写的是“鲁智深大闹野猪林，救出林冲”这一故事情节。二位差人要害死林冲，鲁智深要将他们一杖打死。所以，这段话里地点是“野猪林”。【乙】“再请先生同引我二人上山，恳告真人”可知，真人的徒弟公孙胜。（2）本题考查赏析句子。画线句子，通过对李逵神态与动作的形象描写，体现了他此时极度惊异的心理；同时儿童式的举止，也体现了人物可爱、率真的性格。答案：（1）野猪林公孙胜（2）神态、动作描写，体现了他此时极度惊异的心理，同时儿童式的举止，也体现了人物的可爱、率真的性格。10．（3分）人生路上最大的幸运是：人生途中有师者指引，有朋友相知相携。请从下面任选一组人物，结合他们的人生经历，谈谈你对这句话的理解。①林冲鲁智深《水浒传》②唐僧孙悟空《西游记》③鲁迅范爱农《朝花夕拾》【分析】《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，描写了北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活