《物流地理》教案

教师授课教案.

基本课题第一章物流结点布局第一节物流结点

课时2教学环境教室

教学目标使学生明白物流结点的基本情况。

教学重点物流结点的概念、物流结点的功能和作用。

教学难点物流结点的功能。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：

三、导入新课：物流就是商品流和信息流的结合。经济的发展，日益激烈的市场竞

争就要求必须节约成本，这就为物流业的发展提供了机遇。

四、授课内容：

第一章物流结点布局

物流网络结构：是由运动路线和停顿结点两种基本元素组成的。

第一节物流结点

一、物流结点的功能和作用：

功能：有衔接功能、信息功能和管理功能。

作用：起指挥调度、信息等神经中枢的职能。

二、物流结点的种类和布局：

1、转运型结点：主要职能是连接不同的运输方式，以转运为主，货物停滞

时间较短。

2、储存型结点：主要职能是存放货物，货物停滞时间较长。

3、流通型结点：主要职能是组织物资在系统中运动，在社会系统中则是指

以组织物资流通为主要职能的结点。

4、综合型结点：在物流系统中将若干项功能有机结合于一体，有完善设施、

有效衔接和协调工艺的集约型结点。

五、课堂总结：

学生要明白物流结点在物流体系中的重要地位.

六、课后作业：完成P2-3【综合训练】

七、板书设计：

第一章物流结点布局第一节物流结点

一、物流结点的功能和作用：

功能：有衔接功能、信息功能和管理功能。

作用：起指挥调度、信息等神经中枢的职能。

二、物流结点的种类和布局：

1、转运型结点：2、储存型结点：3、流通型结点：4、综合型结点:

课后记

基木课题第一章物流结点布局第二节城市物流基地布局

课时2教学环境教室

教学目标使学生明白城市物流基地布局的基本情况。

教学重点城市物流基地的作用和功能。

教学难点城市物流基地的区位选择和空间布局。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：1、物流结点的功能和作用？2、物流结点的种类？

三、导入新课：物流结点的最重要表现形式就是物流基地的出现。这也是经济发展

到一定程度的产物。

四、授课内容：

第一章物流结点布局第二节城市物流基地布局

物流基地是物流业发展到一定阶段时产生的新兴物流集散方式。

一、物流基地的作用和功能：

功能：具有内陆口岸、贸易集散地、商品批发配送、流通、仓储和运输等

功能。

作用：减轻了物流龙城市交通的压力。

减小了物流充城市环境的不利影响。

提高了物流经营的规模效益。

满足了仓库建设大型话发展趋势的要求。

满足了货物联运发展的需求。

二、城市物流基地的区位选择利空间布局：

按其规模的大小和功能大致可分为物流园区、物流中心和物流配送中心

1、物流园区：1）、位于城市的边缘地区。

2）、位于内外交通枢纽中心地带。

3）、位于有较大物流量产生的物流结点地区。

4）、有利于整个地区物流网络的优化和信息资源的利用。

2、物流中心：1）、经济性原则°

2）、协调性原则。

3）、战略性原则。

3、物流配送中心：一般以进货和出货产品的类型特征及交通运输的复杂程

度来选择接近上游点和下游点的选址策略。

三、我国物流园区的发展态势：

基本形成了全国从南到北、从东到西的物流园区建设发展局面，特别是深

圳为代表的珠江三角洲地区、上海、北京、天津等经济发达地区及城市的物流园区

建设步伐更快。

五、课堂总结：

理论性的东西比较多，要深入的理解其中的涵义，课后多收集资料配合教

材才能有深刻的认识和理解。

六、课后作业：完成P7-8【综合训练】

七、板书设计：

第一章物流结点布局第二节城市物流基地布局

一、物流基地的作用和功能：

二、城市物流基地的区位选择和空间布局：

1、物流园区2、物流中心3、物流配送中心

三、我国物流园区的发展态势：

基本形成了全国从南到北、从东到西的物流园区建设发展局面，

课后记

教师授课教案

我国物流经济圈与

基本课题第一章物流结点布局第三节

物流枢纽城市

课时2教学环境教室

教学目标使学生明白我国三大物流经济圈与物流枢纽城市。

教学重点我国物流经济圈与物流枢纽城市

教学难点我国物流经济圈与物流枢纽城市

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：物流基地的作用和功能？城市物流基地的区位选择?

