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文档简介

中职院校师德师风建设实施细则第一章总则为加强中职院校师德师风建设，提升教师队伍的专业素养和道德水平，营造良好的教育氛围，依据《教育法》、《教师法》、《职业教育法》及相关政策，结合我院实际情况，制定本实施细则。师德师风是教育事业发展的基石，直接影响学生的成长和发展。第二章目标本细则旨在通过强化师德师风建设，明确教师的道德责任和行为规范，提升教师的职业道德水平，增强教师的责任感和使命感。具体目标包括：1.建立健全师德师风建设的长效机制，形成全院教师共同参与的良好氛围。2.提高教师的职业道德意识和法律意识，增强教育服务意识。3.营造尊师重教的社会氛围，促进教育事业的可持续发展。第三章适用范围本细则适用于中职院校全体教职员工，包括专任教师、兼职教师及管理人员。所有教职员工在履行职责过程中，应遵循本细则的相关规定。第四章管理规范1.师德师风基本要求教师应当具备良好的职业道德，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，树立正确的价值观和人生观。教师在教育教学过程中，应关心爱护学生，尊重学生的人格和权利。2.师德师风建设内容师德师风建设包括师德教育、师德考核、教师自我修养、师德宣传等环节。学校应定期组织师德师风专题培训和学习活动，提升教师的道德素养。3.师德师风考核机制学校应将师德师风作为教师考核的重要内容，定期开展师德师风评议活动。评议结果与教师的职称评定、年度考核、晋升奖励等挂钩，确保师德师风建设落到实处。第五章操作流程1.师德师风教育每学期开展师德师风专题学习活动，邀请专家进行讲座和培训。教师应积极参与，学习相关法律法规和教育政策，增强法治意识。2.师德自查与整改每学期末，教师需进行自我检查，撰写师德师风自查报告，反思自身在师德方面的不足，提出改进措施。学校应组织专门人员对所有教师的自查报告进行审阅，并提出整改意见。3.师德师风评议学校应成立师德师风评议小组，由教职工代表、学生代表及社会人士组成，定期对教师的师德师风进行评议，并将评议结果向全校公开。第六章监督机制1.监督机构学校应设立师德师风监督委员会，负责师德师风建设的监督及管理。委员会成员由校领导、教务处、学生处及工会等相关部门人员组成。2.举报与处理学校应设立师德师风举报电话和邮箱，鼓励师生对违反师德师风的行为进行举报。对于举报的情况，学校应及时调查处理，确保处理结果公开透明。3.定期评估每学期末，学校应对师德师风建设进行全面评估，形成评估报告，并提出下一步的改进措施。评估结果应向全体教职工通报。第七章附则本细则由学校师德师风建设领导小组负责解释，自颁布之日起实施。在实施过程中，如遇到新情况、新问题，学校将根据实际情况进行适时修订。第八章附件1.师德师风自查表自查表应包括教师的基本信息、自查内容、存在问题及整改措施等。2.师德师风评议表评议表应由评议小组填写，内容包括教师的师德表现、优缺点及建议等。3.师德师风培训记录培训记录应包括培训时间、培训内容、参与人员及培训效果等。通过

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