2024-2025学年广东省广州市华南师大附中九年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年广东省广州市华南师大附中九年级（上）期中语文试卷第一部分积累与运用（24分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．微薄/鄙薄鬓发/间不容发 B．摇曳/游弋螳螂/风流倜傥 C．凌乱/棱镜琉璃/大汗淋漓 D．油蛉/铃铛花蕾/自吹自擂2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．狭溢抽丝剥茧鲜妍娇揉造作 B．妖娆断章取意宽囿大相径庭 C．取决害人听闻冠冕神采弈弈 D．钦差怪诞不经温驯自惭形秽3．（2分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A．早睡早起有助于健康生活，养成良好的睡眠习惯是帮助孩子们营造优质睡眠的不二法门。 B．国庆期间，学生因贪玩忘了做学校作业，有些家长却李代桃僵，代替孩子完成学习任务。 C．在学校的图书馆里，我们总能看到一群附庸风雅的学生在座位上安安静静地阅读课外书。 D．神舟十三号的宇航员要在空间站生活近6个月，这将创造中国航天史上美不胜收的纪录。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过《复兴之路》这部展现民族精神的作品，让我们看到中国走过的漫长而艰难的道路。 B．红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与民俗旅游、乡村旅游相融合。 C．老年人发生心力衰竭的主要原因是由于劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等诱发的。 D．矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由许许多多热爱鲁迅的知识分子提出倡议并集资铸成的。5．（8分）今年是中华人民共和国成立75周年，我校语文组开展“家国天下”主题综合性学习活动，请你积极参加，完成以下任务。【任务一】下面这段文字选自语文老师的发言稿。请你根据画线句的内容，参照下联，补写上联。九百六十万平方千米的中华大地上，翠绿的柏树，苍劲的松枝，数千年来把祖国装点得一派秀美；清晨朝霞弥漫，黄昏夕阳照耀，把万里江山染成了绚烂的红色。上联：下联：晨霞夕照，染就江山万里红【任务二】请仿照示例，围绕本次活动主题再设计两项活动。示例：“爱我中华”的诗歌朗诵比赛。【任务三】语文组将于9月30日在大礼堂举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，请你帮语文组拟写一则通知，要求初三年级学生下午14：00去观摩比赛。6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①水何澹澹，。（曹操《观沧海》）②不应有恨，？（苏轼《水调歌头•明月几时有》）③，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）④，于我如浮云。（《论语•述而》）⑤非学无以广才，。（诸葛亮《诫子书》）⑥，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）根据批注和出处，完成以下归纳表格。诗句批注出处我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。寄情明月，宽慰友人李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①，！孤寂清冷，同病相怜刘长卿《长沙过贾谊宅》②？。英雄失路，悲慨万分韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》第二部分阅读与鉴赏（46分）7．（12分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）【乙】唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀①流散，劝之树艺②。数年之后，都城坊曲③，渐复旧制；桑麻蔚然，野无旷土。全义明察人不能欺而为政宽简。出现田畴④美者，辄下马与僚佐⑤共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽⑥者，则集众杖之。或诉以“乏⑦人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之？”众皆谢，乃释之。由是邻里有无相助⑧，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。（选自《农桑辑要典训》，有删减）[注]①招怀：招纳安抚。②树艺：种植栽培。③坊曲：大街小巷。④田畴：已经耕种的田地。⑤僚佐：随从官员。⑥秽：杂草多，荒芜。⑦乏：缺乏。⑧有无相助：彼此帮助。（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是A．杂然而前陈者/桑麻蔚然B．而不知太守之乐其乐也/公大笑乐C．渐复旧制/将复何及D．则集众杖之/沙鸥翔集（2）下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是A．全义明/察人不能/欺而为政宽简B．全义明察/人不能欺/而为政宽简C．全义明察人/不能欺/而为政宽简D．全义明察/人不能欺而为/政宽简（3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。①宴酣之乐，非丝非竹。②召田主劳以酒食。（4）【甲】【乙】选文中的百姓都安居乐业，请结合两篇选文分析具体表现及原因。8．（4分）阅读下面一首诗，完成问题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）从修辞的角度，赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句诗。