三、导入新课：下面介绍我国主要的物流经济圈的组成。

四、授课内容：

第一章物流结点布局第三节我国物流经济圈与物流枢纽城市

一、我国物流经济圈：

1、以北京、天津、沈阳、大连和青岛为中心的环渤海物流圈。

2、以上海、南京、杭州和宁波为中心的长江三角洲物流圈。

3、以广州和深圳为中心的珠江三角洲物流圈。

二、物流枢纽城市：

1、国际性物流枢纽城市：北京、上海、深圳。

2、区域性物流枢纽城市：厦门、苏州、南宁。

五、课堂总结：

学生要明白我国三大物流经济圈与主要物流枢纽城市在我国物流体系中

的重要地位。

六、课后作业：完成P12-13【综合训练】

七、板书设计：

第一章物流结点布局第三节我国物流经济圈与物流枢纽城市

一、我国物流经济圈：

1、环渤海物流圈”

2、长江三角洲物流圈。

3、珠江三角洲物流圈。

二、物流枢纽城市：

1、国际性物流枢纽城市：北京、上海、深圳。

2、区域性物流枢纽城市:厦门、苏州、南宁。

课后记

基本课题第二章农业物流地理第一节农业生产布局

课时2教学环境教室

教学目标使学生明白粮食作物和经济作物的布局。

教学重点农业的概念，特点。粮食作物和经济作物的布局。

教学难点粮食作物、经济作物的布局。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：我国三大物流经济圈与主要物流枢纽城市?

三、导入新课：物流就是商品流和信息流，我们首先要弄清楚商品的分布和布局，

我们先从农业开始。

四、授课内容：

第二章农业物流地理

农业：是利用动植物的生物技能，经过人工种植、培育和饲养等生产活动，以

获得各种农产品的生产部门。包括有农、林、牧、副、渔五业。

农业生产的特点：不稳定性、季节性、地域差异性和综合性。

第一节农业生产布局

一、粮食生产布局组合：

1、在秦岭一淮河以南、青藏高原以东：稻谷

2、在秦岭一淮河以北、六盘山以东、长城以南：冬小麦

3、东北地区：玉米和大豆

4、内蒙古以及长城沿线地带：杂粮

5、西北灌溉绿洲农业地区：春小麦

6^青藏高原地区：青棵、春小麦

二、经济作物生产布局：

我国东部地区集中了全国90%以上的播种面积。

1、棉花：黄河流域和长江流域。

2、油料作物：1）、油菜：长江流域。

2）、花生：山东为主。

3）、芝麻：淮河中游的洪河流域、南汝河流域、汉江中游以

及南襄盆地等地区。

3、糖料作物：具有“南蔗北甜”的分布特点。

4、茶叶：绿茶为主，其次是红茶、乌龙茶、紧压茶和其他茶类。浙江、湖

南、安徽、四川和福建是我国五大产茶省。

5、烟叶：包括烤烟、晒烟和晾烟。

烤烟产量最大，河南和云南是我国最大的烤烟生产基地。

三、畜牧业生产布局：（了解内容）

四、林业生产布局：要形成“西治、东扩、北休、南用”的林业发展新格局。

五、水产业生产布局：（了解内容）

五、课堂总结：

内容比较繁杂，课后要慢慢的理解。

六、课后作业：完成P22-23【综合训练】

七、板书设计：

第二章农业物流地理

农业包括有农、林、牧、副、渔五业。

第一节农业生产布局

一、粮食生产布局组合：

1、在秦岭一淮河以南、青藏高原以东：稻谷

2、在秦岭一淮河以北、六盘山以东、长城以南：冬小麦

3、东北地区：玉米和大豆

4、内蒙古以及长城沿线地带：杂粮

5、西北灌溉绿洲农业地区：春小麦

6、青藏高原地区：青棵、春小麦

二、经济作物生产布局：

我国东部地区集中了全国90%以上的播种面积。

1、棉花：黄河流域和长江流域。

2、油料作物：1）、油菜：2）、花生：3）、芝麻：

3、糖料作物：具有“南蔗北甜”的分布特点。

课后记

基本课题第二章农业物流地理第二节优势农产品区域布局

课时2教学环境教室

教学目标使学生明白优势农产品区域布局。

教学重点确定优势农产品的主要原则、优势农产品区域布局。

教学难点优势农产品区域布局。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：1、农业的概念，特点？2、粮食作物和经济作物的布局？

