21认识自己（分层练习）（原卷版）

七上2.1《认识自己》【原卷版】分层练习分层练习基础练习提升练习拓展练习基基础练习一、核心知识填空：1、正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们，。促进。正确处理的关系，从而更好地认识和改造。2、我们通过对自我来认识自己。可以从生理状况、心理特征和来认识自己。3、他人评价有助于我们形成对自己更为的认识。4、正确对待他人评价是走向的表现。5、我们要对待他人的评价，既不能盲从，也不能轻视。6、认识自己是一个。7、自知者明启示我们应。8、人告之以有过，则喜启示我们应正确对待。当局者迷，旁观者清启示我们应正确对待。忠言逆耳利于行。启示我们应正确对待。提提升练习1．（2324七年级下·江苏南通·期末）初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（）①全面客观认识自己②更好地与他人比较③促进和他人的交往④不断发现发展自己A．①② B．②③ C．①④ D．③④2、．（2024·吉林长春·二模）“人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”这强调正确认识自己（）A．取决于他人的评价 B．可以促进自我发展C．需要掌握科学方法 D．朋友决定一个人的前途命运3．（2024·广西·模拟预测）“在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半”,对此理解正确的是（）A．每个人的一生都可以是精彩的 B．只能通过他人评价来完善自己C．接纳和欣赏自己就一定能成功 D．正确认识自己以促进自我发展4．（2024·湖南邵阳·模拟预测）古人云：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这告诉我们应该（）A．学会欣赏自己，接纳自己 B．坚持不耻下问，多向他人学习C．树立竞争意识，战胜他人 D．正确认识自己，做更好的自己5．（2024·天津和平·三模）“人有过失，己必知之：己有过失，岂不自知”启示我们要学会正确认识自己。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（）①己所不欲，勿施于人②锲而不舍，金石可镂③尺有所短，寸有所长④知人者智，自知者明A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2024·湖南长沙·二模）如图漫画《镜子里的我》告诉我们的道理有（）A．自尊自信，树立目标 B．扬长避短，挖掘潜能C．欣赏自己，高看一筹 D．知人者智，自知者明7．（2024·江苏扬州·三模）在留言册中明明说我思维敏捷，阳阳说我性格外向，青青说我是个勤快的女孩…面对同学的评价应（）A．全部接纳 B．扬长避短 C．客观分析 D．置之度外8．（2024·云南·模拟预测）“当局者迷，旁观者清”说明（）A．当局者完全没有进行自我评价 B．他人的评价可以帮助我们认识自己C．做更好的自己，需要扬长避短 D．“旁观者”的评价都比“当局者”的评价更正确9．（2024·重庆九龙坡·模拟预测）“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（）①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（2024·海南海口·模拟预测）“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意…”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（）①客观对待老师评价，用理性心态面对②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点③接受他人的一切评价，不断完善自我④要重视老师评价，全面准确认识自己A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．（2324七年级上·湖北武汉·期中）世界上有一个人，离你最近也最远，与你最亲也最疏，你常常想起，也最容易忘记——这个人就是你自己。认清自己，才能活得明白，少走弯路。正确认识自己可以（）A．促进自我发展，做更好的自己 B．预知未来，取得成功C．使我们成为独一无二的个体 D．完全通过自我评价的方式来进行12．（2324九年级下·北京东城·阶段练习）“苔花如米小，也学牡丹开。”一名支教老师在中央电视台《经典咏流传》节目中带领山区孩子们唱的清代诗人袁枚的小诗《苔》火了。如米般大小的苔花，在太阳照不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，却发现苔花虽小，但也能像牡丹一样美丽绽放。师生们如这青苔，努力绽放。这启示我们（）A．要通过与他人比较来认识自己B．要正确认识自己，肯定自己的价值C．要虚心接受别人的建议，择其善者而从之D．要用发展的眼光看待自己，就会取得成功13．（2324七年级上·安徽合肥·期末）“知人者智，自知者明”。这启示我们（）①正确认识自己，可以促进自我发展②正确认识自己，可以让我们解决生活中的所有难题③正确认识自己，可以促进与他人交往④正确认识自己，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④14．（2024·天津·中考真题）老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（）A．用心聆听，照单全收 B．迷失自我，无所适从C．客观分析，勇于面对 D．置若罔闻，平静拒绝15．（2324七年级下·四川眉山·期末）小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（）①接纳自己，欣赏自己，增强自信②理性思考，正确对待他人评价③用心聆听，勇于面对，完善自我④转移话题，忽视别人不同意见A．①② B．①④ C．②③ D．③④拓拓展练习16、（2223九年级下·贵州铜仁）正确认识自己，要接受他人对自己的所有评价。判断：（）理由：17、（2324六年级上·山东东营·期末）升入初中后，随着自我意识的不断增强，小刚有了更多这样的思考和认识：“我是怎样的一个人？我将会成为一个怎样的人？”他认为探寻这些问题很有意义。判断：（）理由：18、（23七年级上·四川泸州·）数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习很用功，英语老师说我很马虎；在女同学眼里，我是她们的朋友，可男同学认为我“清高自大”；同学说我性格外向，老师却说我有些内向；在邻居眼里，我是个勤快的女孩子，妈妈却说我“很懒”；奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。唉！究竟哪个才是真正的“我”呢？阅读材料，结