专题04句子练习（教师版）2

专题04句子练习（教师版）第一单元句子考点一、佳句积累（1）拟人句①几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。赏析：这句话描写了雨后春笋萌发的情景，“成群”写出了笋很多。②那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。赏析：这句话体现了桃花水的多情。（2）比喻句：是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？赏析：这句话把“声音”比作“小铃铛”。把“光芒”比作“明洁的丝绸”，字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。（3）含有关联词的句子：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。赏析：仿写，不论你的语言，不论你的肤色，只要生活在同一个地球上，我们就都是亲密无间的朋友。（4）含义深刻的句子：因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！赏析：这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。四个“更”字，让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉，还能引发孩子们对于外界的好奇心。第二单元句子考点一、佳句积累（1）拟人句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。赏析：这向话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴，与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。（2）排比句：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。[来源:ZXXK]赏析：这段话写出了恐龙家族“形态各异”的特点。（3）含有叠词的优美句子①一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。②晌午的太阳热辣辣地照射着整个树。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。赏析：这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛，同时读起来富有节奏感，增强了语言的生动性和形象性。第三单元句子考点一、佳句积累（1）排比句：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？赏析：这首诗运用了排比、反问的句式，诗人由大海联想到星光与花香，抒发了热爱大海的情怀。（2）比喻句：抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。赏析：诗人以奇妙的想象，将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页，把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。（3）拟人句：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。赏析：这一小节把小白菊拟人化，展现了小白菊慢慢绽放的情景，从情感上表达出作者对小白菊的喜爱之情，语言上更加亲切。（4）含义深刻的句子：新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。赏析：这是作者描写的雨后画面，召唤我们行动起来，投入大自然的怀抱，亲密接触大自然。第四单元句子考点一、佳句积累（1）排比句：一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。赏析：这句话描写了一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲形象。（2）比喻句：或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。赏析：这句话把猫的脚印比作“小梅花”，突出了作者对猫的喜爱。（3）对比句：大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。赏析：这句话把鹅与鸭的步态作对比，使白鹅的高傲体现得淋漓尽致。（4）夸张句：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。赏析：这句话写出了母鸡的炫耀，表达了对母鸡的讨厌。（5）拟人句：因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。赏析：这句话称鹅为“鹅老爷”，明贬实褒，对鹅充满爱意。（6）感叹句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！赏析：这句话写猫抓老鼠时尽职尽责、非常有耐心和执着。（7）含有关联词的句子：它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。赏析：这句话直接写出了白鹅高傲的站姿，一个傲气的白鹅形象跃然纸上。第五单元句子考点一、佳句积累（1）反问句：这不是很伟大的奇观吗？赏析：这句话用反问的语气总结全文，更能突出海上日出的伟大奇观。（2）设问句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。赏析：这句话有问有答，形成设问，突出小船的小，侧面写出孔隙的狭小。（3）排比句：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。赏析：句子中四个“时而”构成排比句，介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况，给我们带来了视觉、听觉上的感受。（4）对比句：走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。赏析：这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大。（5）拟人句：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。赏析：这句话把太阳拟人化，具体描述太阳如何上升，生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力，也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情。（6）描写景色生动优美的句子太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。赏析：这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力，作者笔下的红日出海图是多么壮观，多么辉煌！第六单元句子考点一、佳句积累（1）夸张句：雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。[来源:ZXXK]赏析：这句话说明雨来跑得非常快。（2）比喻句①雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。赏析：这句话把“雨来”比作“小鸭子”，写出了雨来的可爱与调皮。②那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。赏析：这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”，写出了敌人的可恨。（3）含有关联词的句子①雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。赏析：仿写：要想取得好成绩，不但要用功，还要改进学习方法。②雨来一边跑一边回头看。赏析：仿写：劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。第七单元句子考点一、佳句积累（1）比喻句：突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。[来赏析：仿写：美妙的小雪花呀，像一只只空灵飘逸的蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。（2）拟人句：由于这一猛撞，“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来。赏析：仿写：柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出惹人喜爱的嫩枝绿叶。（3）表现人物品质的句子①动作描写：他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。赏析：这句话表现了黄继光顽强战斗，宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏的英雄气概。②神态、语言描写：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”赏析：这句话写出了黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。③语言描写：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静。注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”赏析：这句话说明在灾难来临的时候。哈尔威船长仍然镇定自若地指挥，把其他人的生命放在第一位。（4）重点句①一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。赏析：用排比的修辞手法写出场面的混乱，更能烘托出哈尔威船长的镇定自若、临危不乱、忠于职守。②哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。赏析：这句话运用比喻的修辞手法表现了船长镇定自若、英勇无畏、自我牺牲的精神；另一方面，也表明船长虽然牺牲了，但他的精神却如同雕像一般水垂不朽，人们会永远记住他。（5）含义深刻的句子：没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。赏析：哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人，让人们从心底对船长崇敬和服从。第八单元句子考点一、佳句积累（1）关联词：奶奶总是一面撵我，一面招手。赏析：这句话是动作描写，奶奶要给“我”洗脚，还得哄着“我”，可见奶奶是多么和蔼、慈祥、仁爱，多么疼爱“我”。（2）拟人句：我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。赏析：这话把向日葵当成人来写，十分形象有趣。（3）对比句：春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。赏析：这两句话通过对比的手法写出了巨人的自私与冷酷。（4）夸张句：小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。赏析：第二句话说明小人鱼极度伤心和委屈。但她仍然“亲吻着王子的手”，她的大度可见一斑。（5）优美的句子：小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方，浪花进发出一道耀眼的红光，好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。赏析：这两句话写出小人鱼内心的激烈斗争，最后小人鱼放弃加害王子，选择死亡而成全他人，其高尚品质可见一斑。真题真题演练练1．（2022·广东佛山·四年级统考期末）词句段运用。（1）根据语境，选择最恰当的词语，将序号填在括号里。A．慷慨