三、导入新课：产品只有成规模化，才能有最大的效益。也就是要研究农产品的产

业化和其布局。

四、授课内容：

第二章农业物流地理

农业产业化是指农业生产单位或生产地区，根据自然条件和社会经济条件的特

点，着重发展适合的多种产品或某几种产品的专业生产，生产项目趋向专一化。

农业产业化具有商品化、社会化和区域化的特点。

第二节优势农产品区域布局

一、确定优势农产品的主要原则：

1、国内消费需求量大，生产有潜力。通过扶持和发展能够有效抵御进口产

品冲击的农产品。

2、在国际市场上具有明显价格竞争优势，扩大出口潜力较大的农产品。

二、确定优势产区的主要依据：

1、资源条件好。

2、生产规模大。

3、市场区位优°

4、产业化基础强。

5、环境质量佳。

三、优势农产品及其优势区域布局：

1、专用小麦：黄淮海、长江下游和大兴安岭沿麓。

2、专用玉米：东北-内蒙古和黄淮海专用玉米优势区。

3、高油大豆：东北地区，黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古。

4、棉花：黄河流域、长江流域、西北内陆棉区。

5、“双低”油菜：长江上游、中游、下游3个区域0

6、“双高”甘蔗：广西、云南、广东。

五、课堂总结：

要清楚优势农产品区域确定的主要原则，主要依据，这对加强记忆具体的

区域有很好的意义。

六、课后作业：完成P32-33【综合训练】

七、板书设计：

第二章农业物流地理第二节优势农产品区域布局

一、确定优势农产品的主要原则：

二、确定优势产区的主要依据：

1、资源条件好。2、生产规模大。3、市场区位优。

4、产业化基础强。5、环境质量佳。

三、优势农产品及其优势区域布局：

1、专用小麦2、专月玉米3、高油大豆

4、棉花5、“双低”油菜6、“双高”甘蔗

课后记

授课教师实训教师

授课口期指导教师

课程名称《中国物流地理》

实训课题手绘优势农产品区域布局第2周授课顺序3

第周授课顺序£26课时

实训准备大家准备好空白地图册，中国经济地理地图册，教材，铅笔，橡皮，彩笔，直

尺，

在空白地图上标出以下1、专用小麦：2、专用玉米：3、高油大豆：

实训目的

与要求4、棉花：5、“双低”油菜：6、“双高”甘蔗

的分布范围。通过感性认识来深刻理解我国优势农产品

的布局。

难点：1、如何精确的标出各区的分布。2、注意色彩的搭配。

实训难点

与重点3、要提高到“盲画”的水平。

重点：1、如何精确的标出各区的分布。

2、将各区域的布局在地图上的空间结构理解记忆下来。

实训方式通过手绘来强化记忆我国优势农产品的布局区域

一、讲解内容

优势农产品及其优势区域布局：

1、专用小麦：黄淮海、长江下游和大兴安岭沿麓。P26

实训过程

2、专用玉米：东北-内蒙古和黄淮海专用玉米优势区。P27

3、高油大豆：东北地区，黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古。P28

4、棉花：黄河流域、长江流域、西北内陆棉区。P29

5、“双低”油菜：长江上游、中游、下游3个区域。P30

6、“双高”甘蔗：广西、云南、广东。P31

二、操作演示

指导教师在例图上画出专用小麦优势区域布局的示意图。

1、用铅笔在空白地图上根据比例关系标出专用小麦布局的大致区域。

2、在大致的区域内来确定精确的专用小麦优势区域布局范围。

3、用合理的色彩搭配来完成示意图。

4、用文字来说明专用小麦优势区域布局示意图。

5^演示完毕。

其他示意图的操作演示同上。

三、操作训练

将学生编制成10个小组，每个小组有班级干部来管理纪律，有一

名具有绘画基础的同学来模拟教师的示范过程进行操作，完毕后由其

他同学在进行独立操作，教师和小组长进行灵活指导。随时发现问题

随时解决。

四、实训小结

同学们的动手热情很高，通过绘图实训，既提高了感性的认识，

也强化了内容的理解•，能够将地图的空间结构理解记忆下来，提高了

学习的效率。

五、课后作业

通过“盲画”的形式把优势农产品的区域布局精确的绘制出来。

-、-4-P

基本课题第二章农业物流地理第二干都市农业生产布局

课时2教学环境教室

教学目标使学生明白农业圈层和都市型农业。

教学重点都市型农业。

教学难点都市型农业。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：1、确定优势农产品的主要原则？

2、优势农产品及其优势区域布局？

3、确定优势产区的主要依据？

三、导入新课：在生活中和我们密切相关的就是都市型农业.

