3.2 参与民主生活【包含6大模块】-【帮课堂】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步学与练（部编版）

3．2参与民主生活目标任务目标任务课程标准学习目标本课所依据的课程标准的相对应的部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是:“知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各族人民的共同愿望。1、政治认同：热爱社会主义民主：关心国家民主政治生活，逐步形成尊重、宽容、批判和妥的民主态度。2、道德修养：自觉提高民主素养，增强民主意识。3、法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。4、责任意识：增强社会责任感和主人翁意识，自觉、理性参与民主生活。002预习导学【教材导学知识梳理】预习问题1．公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求？2．公民参与民主生活的途径3．公民参与民主生活的基本要求4．我们应如何增强自己的民主意识？一、民主权利我行使1、公民参与民主生活的内涵：①是社会主义民主的，也是公民的一项。②公民依照，通过各种途径，以不同形式参与管理和事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。p382、公民实行民主权利的形式：①是人民实现民主权利的一种。民主选举的形式有多种，如和、和等。不管采用哪种形式，民主选举都要遵循、和的原则，同时，公民要、、地参与民主选举。②是保障人民利益得到充分实现的。民主决策的过程，要求保证广泛的，认真听取各方意见，，促进决策的。、、和是公民参与民主决策的。③是公民参与民主生活、行使公民的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高，，防止，。实行民主监督，有助于增强，激发公民的参与热情。（实行民主监督的意义）3、增强民主意识的必要性（原因）：①在现代社会，应该成为公民的一种和。一个国家和社会民主生活的质量与水平，与密切相关。②增强我国公民的民主意识，有利于，也是的。4、如何增强民主意识?①首先，我国公民要自觉，始终按照和精神参与民主生活。②其次，公民要不断积累，形成、、和的。③最后，公民要通过，在中逐步。④我国公民参与民主生活，要有和，以、、的态度、、地看问题，、地表达观点和意见，逐步提高的能力。003课堂实录播放《新华社纪录片：人民的江山，民主的光芒》视频—珍惜民主权利，共建美好家园我们生活在一个民主的国家。现实生活中，你参与过民主生活，感受过民主的力量吗？参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民，你准备好了吗？民主权利我行使合作探究一：如何认识公民参与？材料：九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被违法取缔了。（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？（2）假如你是小泽，你会不会这样做，还可以采取哪些方式反映问题？讲解公民参与民主生活：合作探究二：公民参与民主生活的形式公民参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。公民参与民主生活的形式主要有民主选举、民主协商、民主决策和民主监督、民主管理。民主选举①地位：人民实现民主权利的一种重要形式。②遵循公开、公平和公正的原则，要求公民要积极、主动、理性地参与民主选举。③形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。（二）民主决策请问：度假区（阳澄湖镇）为什么能获选2022年度优秀案例？民主决策：①地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。②要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。③形式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。观看漫画《民主管理》讲解民主管理：地位：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行事民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。提问：你知道12315吗？思考：（1）这些是国家在保障公民什么权利？（2）你觉得这样做有什么意义？①地位：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。②意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。二、增强民主意识2022年6月，“我为‘二十大建言献策’活动征集后，各界群众踊跃参与，24小时即收到近1万条留言。思考：从新闻中，你可以得出哪些结论？预设学生回答：我国公民的民主意识的增强现代公民为什么要增强民主意识？提示:①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。材料：近日，各部门针对“餐饮浪费”行为的治理引发关注。就在大家为如何避免“舌尖上的浪费”出谋划策时，有些人把这种正常公共议题，与“主产区小麦累计收购4285．7万吨，同比减少938．3万吨”的新闻联系起来，甚至“解读”出了我国处于粮食危机的“大新闻”。事实真是如此吗？思考：1．你怎么看待网友的行为？2．在参与民主生活的过程中，我们还需要注意哪些问题？公民应怎样参与民主生活（要求）？思想上：①公民要有社会责任感和主人翁意识；②增强民主意识，使民主意识和法治精神成为公民的自觉信仰。行动上：①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。我们生活在一个民主的国家，社会主义民主的本质就是人民当家做主。社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。让我们积极参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民！【小结】通过这节课的学习，我们知道了行使民主权利的意义和做法，知道了增强民主意识的意义和做法，对民主权利有了更多的认识，了解了如何行使民主权利，特别是行使好自己的监督权。一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。所以要自觉增强民主意识。增强社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观态度全面、深刻、辩证地看问题逐步提高公民依法参与民主生活的水平！004体系构建005重点总结1．公民参与民主生活的重要性：公民参与民主生活是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。2．公民参与民主生活的途径/主要形式（公民行使民主权利的方式）（1）民主选举（2）民主决策①要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取意见，集中民智，促进决策科学化。②制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项公示制度和社会听证制度。（3）民主监督①民主监督是公民参活、行使公民监督权的具体体现；②有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，防止滥用权力，预防腐败；③有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（4）民主管理地位：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行事民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。3．公民如何正确参与民主生活？①公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。②要有社会责任感和主人翁意识。③以理性、公正、客观态度全面辩证地看问题，立场正确逻辑清晰地表达观点和意见；④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。4．如何增强公民的民主意识？①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。006强化训练1．【2020·山东青岛】在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析。其中正确的是（）①村民参与村委会成员换届选举──参与民主选举②市民参与居民用水阶梯价格听证会──参与民主决策③张某对一审案件不服并提起上诉──参与民主管理④市民对本市“十四五”规划草案提出建议──参与民主监督A．①②B．①③C．②④D．③④2．【2020·甘肃天水】“有事好商量，众人的事情由众人商量”，随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式愈加丰富。图中，公民参加社会听证会，体现了公民参与（）A．民主选举 B．民主决策 C．民主监督 D．民主建议3．【2020·贵州黔东南州】新版《北京市生活垃圾管理条例》已于2020年5月1日起施行。在《条例》修订过程中，万余名人大代表深入基层，听取了24万多名市民、物业管理者、环卫工作者及4000多个单位的意见和建议。这体现了()①人大代表密切联系群众，听取反映人民要求②公民广泛参与政治生活，促进科学民主决策③公民行使批评建议权，实现社会管理最高效④公民有效行使监督权，一切问题皆可以解决A．①②B．①③C．②④D．③④4．【2020·广西梧州】从2009年开始，杭州市连续11年推行“公述民评”电视问政，搭建政府聆听民声民愿、解决民生问题的平台。每年，电视问政活动都会广泛征求意见，成为市民参与社会治理、畅通需求表达的重要通道。杭州市这一做法有利于（）①公民依法参与民主监督