B．和蔼

C．临危不惧

D．彬彬有礼

E．心急如焚太阳如慈母般，①_____地注视着大地，花儿听到了母亲的呼唤，悄悄地绽开了笑脸。金黄的麦子熟了，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在②_____地欢迎你呢！这迷人的秋天③_____地散发着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。（2）读例句，再照样子写一个事物。示例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。仿写：（3）根据下面的情境，联系生活实际，进行转述。情境：四年（2）班李老师通知大家：明天下午第一节课，班级举行诗配画创作比赛，请同学们带齐颜料、画笔、白纸。小明请假了，李老师请你帮忙把以上通知转述给他，你见到他该怎样说呢？转述：【答案】BDA爸爸买的西瓜比篮球还大。小明，李老师让我通知你，明天下午第一节课，班级举行诗配画创作比赛，让你带齐颜料、画笔、白纸。【详解】（1）本题考查选词填空。先要理解每个词的含义，再读句子，根据语境分析选词。慷慨：大方而不吝啬。和蔼：指态度温和、谦逊，使人感到很亲切。临危不惧：面对危难，一点也不害怕。彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。太阳如慈母般注视大地，让大地感到亲切，故用“和蔼”，麦子和谷穗在有礼貌的欢迎你，故用“彬彬有礼”，迷人的秋天大方地散发香气，故用“慷慨”。（2）本题考查仿写句子。例句用了做比较的说明方法，仿写时也要找一个事物和要写的事物做比较。如：杭州的美景，比天堂还要胜上一筹。（3）本题考查综合实践能力。先要理解给出的情景内容，然后组织语言，表述清楚。转述时要看清要求，结合日常生活体验和积累，此题为开放性试题，言之有理即可。如：小明，李老师让我通知你，明天下午第一节课，咱们班级举行诗配画创作比赛，让你带齐颜料、画笔、白纸，别忘了。2．（2022·广东佛山·四年级统考期末）按照要求写句子。（1）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）（2）老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改为比喻句）（3）三月的昆明是一年中最完美的季节，每到这个时节都会吸引来许多游客。（修改病句）【答案】面对急需帮助的人，难道我们能袖手旁观吗？老麻雀像弓箭似的从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。昆明的三月是一年中最完美的季节，每到这个时节都会吸引来许多游客。【详解】（1）这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。可改为：面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（2）本题考查改写句子。学生根据要求改为比喻句即可。示例：老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（3）这道题考查学生修改病句的能力。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。搭配不当，主语“昆明”宾语“季节”搭配不当。应改为：昆明的三月是一年中最完美的季节，每到这个时节都会吸引来许多游客。3．（2022·广东广州·四年级统考期末）词句段运用。（1）鹅大模大样的出场。（改为比喻句）（2）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条腿粗壮有力。（照样子写一事物）（3）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（照样子写写其他的季节）（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车窗，攀上了窗口。（选一组写连贯的动作）爸爸游泳小男孩打羽毛球