（2）品读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你从中获得什么样的启示？9．（13分）阅读以下材料，完成下列各题。班级开展“人工智能”专题学习活动，小文整理了如下材料，并进行了分享。材料一：2023年是人工智能领域爆炸式发展的一年，OpenAI公司推出的ChatGPT便是其中的代表。一年多的时间里，ChatGPT的版本从3.5升级到4.0，进步明显。谷歌在2023年底推出了“双子座”（Gemini），这款多模态大模型人工智能产品在32项功能的评测中有30项的表现超过了ChatGPT。除了在文字方面的输出看上去与ChatGPT不相上下，它还对图片和视频有着超强的理解和推理能力，同时可以针对提问给出混合文字和图像的多模态输出——这是ChatGPT尚不具备的。2024年初，谷歌的聊天机器人Bard已融合了Gemini的能力，升级版Bard的表现完全不逊于ChatGPT。而与此同时，OpenAI又发布了文生视频大模型Sora，它能根据提示词生成60秒的连贯视频，这预示着一个全新的视觉叙事时代的到来。差不多同时，DeepMind公司和斯坦福大学的研究人员合作开发的MobileALOHA机器人问世。它是一对可以使用锅碗瓢盆、操作家用电器乃至洗衣叠被的机器臂，精细程度不输人类。此外，还有多家公司都酝酿着推出自己的产品，犹如当年的五花八门的手机市场。（整理自苗千等人的文章）材料二：与以往的分析式人工智能（利用机器学习急速学习数据分布，实现分类、预测等任务）相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲地用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成的作业或者烧脑的任务，请它帮自己写代码、写情书、写文章、做题、写文案、翻译……一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。（整理自《ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西AI难以替代！》）材料三：技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急。限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过度依赖智能工具，也无法保证信息准确性，更遑论原创性，这将惰化学生的独立思考和自主学习能力。有鉴于此，笔者认为应明确可以使用AI写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等，并禁止直接复制、抄袭、剽窃、盗用他人的研究成果。（整理自《ChatGPT来袭，学术研究如何自处》）材料四：北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变了一般性的知识生产，但不是原创性的。“作为一种大型语言模型，ChatGPT的技术原理并没有实质性的改进，它利用神经网络、海量的语言数据和文本数据来进行训练，通过机器来学习文字和文字之间序列的概率关系，基于上下文背景信息，通过概率关系来预测输出的序列词句。它不是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序列的输出。”在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入。如果有自己的创造性，大胆用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。（整理自《ChatGPT为何引教育界“封杀”？》）（1）小文分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是A．OpenAI发布了文生视频大模型ChatGPT，这预示着一个全新的视觉叙事时代的到来。B．“双子座”Gemini对图片和视频有超强的理解和推理能力，而且能进行多模态输出。C．以ChatGPT为代表的人工智能发展十分迅猛，已彻底改变了我们的日常工作与学习。D．人工智能革新内容生成模式，提高工作效率，所以不利于提升我们的独立思考能力。（2）小文分享了对人工智能ChatGPT的理解，不正确的一项是A．ChatGPT实现了生成式人工智能，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。B．ChatGPT是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，解决人们学习生活的各种问题。C．ChatGPT是一种大型语言模型，能基于上下文，用概率关系预测输出的序列词句。D．ChatGPT转变了一般性的知识生产，有一定进步，但其技术原理并无实质性改进。（3）小文分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是A．材料一介绍了各家科技公司的人工智能产品，说明人工智能领域竞争激烈。B．材料二提到了ChatGPT的各种用途，说明了ChatGPT具有十分广泛的应用。C．材料三探讨人工智能存在的弊端，最关键的解决方法是形成有限领域规则。D．材料四引述了余胜泉对ChatGPT的看法，启发我们如何正确使用人工智能。（4）结合材料三、四中相关内容，谈谈你将如何在学习生活中合理使用人工智能。10．（17分）阅读下面文章，完成问题。白猫王子白猫王子五岁①五年前的一个夜晚，菁清从门外檐下抱进一只小白猫，时蒙雨凄凄，春寒尚厉。猫进到屋里，仓皇四顾，我们先飨以一盘牛奶，他舔而食之。我们揩干了他身上的雨水，他便呼呼的倒头大睡。此后他渐渐肥胖起来，菁清又不时把他刷洗得白白净净，戏称白猫王子。②他究竟生在哪一天，没人知道，我们姑且以他来我家的那一天定为他的生日（三月三十日），今天他五岁整，正是青春旺盛的时候。③凡是我们所喜欢的对象，我们总会觉得他美。白猫王子并不一定是怎样的美丰姿，可是他眉清目秀，蓝眼睛、红鼻头、须眉修长，而又有一副楚楚可怜的样子。腰臀一部分特别硕大，和头部不成比例，腹部垂腴，走起来摇摇摆摆，有人认为其状不雅，我们不以为嫌。