湖南省张家界市慈利县2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题(含答案)

二○二四年秋季期中教学质量检测九年级化学题号一二三四总分得分 考生注意：本试卷共四道大题，满分100分，时量90分钟。 可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16Na:23N:14Cl:35.5Ca:40一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意）题号12345679101112131415答案1．中华传统文化博大精深。下列古诗中涉及化学变化的是 A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．明月松间照，清泉石上流 D．风雨送春归，飞雪迎春到2．2024年6月25日，“嫦娥六号”返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。下列有关该过程的事项中属于化学学科研究范畴的是 A．返回器外观几何形状的选择 B．携带月壤所含成分的鉴定 C．返回器打开主降落伞的时间的计算 D．风速对返回器着陆姿态的影响3．安全是实验室基本准则。下列实验操作正确的是 A． B． C． D．4．燃烧是人类较早利用的化学反应之一。下列关于燃烧现象的描述，正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体5．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是 ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气； ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料； ④由于稀有气体通电时能发不同颜色的光，可用于航标灯。 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④6．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是 A．碳+氧气二氧化碳 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．氧化汞汞+氧气 D．水氢气+氧气7．下列实验方案与结论不相对应的是 A．说明瓶中是氧气 B．说明白烟具有可燃性 C．说明只有二氧化锰存在时，过氧化氢才会分解产生氧气 D．说明铁丝可以在氧气中燃烧8．《黄帝内经》记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”，表明云、雨、水蒸气之间的关系，下列说法正确的是 A．水蒸发成水蒸气，水分子在不断运动 B．雨水落地后，水分子静止不动 C．水蒸气聚集成云，水分子间隔变大 D．水凝结成霜，水分子体积变小9．拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞(HgO)收集后加强热，反应的微观示意图如下，下列关于该反应的说法错误的是

A．化学变化中，分子可以分为原子 B．该变化中的最小粒子是氧化汞分子 C．该反应中，分子的种类发生了变化 D．分子和原子均可构成物质10．如图为某原子的结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法错误的是 A．决定该原子性质的是a的排布 B．原子不带电的原因是a和c的个数相等，电性相反 C．原子中a、b、c的个数一定相等 D．原子的质量主要集中在b和c上11．建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢，如图是钒在元素周期表中的信息及原子结构示意图，由此获得的信息不正确的是 A．钒的中子数为50.94 B．钒原子容易失去2个电子形成 C．图中 D．钒原子位于第四周期12．某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。下列说法错误的是 A．实验1利用氢气的可燃性 B．实验2反应可表示为：水氢气+氧气 C．实验1不能验证水的组成，实验2能验证水的组成 D．实验2乙中气体能使带火星的木条复燃，证明水中含有氧元素13．对于N2、N2O和N2O5，下列说法正确的是 A．每个分子中含有相同氮原子数 B．氮元素化合价都相同 C．所含元素种类相同 D．都含有氮分子.14．高氯酸(HClO4)是酸性最强的无机酸，其中Cl元素的化合价为是 A．-1 B．-7 C．+5 D．+715． A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子 B．硫化丙烯中硫元素的质量分数为43.2% C．硫化丙烯是由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成 D．分子中C、H、S元素质量比为3∶6∶1二、填空题（本题共5小题，每空2分，共30分）16．《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是煤、石油等燃料的燃烧。（1）下列措施能减少PM2.5污染的是（填标号）。 A．鼓励少开私家车，坐公交车出行 B．露天焚烧垃圾、秸秆等 C．研制开发清洁能源汽车，减少机动车尾气污染 D．治理工地扬尘（2）小明同学来到超市的膨化食品区购买薯片，发现包装袋内充满了气体。看上去好像一个小“枕头”。你认为食品充气包装，对所填充气体的要求是（填序号）。 A．无毒 B．化学性质稳定 C．价格便宜（3）小明把薯片暴露在空气中一段时间后，会发现薯片变软了，说明空气中含有。17．（1）汞原子：。（2）2个钠离子：。（3）标出氧化镁中镁元素的化合价： 。18．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）：（1）发生变化Ⅰ前的物质是（填“纯净物”或“混合物”）。（2）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是（填写序号）； a.分子的化学性质没有改变