妈妈下班回到家【答案】鹅像明星一样大模大样的出场。正月十五的月亮和玉盘一般大小，月光皎洁明亮。万物复苏，春天来临，一片鸟语花香。妈妈下班回到家，放下包包，换上家居服，洗完手，开始做饭。【详解】（1）本题考查改写句子。学生按照要求把例句改为比喻句即可，答案不唯一。示例：鹅大模大样地出场，就像一位高贵的绅士一样。（2）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。从“第一种恐龙和狗一般大小”可知，运用了作比较的说明方法。学生运用作比较的说明方法仿写一个事物即可。示例：松鼠的叫声和响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（3）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句写的是冬季，学生可再写春夏秋三个季节，答案不唯一。示例：天高气爽，瓜果飘香，田野铺上了一层金色的地毯。（4）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。学生从“爸爸游泳小男孩打羽毛球

妈妈下班回到家”选一组写连贯的动作的句子即可，答案不唯一。示例：妈妈下班回到家，放下背包，拿起刚买的菜，走进厨房就开始准备晚饭。4．（2022·内蒙古呼伦贝尔·四年级统考期末）按要求完成句子练习。（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（照样子写一个事物，注意加点的部分）（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（用一连串的动词写一写妈妈下班回到家时的情景）（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会例句中冒号的用法，根据提示，仿写一句话）奶奶非常好客：（4）用学过的修改符号，修改下面这段话中的错误，共4处。“青铜葵花”这本书十分感人，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。即使有时间，我也会迫不及待地拿出来，座在座位上阅读，我总会被里面的情节打动。【答案】我的玩具狗和成年的兔子一般大小，黑黑的眼睛亮晶晶的，敏锐地观察着周围的动静。妈妈推开门，放下包就立刻奔向厨房，系上围裙开始做饭。无论谁来到我家，奶奶都会沏上热腾腾的茶，端出可口的点心，陪客人闲聊。【详解】本题考查仿写语句、修改病句。（1）这段话中“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”采用了作比较的说明方法，把地球上的第一种恐龙与狗作比较，说明地球上的第一种恐龙的大小。照样子采用作比较的说明方法，介绍一种事物。如：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（2）本题仿照例句用一连串的动词写一写妈妈下班回到家时的情景。如：妈妈下班回家后，走到我的身边，拍了一下我的肩膀，然后弯下腰，轻轻地说：“今天学得怎么样？”（3）题干围绕“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”，中间的冒号是解释说明的意思，以“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来上你给它抓痒。”等语句来体现出它的温柔可亲，同样，仿写的内容也必须体现出奶奶非常好客的特点。如：经常要求邻居到家里来做客给大家表演节目，做美食，大家也非常愿意来家吃饭。（4）本题考查修改病句。读句子可知，“青铜葵花”是一本书，因此应该使用书名号《青铜葵花》，“我非常高兴极了”用词重复，去掉非常或极了任意一个；“即使有时间，我也会迫不及待地拿出来”词语搭配不当，可改为：只要有时间，我都会迫不及待地拿出来；“座在座位上阅读”出现错别字，把第一个座改为坐。5．（2022·上海·四年级期末）按要求写句子。（1）这是集邮给我带来的快乐。（改为反问句）（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）（3）小燕子休息。（扩句）（4）小明说：“我今天步行来上学的。”（改为间接引语）【答案】难道这不是集邮给我带来的快乐吗？我国是世界上人口最多的国家。劳累了一天的小燕子终于在黑夜来临时飞回燕窝休息了。小明说，他今天步行来上学的。【详解】本题主要考查改写句子。（1）本题主要考查了陈述句改反问句。陈述句变反问句方法如下：首先，加上难道；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加上语气词；最后，句号变问号。本句句首加上“难道”，把“这是”改为“这不是”，句尾加上“吗”，句号改为问号，即：难道这不是集邮给我带来的快乐吗？（2）本题主要考查修改病句。词序混乱，改为：我国是世界上人口最多的国家。（3）本题主要考查扩句。要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前添加合适的修饰、限制词语。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、“得”。根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。如：伶俐可爱的小燕子在细细的电线上休息。（4）本题主要考查改为转述句。只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“他”，即：小明说，他今天步行来上学的。6．（2022·广东湛江·四年级校考期末）按要求完成句子练习。（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。

雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）【答案】我们没有近道，是和你们走的同一条道。雨来虽然被鬼子打得眼冒金花，但是没有屈服。弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，像一只小兔子，可爱极了。桃树上结满了又大又红的桃子。/桃树上结了许许多多又大又红的桃子。【详解】（1）考查学生反问句改陈述句能力。把“哪里”去掉，“有”改为“没有”，第一个问号改为逗号，“还不是”改为“是”，结尾问号改为句号即可。（2）考查学生用关联词合并句子能力。两个分句之间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连，中间用逗号，去掉第二个“雨来”即可。（3）考查学生改写比喻句能力。比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。本句改写时可以把弟弟蹦蹦跳跳踩水的样子比作某种可爱的动物，如“小兔子”“小企鹅”等。（4）考查学生病句修改能力。病句语意重复，“满”与“许许多多”意思重复了，去掉一个即可。7．（2022·广东阳江·四年级统考期末）按要求写句子。（1）暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。（修改病句）（2）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）（4）仿照例句，根据提示，写一个含有连续动作的句子。他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。我放学回到家，【答案】暑假即将到来，班主任反复强调要防止发生溺水事件。这是很伟大的奇观。黄继光注视着火力点。我放学回到家，把书包挂在椅背，坐到沙发上，打开电视机看电视。【详解】（1）本题考查了病句的辨析。“防止不发生溺水事件”意思就是要“发生溺水事件”，这显然不符合生活实际，应该去掉“不”。（2）本题考查了陈述句和反问句的互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。故改为：这是很伟大的奇观。（3）本题考查了缩写句子。缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。主语：黄继光，谓语：注视着，宾语：火力点。故改为：黄继光注视着火力点。（4）本题考查了仿写句子。要求仿照句子，写一个含有连续动作的句子即可，答案不唯一。示例：我放学回到家，推开院子的门直奔客厅，把书包放到沙发上，赶紧去洗手间。8．（2022·广东湛江·四年级校考期末）按要求完成句子练习。（1）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（缩句）（2）月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（仿写句子）（4）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花呢？（改为陈述句）【答案】太阳照着，海翻腾怒吼。月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。这棵树有三层楼那么高。虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时的天山无边的繁花。【详解】（1）本题考查的是缩句。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。本题去掉修饰语“暖暖地”“在很远的地方”。（2）本题考查改为拟人句。拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。示例：月明人静的夜里，纺织娘开心地唱起了歌谣。（3）本题考查了句子的仿写。例句采用了作比较的说明方法，仿写时注意即可。示例：松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。（4）本题考查反问句改为陈述句。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。把“有哪一个……呢”改为“没有哪一个”，结尾用句号。9．（2022·江西赣州·四年级统考期末）按要求改写句子。（1）小妹妹快乐地唱歌。（改写成比喻句，表达出对小妹妹的喜爱之情）（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）（3）老师对我们说：“明天早上8点去图书馆，我在教学楼前等你们。”（改为转述句）（4）老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为双重否定句）（5）英勇顽强的黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（缩句）【答案】小妹妹像百灵鸟一样快乐地唱歌。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。老师对我们说，明天早上8点去图书馆，他在教学楼前等我们。老祖母不得不把自己所知道的知识全都讲给她听。黄继光注视着火力点。【详解】本题考查改写句子、修改病句、改转述句、改双重否定句、缩句。（1）本题考查改比喻句。把小妹妹唱歌比做另一个事物，写出对小妹妹的喜爱之情，如：小妹妹像小鸟一样快乐地唱歌。（2）本题考查修改病句。读句子可知句子用词重复，大约和左右表达的意思相同，去掉一个，如：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。（3）本题考查改转述句。改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。改后为：老师对我们说，明天早上8点去图书馆，他在教学楼前等我们。（4）本题考查改双重否定句。陈述句改成双重否定句的方法和步骤:一找:根据句子意思，选择恰当的双重否定词，二换：替换或删去原句中“要、得(dei)、都、应该、只好、一定、必须、肯定、绝对”等词语，三删：删去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特别”等表示程度深的词语，四查：检查改后的句子是否读得通顺。根据方法，原句改为：老祖母不得不把自己所知道的知识全都讲给她听。（5）本题考查缩句。缩句的方法：1.去掉“的”字前面的词语。2.去掉“地”字前面的词语。3.删去“得”后补充说明成分。4.删去数量短语。5.句中否定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。读题可知缩写为：黄继光注视着火力点。10．（2022·广东韶关·四年级统考期末）句子万花筒。（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，根据提供的情况写一组连续的动作）（妹妹写作业）（2）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，再照样子写一个事物）这种水果很甜，（3）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会句子中冒号的用法，再仿照着写一写）去年的夏天非常炎热：（4）修改下面这段话。多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。我喜欢读书，养成了每天读课外书的兴趣。【答案】妹妹坐在书桌前，拿出笔，翻开书，开始认真写作业。比蜜糖还甜百倍。树被太阳晒得垂下了头，鸟儿们无力地飞着。小狗耷拉着脑袋，伸长舌头喘个不停。大地被烤得发烫，人在地上走都觉得烫脚。多读优秀的课外书可以丰富我们的知识。我喜欢读书，养成了每天读课外书的习惯。【详解】（1）考查句子仿写。阅读原句，其中“抓”、“蹬”、攀”都是表现动作的字词，用一组连续的动作,表现妹妹写作业的场景。如:妹妹打开书包，拿出作业本，低下头开始写作业。（2）考查句子仿写。仿写时注意例句运用了作比较的说明方法。仿写时可以通过和其他事物对比，突出水果的甜，如：这种水果很甜，比蜂蜜还要甜得多。（3）考查句子仿写。题目要求体会句子中冒号的用法,再仿写“夏天的炎热”。例句是老舍先生写的《母鸡》，例句冒号后的内容都是突出它的“警戒”，仿写需注意。