“双新”背景下指向核心素养的高中历史主题教学设计策略_第1页
“双新”背景下指向核心素养的高中历史主题教学设计策略_第2页
“双新”背景下指向核心素养的高中历史主题教学设计策略_第3页
“双新”背景下指向核心素养的高中历史主题教学设计策略_第4页
“双新”背景下指向核心素养的高中历史主题教学设计策略_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课对外殖民扩张的序幕，欧洲的殖民扩张中断了美洲、程，打破了原来的多元文明格局，最终形成了以欧洲为为资本，促进了欧洲资本主义的发展，加速了封建社会逐渐向资本主义社会过渡。同时，欧洲的变革第三目内容主要分析欧洲殖民扩张对不同地区、此，教师要略讲殖民扩张的情况，重点分析殖民扩三、任务驱动，提升素养识间的内在联系，将教学内容设计成由小到大、【设计意图】引导学生研读教材与史料，培养学生对史料进行分析、整理、归纳的能力，让学生从教材与史料中提取有效信息。同时，要求学生在地传播的情况与地理空间联系起来，这样有利于学生增强时【设计意图】学生回顾本节课所学内容，围绕主辟”推动了全球联系的初步建立(流动)与世界格局的演变(变动)。在主题统摄下，合理运用教材与史料，以学生为中心，任务进行驱动，由知识本位向素养本位转变，将学生对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论