四、授课内容：

第二章农业物流地理第三节都市农业生产布局

一、农业圈层：分为3个圈层

1、都市农业圈层2、近郊农业圈层3、远郊农业圈层

二、都市型农业：

1、都市型农业的概念：是将农业的生产、生活和生态等“三生”功能结合

于一体的产业。

2、都市型农业的生产和布局：

一般结合城市的实际情况，创建城市需求的特色农业，包括蔬菜、园艺

花卉，还有畜禽、特种水产品生产以及微生物生产。由于都市有发达的

信息、交通和完备的基础设备，加之都市庞大的消费需求，未来的智能

型农业工厂必将云集在都市周边，成为都市经济的重要支柱。

三、智能型农业工厂：（了解内容）

五、课堂总结：

要清楚都市型农业对人们日常生活的重要意义，不仅仅是我们满足我们的

物质需求，其实对我们的生活环境和精神生活都有很大的经济意义。

六、课后作业：完成P32-33【综合训练】

七、板书设计：

第二章农业物流地理第三节都市农业生产布局

一、农业圈层：分为3个圈层

1、都市农业圈层2、近郊农业圈层3、远郊农业圈层

二、都市型农业：

1、都市型农业的概念：“三生”产业。

2、都市型农业的生产和布局：创建城市需求的特色农业。

三、智能型农业工厂：（了解内容）

课后记

基本课题第二章农业物流地理第四节农产品物流

课时2教学环境教室

教学目标使学生明白农产品物流的概念和主要的物流中心。

教学重点五大粮食物流通道、主要的物流中心。

教学难点无。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：1、都市型农业的概念？

2、都市型农业的生产和布局特点？

三、导入新课：大范围的农产品是如何流通的呢？这就是我们下面要解决的问题。

四、授课内容：

第二章农业物流地理第四节农产品物流

农产品物流：包括农产品生产、收购、运输、储存、装卸、搬运、包装、

配送、流通加工、分销和信息活动的一系列环节，并且在这一

过程中实现了农产品的价值增值。

一、粮食物流：

我国将建设东北、黄淮海地区、长江中下游地区（含四川）、东南沿海以及

京津地区等五大粮食物流通道。

二、我国农产品物流中心的建设：

1、华南地区规模最大的农产品物流中心--广东惠州农产品物流配送中心。

2、长春建成东北亚最大的现代化农产品物流平台。

3、渤海物流园区（辽宁锦州）打造东北农副产品集散中心。

4、全国最大的粮食物流中心--大连北方国际粮食物流中心

5、北京是全国棉花交易市场的中心市场。

五、课堂总结：

要清楚我国五大粮食通道和五个主要的粮食物流交易中心城市。

六、课后作业：完成P40【综合训练】

七、板书设计：

第二章农业物流地理第四节农产品物流

农产品物流：实现了农产品的价值增值。

一、粮食物流：

我国将建设东北、黄淮海地区、长江中下游地区（含四川）、东南沿海以及

京津地区等五大粮食物流通道。

二、我国农产品物流中心的建设：

1、广东惠州2、长春3、辽宁锦州4、大连5、北京

课后记

基本课题第三章轻工业物流地理第一节纺织工业

课时2教学环境教室

教学目标使学生明白纺织工业的布局。

教学重点轻工业的概念，纺织工业布局的特点。

教学难点纺织品的分销。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：1、我国五大粮食通道？2、我国五个主要的粮食物流交易中心城市？

三、导入新课：大家知道平时那些产品是轻工业的产品吗？你注意过自己身边的产

品吗？其实我们身边的很多产品都是轻工业的产品。

四、授课内容：

第三章轻工业物流地理

轻工业是生产消费资料的各工业部门的总称。

第一节纺织工业

一、纺织工业发展概况：

纺织工业是我国最大的轻工业部门，我国已具有世界上规模最大、产业链

最完整的纺织工业体系。

区域布局在向东部地区集中，东部和中部、西部的差距也在逐步拉大。

二、纺织工业布局：

1、全国95%的纺织产业群分布在浙江、江苏、广东、山东、福建和上海。

2、我国棉纺生产力布局具有向沿海集中、向民营企业集中、向产棉区集中

的特点。

3、我国丝纺织工业主要分布在长江三角洲、珠江三角洲和四川盆地。

4、芭麻俗称“中国草”。湖南益阳市--“芝麻之乡二

三、纺织品的分销：

1、华北地区：北京、山东和河北。2、华中地区：武汉、长沙和株洲。

3、西南地区：重庆、成都。4、华南地区：广东和福建。

四、纺织工业的发展：

东部沿海地区纺织工业布局以靠近消费市场为主，重点建设面向国

际市场的纺织工业基地。西部地区加强与东部沿海地区的联合，积极引

进资金、技术、人才，使资源优势、劳动力优势发展成为具有地方特色

的加工优势和产品优势。

五、课堂总结：要了解纺织行业在我国经济中的重要地位和作用，尤其是纺织品

的分销是个容易有混淆的记忆点，课后要认真的理解记忆。

六、课后作业：完成P47-P48【综合训练】

七、板书设计:

第三章轻工业物流地理第一节纺织工业

一、纺织工业发展概况：纺织工业是我国最大的轻工业部门。

二、纺织工业布局：

1、全国95%的纺织产业群分布在浙江、江苏、广东、山东、福建和上海。

2、我国棉纺生产力布局具有向沿海、民营企业、产棉区集中的特点。

3、我国丝纺织工业主要分布在长江三角洲I、珠江三角洲和四川盆地。

4、芭麻俗称“中国草”。湖南益阳市--“芝麻之乡二

三、纺织品的分销：1、华北地区2、华中地区3、西南地区4、华南地区

四、纺织工业的发展：东部沿海地区西部地区

教师应该提高对各种纺织品的辨认识别能力，这样可以识

课后记

别学生所穿的服装面料成份，课堂一定就会活跃的。

授课教师—实训教师一

授课日期指导教师—

课程名称《中国物流地理》

实训课题手绘各类纺织工业的布局第4周授课顺序3

第4周授课顺序q6课时

实训准备大家准备好空白地图册，中国经济地理地图册，教材，铅笔，橡皮，彩笔，直

尺，

在空白地图上标出以下1、棉纺织工业：2、毛纺织工业：3、丝纺织工业：

实训目的

与要求4、麻纺织工业（亚麻和三麻）：5、化纤纺织工业：

的分布范围。通过感性认识来深刻理解我国纺织工业的

布局。

难点：1、如何精确的标出各种纺织区域的分布。2、注意色彩的搭配。

实训难点

与重点3、要提高到“盲画”的水平。

重点：1、如何精确的标出各种纺织区域的分布。

2、将各种纺织区域的布局在地图上的空间结构理解记忆下来。

实训方式通过手绘来强化记忆我国各种纺织区域的布局。

一、讲解内容

我国各种纺织区域的布局。

1、棉纺织工业：石家庄、邯郸、郑州、西安、武汉、成都、

实训过程

乌鲁木齐。

2、毛纺织工业：乌鲁木齐、银川、西宁、呼和浩特、西藏林芝。

3、丝纺织工业：四川、重庆、云南、广西。

4、麻纺织工业（亚麻和芝麻）：亚麻：黑龙江、浙江、江苏、山东、

安徽、山西、吉林、辽宁。

芭麻：湖南、湖北、四川、重庆、

江西、安徽、江苏。

5、化纤纺织工业：江苏、浙江。P44-55

二、操作演示

指导教师在例图上画出棉纺织工业布局的示意图。

1、用铅笔在空白地图上根据比例关系标出棉纺织工业布局大致区域。

2、在大致的区域内来确定精确的棉纺织工业布局范围。

3、用合理的色彩搭配来完成示意图。

4、用文字来说明棉纺织工业布局示意图,

5、演示完毕。

其他示意图的操作演示同上。

三、操作训练

将学生编制成10个小组，每个小组有班级干部来管理纪律，有一

名具有绘画基础的同学来模拟教师的示范过程进行操作，完毕后由其

他同学在进行独立操作，教师和小组长进行灵活指导。随时发现问题

随时解决。

四、实训小结

同学们的动手热情很高，通过绘图实训，既提高了感性的认识，

也强化了内容的理解，能够将地图的空间结构理解记忆下来，提高了

学习的效率。

五、课后作业

通过“盲画”的形式把各类纺织工业区域布局精确的绘制出来。

基本课题第三章轻工业物流地理第一T食品工业

课时2教学环境教室

教学目标使学生明白制盐、制糖工业的概况。

教学重点食品工业的布局特点和类型，制盐、制糖工业的概况。

教学难点食品工业的布局特点。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：1、轻工业的概念？2、纺织工业布局？