如：去年的夏天非常炎热：热得知了叫个不停，热得鸡耷拉着翅膀，热得树木无精打采。（4）考查修改病句。这段话一共有两处错误。第一处是“提高”与“知识”搭配不当，应该删去“和提高”；第二处是缺少成分，应该在“读课外书的兴趣”后面加上“的习惯”。11．（2022·广东汕尾·四年级统考期末）按要求写句子。（1）读句子，注意加点部分，并照样子仿写句子。示例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（2）三月的桃花怎能不叫人沉醉呢？（改为陈述句）（3）用恰当的关联词将下列句子合并成一句话。掌声给予我奋力前行的勇气。掌声给予我战胜困难的力量。（4）修改病句。能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。【答案】那双眼睛就像钩子一样，直愣愣地看着他。三月的桃花叫人沉醉。掌声不仅给予我奋力前行的勇气，还给予我战胜困难的力量。坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。【详解】考查了句子仿写、关联词、改写句子和修改病句。（1）本题主要考查仿写句子。例句是比喻句，仿写时注意。如：他像一匹脱缰的野马，跳跃着，奔跑着，去寻找属于他的梦想。（2）本题主要考查了反问句改陈述句。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本句把“怎能不……呢”去掉，结尾用句号。即：三月的桃花叫人沉醉。（3）本题主要考查对关联词的掌握。分句间是递进关系，可以用“不仅……还……”相连，中间用逗号，去掉第二个“给予”。即：掌声不仅给予我奋力前行的勇气，还给予我战胜困难的力量。（4）本题主要考查修改病句。两面对一面，应去掉“能否”，即：坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。12．（2022·广东揭阳·四年级统考期末）按要求写句子。（1）老祖母只好把自己所知道的知识全都讲给她听。（改为双重否定句）（2）孩子们欢叫着：“我们在这儿多么快乐！”（改为转述句）（3）满月的小猫们是生机勃勃、天真可爱的。（改为反问句）（4）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。（修改病句）【答案】老祖母不得不把自己所知道的知识全都讲给她听。孩子们欢叫着，他们在这儿多么快乐！难道满月的小猫们不是生机勃勃、天真可爱吗？纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。【详解】（1）本题考查改为双重否定句。改为双重否定句的方法：在句中适当位置加上两个否定词，例如“不得不”、“不能不”、“难道”……“不”……等，就变成双重否定句了，而且意思跟原句一样。即：老祖母不得不把自己所知道的知识全都讲给她听。（2）本题考查转述句。转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。角度换成了说明后，人称代词也要变化。本题去掉冒号双引号，把“我们”改为“他们”即可。（3）本题考查改为反问句。陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。加“难道”“不”“吗”，变句号为问号。即：难道满月的小猫们不是生机勃勃、天真可爱吗？（4）本题考查病句辨析。搭配不当，将“变幻”改为“变化”即可。13．（2022·河南信阳·四年级统考期末）按要求完成句子练习。（1）他不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。（根据诗意写诗句）_____________________________________________________________________（2）修改病句。最近，曹文轩的这本书对我很感兴趣，周日看的有声有色。_____________________________________________________________________（3）绿油油的水稻被风吹弯了腰。（照样子，写拟人句）_____________________________________________________________________（4）怎样小的船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（仿写设问句）_____________________________________________________________________【答案】不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。最近，我对曹文轩的这本书很感兴趣，周日看得津津有味。红红的花儿在春风中绽开了笑脸。21世纪是谁在呼风唤雨呢？是人类。【详解】本题考查按要求写句子。（1）考查诗句默写。出自元代王冕的《墨梅》，注意“颜、留、清、满、乾”的正确书写。（2）考查病句辨析。“曹文轩的这本书对我很感兴趣”语序不当，主语应是“我”，“对我”改为“我对”并移到“曹文轩”的前面；“周日看的有声有色”词语搭配不当，“看”是动词，“有声有色”是对“看”的补充说明，中间应使用“得”，“看的”改为“看得”“有声有色”形容说话或表演精彩生动。搭配不当，改为“津津有味”。（3）本题考查仿写句子。“吹弯了腰”运用拟人手法，将水稻拟人化。如：蝴蝶在空中翩翩起舞。（4）本题考查仿写句子。设问句就是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。如：是什么是合作？合作是互相配合。14．（2022·四川成都·四年级统考期末）句子练习。（1）读例句，想想句子是怎样描写冬天的，再照样子写写夏天。例句：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。（2）读例句，注意加点的部分，再照样子运用作比较的方法介绍一个事物。例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（3）修改下面这段话。读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了。如果我们都能象主人公那样，在别人遇到困难的时候伸出援手，那我们的生活就会越来越美好。【答案】夏天，树木更茂盛了，小鸟在上面唱着欢乐的歌。河水更清澈了，鱼儿在里面快活地游来游去。菜架上挂满了各种各样的蔬菜，农民伯伯脸上笑开了花。鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。读了这篇文章，我被主人公这种助人为乐的精神感动了。如果我们都能像主人公那样，在别人遇到困难的时候伸出援手，那我们的生活就会越来越美好。【详解】（1）本题考查的是句子仿写能力。观察例句，例句使用三个具体事例表现了冬天的特征。因此在仿写时，也要使用具体事例表现夏天的具体特征。如：夏天，鸟儿在蓝天下闲游，知了在树林中长鸣，青蛙在池塘边朗诵。（2）本题考查的是句子仿写能力。加点部分“和狗一般大小”用作比较的方法，将恐龙和狗的大小进行比较。仿写时，也要使用作比较的说明方法，将两种事物进行比较。如：这块草坪非常广阔，足足由十个篮球场那么大。（3）本题考查的是病句修改能力。成分残缺：“读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了”缺少主语，需要加上主语；用词不当：“读了这篇文章，被主人公这种助人为乐的精神感慨了”中“感慨”用词不当，应改成“感动”；字形错误：“如果我们都能象主人公那样”中“象”字错误，应改为“像”。15．（2022·辽宁本溪·四年级统考期末）按要求完成句子练习（1）小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改写成反问句）（2）过了几分钟，俄罗斯士兵在亚速钢铁厂外出现了。（缩句）（3）你尊重别人。你会得到别人的尊重。（用关联词语合并成一句话）（4）修改病句：A我最爱听的是流行音乐和网络游戏。B．本溪县的夏天是一个美丽的地方。（5）再好吃的食物，反反复复咀嚼还有什么味道呢？（改为陈述句）（6）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。（仿写比喻句）（7）按一定顺序排列下列词语：挖坑

