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学课程标准(2022年版)》的要求，以学生已有的认知经验为基础，从数学学3.投掷一个骰子，面朝上的数是2,3,4算老师赢；面朝上的数是1,5,已有的知识经验，根据“2,3,4算老师赢；1,5,6算学生赢”的数学信息判断们的和可能是1或13吗?2.游戏结果猜想。同时投掷两个骰子，面朝上数的和是5,6,7,8,9算老师赢，和是2,3,4,10,11,12算学生赢，谁赢的可能性大?请说明理大?(4)利用几何画板模拟投掷骰子时各种和出现的概率(见图1),第三次1.学生思考：在“同时投掷两个骰子，面向上数的和是5,6,7,8,9算老师赢，和是2,3,4,10,11,12算学生赢”的游戏中，为什么代表老师赢的9出现的次数总和为24次，2,3,4,10,11,12出现的次数总和为12次，共有36种情况，只要确保学生和教师赢的次数各为18次，那么游戏就会公平”
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