b.分子的种类发生了改变 c.分子变小了

d.分子间的间隔变小了（3）从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化属于变化。19．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）A中x=。（2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是。（3）以上五种结构示意图所表示的粒子中，与C具有相似化学性质的原子是（填序号）。20．实验室配制氢氧化学溶液水所需的蒸馏水可通过以下流程制得：（1）河水取回来后先加入明矾，其作用是：___________________________________。（2）进行操作①的时需要用到玻璃棒，在该操作中玻璃棒的的作用是。（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_____________（填名称）。三、实验与探究题（本题共2小题，每空2分，共20分）21．根据下图装置，回答问题。（1）仪器①的名称是。（2）实验中可用于高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是。（3）用排水法收集氧气，体现了氧气的性质。（4）集满氧气后，为防止水倒吸，应先（填序号）。 A．将导管移出水面 B．熄灭酒精灯22．某学校化学实验小组开展了跨学科的实践活动。Ⅰ.比较植物种类对过氧化氢溶液分解的影响【查阅资料】 【实验步骤】 ①连接具支试管与压强传感器(如图1所示)，取2.0g植物碎末放入具支试管中。 ②量取2mL3%过氧化氢溶液，倒入具支试管中并立即塞上橡胶塞，采集数据。 ③更换相同质量，不同种类的植物碎末，重复实验①和②。 ④不加入植物碎末，重复实验①和②，做空白实验。 ⑤将采集到的数据用电脑进行处理，得到反应前后压强随时间变化曲线如图2。【实验分析】（1）由图2可知，催化效果最好的是_____________________。（2）根据资料推测：过氧化氢酶质量过大，可能导致反应速率突然变慢，理由是。Ⅱ.利用脱氧剂测定空气中氧气含量 化学小组的同学发现食品包装中的脱氧剂能吸收氧气，于是利用脱氧剂进行实验。【实验步骤】 ①取一根有机玻璃管，用橡胶塞将一端密封； ②将食品脱氧剂粉末迅速装入有机玻璃管，立即向管口注入一滴水将其密封，水滴的右端标为A，弹动玻璃管使粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的左端标为O，如图3所示： ③水平滚动玻璃管，使粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动，水滴的右端标为B，如图4所示： ④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，将数据记录。实验AO/mmAB/mm数据525.5110.0【实验分析】（3）若把AO看成空气的体积，则AB相当于 。（4）根据表中的数据计算测得空气中氧气的体积分数为(结果精确到0.1%)。（5）实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是。（6）根据实验原理，在方便操作的前提下实验中使用的玻璃管越(填“粗”或“细”)实验结果越准确。四、计算题（共5分）【主要活性成分】单氟磷酸钠【摩擦剂】碳酸钙【香型】清爽薄荷【氟含量】0.14%【牙膏净含量】190g23．每天养成刷牙的好习惯，早晨起床和晚上睡着之前都必须刷牙，这样能将口腔及牙齿上面的食物碎渣，软白污物和牙菌斑消除。如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F，试计算：（1）Na2PO3F的相对分子质量。（2）Na2PO3F中各元素的质量比。（3）二○二四年秋季期中教学质量检测九年级化学参考答案一、选择题参考答案：1～5BBCDD 6～10BCABC 11～15ACADB二、填空题16．（1）ACD （2）ABC （3）水17．（1）Hg （2）2Na+ （3）18．（1）混合物 （2）ad （3）物理19．（1）2 （2）铝原子 （3）E20．（1）除去河水中悬浮性杂 （2）引流 （3）活性炭三、实验与探究21．（1）铁架台 （2）防止冷凝水回流