黑龙江省绥化市明水县第二中学2024-2025学年八年级上学期11月期中考试化学试题

明水县第二中学2024—明水县第二中学2024—2025学年度第一学期八年级化学学科期中测试班级：姓名：一、选择题1．下列说法中，发生了化学变化的是（）A．酒精消毒 B．锅炉爆炸C．分离液态空气法制氧气 D．电灯通入稀有气体发出有色光2．发现元素周期律的化学家代表是（）A．门捷列夫B．拉瓦锡C．阿伏伽德罗D．道尔顿3．下列实验操作正确的是（）A．．滴加液体 B．量取液体C.液体的倾倒D．处理废液4．学习化学要通过实验探究物质变化的本质。下列实验现象描述合理的是（）A．红磷在空气中燃烧生成大量白雾B．蜡烛在空气中燃烧，生成无色无味的二氧化碳（CO2）C．铁丝在空气中燃烧后生成黑色固体D．碳在氧气中燃烧发出白光，放热5．下列仪器中，不能用酒精灯火焰加热的是（）A．试管B．蒸发皿C．量筒D．燃烧匙6．国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是（）A．稀有气体包括氦氖氩氪氙氡B．空气中含有氧气，氧气的体积分数约为78%C．空气中氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气D．空气中各种成分的含量是相对稳定的7．下列各组物质在氧气中燃烧只产生气体的是（）A.木炭、硫粉B.磷、铁C.铁、木炭D.蜡烛、磷8．下列关于化学基本概念说法正确的是（）A．分解反应都是化合反应B．氧化反应就是既发光有又放热的化学反应C．化合反应的生成物是纯净物D．混合物是由纯净物组成的，成分各自不能保持各自的性质9.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为在收集气体时,可能的原因是（）A.用排水法收集O2，时,集气瓶先装满水B.用向上排空气法收集O2，时,导管伸人到集气瓶的底部C.用排水法收集O2时,导管口刚冒出气泡,立即收集D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片10．下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂只能加快其他物质的化学反应速率B.反应后,催化剂的质量和化学性质均不发生改变C.催化剂没有参与化学反应D.在过氧化氢分解的实验中,若不加催化剂,生成氧气的总质量会减小11．实验室用高锰酸钾制取氧气的过程,大致分为以下六个主要操作:①熄灭酒精灯;②用排水法收集氧气;③将试剂装入试管中,用橡胶塞塞紧并固定在铁架台上;④点燃酒精灯给试管加热;⑤检查装置的气密性;⑥将导管从水槽中取出。正确的实验操作顺序是（

）A.③⑤②④⑥①B.⑤④③②①⑥C.⑤③④②①⑥D.⑤③④②⑥①12．如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（

）A．气球缩小，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移C．气球不变，红墨水右移 D．气球胀大，红墨水左移13．空气中的下列各成分：①氧气；②氮气；③二氧化碳；④稀有气体，它们所占的体积分数由小到大的顺序是（）A．③④①② B．④③①② C．②①④③ D．①③②④14．小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（）A．提出问题 B．制定计划 C．进行实验 D．得出结论15．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、二氧化碳和空气，区分它们的最佳方法是（）A．伸入用带火星的木条B．测定气体的密度C．伸入燃着的木条D．滴澄清石灰水，振荡二、填空（23分）16．下列反应中属于化合反应的是（填字母，下同），属于分解反应的是。A．铜+氧气氧化铜

B．氨气+氧气一氧化氮+水C．水氢气+氧气

D．甲烷+氧气水+二氧化碳E．碳酸二氧化碳+水

F．一氧化碳+氧气二氧化碳17．空气是一种宝贵的资源，它与人类的生产生活息息相关。(1)请从以下选项中选择适当物质的字母序号填空。A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳①充入食品包装袋中，用于防腐的气体是。②某气体在通电时能发出不同颜色的光，该气体是。③植物进行光合作用时，吸收的气体是。④动植物呼吸需要的气体是。(2)空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。下表为空气质量分级标准：空气质量指数300以上．空气质量级别一级二级三级四级五级六级空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染严重污染①由表可知，空气污染指数越（填“小”或“大”），空气质量越差。②目前，计入空气质量评价的主要污染物不包括（填字母序号）。A．一氧化碳