三、导入新课：人的一生都离不开衣、食、住、行，有句话说的好“民以食为天”，

下面我们就详细介绍下食品工业。

四、授课内容：

第三章轻工业物流地理第二节食品工业

一、食品工业发展概况：食品工业是人类赖以生存的最主要的生活资料。

1、食品工业布局的特点：点多面广。

2、食品工业布局的类型：

1）、趋向原料产地的部门：制糖、制茶、榨油、罐头和乳制品加工工业。

2）、趋向消费区的部门：面粉、碾米、糕点加工工业。

3）、同时受原料和消费因素影响的部门：肉制品、制盐工业。

二、制盐工业布局：1、我国四大盐区：天津长芦、辽宁、山东和淮北盐场。

2、我国最大的海盐生产场是南堡盐场。

三、制糖工业布局：1、甘蔗糖：广东、广西、云南、福建、海南和四川0

2、甜菜糖：黑龙江、内蒙古、新疆和吉林。

四、烟草加工业布局：（了解内容）

五、酿酒工业布局：

1、八大名白酒：贵州仁怀县茅台镇茅台酒、山西汾阳县杏花村汾酒、四川

泸州老窖特曲酒、陕西西凤酒、四川五粮液、四川成都大曲酒、安徽毫

县古井贡酒、贵州遵义董酒。

2、葡萄酒主要产区：环渤海湾产区。

3、啤酒格局：华润和青啤、燕京三大品牌。

六、饮料工业：食品工业中发展最快的行业。产量集中在广东、浙江和上海。

七、乳品加工业：主要分布在东北、华北、西北以及上海、北京等大城市。

五、课堂总结：重点要结合实际情况分析食品工业的布局的特点和类型。

六、课后作业：完成P54【综合训练】

七、板书设计：

第三章轻工业物流地理第二节食品工业

一、食品工业发展概况：

1、食品工业布局的特点：2、食品工业布局的类型：三种

二、制盐工业布局：1、我国四大盐区：天津长芦、辽宁、山东和淮北盐场。

三、制糖工业布局：1、甘蔗糖：广东、广西、云南、福建、海南和四川。

2、甜菜糖：黑龙江、内蒙古、新疆和吉林。

四、烟草加工业布局：

五、酿酒工业布局：

1、八大名白酒：2、葡萄酒主要产区：环渤海湾产区。

3、啤酒格局：华润和青啤、燕京三大品牌。

六、饮料工业：

七、乳品加工业：

课后记

任-k-4-P

基本课题第三章轻工业物流地理第二T造纸工业

课时2教学环境教室

教学目标使学生明白造纸工业的概况、造纸工业的布局。

教学重点造纸工业的概况、造纸工业的布局。

教学难点纸品种类。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：1、食品工业的布局特点和类型？

2、我国四大盐区、我国最大的海盐生产场？

3、制糖工业布局？

三、导入新课：人不吃是绝而不行的，那人类可不可以过没有纸的生活呢？

四、授课内容：

第三章轻工业物流地理第三节造纸工业

一、我国造纸工业发展概况：

造纸工业是国际上公认的“永不衰竭”的工业。“多草缺木”的国情使我国

以麦草、稻草等非木纤维为主要生产原料。

二、造纸工业布局：

1、主要分布在山东半岛及环渤海湾经济圈、长江三角洲和珠江三角洲三大

经济活跃地带。

2、我国纸业四强：鲁纸、浙纸、苏纸和粤纸。

3、纸品种类：生活用纸、印刷书写纸、铜板纸、新闻纸、包装纸。

三、造纸工业的发展：

今后，我国应重点发展速生林原料基地、竹材原料基地和芦苇原料基地。

在粤桂闽琼地区、长江中下游地区、黄河中下游地区、东北内蒙古地区和西部重点

发展速生林基地：在四川、云南、广西、江西、福建、贵州等省区重点发展竹林基

地；在黑龙江、辽宁、湖南、吉林、湖北、新疆、内蒙古、江苏、山东、河北等省

区重点发展芦苇基地；在广西发展甘蔗渣；具有市场优势的东部沿海地区应扩大废

纸和商品纸浆的利用。

五、课堂总结：多草少木的格局对我国造纸T业的影响很大c还需要明

白今后发展的重点是什么？各个地区如何区别布局。

六、课后作业:完成P59-P60【综合训练】

七、板书设计：

第三章轻工业物流地理第三节造纸工业

一、我国造纸工业发展概况：

造纸工业是“永不衰竭”的工业。我国是“多草缺木”的国情。

二、造纸工业布局：

1、主要分布在山东半岛及环渤海湾经济圈、长江三角洲和珠江三角洲三大

经济活跃地带。

2、我国纸业四强：鲁纸、浙纸、苏纸和粤纸。

3、纸品种类：生活用纸、印刷书写纸、铜板纸、新闻纸、包装纸。

三、造纸工业的发展：

今后，我国应重点发展速生林原料基地、竹材原料基地和芦苇原料基地。

课后记

基本课题第三章轻工业物流地理第四节日用品工业

课时2教学环境教室

使学生明白我国日用品工业的种类和布局。日用机械

教学目标

工业、日用家电工业的布局。

教学重点日用机械工业、日用家电工业的布局。

教学难点我国日用品工业的种类和布局。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：1、造纸工业布局？2、我国的纸业四强是那四个？