④刘克庄有一首《诘猫诗》，有句云：饭有溪鱼眠有毯，忍教鼠啮案头书？⑤我们从来没有要求过猫做什么事。他吃的不只是溪鱼，睡的也不只是毛毯，我们的住处没有鼠，他无用武之地，顶多偶然见了蟑螂而惊叫追逐，菁清说这是他对我们的服务。我们吃饭的时候他常蹲在餐桌上，虎视眈眈，但是他不伸爪，顶多走近盘边闻闻。喂他几块鱼虾鸡鸭之类，他浅尝辄止。他从不偷嘴。他吃饱了，抹抹脸就睡，弯着腰睡，趴着睡，仰着睡，有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。他有二十六七磅重，压得人腿脚酸麻，我们外出，先把他安顿好，鱼一钵，水一盂，有时候给他盖一床被，或是搭一个篷。等我们回来，门锁一响，他已窜到门口相迎。这样，他便已给了我们很大的满足。⑥“花如解语还多事，石不能言最可人。”猫相当的解语，我们喊他一声“猫咪！”“胖胖！”他就喵的一声。我耳聋，听不见他那细声细气的一声喵，但是我看见他一张嘴，腹部一起落，知道他是回答我们的招呼。无论有什么体己话，说给他听，或是被他听见，他能珍藏秘密不泄露出去。不过若是以恶声叱责他，他是有反应的，他不回嘴，他转过身去趴下，作无奈状。⑦有人不喜欢猫。我的一位朋友远道来访，先打电话来说：“听说府上有猫，请先把他藏起来，我怕猫。”⑧人之好恶本不相同。我不否认猫有一些短处，诸如倔强、自尊、自私、缺乏忠诚等等。不过，猫，和人一样，总不免有一点脾气，一点自私，不必计较了。家里有装潢、有陈设、有家具、有花草，再有一只与虎同科的小动物点缀其间来接受你的爱抚，不是很好么？⑨白猫倏已五岁，我们缘分不浅，同时我亦不免兴起春光易老之感。多少诗人词人唤取春留驻，而春不肯留！我们只好“片时欢乐且相亲”，愿我的猫长久享受他的鱼餐锦被，吃饱了就睡，睡足了就吃。白猫王子七岁①白猫王子大概是已到中年。人到中年发福，脖梗子后面往往隆起几条肉，形成几道沟。白猫的脖子上也隐隐然有了两三道肉沟的痕迹。他腹上的长毛脱落了，原以为是季节性的，秋后会复生，谁知道寒来暑往又过了一年，腹上仍是光秃秃的，只有一层茸毛。他的眉头深锁，上面有直竖的皱纹三数条，抹也抹不平，难道是有什么心事不成？②他比从前懒了。从前一根绳子，一个线团，可以引他鼠步蛇行，可以诱他翻筋斗竖蜻蜓，玩好大半天，直到他疲劳而后止。抛一个乒乓球给他，他会抱着球翻滚，他会和你对打一阵，非球滚到沙发底下去不肯罢休。③如今情况不同了。绳子线团不复引起他的兴趣。乒乓球还是喜欢，但是要他跑几步路去捡球，他就觉得犯不着，必须把球送到他的跟前，他才肯举爪一击，就好像打高尔夫的大人先生们之必须携带球童或是乘坐小型机车才肯于一切安排妥帖之后挥棒一击。捕风捉影的事他不再屑为。山海经：“夸父不量力，欲追日影。”白猫未必比夸父聪明，其实是他懒。④白猫王子不是可以呼之即来挥之即去的。他高兴的时候偎在人的身边卧着，接受人的抚摩，他不高兴的时候任你千呼万唤他也相应不理。你把他抱过来，他也会纵身而去。⑤猫愿有固定的酣睡静卧的所在，有时候他喜欢居高临下的地方，能爬多高就爬多高；有时候又喜欢窝藏在什么旮旯儿里，令人找都找不到。他喜欢孤独。能不打扰他最好不要打扰他，让他享受那分孤独。有时候他又好像不甘寂寞，我正在伏案爬格，他会“嗖”地一下子窜上书桌，不偏不倚的趴在我的稿纸上，我只好暂停工作。我随后想到两全的办法，在书桌上给他设备一分铺垫，他居然了解我的用意。从此我可以一面拍抚着他，一面写我的稿。我知道，他不是有意来陪伴我，他是要我陪伴他。有时候我一站起身，走到书架去取书，他立刻就从桌上跳下占据我的座椅，安然睡去。他可以在我椅上睡六七个小时，我由他高卧。⑥三月三十日是白猫王子七岁的生日，菁清给他预备了一份礼物——市场买菜用的车子，打算在天气晴朗惠风和畅的时候把他放在车里推着他在街上走走。这样，他总算是于“食有鱼”之外还“出有车”了。（节选自《梁实秋散文》，有删改）（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是A．全篇由“白猫王子五岁”和“白猫王子七岁”两个片段组成，情感表达真切又自然。B．作者不否认猫确实有一些性格上的短处，但他还是喜欢白猫王子，菁清也悉心照料。C．作者引用《山海经》中的夸父故事，意在说明七岁白猫已不屑捕风捉影，比以前懒。D．全篇文章的语言采用了口语化表达，拉近了和读者之间的距离，让人感觉十分亲切。（2）你要领养白猫王子，请根据白猫王子的形象特点，说说领养理由。（3）请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。①他吃饱了，抹抹脸就睡，弯着腰睡，趴着睡，仰着睡，有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。（从句式的角度）②有时候他又好像不甘寂寞，我正在伏案爬格，他会“嗖”地一下子窜上书桌，不偏不倚的趴在我的稿纸上，我只好暂停工作。（从描写手法的角度）（4）猫是与人类关系亲密的一种动物，人们常通过写猫，表达丰富的人生体验。请与下面的链接文段比较，分析“我”的思想感情有何不同。【链接文段】我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针。（节选自七年级上册郑振铎《猫》）第三部分写作（50分）11．（50分）按照要求，完成写作。请从“暖意”“敬意”“悔意”中选择一个，将题目《那一刻，我心生____》补充完整，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。附加题12．小华同学正在开展名著阅读探究，请你帮助他完成以下任务。任务一：在中国传统文化中，数字“三”独具魅力，小华梳理了中学阶段两部古典名著中部分与“三”有关的情节，请你帮助他完成下表。书名情节主人公主人公性格特点《西游记》三打白骨精孙悟空CA足智多谋《水浒传》三打祝家庄宋江沉着稳重三拳打死镇关西BD任务二：小华要参加主题为“家国情怀”的演讲活动，他认为“个人选择同国家发展紧密结合才能更好地实现人生价值”。请你从以下人物中选择其一，并结合原著内容，举例论证小华的观点。鲁迅（《朝花夕拾》）宋江（《水浒传》）

