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文档简介
青海省黄南藏族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写字词。
mǔ
tiáo
zhuì
qín
sàoyǎng
zhōng
mián
dǎo
jiāo
shēngchù
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).填空
《从军行》中“____________,____________”这一句表现了守边战士的英勇无畏和爱国精神。2).根据课文内容填空。
(1)《草船借箭》是根据____________(作者)的名著《_______________》相关内容改写的,我最喜欢课文中的_____________(人名),他是个_______________的人;我还知道这本名著中的另一个故事___________________。
(2)诗中有“景”:看到美丽的乡村风景,我不禁想到“绿遍山原白满川,________________”;诗中有“趣”:宋代诗人杨万里的“___________________,_________________当银钲”,突出了儿童弄冰的乐趣;诗中有“情”:当我们想报答母亲的恩情时,会吟诵起唐代诗人__________在《游子吟》中的诗句:“________________,________________”;诗中有“志”:从王昌龄《从军行》的诗句“_________________,__________________”中,感受到戍边将士保家卫国的豪情壮志;书中有“义”:读《左传》,我们知道“_______________,必自毙”;读《论语》,我们懂得“_______________,小人喻于利”。3).言之有文:《杨氏之子》中最能表现杨氏之子机智幽默的一句是“______。”《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“_____,不可同世而立。”4).读下面的语段,根据拼音填写词语。
瞧,同学们cùyōng(
)在一起,兴奋地欣赏着一幅幅名著人物画像,有shénjīmiàosuàn(
)
的诸葛亮、wǔyì(
)高超的林冲、神通广大的孙悟空……精美的画像赢得了同学们由衷的zànxǔ(
)。5).根据所学内容填空。
(1)本学期,我们在课内外阅读中认识了许多新朋友,有_________的刘伯承,有_________的孙膑,有_________的孙悟空,还有_________的林黛玉等等。
(2)古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳句,如“____________,短笛无腔信口吹。”描写的是普通人的生活;“遗民泪尽胡尘里,____________。”抒发的是爱国之情;“夫不可陷之盾与无不陷之矛,___________”阐述的则是人生哲理。阅读经典,方能成就人生。
(3)父母教育我们,学会做事前要先学会做人,要做一个善良的人,就要有恻隐之心,正如《孟子》中说的“______________。”
(4)名著知识大练兵。
A.名著中的人物绰号:行者——武松
________——林冲
卧龙——________
B.名著中的古词今译:郎中——医生
探子—_______
掌柜——_______
C.写一写:四大名著中与“三”有关的故事情节。
刘关张桃园三结义_____________
___________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).10.为了提醒大家节约粮食,学校食堂要悬挂一幅标语来宣传“厉行节俭,反对浪费”,下面句子中最恰当的是()A.不饱食以终日,不弃功于寸阴。B.克勤于邦,克俭于家。C.居安思危,戒奢以俭。D.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。2).下列选项中,有一项读音错误,将序号填在后面括号里(
)A.嫦娥(é)B.木桩(zhuāng)C.涨潮(zhàng)D.闲逸(yì)3).下列词语中,加点字读音全部正确的一项是(
)A.忌讳(huì)
篝(guō)火B.恐吓(hè)
吆(yāo)喝C.放肆(sì)
瞄(miāo)准D.湖泊(bo)
万顷(qīng)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。(缩句)
________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将宋代四大书法家与作品连起来。
苏轼
黄庭坚
米芾
蔡襄
2).根据所学知识连线。
即从巴峡穿巫峡
才了蚕桑又插田
敲成玉磬穿林响
忽作玻璃碎地声
牧童归去横牛背
便下襄阳向洛阳
乡村四月闲人少
短笛无腔信口吹评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下面的一段话排列语序。
(
)在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云霄。
(
)在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
(
)在遮天蔽日的杉林下。马鹿、狍鹿.棕熊、雷豹等野生动物出没其间。
(
)吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。2).用心读下面的句子,再组成一段话,在括号里填上合适的序号。
(
)他知道,在这个地方,蔬菜是很难生长的。
(
)从大陆上运来的蔬菜,还没上岛,就要烂掉一大半,
(
)将军不由得一愣。
(
)因为主要吃罐头,有的战士上岛一段时间后,就会牙龈溃烂,嘴里起泡。
(
)看着眼前绿油油的菜地,将军真怀疑自己是在做梦:“这是怎么弄出来的?”
