财务管理概论课程设计

财务管理概论课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解财务管理的定义、目的和基本原则，掌握财务管理的基本概念和术语。

2.学生能概述企业财务活动的主要方面，包括投资、融资、运营和分配。

3.学生能解释财务管理对企业运营和发展的重要性，了解财务决策对公司价值的影响。

技能目标：

1.学生能够运用财务管理的知识，分析并解决实际财务问题。

2.学生能掌握财务报表的阅读和分析方法，进行简单的财务比率计算和分析。

3.学生通过小组合作，能够设计并实施一项财务规划或预算方案。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对财务管理的兴趣，激发他们探索财务领域的热情。

2.学生能够认识到诚信在财务管理中的重要性，形成正确的财务伦理观。

3.学生通过财务管理的学习，培养经济思维和批判性思维，增强解决问题的自信心。

课程性质分析：

本课程为财务管理概论，旨在引导学生在理论学习与实际应用中建立联系，强调理论与实践相结合。

学生特点分析：

考虑到学生处于高年级，具备一定的逻辑思维能力和经济基础知识，课程设计将注重培养学生的独立思考能力和实际应用能力。

教学要求：

1.教学内容与实际案例相结合，提高学生的参与度和实践操作能力。

2.利用小组讨论、角色扮演等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和合作精神。

3.注重过程性评价，关注学生在知识掌握、技能提升和情感态度价值观形成方面的全面进展。

二、教学内容

1.财务管理基本概念：包括财务管理的定义、目的、原则及财务管理对企业的重要性。

-教材章节：第一章财务管理导论

2.企业财务活动：详细讲解投资、融资、运营和分配四个方面的内容，分析各环节之间的联系。

-教材章节：第二章企业财务活动

3.财务报表分析：介绍财务报表的构成，教授财务比率的计算与分析方法，如资产负债表、利润表、现金流量表等。

-教材章节：第三章财务报表与分析

4.财务决策：讲解财务决策的类型、原则及方法，探讨如何制定合理的财务决策以提升企业价值。

-教材章节：第四章财务决策原理

5.财务规划与预算：介绍财务规划的基本概念，教授预算编制的方法，分析预算在实际运营中的应用。

-教材章节：第五章财务规划与预算

6.财务风险管理：讲解风险的识别、评估和控制方法，培养学生应对财务风险的意识与能力。

-教材章节：第六章财务风险管理

7.财务伦理与职业道德：强调诚信在财务管理中的重要性，分析财务领域的道德规范和职业操守。

-教材章节：第七章财务伦理与职业道德

教学内容安排和进度：本课程共计16课时，按照以上教学内容进行分配，每章节2课时，最后2课时进行课程总结和实践活动。在教学过程中，教师应根据学生的实际情况适当调整教学内容和进度。

三、教学方法

1.讲授法：用于讲解财务管理的基本概念、原则和理论，为学生建立扎实的理论基础。通过逻辑清晰的讲授，使学生系统掌握课程内容。

-应用章节：第一章财务管理导论、第二章企业财务活动等理论性较强的章节。

2.案例分析法：结合实际案例，让学生了解财务管理在企业运营中的应用，提高学生分析问题和解决问题的能力。

-应用章节：第三章财务报表与分析、第四章财务决策原理等。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

-应用章节：第五章财务规划与预算、第六章财务风险管理等。

4.实验法：通过模拟实验，让学生亲身参与财务报表的编制、预算的制定等实际操作，提高学生的实践能力。

-应用章节：第三章财务报表与分析、第五章财务规划与预算等。

5.角色扮演法：设置特定场景，让学生扮演企业财务管理人员，进行财务决策和风险管理，培养学生的实际操作能力。

-应用章节：第四章财务决策原理、第六章财务风险管理等。

6.互动式教学：利用提问、回答、小组竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

-应用章节：全书各章节，贯穿整个教学过程。

7.课外实践：鼓励学生在课后参与企业实习、调研等活动，将所学知识应用于实际工作中，提高学生的综合能力。

-应用章节：全书各章节，课外实践活动。

8.线上线下相结合：利用网络平台，提供丰富的学习资源，开展线上讨论和答疑，拓宽学生的学习渠道。

-应用章节：全书各章节，辅助教学活动。

四、教学评估

1.平时表现评估：包括课堂出勤、参与度、提问与回答、小组讨论等，旨在评估学生的课堂表现和学习态度。

-评估方式：教师观察记录，学生自评、互评相结合。

-适用内容：全书各章节，关注学生的学习过程。

2.作业评估：通过布置课后作业，包括理论知识练习、案例分析、财务报表编制等，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

-评估方式：教师批改，给予评分和反馈。

-适用内容：各章节理论知识和实践操作。

3.小组项目评估：设立小组项目，要求学生结合课程内容完成财务规划、预算制定等任务，评估学生的团队合作能力和实际操作能力。

-评估方式：项目报告、现场展示、教师评价。

-适用内容：第五章财务规划与预算、第六章财务风险管理等。

4.考试评估：设置期中和期末考试，全面考查学生对财务管理知识的掌握程度。

-评估方式：闭卷考试，包括选择题、计算题、案例分析题等。

-适用内容：全书各章节，综合考查学生的学习成果。

5.案例分析与报告评估：要求学生针对具体案例进行分析，撰写分析报告，评估学生的分析能力、思维逻辑和书面表达能力。

-评估方式：教师评价，给予评分和反馈。

-适用内容：第三章财务报表与分析、第四章财务决策原理等。

6.课外实践评估：对参与课外实践活动的学生进行评估，包括实践报告、企业反馈等，评估学生的实际工作能力和综合素质。

-评估方式：教师评价、企业评价相结合。

-适用内容：全书各章节，课外实践活动。

7.过程性评价：关注学生在学习过程中的进步和成长，结合课堂表现、作业、项目等，进行定期评价。

-评估方式：教师评价，给予评分和反馈。

-适用内容：全书各章节，关注学生学习过程。

教学评估应注重客观、公正、全面，通过多种评估方式相结合，真实反映学生的学习成果，激发学生的学习积极性，提高教学质量。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计16周，每周1次课，每次课2课时，共计32课时。

-前两周：第一章财务管理导论，介绍基本概念和原则。

-第三至六周：第二章至第四章，讲解企业财务活动、财务报表分析及财务决策原理。

-第七至十周：第五章和第六章，学习财务规划与预算、财务风险管理。

-第十一至十四周：第七章，探讨财务伦理与职业道德，进行课程总结。

-最后两周：复习和考试准备，进行课外实践活动展示和总结。

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，确保学生有充足的时间进行预习和复习。

-具体时间：周一上午第1、2节，或其他符合学生作息时间的时间段。

3.教学地点：安排在学校多媒体教室，便于使用多媒体设备进行教学，提高教学效果。

-地点：学校教学楼多媒体教室。

4.课外实践：鼓励学生利用周末或假期时间参与企业实习、调研等活动，将所学知识应用于实际工作中。

-时间：根据学生和企业的实际情况协商确定。

-地点：企业实地或学校实验室。

5.作业与考试安排：

-作业：每周布置一次，要求