2024-2025学年广东省广州市华南师大附中九年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析第一部分积累与运用（24分）1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．微薄/鄙薄鬓发/间不容发 B．摇曳/游弋螳螂/风流倜傥 C．凌乱/棱镜琉璃/大汗淋漓 D．油蛉/铃铛花蕾/自吹自擂【解答】A.每对读音都相同，bó/bó；fà/fà。B.每对读音都不同，yè/yì；táng/tǎng。C.每对读音都不同，líng/léng；li/lí。D.有一对读音不同，líng/líng；lěi/léi。故选：A。2．（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．狭溢抽丝剥茧鲜妍娇揉造作 B．妖娆断章取意宽囿大相径庭 C．取决害人听闻冠冕神采弈弈 D．钦差怪诞不经温驯自惭形秽【解答】A.有误，“狭溢”的“溢”应为“隘”，“娇揉造作”的“娇”应为“矫”。B.有误，“断章取意”的“意”应为“义”；“宽囿”的“囿”应为“宥”。C.有误，“害人听闻”的“害”应为“骇”；“神采弈弈”的“弈”应为“奕”。D.正确。故选：D。3．（2分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A．早睡早起有助于健康生活，养成良好的睡眠习惯是帮助孩子们营造优质睡眠的不二法门。 B．国庆期间，学生因贪玩忘了做学校作业，有些家长却李代桃僵，代替孩子完成学习任务。 C．在学校的图书馆里，我们总能看到一群附庸风雅的学生在座位上安安静静地阅读课外书。 D．神舟十三号的宇航员要在空间站生活近6个月，这将创造中国航天史上美不胜收的纪录。【解答】A.正确。B.有误，李代桃僵：语出古乐府《鸡鸣》，意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。望文生义。C.有误，附庸风雅：指某些人为了装点门面而结交名士，从事有关文化活动。褒贬不当。D.有误，美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。对象错误。故选：A。4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过《复兴之路》这部展现民族精神的作品，让我们看到中国走过的漫长而艰难的道路。 B．红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与民俗旅游、乡村旅游相融合。 C．老年人发生心力衰竭的主要原因是由于劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等诱发的。 D．矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由许许多多热爱鲁迅的知识分子提出倡议并集资铸成的。【解答】A.有误，成分残缺，删去“通过”或“让”。B.有误，成分残缺，在“方向”后面加上“转变”。C.有误，句式杂糅，删去“的主要原因”或“由”“诱发的”。D.正确。故选：D。5．（8分）今年是中华人民共和国成立75周年，我校语文组开展“家国天下”主题综合性学习活动，请你积极参加，完成以下任务。【任务一】下面这段文字选自语文老师的发言稿。请你根据画线句的内容，参照下联，补写上联。九百六十万平方千米的中华大地上，翠绿的柏树，苍劲的松枝，数千年来把祖国装点得一派秀美；清晨朝霞弥漫，黄昏夕阳照耀，把万里江山染成了绚烂的红色。上联：翠柏苍松，装点祖国千年美下联：晨霞夕照，染就江山万里红【任务二】请仿照示例，围绕本次活动主题再设计两项活动。示例：“爱我中华”的诗歌朗诵比赛。【任务三】语文组将于9月30日在大礼堂举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，请你帮语文组拟写一则通知，要求初三年级学生下午14：00去观摩比赛。【解答】答案：（1）示例：翠柏苍松，装点祖国千年秀/千年美（2）“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛、“爱国故事我来讲”的故事会、“最美方块字”的汉字书写大赛。（3）关于观摩“爱我中华”朗诵比赛的通知初三年级的同学们：学校将于9月30日下午14：00，在学校礼堂举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，请各班同学按时有序到场观摩比赛。语文组2024年9月29日6．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）②不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头•明月几时有》）③露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）④不义而富且贵，于我如浮云。（《论语•述而》）⑤非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》）⑥朝晖夕阴，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）（2）根据批注和出处，完成以下归纳表格。诗句批注出处我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。寄情明月，宽慰友人李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！孤寂清冷，同病相怜刘长卿《长沙过贾谊宅》②云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。英雄失路，悲慨万分韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》【解答】答案：（1）①山岛竦峙（注意“竦峙”的书写）②何事长向别时圆③露从今夜白④不义而富且贵⑤非志无以成学⑥朝晖夕阴（2）①寂寂江山摇落处怜君何事到天涯②云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前第二部分阅读与鉴赏（46分）7．