2023年四川绵阳职业技术学院考核招聘事业编制人员考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年四川绵阳职业技术学院考核招聘事业编制人员考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.培养各类高级人才B.从事科学研究，创新科技成果C.直接服务社会D.传承、创新文化，培养跨文化的人才【答案】：D2.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.两年B.三年C.半年D.一年【答案】：D3.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.管理B.智育C.任课D.德育【答案】：C4.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.强健体魄，热爱生活B.明礼修身，团结友爱C.热爱祖国,服务人民D.遵纪守法，弘扬正气【答案】：A5.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.警告B.批评教育C.通知家长D.谈心谈话【答案】：B6.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与稳定期B.适应期、发展期与成熟期C.适应期、稳定期与成熟期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】：B7.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.多元化态势B.表象化态势C.单一化态势D.极端化态势【答案】：A8.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.实体性B.专业性C.广阔性D.合作性【答案】：A9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受人的发展的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受政治的制约【答案】：A10.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.主观意愿C.高等教育的特殊性D.社会准则【答案】：C11.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.发展性原则B.教育性原则C.理论联系实际原则D.客观性原则【答案】：B12.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教师信念C.教育原则D.教师期待【答案】：A13.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育创新B.教育机智C.教育威信D.教育管理【答案】：B14.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.教育政策B.人才供给C.学生的发展需求D.培养目标【答案】：D15.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.摆正爱情与学习的关系B.树立爱情责任感C.通过恋爱改变自己的生活D.追求志同道合的爱情【答案】：C16.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.成年期B.青年期C.儿童早期D.少年期【答案】：C17.高等教育心理学属于（）的分支学科。A.发展心理学B.普通心理学C.管理心理学D.教育心理学【答案】：D18.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.短时记忆B.长时记忆C.机械记忆D.瞬时记忆【答案】：B19.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.保持善意的目光接触B.时有微笑C.手指指指戳戳D.不时点头【答案】：C20.“活泼好动”属于（）的表现。A.兴趣B.气质C.意志D.能力【答案】：B21.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.激动B.感激C.惊讶D.自信【答案】：D22.运用正例与反例，指导学生进行知识学习，是促进大学生有效（）的条件。A.应用知识B.理解知识C.巩固知识D.感知知识【答案】：B23.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。A.简述语意技术B.提问技术C.自我表露的技术D.澄清技术【答案】：C24.微格教学的时间一般为（）。A.20分钟左右B.40分钟左右C.10分钟左右D.30分钟左右【答案】：C25.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.透明性B.衍生性C.诚信度D.心理化【答案】：B26.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.惩罚和服从取向阶段B.良心或原则取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】：B27.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.师生交往的时空、性别等因素B.师生之间相互的认知度C.教师的领导方式和态度D.传统思想和师生个性的特点【答案】：C28.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.谩骂B.逃避C.压抑D.合理宣泄【答案】：D29.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.迁移B.技巧C.动机D.策略【答案】：A30.人际关系的核心成分是（）。A.意志成分B.行为成分C.情感成分D.认知成分【答案】：C31.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是（）。A.情境性B.主观性C.感染性D.两极性【答案】：B32.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.效用性原则B.整体性原则C.经济性原则D.满足性原则【答案】：C33.爱情三角理论的提出者是（）。A.斯腾伯格B.霍妮C.霍尔D.赫洛克【答案】：A34.道德和法律的共同点是（）。A.都是由社会约定俗成的B.一旦违反，都会受到相应的制裁C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能D.都是由国家颁布实施的【答案】：C35.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.学历提升B.教学改革C.社会实践D.科学研究【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应以叙述的方式加以说明B.应是可以验证的C.是在研究过程中逐步完善的D.应叙述变量之间的关系E.应尽量简洁【答案】：ABCDE37.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.人际环境B.经济环境C.心理环境D.物质环境【答案】：ACD38.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择C.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD39.当代大学生的主要特征有（）。A.迷茫性B.实用性C.开放性D.多元性【答案】：ABCD40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.监督权B.治安违法C.命令权D.裁决权E.处罚权F.教育违法G.强制权H.刑事违法【答案】：ACDEG41.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在（）。A.教师影响的决定性B.对教育影响的选择性C.学习目的的多样性D.学习方法的独立性【答案】：BCD42.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.不惧权势，不计个人得失B.和领导搞好关系C.按原则办事D.不徇私情【答案】：ACD43.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.言语信息B.态度C.心智技能D.认知策略【答案】：ABCD44.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上课忘关手机B.不按时就寝C.阅览室聊天D.上网成瘾【答案】：ABCD45.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.使学生获得道德行动的经验B.培养学生抗诱惑的能力C.利用道德情感的“催化”作用D.发挥教师的言传身教作用【答案】：ACD46.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事C.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体D.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现【答案】：ABCD47.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.对教师职业的错误看法C.错误的人才D.错误的学生观【答案】：BCD48.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：ABCD49.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能B.认识到气质有好坏之分C.帮助大学生正确评价和对待自己的气质D.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征【答案】：ACD50.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.发现问题B.验证假设C.提出假设D.明确问题【答案】：ABCD51.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.内隐性B.变化性C.综合性D.公正性E.广泛性【答案】：ACDE52.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱所教学科B.