观察记录表表格

观察对象：XX儿童年龄：四岁观察地点：XX幼儿园XX区时间：2019.5行为的客观描述解释与分析时间互动者动作与言行表情自觉性高懂礼貌对幼儿园没有抵触心理8:00-8:40老师小朋友到教室后和老师问好搬小凳子玩玩具和老师小朋友聊天玩具玩好后主动跑去放玩具开心8:40-9:00老师小朋友和小朋友去拍皮球能盯着球看并且控制在一定的区域能拍二十多个和小朋友互动多对老师的指导能够理解高兴手眼协调能力强学习能力强和小朋友互动能力好9:00-9:20老师小朋友听老师讲故事不吵不闹偶尔和旁边的小朋友聊天老师看他一眼马上就能够坐好老师上课提问能够积极回答问题投入认真课堂参与度高听话9:20-9:40小朋友吃点心时间吃点心速度很快桌上多了一块饼干懂得分给旁边的小朋友并且说“分享是最快乐的事情”开心守规矩自觉懂得分享9:40-10:00小朋友老师做早操时间和小朋友积极互动学习老师动作很认真能准确的跟着老师的指导做动作笑的很开心开心互动能力强10:00-10:30老师老师教儿歌拍手配合认真学习和小朋友一起做动作认真学习能力强注意力集中10:30-10:50老师小朋友吃饭前水果坐在位置上安安静静的吃动作很快吃完水果给老师看跑去把垃圾扔在垃圾桶里吃完水果看动画片看动画片时很投入专注安静开心认真守规矩听老师的话10:50-12:00小朋友老师吃午饭速度很快很自觉把饭吃的很干净吃完后将空碗放在桶里洗好手在老师的指挥下和小朋友玩玩具开心自觉性高合群12:00-14:30老师睡午觉时间自觉跑去上完厕所洗完手迅速脱好衣服裤子叠整齐放在床尾在老师帮助下盖好被子睡觉能够很快入睡不需要老师监督管理认真安静自觉性强守规则干净整洁14:30-15:00老师小朋友午睡起床在老师辅助下快速穿好衣服能够自己穿好鞋子到教室吃点心吃点心速度快吃好主动洗手在一旁玩玩具等其他小朋友安静自律能力强爱干净懂礼貌学习认真15:00-15:40老师小朋友和小朋友一起去阅览室看故事书拿到故事书要求老师讲给他听听得很认真听好故事能把故事书放回原处认真15:40-16:00老师小朋友和小朋友一起跟老师一起出去等待爸爸妈妈接回家开心有礼貌听话观察对象：XX儿童年龄：四岁观察地点：XX幼儿园XX区时间：2019.5行为的客观描述解释与分析时间互动者动作与言行表情有礼貌懂得分享8:00-8:40老师小朋友早上由奶奶牵着到教室把书包自己放在相应的储物柜上和老师问好搬着小凳子坐到桌子旁吃早饭老师逗他让他分享早餐给自己马上掰一块递给老师开心8:40-9:00老师小朋友和小朋友在室内拍皮球拍球数量少只能拍个位数不能控制在一定区域内会跟着球越跑越远眼睛能看着球喜欢抱着球跑来跑去和小朋友玩赖在地上嘻嘻哈哈老师提醒才起来拍皮球开心手眼协调能力较弱在老师指导下才学习自觉性较低9:00-9:20老师小朋友老师上课带小朋友认识船听的很认真偶尔会抢答投入认真能认真停课9:20-9:40小朋友洗手吃点心把豆奶撒在桌上有点手足无措老师擦干净后重新倒豆奶吃点心速度较快认真有错误的意识9:40-10:00小朋友老师和小朋友做早操和小朋友玩得很开心做操有时会在位置上停一会继续做操能跟着老师指挥做动作开心和小朋友互动交流好10:00-10:30老师学习关于船的儿歌学得很高兴乐于展示自己的学习成果开心积极参与课堂10:30-10:50老师小朋友吃饭前点心速度较快吃好后洗手看动画片投入爱干净10:50-12:00小朋友老师吃午饭速度较慢需要老师监督能把饭都吃完开心自觉性较低12:00-14:30老师午睡时间主动上好厕所洗手跑到床上脱衣服裤子睡觉能把衣服裤子叠好放在床尾睡觉时自觉醒来后睡不着和旁边小朋友玩需要老师监督开心自控能力较弱14:30-15:00老师小朋友起床需要老师帮忙穿衣服催促穿好衣服在床上