盖土

放树苗

浇水

管理【答案】小小的天窗难道不是孩子们唯一的慰藉吗？士兵出现了。因为你尊重别人，所以你会得到别人的尊重。最爱听的是流行音乐。夏天的本溪县是一个美丽的地方。再好吃的食物，反反复复咀嚼就没有什么味道了。家就像温暖的港湾，有安全，也有温暖，更会有希望。挖坑

放树苗

盖土

浇水

管理【详解】本题考查改写句子、缩句、修改病句、仿写句子。（1）本题考查改反问句。陈述句改为反问句的方法：1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。根据方法，原句中的“不能”改为“能”，我们后边加上难道，句子末尾加上反问词吗，句尾句号改为问号。原句更改为：难道小小的天窗不是孩子们唯一的慰藉吗？（2）本题考查缩句。缩句的方法：1.去掉“的”字前面的词语。2.去掉“地”字前面的词语。3.删去“得”后补充说明成分。4.删去数量短语。5.句中否定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。根据方法，缩句为：士兵出现了。（3）本题考查合并句子。观察所给两个句子，句子之间是条件关系，故选择表示条件关系的关联词“只有……才……”。合并后为：你只有尊重别人，才会得到别人的尊重。（4）本题考查修改病句。A.读句子，词语搭配不当，网络游戏不能听，因此去掉“和网络游戏”。或者改为“和玩网络游戏”。B.读句子，语序不当，本溪县和夏天互换位置，改为：夏天的本溪县是一个美丽的地方。（5）本题考查改陈述句。反问句改陈述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，“还有”改为“没有”，问号改为句号，陈述句为：再好吃的食物，反反复复咀嚼就没有什么味道了。（6）本题考查仿写句子。观察所给例句，把“那双手”比作“鹰的爪子”，仿照例句，运用比喻的修辞手法写句子，如：一阵春风像一声呼唤，又仿佛一阵旋律，真美妙。（7）本题考查词语排序。观察所给词语，为植树的过程，先挖坑，然后放树苗，接着盖土，浇水，管理。