（12分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自《醉翁亭记》）【乙】唐张全义为河南尹，经黄巢之乱，居民不满百户，四野俱无耕者。全义招怀①流散，劝之树艺②。数年之后，都城坊曲③，渐复旧制；桑麻蔚然，野无旷土。全义明察人不能欺而为政宽简。出现田畴④美者，辄下马与僚佐⑤共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽⑥者，则集众杖之。或诉以“乏⑦人牛”，乃召其邻里，责之曰：“彼诚乏人牛，何不助之？”众皆谢，乃释之。由是邻里有无相助⑧，故比户皆有蓄积，凶年不饥，遂成富庶焉。（选自《农桑辑要典训》，有删减）[注]①招怀：招纳安抚。②树艺：种植栽培。③坊曲：大街小巷。④田畴：已经耕种的田地。⑤僚佐：随从官员。⑥秽：杂草多，荒芜。⑦乏：缺乏。⑧有无相助：彼此帮助。（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是AA．杂然而前陈者/桑麻蔚然B．而不知太守之乐其乐也/公大笑乐C．渐复旧制/将复何及D．则集众杖之/沙鸥翔集（2）下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是BA．全义明/察人不能/欺而为政宽简B．全义明察/人不能欺/而为政宽简C．全义明察人/不能欺/而为政宽简D．全义明察/人不能欺而为/政宽简（3）用现代汉语翻译文段中的划线句子。①宴酣之乐，非丝非竹。②召田主劳以酒食。（4）【甲】【乙】选文中的百姓都安居乐业，请结合两篇选文分析具体表现及原因。【解答】（1）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A．相同，……的样子/……的样子；B．不同，以……为乐/快乐；C．不同，恢复/又；D．不同，聚集/停歇。故选：A。（2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：全义为人明察事理，别人不能欺瞒，但他的治理方法，却宽缓和平，政令简约。故断为：全义明察/人不能欺/而为政宽简。故选：B。（3）本题考查翻译句子。①重点词：丝，琴、瑟之类的弦乐器；竹，箫、笛之类的管乐器。句意：宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。②重点词：召，召见；劳，慰劳；以，用。句意：（张全义）召见田主用酒饭慰劳（他们）。（4）本题考查内容的理解。【甲】文从“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”句可知，太守在看到百姓在自己的治理下快乐，自己也能够同百姓一起快乐，可得出太守治理有方、政治清明、与民同乐、造福一方，使得滁州的百姓安居乐业；【乙】文由“全义招怀流散，劝之树艺。数年之后，都城坊曲，渐复旧制；桑麻蔚然，野无旷土。全义明察，人不能欺，而为政宽简。出现田畴美者，辄下马与僚佐共观之，召田主劳以酒食。有田荒秽者，则集众杖之。或诉以‘乏人牛’，乃召其邻里，责之曰：‘彼诚乏人牛，何不助之？’众皆谢，乃释之”句可知，张全义重视农桑、为政宽简、奖勤罚懒、倡导互助，所以家家有存粮，凶年不饥。答案：（1）A（2）B（3）①宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。②（张全义）召见田主用酒饭慰劳（他们）。（4）甲文的百姓跟从太守出游，享受宴会之乐，因为太守与民同乐（或：心怀百姓，做到官民同乐）；乙文的百姓家家有存粮，即便遇到灾荒的凶年，也不会挨饿，因为张全义重视农桑、为政宽简、奖勤罚懒、倡导互助。8．（4分）阅读下面一首诗，完成问题。行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（1）从修辞的角度，赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句诗。（2）品读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你从中获得什么样的启示？【解答】（1）本题考查诗歌关键句赏析。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。诗人用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，表达自己渴望得到统治者重用，又仕途不顺，内心彷徨、苦闷的情绪。（2）本题考查赏析诗句。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！言乘风破浪、云帆渡海又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神，给遇到挫折、遭遇困难、受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一股力量。这两句突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。据此分析进行作答即可。答案：（1）运用比喻、对偶的修辞手法，用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，表达自己渴望得到统治者重用，又仕途不顺，内心彷徨、苦闷的情绪。（2）人生难免有失意和困顿，要在沉郁中振起，重新鼓起勇气，执着追求理想，要坚信美好的前景最终会到来。译文：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！9．（13分）阅读以下材料，完成下列各题。班级开展“人工智能”专题学习活动，小文整理了如下材料，并进行了分享。材料一：2023年是人工智能领域爆炸式发展的一年，OpenAI公司推出的ChatGPT便是其中的代表。一年多的时间里，ChatGPT的版本从3.5升级到4.0，进步明显。谷歌在2023年底推出了“双子座”（Gemini），这款多模态大模型人工智能产品在32项功能的评测中有30项的表现超过了ChatGPT。