逗留玩闹很久才去吃点心开心自觉性较低15:00-15:40老师小朋友吃点心速度较慢吃完了给老师看半碗点心全漏在胸前围兜里自己喜好围兜挂在钩子上开心15:40-16:00老师小朋友和小朋友一起跟老师一起出去等待爸爸妈妈接回家开心有礼貌听话观察对象：乐乐儿童年龄：四岁观察地点：XX幼儿园XX时间：2019.05行为的客观描述解释与分析时间互动者动作与言行表情独立性较弱还没做好离开父母的准备8:00-8:40老师小朋友由老师抱着进教室哭的很大声要妈妈在老师的安慰和劝说下停止哭泣抽搐着搬着小凳子回座位伤心8:40-9:00老师小朋友和小朋友去骑自行车玩的很开心骑着小车转圈能自己控制车的方向和速度和老师聊天开心情绪转好速度快能自主游戏有手眼协调能力好9:00-9:20老师小朋友和老师小朋友一起去小笼包家里做客开心互动性好9:20-9:40小朋友做客9:40-10:00小朋友老师回学校做早操蹦蹦跳跳很开心做操时笑的很高兴不跟着老师做动作自己挥来挥去和小朋友一起玩开心和小朋友互动性好10:00-10:30老师老师根据今天的做客教小朋友唱做客的歌学得很认真跟着老师学偶尔会在位子上发一会呆认真能够较认真听课注意力较集中偶尔开小差10:30-10:50老师小朋友吃饭前水果速度较慢小口小口对老师说吃不完在了要求下默默回座位继续吃吃完了很高兴的向老师展示笑嘻嘻的搬着凳子去看动画片看动画片时很投入不满意-开心投入能听老师的话自觉性较低10:50-12:00小朋友老师吃午饭速度较慢吃一回捧着碗坐着左看看右看看提醒一下吃一口笑嘻嘻的最后由老师把饭喂完吃完把碗放好开心自觉性较低需要老师喂饭自主能力较低12:00-14:30老师睡午觉前跑去上厕所洗手睡觉时能自己脱衣服裤子放在相应的位置盖被子睡觉开始会玩一会之后能自觉睡午觉安静睡午觉时比较自觉听话14:30-15:00老师小朋友在老师帮助下起床吃点心在洗手时玩了会水被老师发现马上擦干手去吃点心和旁边小朋友聊天吃的慢要老师督促才吃完开心有点淘气但能够听老师的话和小朋友互动好有手眼协调能力15:00-15:40老师小朋友和小朋友玩粘土能把粘土贴在相应的位置能拼出老师要求的形状玩得很开心开心15:40-16:00老师小朋友和小朋友一起跟老师一起出去等待爸爸妈妈接回家开心有礼貌听话观察对象：阿西儿童年龄：四岁观察地点：XX幼儿园XX时间：2019.05行为的客观描述解释与分析时间互动者动作与言行表情8:00-8:40老师小朋友8:40-9:00老师小朋友到校比较迟书包放在相应的储物柜位子上后怏怏不乐的和老师打招呼跑去拍皮球拍皮球时情绪好转拍皮球个数多拍二十多个能把皮球控制在一定区域内眼睛能盯着皮球看不开心-开心刚到学校有抵触心理情绪转好快和小朋友互动好手眼协调能力强9:00-9:20老师小朋友老师给小朋友上认识青菜的课因为吵闹表现不好老师不给其青菜坐在位子上一脸不高兴嘟囔着要青菜被老师批评不开心不好好听老师的话自主性强有个性9:20-9:40小朋友吃点心吃的慢把豆奶倒在了桌子上在老师催促下加速吃不高兴自觉性较低9:40-10:00小朋友老师做早操积极性较高和小朋友玩的很开心能正确的跟着老师做动作开心和小朋友互动性好10:00-10:30老师老师继续教小朋友认识青菜没有得到青菜被老师骂后大声哭起来表示再也不会不听话后拿到青菜很快就高兴的玩起来不开心-开心情绪转好快10:30-10:50老师小朋友洗手后吃饭前水果速度快吃完和小朋友一起看动画片认真被老师批评后表现会好持续一段时间10:50-12:00小朋友老师吃午饭速度快会和小朋友聊天吃完跑去和小朋友玩开心吃午饭比较自觉12:00-14:30老师睡午觉上床速度快能自己脱衣服裤子叠整齐放在相应的地方但睡觉不安分会发出奇怪的声音半途荡悠着去上厕所回床上