洪恩小小幼儿英语教案

洪恩小小幼儿英语教案2017洪恩小小幼儿英语教案范文教案以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我精选的关于洪恩小小幼儿英语教案范文，欢迎参考!【1】洪恩小小幼儿英语教案范文教学目标：掌握字母D的自然发音，并正确读出D字母发音的单词，能准确的说出D字母的自然拼音儿歌。语言点：D(d)教具准备：洋娃娃、狗、门、D(d)的图片各一张。教学过程：(一)热身活动(L：老师X：小朋友)L：小朋友们，今天班里来了几个大朋友，一起跟她们打声招呼吧：“Goodmorning!”X：“Goodmorning!”现在小朋友们把眼睛看老师这里，随老师一起做个游戏，怎么样?CLAPROLLANDWASHYOURFACE。(二)故事导入OK!VERYGOOD!现在老师呀告诉小朋友一个非常非常有趣的一件事，昨天晚上啊，老师做了一个梦，梦见了一个仙人，他飞来告诉老师，明天啊会有一个娃娃到老师家来做客，这个娃娃呀，很特别，是由一条狗背着过来的，就像孙悟空一样驾着云，那条狗有可能是小天犬哦!结果啊，果真来了。。。。老师告诉娃娃我们班的小朋友好乖的，像班里的某某某啊，娃娃都说它认识哎，所以呀，它非要跟着老师来到了班里，看看我们的小朋友们认不认识它哦，欢不欢迎啊(动作表演开门接娃娃引出doll和dog)。(三)发音学习以娃娃送的第一件礼物的形式引出D(d)首先问问D、d有什么不同的地方，根据小朋友们的`发言并予以鼓励。然后，看看D、d各像什么东西?小朋友们发言后，老师利用拼音里所学的发音让小朋友们发现不同所在，就像班里的一对双胞胎，长的差不多，名字却不一样。(引出发音，反复操练两三遍)然后，拿出小手随着老师一起再把它们写两遍。老师再根据小朋友的分布情况进行分组比赛，赢者老师给予鼓励。娃娃还给老师一件礼物要看不?引出door这个是什么啊?门!哎，注意了，这可不是一扇普通的门啊，(指指教室里的门)，老师的这扇门啊是可以防小偷的，一般人是打不开它的，只有你能叫出它的名字，它才会开哦!想知道它叫什么吗?door!(操练若干遍)老师请小朋友们来叫门，看看哪位小朋友最先打开这扇门。(四)chant儿歌学习对了，老师听娃娃doll说要请小朋友们去它家做客，它家老师也去过，可好玩了，什么好吃的都有，像糖果啊，苹果啊。。。。什么好玩的也都有，像坦克啊，飞机啊。。。那小朋友们要不要去啊?要!但是娃娃doll说它马上就要走了呀，不过没关系，她呀教老师一个办法，就是念上一句咒语，然后变变身就能到她家门口了，然后根据老师教小朋友的叫门，你就可以进去咯。(动作表演一遍)想知道刚刚老师念的什么咒语吗，想学不?坐好了拉拉耳朵，听清楚咯!daddydaddyopenthedoor,Iseeadogandadoll.它的意思就是老师第一次见到娃娃的情形。(动作表演：爸爸爸爸快开门啊，我看见一个娃娃和一条狗。)之后，老师请小朋友们上台来进行表演。(五)小结拿出娃娃doll送老师的礼物进行巩固学习，加深印象。【2】洪恩幼儿英语小班教案【设计意图】活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。【活动目标】1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。2.幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow;认读句子：Whatcolourdoyoulike?Doyoulikered?Yes，Ido.No，Idon