中学意识形态宣传管理制度

中学意识形态宣传管理制度第一章总则为加强中学意识形态宣传管理，推动社会主义核心价值观的传播，促进学生的思想政治教育，依据国家相关法律法规及教育部政策，特制定本制度。意识形态宣传是学校教育的重要组成部分，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强国家认同感和社会责任感。第二章制度目标本制度的目标主要体现在以下几个方面：一是明确意识形态宣传的责任主体，保障宣传工作的有序开展。二是规范意识形态宣传的内容与形式，确保其符合国家政策与学校教育理念。三是建立健全意识形态宣传的评估与反馈机制，推动宣传效果的持续改进。第三章适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生及相关社会组织。所有与意识形态宣传相关的活动、流程和行为均应遵循本制度的规定。第四章管理规范意识形态宣传管理应遵循以下规范：一是内容要求：宣传内容应坚持正确的政治方向，传播社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，抵制不良思想和文化侵蚀。二是形式要求：宣传活动可以采取讲座、座谈、展览、文艺演出、主题班会等多种形式，鼓励创新和多样化。三是渠道要求：利用校园广播、微信公众号、校园网站、宣传栏等多种平台，确保宣传信息的广泛传播。第五章责任分工学校设立意识形态宣传工作小组，由校领导担任组长，相关部门负责人为组员，负责统筹协调意识形态宣传工作。具体分工如下：一是宣传部负责整体宣传策略的制定与实施，组织各类宣传活动。二是教学部负责将意识形态宣传内容融入课程教学，提升学生的思想政治素养。三是学生工作处负责对学生进行思想政治教育，组织学生参与宣传活动。四是后勤保障部门负责宣传活动的场地、物资等保障工作。第六章操作流程意识形态宣传工作应遵循以下操作流程：一是制定年度宣传计划，明确宣传主题、内容、形式及活动安排。二是开展宣传活动前，需向宣传工作小组提交活动方案，经审核通过后方可实施。三是活动开展后，及时收集反馈意见，评估宣传效果，进行总结与改进。四是定期召开宣传工作总结会，分享经验，交流信息，持续提升宣传工作的质量与效率。第七章监督机制为确保意识形态宣传工作的有效实施，建立如下监督机制：一是设立意识形态宣传工作监督小组，定期对宣传活动进行检查与评估。二是建立宣传活动记录制度，所有活动需详细记录，包括活动方案、参与人员、反馈意见等，确保可追溯性。三是对未按规定开展宣传活动的单位或个人，视情节给予相应的处理和整改。第八章评估与反馈意识形态宣传工作应重视评估与反馈，具体要求包括：一是定期开展宣传效果调查，通过问卷、访谈等方式收集师生对宣传活动的意见与建议。二是根据评估结果，适时调整宣传策略与内容，确保与时俱进。三是总结宣传工作经验，形成年度工作报告，向全校师生进行通报。第九章附则本制度自发布之日起生效，由意识形态宣传工作小组负责解释与修订。制度的修订应根据实际情况及相关政策的变化进行，确保其与时俱进，符合学校发展的需要。第十章相关条款一是任何个人或组织不得利用意识形态宣传进行不当行为，一经发现，将依据学校相关规定进行处理。二是对在宣传活动中表现突出的个人或集体，学校将给予表彰与奖励，激励师生积极参与意识形态宣传工作。三是学校鼓励教职员工积极参加意识形态相关培训与学习，不断提升自身的政治素养与