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文档简介
足球----脚内侧踢球1CONTENTS01指导思想目录02教材分析03学情分析04教学目标05教学重点和难点06教学流程1指导思想本课以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。32教材分析本课的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》七—九年级第五章足球中脚内侧踢球。本次课为新授课，踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
43学情分析本课的教学对象为初一年级的学生，初一年级的学生刚刚从想学升入初中，精力充沛，活泼好动，对一切充满新鲜感和求知欲，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生都比较热爱足球运动，但是没有基础，因此参与程度比较高，但注意力比较难以集中，相比之下，女生的基础相对比较差，平时对足球这项运动接触的比较少，兴趣较低。54教学目标知识目标：可以说出脚内侧踢球的动作环节与技术要领技能目标：通过学习，使班里85%以上的学生能够掌握的技术动
作，可以找到正确的支撑脚位置，用脚内侧足弓踢球的后中部，动作协调连贯。情感目标：在练习中，培养学生相互合作的意识，利用教学比赛，树立学生的团队意识，培养集体责任感。65教学重点和难点：教学重点：支撑脚的选位，踢球腿的摆动和触球部位教学难点：支撑发力协调配合76教学流程：1、准备部分：常规检查后，进行准备活动，主要设计了结合健美操动作的热身操以及下肢关节的柔韧性练习，针对本次课的教学内容，设计协调性练习和活动以及着重对下肢进行练习。2、基本部分：采用循序渐进的教学方法，由无球练习---踢固定球练习---两人传接球练习，由易至难，体会肌肉发力的顺序以及配合，在技术教学过程中，运用讲解示范法，讲解示范脚内侧踢球的基本技术要领。由于本次课的练习重点踢球动作练习，运动强度不大，在练习技术动作完毕后，设计了游戏——“齐心协力”，发展学生快速跑能力，同时练习已经学习的脚内侧踢球，以达到体育课对身体的全面练习，同时，引进比赛，激发学生的竞争意识，从而培养学生的合作意识以及集体荣誉感。3、结束部分：由于本次
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