3、我国造纸工业的国情是什么？

三、导入新课：大家来说说你们家里的物品都有什么？，其实大家说的基本全是日

用品工业的产品。

四、授课内容：

第三章轻工业物流地理第四节日用品工业

一、我国日用品工业的概况：

我国已经形成完善的日用品工业身产体系，日用品工业主要包括日用机械、

小家电、塑料制品、家居用品、餐具、厨具、玩具、箱包、小五金、日化

和卫浴用具的产品。

二、日用机械工业布局：

日用机械主要包括自行车、缝纫机和钟表。

1、自行车：天津是全国最大的自行车生产基地。

2、缝纫机：江苏已经形成一个以扬州、靖江、南通为中心的旋梭产业带。

浙江台州椒江区缝纫机及相关的服装机械、织布等企业群集，成为全国

最大的缝纫机生产基地和出口基地。

3、钟表：广东是我国钟表生产和出口的主要基地。

三、日用家电工业布局：

日用家电工业分为家用电器产品和家用电子产品两大类。

1、家电工业的特点：是典型的组装制造业，具有规模效益显著、生产集中

度、劳动密集程度高等特点。

2、布局：形成珠江三角洲、长江三角洲和环渤海经济圈3个家电制造集群。

四、日用陶瓷工业布局：

我国是陶瓷生产大国，产量已经连续8年世界第一，陶瓷品种主要包括日

用、建筑瓷、卫生瓷、艺术瓷和工业瓷等五大类。

五、课堂总结：明白我国日用品工业的种类和布局。日用机械工业种类。

六、课后作业：完成P59-P60【综合训练】

七、板书设计：

第三章轻工业物流地理第四节日用品工业

一、我国日用品工业的概况：

二、日用机械工业布局：

1、自行车：天津是仝国最大的自行车生产基地V

2、缝纫机：江苏、浙江成为全国最大的缝纫机生产基地和出口基地。

3、钟表：广东是我国钟表生产和出口的主要基地。

三、日用家电工业布局：

1、家电工业的特点：是典型的组装制造业，具有规模效益显著、生产集中

度、劳动密集程度高等特点。

2、布局：珠江三角洲、长江三角洲和环渤海经济圈3个家电制造集群。

四、日用陶瓷工业布局：我国是陶瓷生产大国，产量已经连续8年世界第一。

课后记

基本课题第四章重工业物流地理第一节我国重工业发展概况

课时2教学环境教室

使学生明白重工业的概念、种类、影响重工业布局的

教学目标

因素、我国重工业布局的特点和“三地”原则。

教学重点重工业的概念、种类、布局的特点和“三地”原则。

教学难点影响重工业布局的因素、“三地”原则。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：1、请说说我国日用机械工业的布局？

2、请说说我国日用家电工业的布局？

三、导入新课：上节课我们大家了解到日用品工业的产品对我们生活的影响是巨大

的、也是人们生活的必须品，但是制造他们的原料是那里来的呢？主要就是来源于

重工业的产品。

四、授课内容：

第四章重工业物流地理

重工业是以生产生产资料为主的工业部门。主要包括有：能源工业、冶金工业、

化学工业、建材工业和机械制造业等。

第一节我国重工业发展概况

一、我国重工业的发展：

重工业具有高耗能耗材、污染量大的特点，今后我国重工业应努力走出一

条资源节约、技术推动、内外结合、效率提高、环境美好的新型重工业发

展道路。

二、我国重工业的布局：

1、全国范围内的重工业布局更趋于合理、重工业增长的框架结构大体上是

“T”字型的格局，即沿海和长江沿岸两个大的地带。

2、沿海地区在加强能源、钢铁、石油化工、机械制造、汽车和造船等重工

业的同时，大力发展了电子、家电和通信等新的工业部门和行业，在出

口重工业品的生产方面有了大幅度的增加。

3、长江沿岸地带重点加强了钢铁、汽车、石油化工以及轻型加工制造的生

产。上海为在中心的长三角地区、武汉地区和重庆地区。

4、各种类型的经济技术开发去、高新技术园区以及沿海地区的经济特区等,

成为各地区经济的主要增长点，也是技术创新的主要基地。

5、西北和西南的广大地区，特别是能源富集地区，重点发展的是能源开发。

三、影响重工业布局的因素：

1、自然因素：

自然因素包括矿产资源、能源资源、水资源、地势、土地、天然航道与

港湾、气候等。它们是重工业生产赖以生存的基础，常常是进行布局时

首要考虑的因素。

2、经济与技术因素：

经济与技术因素包括经济技术水平、协作条件、基础设施能力、市场条

件以及金融环境等。经济技术因素对工业发展和布局的影响往往是通过

集聚效果和规模经济的原理产生的。

3、社会发展要求与决策者的意识：

处理经济效益和社会效益之间的关系；要重视落后地区的开发，以及人

口密集区环境的保护。

4、运输因素:

我国幅员辽阔，资源、人口、经济基础及城市在空间分布的不均衡，要

发展需要更多运输的支持。

5、地理区位因素：

地理位置，包括自然地理和经济地理位置两个范畴。前者指气候、地形、

天然港湾和航道、矿产资源和生物资源分布等自然要素。后者指地区与

经济发达区、港口和交通线、大城市和商贸中心的空间关系。我国重工

业的宏观布局主要受自然地理位置的影响o但经济地理的作用正在上升。

四、“三地”原则：

重工业布局一个非常重要的原则，即布局靠近原料地、燃料地和消费地。

五、课堂总结：课后要结合实际理解重工业的概念、种类、影响重工业

布局的因素、我国重工业布局的特点和“三地”原则。

六、课后作业：完成P70-P71【综合训练】

七、板书设计：

第四章重工业物流地理

重工业是以生产生产资料为主的工业部门。

第一节我国重工业发展概况

一、我国重工业的发展：

今后我国重工业应努力走出一条资源节约、技术推动、内外结合、效率提

高、环境美好的新型重工业发展道路。

二、我国重工业的布局：

全国范围内的重工业布局更趋于合理、重工业增长的框架结构大体上是

字型的格局，即沿海和长江沿岸两个大的地带。

三、影响重工业布局的因素：

1、自然因素：是进行布局时首要考虑的因素。

2、经济与技术因素：

3、社会发展要求与决策者的意识：

4、运输因素：

5、地理区位因素:

四、“三地”原则：即布局靠近原料地、燃料地和消费地V

课后记

授课日期授课日期

课程一物流地理班级班级

月日月0

第_________7________周

授课顺序1

任课教师____________

基本课题第四章重工业物流地理第二节能源工业

课时2教学环境教室

使学生明白能源划分种类、火力发电的布局原则。煤

教学目标

炭工业和石油工业的布局、主要流向。

教学重点能源划分种类、煤炭工业和石油工业布局、主要流向。

教学难点能源划分种类。

教学方法及手段讲授法、启发式。

一、组织教学：师生互相问好、清点出勤人数、提醒注意。

二、复习提问：1、重工业的概念？2、影响重工业布局的因素？

三、导入新课：下面请大家讨论下如果没有电力，煤炭和石油的社会是什么样的。

四、授课内容：

第四章重工业物流地理第二节能源工业

一、能源概述：能源：能为人们提供大量能量的物质或自然过程称为能源。

人类己开发利用的能源类型有：煤炭、石油、天然气、水力、风力、核

能、潮汐能、地热、太阳能等。

1、能源的总消耗量和人均消耗量是衡量一个国家和地区经济发展水平的重

要标志。

2、按成因划分：1）、一次能源：煤炭、石油。

2）、二次能源：电、汽油、沼气。

3、按使用年限：1）、常规能源：煤炭、石油、天然气和水力。

2）、新能源：太阳能、核能。

4、按污染程度：1）、清洁能源：水力、核能、太阳能和风力。

2）、非清洁能源：煤炭，石油。

5、按可否再生：1）、可再生能源：水力、太阳能和风力。

2）、不可再生能源：煤炭、石油、天然气、核能等。

今后能源的发展利用方向是新能源、清洁能源和可再生能源。

二、我国能源概况：

1、煤炭、石油和水力是我国的三大支柱能源。

2、我国能源的主要特点：1）、总储量丰富。2）、质量较好。3）、勘探程度

不高。4）、人均拥有能源较少。

3、我国是世界上少数几个以煤为主要能源的国家之一。

三、煤炭工业：

1、我国煤炭资源概况：储量大、品种全、质量好、埋藏浅、易开采。

2、我国煤炭资源分布及煤炭工业布局：

1）、煤炭资源分布：我国煤炭分布趋势是“西多东少，北富南贫”。

2）、煤炭工业布局：A：以山西为中心的北方煤炭区。

B：以黑龙江为中心的东北煤炭区。

C：以兖徐、两淮为中心的华东煤炭区。

I）：以贵州为中心的西南煤炭区。

3、我国煤炭资源的主要流向：“北煤南运、西煤东运”。

山西占全国净调出量的80%。

四、石油工业：

1、石油概述：需要进口，是仅次于美国的世界第二石油消费大国。

2、我国的石油分布及石油工业布局：

1）、东北、华北和沿海大陆架地区。2）、西北地区。

3）、西南和中南地区。4）^西藏地区。

3、我国石油资源的主要流向：北油南运、西油东运。

五、电力工业：电力工业是指煤炭、石油、水能等一次能源转化为二次能源一

电力的能源工业生产部门。

特点：传递迅速、便于远距离输送，而且便与调节控制，使用方便，效率

高，污染少，且电能极易转化为光能、热能、机械能和化学能，可

以满足不同生产和消费部门的需要。是先导产业。

1、火力发电站的布局：1）、接近燃料基地。2）、接近负荷中心。

3）、同时接近燃料基地和负荷中心。

2、水力发电站的布局：影响因素有：

1）、水力资源。2）、水文特征。3）、综合利用开发。

3、其他类型发电站的布局：（了解内容）

4、我国电网的布局和主要输送情况：

由两个以上的发电厂与变电所、高压输电线、配电线、低压配电站及用

户组成的发、供、用电的一个整体，称为电力网。

主要电网：1）、东北电网。2）、华北电网。3）、华东电网。

4）、华中电网。5）、西北电网。6）、南方四省区电网。7）、其他电网。

5、我国今后能源开发的战略部署：

重点开发晋、陕、蒙煤炭资源；加快东北、华北煤炭开发；抓好黄河

上游、长江干支流、红水河、乌江和澜沧江开发；陆续建成一批大型水

电站和中型电站；兴建一批蓄能电站和坑口电站；尽快全面掌握核电站

建造技术，大力发展核电。

五、课堂总结：课后要结合实际情况理解能源划分种类、火力发电的布

局原则。煤炭工业和石油工业的布局、主要流向。

六、课后作业：完成P86-P87【综合训练】

七、板书设计：

第四章重工业物流地理第二节能源工业

一、能源概述