2023年山东中医药大学招聘中高级专业技术人员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年山东中医药大学招聘中高级专业技术人员笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育法规的调整对象是（）。A.教育思想关系B.教育经济关系C.教育社会关系D.教育物质关系【答案】：C2.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.半个月B.一个月C.三个月D.8天【答案】：B3.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.遵纪守法，弘扬正气B.热爱祖国,服务人民C.明礼修身，团结友爱D.强健体魄，热爱生活【答案】：D4.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.省级教育行政部门C.学校D.学校举办者【答案】：B5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.教育行政部门、政府有关部门依法行政【答案】：D6.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.操作性C.公共性D.检验性【答案】：A7.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.微观B.宇观C.中观D.宏观【答案】：D8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师期待B.教师信念C.教育理念D.教育原则【答案】：C9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的分配C.注意的范围D.注意的稳定性【答案】：B10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.教师的工作对象决定的B.社会舆论决定的C.法律法规决定的D.传统习俗决定的【答案】：A11.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会科技的发展B.物质资料的生产C.经济增长的质量与效果D.社会综合实力的发展【答案】：C12.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与管理能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与语言表达能力【答案】：B13.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师言行一致B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师高尚的道德品质D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：B14.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.社会威信B.专业能力C.人格威信D.管理威信【答案】：C15.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.经济增长C.文化创新D.社会实践【答案】：B16."慎独"作为修养方法，就是（）A.独立面对自己的种种不足B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.一个人用慎重的态度对待自己D.在自我的世界孤芳自赏【答案】：C17.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.比较不稳定的B.比较稳定的C.受先天因素制约的D.时稳时变的【答案】：B18.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.道德认知B.同伴群体C.家庭教养方式D.社会风气【答案】：A19.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.识记的主动性和目的性影响识记的效果B.材料的性质影响识记的效果C.对材料意义的理解度影响识记效果D.对材料的组织影响识记效果【答案】：A20.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.动摇观象B.起伏观象C.高原观象D.低谷观象【答案】：C21.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生品德素质B.学生综合素质C.学生才艺表现D.学生身体素质【答案】：B22.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）A.《教育:财富蕴藏其中》B.《关于教师地位的建议》C.《给教师的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】：B23.（）是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。A.社会惰化B.社会助长C.社会消退D.社会干扰【答案】：B24.高校社会服务职能肇始于（）A.古希腊B.英国C.美国D.德国【答案】：C25.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会的自由丧失D.技术异化的显现【答案】：B26.最早提出归因理论的人是（）。A.维纳B.阿特金森C.海德D.默里【答案】：C27.教师人格中最高的境界是（）。A.人师B.经师C.匠师D.高师【答案】：A28.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德情感B.道德认知C.道德意志D.道德信念【答案】：C29.下面说法含有学习迁移观点的是（）。A.复习才是王道B.兴趣是最好的老师C.拳不离手，曲不离口D.举一反三【答案】：D30.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.元认知策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】：B31.高等教育层次不包括（）A.研究生教育B.博士后阶段C.本科教育D.专科教育【答案】：B32.高校组织的权力特征是（）A.学术性B.二元性C.复杂性D.分散性【答案】：B33.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。A.人本主义理论B.社会学习理论C.建构主义理论D.联结理论【答案】：B34.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.情感需要B.包容需要C.认知需要D.控制需要【答案】：C35.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）A.洛克B.布鲁纳C.弗洛伊德D.斯滕伯格【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是变相体罚学生的错误方法B.是帮助学生改正错误的有效手段C.侵犯了学生的人格权D.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法【答案】：AC37.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.坚持自律和他律相结合B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.确立可行目标，坚持不懈努力E.加强理论学习，注意内省、慎独【答案】：BCDE38.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.注重规划实施.B.体现前瞻引领C.立足国情世情D.服务国家人民E.突出改革创新【答案】：ABCDE39.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.强壮学生的身体素质B.预防学生的心理行为偏差或问题C.充分发挥学生的潜能D.提高学生的学习成绩【答案】：BC40.下列属于职业道德的有（）。A.师德B.品德C.艺德D.医德【答案】：ACD41.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常思贪欲之害B.常怀利己之心C.常修为政之德D.常去非分之想【答案】：ACD42.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.以学生智力和知识发展水平为基础B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识【答案】：ABCD43.大学生社会知觉的共同特征有（）A.选择性B.投射性C.两极性D.显著性【答案】：ABCD44.遵守职业道德规范主要靠（）。A.通过法律的手段强制实现B.提高自身职业道德修养实现C.通过自我控制、约束实现D.通过社会舆论监督实现【答案】：BCD45.高校教学组织形式有（）。A.社团活动B.社会实践C.课堂教学D.课外活动【答案】：ABCD46.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.情感B.意向C.激励D.认知【答案】：ABD47.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.义利观B.价值观C.幸福观D.荣辱观【答案】：ABCD48.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会认知B.学会共同生活C.学会做事D.学会生存【答案】：ABCD49.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.个体差异难以照顾周全C.不适合人际关系适应不良的人D.对带团的领导者要求高【答案】：ABD50.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有合作共赢的心态B.有谦虚谨慎的态度C.有精益求精的精神D.有精深的专业知识E.有锐意创新的品质【答案】：BCDE51.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.先教书自然能育好人B.育人重于教书C.是一对充满矛盾的辩证发展过程D.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程【答案】：CD52.关于社会主义劳动纪律，下列表述中正确的有（）。A.它是相互尊重的同志式的纪律