除了在文字方面的输出看上去与ChatGPT不相上下，它还对图片和视频有着超强的理解和推理能力，同时可以针对提问给出混合文字和图像的多模态输出——这是ChatGPT尚不具备的。2024年初，谷歌的聊天机器人Bard已融合了Gemini的能力，升级版Bard的表现完全不逊于ChatGPT。而与此同时，OpenAI又发布了文生视频大模型Sora，它能根据提示词生成60秒的连贯视频，这预示着一个全新的视觉叙事时代的到来。差不多同时，DeepMind公司和斯坦福大学的研究人员合作开发的MobileALOHA机器人问世。它是一对可以使用锅碗瓢盆、操作家用电器乃至洗衣叠被的机器臂，精细程度不输人类。此外，还有多家公司都酝酿着推出自己的产品，犹如当年的五花八门的手机市场。（整理自苗千等人的文章）材料二：与以往的分析式人工智能（利用机器学习急速学习数据分布，实现分类、预测等任务）相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲地用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成的作业或者烧脑的任务，请它帮自己写代码、写情书、写文章、做题、写文案、翻译……一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。（整理自《ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西AI难以替代！》）材料三：技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急。限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过度依赖智能工具，也无法保证信息准确性，更遑论原创性，这将惰化学生的独立思考和自主学习能力。有鉴于此，笔者认为应明确可以使用AI写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等，并禁止直接复制、抄袭、剽窃、盗用他人的研究成果。（整理自《ChatGPT来袭，学术研究如何自处》）材料四：北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变了一般性的知识生产，但不是原创性的。“作为一种大型语言模型，ChatGPT的技术原理并没有实质性的改进，它利用神经网络、海量的语言数据和文本数据来进行训练，通过机器来学习文字和文字之间序列的概率关系，基于上下文背景信息，通过概率关系来预测输出的序列词句。它不是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序列的输出。”在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入。如果有自己的创造性，大胆用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。（整理自《ChatGPT为何引教育界“封杀”？》）（1）小文分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是BA．OpenAI发布了文生视频大模型ChatGPT，这预示着一个全新的视觉叙事时代的到来。B．“双子座”Gemini对图片和视频有超强的理解和推理能力，而且能进行多模态输出。C．以ChatGPT为代表的人工智能发展十分迅猛，已彻底改变了我们的日常工作与学习。D．人工智能革新内容生成模式，提高工作效率，所以不利于提升我们的独立思考能力。（2）小文分享了对人工智能ChatGPT的理解，不正确的一项是BA．ChatGPT实现了生成式人工智能，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。B．ChatGPT是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，解决人们学习生活的各种问题。C．ChatGPT是一种大型语言模型，能基于上下文，用概率关系预测输出的序列词句。D．ChatGPT转变了一般性的知识生产，有一定进步，但其技术原理并无实质性改进。（3）小文分析了四则材料的内容和作用，其中不正确的一项是CA．材料一介绍了各家科技公司的人工智能产品，说明人工智能领域竞争激烈。B．材料二提到了ChatGPT的各种用途，说明了ChatGPT具有十分广泛的应用。C．材料三探讨人工智能存在的弊端，最关键的解决方法是形成有限领域规则。D．材料四引述了余胜泉对ChatGPT的看法，启发我们如何正确使用人工智能。（4）结合材料三、四中相关内容，谈谈你将如何在学习生活中合理使用人工智能。【解答】（1）A.有误，根据材料一“OpenAI又发布了文生视频大模型Sora，它能根据提示词生成60秒的连贯视频，这预示着一个新的视觉叙事时代的到来”可知选项张冠李戴，错误。B.正确。C.有误，根据材料二“一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来”可知，原文并未说明已经完成，选项表述与原文不符。D.有误，材料三并没有揭示因果关系，选项强加因果，表述与原文不符。故选：B。（2）ACD.正确。B.有误，“解决人们学习生活的各种问题”理解不正确。结合材料二“ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具”“全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让AI帮忙完成烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译”可知，ChatGPT是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，但文中并没有提到它能“解决人们学习生活的各种问题”。故选：B。（3）ABD.正确。C.有误，材料三介绍应对措施，并没有说“最关键”，选项属于无中生有。故选：C。