(
)掀开油布一角,竟露出一片绿油油的菜地。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“三万里/河东/入海,五千仞/岳上/摩天。”这句诗的朗读停顿划分是正确的。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。
乡村四月[宋]翁卷
白满川,
。
,才了
。1.把古诗补充完整。
2.解释下列词语。
(1)川:_________________
(2)才了:___________________
3.这首诗以白描手法写江南农村_______时节的景象。诗的前两句_________,其中前句是静态描写,后句是______,有子规的鸣叫,有细雨的飘洒。后两句_______,画面上主要突出在水田插秧的农民形象,从而衬托出___,表达了诗人对_________和对农民_________________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).妙笔生花。
每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物是什么呢?你是怎么得到它的?为什么它会成为你的心爱之物?里面有什么故事呢?请你写一写自己的心爱之物吧!注意把你的喜爱之情融入文字里。
要求:(1)题目自拟。不少于400字。
(2)字迹工整,语句通顺。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。选文一:手指(节选)丰子恺①大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。②常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。③【A】五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。选文二:衣老舍①在抗战数年中,生活是越来越苦了。既要抗战,就必须受苦,我决不怨天尤人。再进一步,若能从苦中求乐,则不但可以不出怨言,而且可以得到一些兴趣,岂不更好呢!在衣食住行人生四大麻烦中,食最不易由苦中求乐,菜根香一定香不过红烧蹄膀!【B】菜根使我贫血;“狮子头”却使我壮如雄狮!②住和行虽然不像食那样一点不能将就,可是也不会怎样苦中生乐。三伏天住在火炉子似的屋内,或金鸡独立似的在汽车里挤着,我都想掉泪,一点也找不出乐趣。③只有穿的方面,一个人确乎能由苦中找到快活。七七抗战后,由家中逃出,我只带着一件旧夹袍和一件破皮袍,身上穿着一件旧棉袍。这三袍不够四季用的,也不够几年用的。④所以,到了重庆,我就添置衣裳。主要的是灰布制服。这是一种“自来旧”的布做成的,一下水就一蹶不振,永远难看。吴组缃先生名之为斯文扫地的衣瓜可是,这种衣服给我许多方便——简直可以称之为享受!我可以穿着裤子睡觉,而不必担心裤缝直与不直;它反正永远不会直。我可以不必先看看座位,再去坐下;我的宝裤不怕泥土污秽,它原是自来旧。雨天走路,我不怕汽车。晴天有空袭,我的衣服的老鼠皮色便是伪装。这种衣服给我舒适,因而有亲切之感。⑤它和我好像多年的老夫妻,彼此有完全的了解,没有一点隔膜。⑥我希望抗战胜利之后,还老穿着这种困难衣,倒不是为省钱,而是为舒服。(1)“选文一”中围绕大拇指最肯吃苦,作者写了哪几件事?填写下面的思维导图。(2)“选文二”中的老舍先生认为生活的“苦”主要表现在哪里?分别用一句话概括。(3)仿照选文二B处的批注,从语言特点方面给选文一A处进行批注。______________
(4)下列选项中,对两篇文章的内容理解错误的一项是A.选文一描写中指时运用了拟人的修辞手法,用“曲线优美”形容姿态,用“养尊处优”形容地位,显得很有趣、很形象,凸显了中指地位最优的特点。B.选文二写于抗战期间,对于战时极度匮乏的物质生活,老舍先生表现出了豁达的心境。C.阅读选文一,可知大拇指的短处是出力不多,长处是相貌堂堂。D.在选文二中,老舍先生用调侃的语气展现了自己不怨天尤人,苦中作乐的精神。
(5)仿照选文的语言特点,运用比喻修辞手法,从下列情景中选择一种写一写。云朵在天空飘荡雨点儿落在窗玻璃上游子回到家乡_______________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给词语归类并完成练习。
抓耳挠腮
伸头缩颈
忐忑不安
目瞪口呆
摩拳擦掌
从容镇定
若有所思
胸有成
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