B．二氧化碳

C．二氧化氮

D．(3)汽车尾气中含有多种有害气体和烟尘等，为了减缓汽车尾气带来的污染，作为一名中学生，你可以做到的有（答一点即可）。18．如图所示是实验室常用的仪器。请按要求填空：(1)如图A所示，倾倒液体试剂时，未说明用量应取液体试剂。(2)如图B所示，熄灭酒精灯时，应该用盖灭。(3)如图C所示，用酒精灯加热试管中的液体时，先用试管夹由(填“试管底部”或“试管口”)夹至离试管口，还应该注意(写一条)。(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管时一般先用(填仪器名称)刷洗干净后，再用蒸馏水润洗，然后(填“正放”或“倒扣”)在试管架上晾干。(5)化学实验操作中常常有许多“先，后”之分，否则会出现事故或使实验失败。下列实验操作的先后顺序不正确的是___________。A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，再装好药品B．连接仪器时，可用水先将玻璃管湿润，后将玻璃管旋转插入橡胶管C．眼睛里溅进试剂，先用手揉眼睛，后用水冲洗，严重时还要请医生治疗D．给试管中的固体加热时，先预热，后集中加热19．回答下列问题。(1)从①氧气、②氮气、③空气、④稀有气体、⑤二氧化硫、⑥二氧化碳、⑦食醋、⑧白酒、⑨臭氧、⑩食盐水、⑪高锰酸钾中，选出符合下列题意的物质，用序号填空。a、属于混合物的是；b、属于纯净物的是；(2)规范的实验操作是实验成功的重要保障。请回答下列问题：①加热液体时，试管里的液体不应超过试管容积的。②倾倒液体时，标签未朝向手心，造成的后果是。③胶头滴管使用后未经清洗就吸取其他试剂，会导致；取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽在上，如果平放或倒置，造成的后果是（答一点即可）。三、实验题（39分）20．化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行测定：

【探究实验一】用如图两套装置进行实验，请回答下列问题：【查阅资料】五氧化二磷具有强烈的腐蚀性和毒性，进入空气中会污染空气。

(1)利用图1进行实验，检查装置气密性，点燃燃烧匙内的足量红磷后，将燃烧匙_________（填“迅速”或者“缓慢”）伸入集气瓶中并把橡皮塞塞紧。若红磷熄灭后立即打开弹簧夹，会使进入水的体积_________（填“大于”或者“小于”）集气瓶中空气体积的五分之一。

(2)利用图2进行实验，先关闭弹簧夹，点燃红磷，红磷燃烧的文字表达式为_________；红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在_________mL处。

(3)图2装置和图1装置对比，其优点是：_________。(4)小明得到启发，于是他用镁代替红磷用上图装置做起了这个实验，请写出该反应的文字表达式：________。实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远远大于总容积的1/5，若实验操作正确且装置气密性良好，则可能原因是________。A21．在实验中，观察和描述实验现象，并分析实验现象得出结论，是学习化学的重要方法。A(1)请写出图中仪器名称：A。(2)如图1所示，在铁丝燃烧的实验中，装有氧气的集气瓶底部放入少量水或细沙，目的是；可以观察到的现象是。该反应的文字表达式。(3)小明同学点燃系在光亮螺旋状细铁丝底端的火柴后，立即插入盛满氧气的集气瓶中，细铁丝没有燃烧，原因是。(4)如图2所示，在硫粉燃烧的实验中气瓶底部放入少量水，目的是。硫在空气中燃烧的现象为，在氧气中燃烧的现象为不同的现象说明了燃烧反应的剧烈程度与有关，请写出该反应的文字表达式：________。(5)如图3所示，在木炭燃烧的实验中，用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的发出白光、放热，请写出该反应的文字表达式：________。进一步证明木炭与氧气的确发生了化学反应的方法是。22．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：(1)写出仪器名称：①；②。(2)实验室若用装置A制取氧气，则反应的文字表达式，试管口放一团棉花的作用是。若要收集较干燥的氧气应选用收集装置，收集完氧气后，应进行的操作是先______，再_______。检验氧气是否收集满的方法是。(3)若用排水法收集氧气时，当看到导管口有气