（4）结合材料三“另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认知和使用AI实属当务之急。限制人工智能使用范围，形成有限领域规则”可得：在学习和生活中，我们应自觉树立规范意识/限制人工智能使用范围，形成有限领域规则意识。在日常学习中不利用人工智能进行造假、作弊/在日常学习中利用人工智能完成搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等辅助工作。结合材料四“在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励”可得：在使用人工智能时要有认知投入，在日常学习生活中，在利用人工智能收集信息时，要思考、辨别信息的真实性、有效性，促进思维和认知能力的成长。本题也可以结合生活实际回答使用人工智能的具体情境，言之有理即可。答案：（1）B（2）B（3）C（4）①自觉树立规范意识/限制人工智能使用范围，形成有限领域规则意识。在日常学习中不利用人工智能进行造假、作弊/在日常学习中利用人工智能完成搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等辅助工作。（也可以答具体情境，比如：准备国旗下演讲稿时，我利用人工智能查找资料，但不照搬照抄/准备课前演讲时，我利用人工智能查找相关参考材料，也学习别人的思路，但有所调整，有所改善）②在使用人工智能时要有认知投入，在日常学习生活中，在利用人工智能收集信息时，要思考、辨别信息的真实性、有效性，促进思维和认知能力的成长。（或答具体情境，比如：我在写作演讲稿时，利用人工智能生成多篇演讲稿，综合参考不同的演讲稿，我学会了写作质量更高的演讲稿。）10．（17分）阅读下面文章，完成问题。白猫王子白猫王子五岁①五年前的一个夜晚，菁清从门外檐下抱进一只小白猫，时蒙雨凄凄，春寒尚厉。猫进到屋里，仓皇四顾，我们先飨以一盘牛奶，他舔而食之。我们揩干了他身上的雨水，他便呼呼的倒头大睡。此后他渐渐肥胖起来，菁清又不时把他刷洗得白白净净，戏称白猫王子。②他究竟生在哪一天，没人知道，我们姑且以他来我家的那一天定为他的生日（三月三十日），今天他五岁整，正是青春旺盛的时候。③凡是我们所喜欢的对象，我们总会觉得他美。白猫王子并不一定是怎样的美丰姿，可是他眉清目秀，蓝眼睛、红鼻头、须眉修长，而又有一副楚楚可怜的样子。腰臀一部分特别硕大，和头部不成比例，腹部垂腴，走起来摇摇摆摆，有人认为其状不雅，我们不以为嫌。④刘克庄有一首《诘猫诗》，有句云：饭有溪鱼眠有毯，忍教鼠啮案头书？⑤我们从来没有要求过猫做什么事。他吃的不只是溪鱼，睡的也不只是毛毯，我们的住处没有鼠，他无用武之地，顶多偶然见了蟑螂而惊叫追逐，菁清说这是他对我们的服务。我们吃饭的时候他常蹲在餐桌上，虎视眈眈，但是他不伸爪，顶多走近盘边闻闻。喂他几块鱼虾鸡鸭之类，他浅尝辄止。他从不偷嘴。他吃饱了，抹抹脸就睡，弯着腰睡，趴着睡，仰着睡，有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。他有二十六七磅重，压得人腿脚酸麻，我们外出，先把他安顿好，鱼一钵，水一盂，有时候给他盖一床被，或是搭一个篷。等我们回来，门锁一响，他已窜到门口相迎。这样，他便已给了我们很大的满足。⑥“花如解语还多事，石不能言最可人。”猫相当的解语，我们喊他一声“猫咪！”“胖胖！”他就喵的一声。我耳聋，听不见他那细声细气的一声喵，但是我看见他一张嘴，腹部一起落，知道他是回答我们的招呼。无论有什么体己话，说给他听，或是被他听见，他能珍藏秘密不泄露出去。不过若是以恶声叱责他，他是有反应的，他不回嘴，他转过身去趴下，作无奈状。⑦有人不喜欢猫。我的一位朋友远道来访，先打电话来说：“听说府上有猫，请先把他藏起来，我怕猫。”⑧人之好恶本不相同。我不否认猫有一些短处，诸如倔强、自尊、自私、缺乏忠诚等等。不过，猫，和人一样，总不免有一点脾气，一点自私，不必计较了。家里有装潢、有陈设、有家具、有花草，再有一只与虎同科的小动物点缀其间来接受你的爱抚，不是很好么？⑨白猫倏已五岁，我们缘分不浅，同时我亦不免兴起春光易老之感。多少诗人词人唤取春留驻，而春不肯留！我们只好“片时欢乐且相亲”，愿我的猫长久享受他的鱼餐锦被，吃饱了就睡，睡足了就吃。白猫王子七岁①白猫王子大概是已到中年。人到中年发福，脖梗子后面往往隆起几条肉，形成几道沟。白猫的脖子上也隐隐然有了两三道肉沟的痕迹。他腹上的长毛脱落了，原以为是季节性的，秋后会复生，谁知道寒来暑往又过了一年，腹上仍是光秃秃的，只有一层茸毛。他的眉头深锁，上面有直竖的皱纹三数条，抹也抹不平，难道是有什么心事不成？②他比从前懒了。从前一根绳子，一个线团，可以引他鼠步蛇行，可以诱他翻筋斗竖蜻蜓，玩好大半天，直到他疲劳而后止。抛一个乒乓球给他，他会抱着球翻滚，他会和你对打一阵，非球滚到沙发底下去不肯罢休。③如今情况不同了。绳子线团不复引起他的兴趣。乒乓球还是喜欢，但是要他跑几步路去捡球，他就觉得犯不着，必须把球送到他的跟前，他才肯举爪一击，就好像打高尔夫的大人先生们之必须携带球童或是乘坐小型机车才肯于一切安排妥帖之后挥棒一击。捕风捉影的事他不再屑为。山海经：“夸父不量力，欲追日影。”白猫未必比夸父聪明，其实是他懒。④白猫王子不是可以呼之即来挥之即去的。他高兴的时候偎在人的身边卧着，接受人的抚摩，他不高兴的时候任你千呼万唤他也相应不理。你把他抱过来，他也会纵身而去。⑤猫愿有固定的酣睡静卧的所在，有时候他喜欢居高临下的地方，能爬多高就爬多高；有时候又喜欢窝藏在什么旮旯儿里，令人找都找不到。他喜欢孤独。能不打扰他最好不要打扰他，让他享受那分孤独。有时候他又好像不甘寂寞，我正在伏案爬格，他会“嗖”地一下子窜上书桌，不偏不倚的趴在我的稿纸上，我只好暂停工作。我随后想到两全的办法，在书桌上给他设备一分铺垫，他居然了解我的用意。从此我可以一面拍抚着他，一面写我的稿。我知道，他不是有意来陪伴我，他是要我陪伴他。有时候我一站起身，走到书架去取书，他立刻就从桌上跳下占据我的座椅，安然睡去。他可以在我椅上睡六七个小时，我由他高卧。⑥三月三十日是白猫王子七岁的生日，菁清给他预备了一份礼物——市场买菜用的车子，打算在天气晴朗惠风和畅的时候把他放在车里推着他在街上走走。这样，他总算是于“食有鱼”之外还“出有车”了。