2024-2025学年新教材高中物理第一章运动的描述第四节速度变化快慢的描述-加速度教案新人教版必修1

PAGE1-速度改变快慢的描述—加速度学习目标一、学问与技能1.理解加速度是描述物体速度改变快慢的物理量，了解加速度的定义式和单位；2.了解加速度的矢量性，会依据速度与加速度方向的关系推断运动的性质。二、过程与方法1.将生活中的事实上升到物理概念，理解物理与生活的联系，初步了解如何描述运动。通过事例，引诞生活中物体运动的速度存在加速和减速的现实，提出了描述物体运动速度改变的快慢，引入了加速度的必要性，激发学生学习的爱好；2.帮助学生学会分析数据，归纳总结得出加速度。三、情感看法与价值观1.利用生活实例激发学生的求知欲，激励其探究精神；2.理解加速度的意义，培育学生区分事物的实力及学生的抽象思维实力；3.通过加速度的教学引导学生从现实的生活经验与体验动身，激发学生的学习爱好。重点难点1、加速度的概念及物理意义。（重点）2、加速度是速度的改变率，它描述速度改变的快慢和方向。（重点）3、理解加速度的概念，树立改变率的思想。（难点）4、加速度方向的理解。（难点）教学打算课件教学过程一、导入新课：一辆小汽车在10s内，速度从0达到100km/h，一列火车在300s内速度也从0达到100km/h。虽然汽车和火车速度都从0达到100km/h，但是它们的运动状况明显不同。你觉得用“速度大”或“速度改变大”能描述这种不同吗？假如不能，应当怎样描述呢？【老师引导】它们的速度都达到了100km/h，速度的改变都是从0达到100km/h。但是由于所用时间不同，明显运动状况不同，这两种情形的本质区分是“速度改变的快慢”不同，要想描述物体速度改变的“快慢”须要引入新的物理量——加速度。二、讲授新课1、加速度【思索与探讨】两个物体速度改变相同，所用时间短的当然速度改变得快。假如两个物体速度改变不同，所用时间也不同，怎样比较它们速度改变的快慢呢？【老师引导】比较位置改变的快慢，用位移除以时间。同理，要比较速度改变的快慢，也可以用速度的改变量除以时间来表示速度改变的快慢。【老师总结】（1）物理学中速度的改变量与发生这一改变所用时间之比，叫做加速度。（2）是加速度的比值定义式，不能说与成正比、与成反比，的大小与或无关。2、加速度的方向【老师引导】如图，加速度a的方向与初速度v1的方向相同，此时v2大于v1，小车做加速直线运动。速度改变量的方向与加速度的方向相同。如图，加速度a的方向与初速度v1的方向相反，此时v2小于v1，小车做减速直线运动。【老师总结】 加速度与运动的联系：（1）速度增加，即加速运动，加速度的方向与初速度的方向相同；（2）速度减小，即减速运动，加速度的方向与初速度方向相反。【思索与探讨】对运动的物体而言，可以问“它运动了多远”，这是路程或位移的概念；也可以问“它运动得多快”，这是速度的概念。然而，在生活用语中，却没有与加速度时应的词语。日常生活中一般只有笼统的“快”和“慢”，这里有时指的是速度，有时模模糊糊地指的是加速度。你能分别举出这样的例子吗？【老师补充】日常生活中所说的“快”与“慢”，多指速度的大小，有时也指加速度的大小。例如“高铁比轿车运动得快”“飞机比货车运动得快”都是指速度的大小。有时候我们也说“赛车启动很快”，指的是赛车启动时加速度很大。3、从v-t图像看加速度【老师提问】v-t图像反映的是物体的速度随时间改变的状况。你认为由v-t图像能知道物体的加速度吗？【老师总结】1. 在v-t图像中，是图像的斜率，其数值等于物体运动的加速度的大小；2. 斜率的正负表示加速度的方向；3. v-t图像表示的都是直线运动。课堂练习1、关于加速度,下列说法中正确的是()A.有加速度的物体,其速度肯定增大 B.物体的速度有改变,则肯定具有加速度C.加速度为零的物体肯定处于静止状态 D.加速度越大,则物体速度的改变量越大答案：B2、某汽车做加速直线运动,已知其加速度恒为,则下列说法正确的是()A.随意1s内汽车的末速度肯定是初速度的1.5倍B.随意1s内汽车的末速度比初速度大1.5m/sC.第3秒的初速度肯定比第2秒的末速度大1.5m/sD.第3秒的末速度肯定比第2秒的初速度大1.5m/s答案：B3、由于放射卫星耗资巨大,还要耗费大量燃料推动沉重的金属物体在地球大气中飞行。科学家正在研发一种解决方案,利用一架喷气式飞机放射一个高效的小型推动系统,把卫星送入近地轨道。已知卫星速度必需达到8000m/s才能达到预定轨道,放射时喷气式飞机运行了16.7min。则喷气式飞机的加速度为()A. B. C. D.答案：B4、两辆汽车沿平直马路运动,从某时刻起先计时,分别测量两辆车的速度大小,并记录在下表中。从表中数据可知在到的这段时间内()时刻01234汽车甲18.017.517.016.516.0汽车乙9.811.012.213.414.6A.汽车甲相对计时起点的位移随时间减小 B.汽车乙的速度随时间减小C.汽车甲的速度改变量比汽车乙的大 D.汽车甲的加速度比汽车乙的小答案：D5、物体M的加速度是,物体P的加速度是,下列说法正确的是()A.物体M的加速度比P的加速度大 B.物体P的速度改变比M的速度改变快C.物体M的速度肯定在增大 D.物体P的速度可能在减小答案：BD6、如图所示是某质点的图象，则下列说法中正确的是()A.前2s物体做匀加速运动，后3s物体做匀减速运动B.2～5s内物体静止C.前2s和后3s内速度的增量均为5m/sD.前2s的加速度是，后3s的加速度是答案：AD板书设计§1.4速度改变快慢的描述—加速度加速度速度改变率：速度的改变量除以时间。加速度：速度的改变量与发生这一改变所用时间之比，叫做加速度。公式：。单位：米每二次方秒，符号是或。标、矢量：矢量，既有大小，也有方向。加速度的方向加速度a的方向：中，是矢量，a的方向与的方向一样。a的方向可能与v的方向相同、相反或夹某一角度。加速度与运动的联系：（1）速度增加，即加速运动，加速度的方向与初速度的方向相同；（2）速度减小，即减速运动，加速