
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
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文档简介
云南省迪庆藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
fēnfù
dǎnqiè
fāshì
huīhuáng
zhìliáo
kùshǔ
húpàn
xiányì
zhàoyào
fánsuǒ
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据课文内容填空。
(1)诗中有童趣。“敲成玉磬穿林响,_____________”,“____________,短笛无腔信口吹。”诗中有豪情。“黄沙百战___________,_________”“_____________,青春作伴好还乡”。
(2)有一颗同情之心,是仁爱和正义之人的最高境界,正如《论语》所言“___________,_________”。人生在世,要多行善事,否则会自食恶果,如《左传》所说“___________,_________”。2).看拼音,写词语。
(1)与hū
xiào()而过的流星体相比,光的速度快得令人nán
yǐ
zhì
xìn()。
(2)我不rěn
xīn(
)看着母亲用皲裂的手指数着揉得皱皱的毛票。
(3)地道的出口也开在yǐn
bì()的地方,有的在旁边挖一个xiàn
kēnɡ(),ɡuǎiwān()的地方挖一些岔道,用来迷惑敌人。3).拼字形。从下列各组四个部件中选出三个部件,分别能组成什么字?填在括号里。
①石日山灰
②足雨各忄
③口大火里
④羊冫水
欠
(
)
()
()
(
)4).把下面词语补充完整,再选其中的一个词语写一句话。
举世()名
路不拾()
国()民安
乐此不()
()心沥血
兴高()烈
烟波浩()()鸿遍野
________________________________5).补充词语,并选词填空。(6+2分)
手(
)眼(
)
半(
)三(
)
养(
)处(
)
(
)平(
)静
摩(
)擦(
)
(
)(
)欲试
(1)这位司机_____________,及时刹车,避免了一场灾难。
(2)听说要举行运动会,同学们个个____________,决心取得好名次。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法中不正确的一项是(
)A.《古人谈读书》中朱熹认为读书有“三到”,分别是:心到、眼到、口到,其中心到最重要。B.《我的“长生果”》一文告诉我们写作文要一直借鉴和模仿。C.朱熹的《观书有感》(其一)中的“源头活水”是指从书中不断汲取新的知识。D.《九成宫醴泉铭》是初唐著名书法家欧阳询的楷书代表作之一。2).对下列句子使用的描写方法判断有误的一项是(
)A.我既腼腆又得意扬扬。(外貌描写)B.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(动作描写)C.母亲兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”(语言描写)D.空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。(环境描写)3).下列词语搭配完全正确的一项是(
)A.提高认识
笑容灿烂
解决疑难
保卫公务B.反映情况
身体强大
发扬精神
卖力呐喊C.发挥作用
远大理想
参观演出
改正错误D.改善生活
接受赞誉
安排工作
工作认真评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).默而识之,学而不厌,诲人不倦。(用现代汉语翻译句子)
_________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).6.读一读,连一连。煮酒论英雄
《西游记》
罗贯中
三借芭蕉扇
《红楼梦》
吴承恩
刘姥姥进大观园
《水浒传》
曹雪芹
鲁智深倒拔垂杨柳
《三国演义》
施耐庵
2).词语搭配。
唯一的
地方
怀疑惊异的
目光
藏躲的
望着
自上而下地
捏衣角
细细地
财产评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).下列六句顺序排列错乱的句子,请你按一定的顺序重新排列。
①雨像绢丝一样,又轻又细,听不见淅淅的响声。②在春雨的滋润下,麦苗也长得更油绿了,菜花开得也更金黄了。③阳春三月,雨是最寻常的。④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。⑤瞧,又下起雨来了。⑥柳树、杨树在春雨里舒展枝叶,贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
正确的顺序为:__________________________2).将下列错乱的句子排成一段通顺的话。
1.我把钢笔交给老师。
2.我心里感到很高兴。
3.我在门口拾到一支钢笔。
4.老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
5.同学们都说钢笔不是他们丢的。
6.到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”
(
)—(
)—(
)—(
)—(
)—(
)评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).王懿荣是第一个创造和研究甲骨文的人。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).(一)闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(1)填空。
①诗歌题目的意思是________
②作者写下这首诗时,他和家人身在_______,他渴盼回到的故乡是_______。
(用诗句中表示地名的词语填空)
(2)选择合适答案的序号填空。
①下列说法不正确的一项是_____
A.首联中的“泪”是欣喜之泪,为自己和家人而喜,更为国家和天下人而喜。
B.颔联中的“却看”这个动作极富意蕴,诗人似乎想向家人说些什么,但又不知从何说起。
C.颈联中的“青春作伴好还乡”表达了诗人期盼趁着年轻,赶紧携妻带子回归故乡的心情。
D.尾联中连用了四个地名,写出了诗人归心似箭的思想感情。
②诗人杜甫旅居成都期间,写下了许多流传千古的诗句,下列诗句中不属于描写成都的诗句是_____
A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
B.锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
D.丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).写一件成长过程中印象最深刻的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。题目自拟。请你以“那一刻,我_____”为题写一篇作文,相信好作文会触动读者的心灵,与你产生共鸣!
要求:①把题目补充完整;②写真事、诉真情,有自己独特的感受,字迹美观工整;③条理清晰,不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读材料二:草地夜行(改编)王愿坚①茫茫的草海,一眼望不到边。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。②迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊!照这样,三年也走不到陕北!”他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。瞧,枪不是还在我的肩膀上吗?”③他看了看我,笑了起来,和我并肩朝前走。边走着,我忍不住问他:“同志,你在哪部分工作,我怎么从来没见过你呀?”“我吗,在军部,现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去,“咱们得快点儿走啊!你看,太阳快落山了。这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。”④听了他的话,我快走几步,但是不一会儿,我又落下了一大段。他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。⑤天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了,不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我,可他怎么也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。⑥突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”⑦我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一(
),一下子把我(
)在一边,大声说:“快离开我,咱俩不能都牺牲!……要……要记住革命!……”⑧我使劲伸手去(
)他,可是什么也没有(
)住。他(
)下去了,已经没顶了。⑨我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!1.阅读短文,仿照例子,以“行”为线索梳理文章内容。2.选择合适的动词填在文中的括号里,并完成练习。
陷
抓
顶
拉
甩
从这些动词中,可以体会到老红军______,体会到小红军______。
3.用“______”画出描写老红军语言的句子,读一读,体会他的内心,并摘录一处,完成表格。语言语气内心小鬼,你这算什么行军啊!照这样,三年也走不到陕北!凶巴巴希望“我”加快行军速度
从老红军的语言中,可以体会到他______评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).选字组词。
祭
继
既
(
)祀
(
)然
(
)扫
(
)承
(
)往
(
)续
拘
居
鞠
蹴(
)
(
)留
(
)民
(
)躬
(
)束
(
)心2).给下面划横线的字选择正确的读音并打“√”。
口供(ɡōnɡɡònɡ)
澄澈(chén
chénɡ)
绰起(chāo
chuò)
血泊(bó
pō)
镌刻(jiānjuān)
呼喇(lā
lǎ)
踌躇(cú
chú)
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