16．（2022·湖南永州·四年级统考期末）按要求写句子。（1）这不是伟大的奇观吗？（换一种说法，意思不变）（2）雨来对扁鼻子军官说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）（3）巨人的花园里没有孩子们的足迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。（用关联词合并成一句话）（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写句子，不少于3个连续的动词）（5）用修改符号修改下面这段话。(提示：语段中有4处问题哦。)教室里，传出朗朗的读书声

操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼了好一阵了，满脸是汉水。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快脚步，拿出课本，和同学们朗读起来。【答案】这是伟大的奇观。雨来对扁鼻子军官说，他在屋里，什么也没看见。因为巨人的花园里没有孩子们的足迹，所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。他快速地走进教室，坐到自己的座位上，翻开了课本。【详解】本题考查改写句子、合并句子、仿写句子、修改病句。（1）本题考查改为肯定句。反问句改陈述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，改为：这是伟大的奇观。（2）本题考查改成转述句。改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“他”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。根据方法，改后为：雨来对扁鼻子军官说，他在屋里，什么也没看见。（3）本题考查合并句子。读句子可知两句话之间是因果关系，要用表示因果关系的关联词“因为……所以”，如：因为巨人的花园里没有孩子们的足迹，所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。（4）本题考查仿写句子。观察例句，运用一连串的动词写出了人物的动作，仿照例句，选择做某件事时的过程，先做什么、后做什么，描写的时候选择恰当的连续的动词，写句子。如：我哼着歌儿走进家门，快速地打开书包拿出作业本开始写作业。（5）本题考查修改病句。读句子，“教室里，传出朗朗的读书声”缺少标点符号，在句子末尾加上句号（。）；“他们大概可能已经锻炼了好一阵了”用词重复，“大概”“可能”去掉其中一个；“满脸是汉水”出现错别字，把“汉”改为“汗”；“我跑进教室加快脚步”语序不当，把“加快脚步”和“跑进教室”调换顺序。17．（2022·湖南株洲·四年级统考期末）按要求写句子。（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）（2）照样子，写一写其他季节。例：可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间。她走过小河，小河缓缓地流淌；她来到田野，田野披上嫩绿色的衣裳；她路过花园，花儿竞相开放。（3）下面这段话有四处错误，请修改。操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼了好一阵了，满脸是汉水。教室里传出朗朗的读书声。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快脚步，拿出课本读起来，紧张的心也渐渐宁静下来。【答案】目光落到了身上。秋天，是收获的季节。园子里的大白菜，一颗颗像雕琢的翡翠，惹人喜爱。操场上，运动队的同学正在跑步，他们可能已经锻炼了好一阵了，满脸是汗水。教室里传出朗朗的读书声。糟糕，快迟到了！我加快脚步跑进教室，拿出课本读起来，紧张的心也渐渐平静下来。【详解】（1）这道题考查学生缩写句子的能力，学生需要按照题目要求进行缩写。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。主语：目光，谓语：落到了，宾语：身上。故改为：目光落到了身上。（2）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句写的是春天，学生仿照句子写一写其他的季节即可，可适当运用修辞手法。示例：冬天来了，北风呼呼地吹着。大雪纷纷扬扬地从天空中飘下来，树枝上白了，屋顶上白了。到处白茫茫一片，好像给大地妈妈换上了雪白的棉袄。天气很凉，寒风刺骨，青蛙、刺猬、蚂蚁都冬眠了。可是，松树、腊梅、翠竹它们都挺起了身子，任风雪打在头上。（3）本题考查修改病句。“大概可能”重复啰嗦，去掉“大概”或“可能”即可。错别字，“汉”应改为“汗”。“我跑进教室加快脚步”语序混乱，应改为：我加快脚步跑进教室。用词不当，“宁静”指环境安静，形容心情，应改为“平静”。18．（2022·湖南衡阳·四年级统考期末）根据要求写句子。（1）例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。他快速地冲向终点。（照样子，运用比喻的手法改写句子，表达感情。）（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）（3）有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写一种事物。）___________________________________（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点字，写一组连续的动作。）（5）鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！（这句话表面上是批评鹅，实际上是表达对鹅的喜爱之情，请用这种手法写写你喜欢的人或动物。）【答案】他像离弦的箭一般冲向终点。太阳照射着树林。这个广场很大，有十来个足球场那么大。老师轻轻地推开门，走进教室，在我的旁边坐了下来。猫的性格实在有些古怪。【详解】考查了语句改写、句子仿写、缩句。（1）本题主要考查改写句子。例句把雨来比作小泥鳅，运用比喻的手法，改写时，需要注意，如：他像猎豹一样冲向终点。（2）本题主要考查了缩句。缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“热辣辣”“整个”，留下主干。即：太阳照射着树林。（3）本题主要考查仿写句子。“比钢铁结实百倍”例句运用作比较的说明方法，仿写时，需要注意，如：这可翡翠属实少见，足足有一个鸡蛋那么大。（4）本题主要考查仿写句子。例句用上连续的动词，仿写时，需要注意，如：我拿起瓶子，喝了两口，打了两个嗝。（5）本题主要考查仿写句子。例句表面上是批评鹅，实际上是表达对鹅的喜爱，运用反语的手法，仿写时，写写你喜欢的人或动物，如：小猫调皮捣蛋，在我的稿纸上画梅花。19．（2022·广东广州·四年级统考期末）按要求，完成句子练习。（1）我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写一个描写颜色的句子）（2）体会句子加点部分表达的感情，再照样子改写句子。例子：弟弟像小鸭子一样抖了抖头上的水，咧开嘴冲着我和妈妈笑。小明跑得可快了。（3）体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。例子：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。淘气的小狗