（节选自《梁实秋散文》，有删改）（1）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是DA．全篇由“白猫王子五岁”和“白猫王子七岁”两个片段组成，情感表达真切又自然。B．作者不否认猫确实有一些性格上的短处，但他还是喜欢白猫王子，菁清也悉心照料。C．作者引用《山海经》中的夸父故事，意在说明七岁白猫已不屑捕风捉影，比以前懒。D．全篇文章的语言采用了口语化表达，拉近了和读者之间的距离，让人感觉十分亲切。（2）你要领养白猫王子，请根据白猫王子的形象特点，说说领养理由。（3）请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。①他吃饱了，抹抹脸就睡，弯着腰睡，趴着睡，仰着睡，有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。（从句式的角度）②有时候他又好像不甘寂寞，我正在伏案爬格，他会“嗖”地一下子窜上书桌，不偏不倚的趴在我的稿纸上，我只好暂停工作。（从描写手法的角度）（4）猫是与人类关系亲密的一种动物，人们常通过写猫，表达丰富的人生体验。请与下面的链接文段比较，分析“我”的思想感情有何不同。【链接文段】我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针。（节选自七年级上册郑振铎《猫》）【解答】（1）本题考查理解文章内容。ABC.正确。D.有误，全文语言为口语和书面语结合，既有典雅文人气息的一面，又平白亲切。故选：D。（2）本题考查理解文章内容。解答此题需要我们首先明确白猫王子的形象特征，包括其外貌、性格、习惯以及与人的互动方式等。接着，我们要分析这些特征如何转化为领养的正面理由，即为什么这些特征使得白猫王子成为一个值得领养的宠物。结合“白猫王子并不一定是怎样的美丰姿，可是他眉清目秀，蓝眼睛、红鼻头、须眉修长，而又有一副楚楚可怜的样子。腰臀一部分特别硕大，和头部不成比例，腹部垂腴，走起来摇摇摆摆，有人认为其状不雅，我们不以为嫌”“我耳聋，听不见他那细声细气的一声喵，但是我看见他一张嘴，腹部一起落，知道他是回答我们的招呼。无论有什么体己话，说给他听，或是被他听见，他能珍藏秘密不泄露出去。不过若是以恶声叱责他，他是有反应的，他不回嘴，他转过身去趴下，作无奈状”“无论有什么体己话，说给他听，或是被他听见，他能珍藏秘密不泄露出去”“他吃的不只是溪鱼，睡的也不只是毛毯，我们的住处没有鼠，他无用武之地，顶多偶然见了蟑螂而惊叫追逐，菁清说这是他对我们的服务。我们吃饭的时候他常蹲在餐桌上，虎视眈眈，但是他不伸爪，顶多走近盘边闻闻。喂他几块鱼虾鸡鸭之类，他浅尝辄止。他从不偷嘴”等内容进行概括即可。（3）本题考查赏析句子。①这句话通过短句和排比句式的运用，生动地描绘了白猫王子吃饱后的各种睡姿和与人的亲密关系。短句的使用使得句子节奏明快，富有生活气息，让人仿佛能看到白猫王子悠闲自在的样子。同时，“弯着腰睡，趴着睡，仰着睡”三个短句形成排比，强调了白猫王子睡姿的多样性和随意性，进一步突出了他无拘无束、自由自在的性格特点。最后，“有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡”一句，更是将白猫王子与人的亲密关系表现得淋漓尽致，让人感受到他作为家庭一员的温馨和亲密。②这句话通过动作描写和细节刻画，生动地表现了白猫王子不甘寂寞、调皮捣蛋的一面。首先，“嗖”地一下子窜上书桌，这个动词“窜”用得非常贴切，形象地描绘了白猫王子动作迅速、敏捷的特点，同时也表现出他调皮捣蛋的性格。接着，“不偏不倚的趴在我的稿纸上”一句，通过细节刻画，进一步突出了白猫王子的调皮和捣蛋，他仿佛故意要打扰人的工作，让人哭笑不得。最后，“我只好暂停工作”一句，则通过“我”的反应，间接地表现了白猫王子对“我”工作的影响，以及“我”对他的无奈和宠爱。整句话通过生动的动作描写和细节刻画，将白猫王子的调皮捣蛋和与人的亲密关系表现得淋漓尽致。（4）本题考查比较作者的情感。本题要求比较两篇文章中作者通过写猫所表达的思想感情的不同。这需要我们首先理解两篇文章中猫的形象、作者与猫的关系以及作者通过猫所传达的情感和主题。在《白猫王子》中，作者通过细腻的笔触描绘了白猫王子的外貌、性格、生活习惯以及与人的亲密关系，表达了对白猫王子的喜爱和珍视。白猫王子作为家庭的一员，给作者带来了欢乐和陪伴，作者对他的感情是温馨和愉悦的。而在链接文段《猫》中，郑振铎则通过写猫表达了对自己的自责和悔恨。他因为误解而冤枉了一只猫，导致猫的死亡，这让他深感内疚和痛苦。作者通过猫的形象，反思了自己的暴怒和虐待行为，表达了对生命的尊重和珍视，以及对自我行为的深刻反省。在比较两篇文章时，我们需要注意以下几点：猫的形象：两篇文章中的猫都是具体的个体，但形象有所不同。《白猫王子》中的猫是可爱、温顺、自由的，而《猫》中的猫则是无辜、弱小、受苦的。作者与猫的关系：在《白猫王子》中，作者与猫的关系是亲密和谐的，而在《猫》中，作者则因为误解而与猫产生了冲突和矛盾。表达的情感和主题：《白猫王子》表达了对猫的喜爱和珍视，以及对家庭生活的温馨和满足；而《猫》则表达了对生命的尊重和对自我行为的反省，以及对暴怒和虐待行为的谴责。据此分析提炼概括即可。答案：（1）D（2）①因为他在流浪时欣然接受人类给予的食物/倒头呼呼大睡/他会枕着人的臂腿睡觉，主动迎接人回家/他从不偷嘴，对鱼虾鸡鸭一类浅尝辄止，也从不对人的餐桌伸爪，性格乖巧温顺。②他蓝眼睛、红鼻头，外貌眉清目秀。③他听得懂招呼和体己话，而且珍藏秘密不泄露出去。相当解语/善解人意。理由：养起来省心/带给人快乐/他是人类的好伙伴。（3）①短句简洁明了，有节奏感，勾勒出白猫王子吃饱之后各种形态的睡姿。/长短句相结合，句式错落，鲜明突出白猫王子睡姿各异的特点。/长句描写精确细致，写出白猫王子枕着我们的臂腿而睡的睡姿，表现出人与猫的亲密和谐。②这句话运用了动作描写，通过白猫王子“窜”“趴”等动作，写其身手敏捷。（4）《白猫王子》情感：①“我”对白猫的宽容，把美好的祝福送给它，表现“我”对白猫的喜爱。②倏忽之间白猫已经在家很长时间，表达我对春光易老时光飞逝的感叹。③“我”收养白猫，悉心照料，表现“我”平等地对待生命，对生命的尊重。④与虎同科