细心的老师

好学的小明【答案】白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。小明像兔子一样，枪声一响，他立刻窜了出去，跑得可快了。小狗非常淘气：一会儿扯扯姐姐的蝴蝶结，一会儿弄乱妈妈的化妆品，一会儿拆开爸爸的刮胡刀。【详解】（1）本题考查仿写句子。加点词语运用比喻的修辞手法，仿写时用上比喻的修辞手法描写颜色，注意语句通顺。那桃花已经开了不少了，有粉红的、深红的、淡紫的……仿佛画室的颜料盘打翻了，一簇簇，一朵朵，真是惹人喜爱。（2）本题考查改写句子。例句把“弟弟”比喻为“小鸭子”，写出了作者对弟弟的喜爱之情，仿写时要注意感情色彩。示例：小明像一把出鞘的剑，唰一下就跑出去了。（3）本题考查冒号的使用方法。例句中，冒号的作用是补充说明。仿照例句，选一个对象进行描写，注意语言表达要清晰流畅。示例：好学的小明：小明每次上课都很认真，一下课马上找老师来解决自己听不懂的知识，晚上回家还要再做一些同步练习。20．（2022·湖南邵阳·四年级统考期末）按要求改写句子。（1）它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）（2）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）（3）秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。（仿写句子）（4）老师对我说：“我教你怎样写。”（改为转述句）（5）好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。（修改病句）【答案】难道它不是一位伟大的鸡母亲吗？科学家揭开了秘密。春天道路，树高傲的在风中舞蹈老师对我说，他教我怎样写。好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。【详解】（1）本题考查陈述句改为反问句。1、将句中的肯定词“是”改为否定词“不是”。2、在句中加上反问语气词“难道”。3、在句末加疑问助词“吗”，句号改为问号。句子改为：难道它不是一位伟大的鸡母亲吗？（2）本题考查缩句。这里去掉修饰词“终于”“蝙蝠能在夜里飞行的”，句子缩为：科学家揭开了秘密。（3）本题考查仿写句子。例句使用了拟人修辞，所以这里需要写一句拟人句。如：夏天来了，青蛙蹲在大大的荷叶上唱歌。（4）本题考查把引述句改为转述句。1、标点符号：冒号改逗号，去掉双引号2、人称代词：把说的话中的第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“你”改为第一人称“我”。3、意思不变。可以改成：老师对我说，他教我怎样写。（5）本题考查病句辨析。用删除符号去掉“是否”一词或者把前面改为“能否取得好成绩”。句子可改为：好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。专题练练专题练练习1．（2022·内蒙古通辽·四年级阶段练习）按要求完成句子练习1．地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（修改病句）2．三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）