江西省重点中学盟校2025届物理高一第一学期期中复习检测试题含解析

江西省重点中学盟校2025届物理高一第一学期期中复习检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、伽利略在研究自由落体运动时，主要遇到了两个问题：①无测量瞬时速度的工具；②无精确的计时仪器，关于伽利略解决上述问题的办法，下列说法正确的是（）A．利用光滑的斜面解决了问题①B．利用x∝t替代v∝t解决了问题①C．利用x∝t2替代v∝t解决了问题②D．利用斜面上小球的运动替代自由落体运动解决了问题②2、在粗糙的水平面上，用与水平方向成θ角斜向下的力F推物体，使物体产生的加速度为a，撤掉F，改用F1=Fcosθ的水平力推物体，则物体产生的加速度A．仍为a B．大于aC．小于a D．无法确定3、关于加速度，下列说法中正确的是()A．加速度表示速度的“增加” B．加速度表示速度变化的快慢C．加速度就是速度的“变化量” D．加速度表示速度变化的大小4、下列说法中正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．伽利略的理想实验是凭空想象出来的，是脱离实际的理论假设D．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大5、一质点做匀加速直线运动，依次经过O、A、B、C四点，A、B间的距离为10m，B、C间的距离为14m，已知物体通过OA段、AB段、BC段所用的时间相等．则O与A的距离为（）A．8mB．6mC．4mD．2m6、一质量均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被竖直绳悬吊着（如图所示），则钢管受到几个力的作用（）A．1B．2C．3D．47、质点作匀变速直线运动，正确的说法是（）A．若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增大的B．若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的C．不管加速度与速度方向关系怎样，物体的速度都是增大的D．因为物体作匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的8、如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车甲和乙的x—t图线.由图可知A．在t2时刻，甲、乙两车运动方向相反B．在t1时刻，甲车追上乙车C．在t1到t2这段时间内，乙车的速率一直比甲车的小D．在t1到t2段时间内，乙车的速率先减小后增大9、下列对我们所学的几种性质力理解正确的是（）A．放在桌子上的书对桌子的压力，是由于桌子的形变产生的B．弹力产生于两接触且发生形变的物体之间，弹力的方向总是与施力物体形变方向相反C．滑动摩擦力一定产生于两相对运动的物体之间，且方向可能与物体运动方向相同D．摩擦力的作用效果就是阻碍物体的运动10、光滑斜面AE被分为四个相等的部分,一物体从A点由静止释放，下列结论正确的是（）A．物体到达各点的速率vB∶vC∶vD∶vE=1∶∶∶2B．物体从A到E的平均速度=vBC．物体到达各点所经历的时间tE=2tB=tC=tDD．物体通过每一部分时,其速度增量vB－vA=vC－vD=vD－vC=vE－vD11、甲、乙两物体从同一地点，沿同一方向，同时运动，它们v－t图像如图所示，下列判断正确的是：A．4s末甲乙两物体相遇 B．4s末甲乙相距最远C．从图像上可知，6s末,甲仍然在乙的前方 D．6s末甲乙两物体相遇12、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．运用逻辑推理否定了亚里土多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体运动是—种最简单的变速直线运动——匀变速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量有关D．总体的思想方法是：对现象的观察——提出假说——逻辑推理——实验检验——对假说进行修正和推广二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图甲所示）；图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）实验时，需要两次拉伸橡皮条：一次是让橡皮条在互成角度的两个弹簧测力计的共同作用下拉长；另一次是让橡皮条在一个弹簧测力计作用下拉长。对两次拉长橡皮条的要求，下列说法正确的是_________。A、用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两个弹簧测力计的示数必须相同B、两弹簧测力计之间的夹角应为90°C、弹簧测力计、细绳和橡皮条都应与木板平行D、将橡皮条与绳的结点拉到相同位置（2）图乙所画的四个力中不是通过弹簧测力计直接测出的是________（选填F1、F2、F或F'），本实验所采用的科学方法是____________________。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）14、研究小车匀变速直线运动的实验装置如图甲所示，其中斜面倾角θ可调．打点计时器的工作频率为50Hz.纸带上计数点的间距如图乙所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．（1）部分实验步骤如下：A．测量完毕，关闭电源，取出纸带．B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车．C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连．D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔．上述实验步骤的正确顺序是：________（用字母填写）．（2）图乙中标出的相邻两计数点的时间间隔T＝________s.（3）计数点5对应的瞬时速度大小的计算式为v5＝________．（4）为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a＝____________．15、某实验小组的同学在用打点计时器探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系实验中，不改变拉力T（即小车悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg一定），只改变物体的质量M，得到了如下表所示的几组实验数据．其中第3组数据还未算出加速度，但对应该组已经打出了纸带，如图所示．打点计时器接的是50Hz的低压交流电源，图中各点为每打5个点标出的计数点，测量长度的单位为cm，两个计数点间还有4个点未标出．（1）由纸带上测量记录的数据，求出C点的瞬时速度vC=___m/s，以及加速度a=__________m/s1．（结果保留两位有效数字）（1）为使细线对小车的拉力等于小车所受的合力，该实验开始进行时，要先_______；只有当小车质量M与小车悬挂线通过定滑轮所吊砂桶及砂的总质量m大小满足_________时，方可认为细线对小车的拉力T的大小等于悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg．三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，物体A重100N，物体B重20N，A与水平桌面间的最大静摩擦力是30N，整个系统处于静止状态，这时A受到的静摩擦力是多少？如果逐渐加大B的重力，而仍保持系统静止，则B物体重力的最大值是多少？17、（10分）如图所示，在天花板下悬挂一长为L的木棍，在木棍下端的正下方h处有一观察者，他看到木棍因悬线断开而自由下落(忽略空气阻力)，求木棍通过观察点P所经历的时间．（当地重力加速度为g）

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】AC、在伽利略时代，技术不够发达，无法直接测定瞬时速度，所以不可能直接得到速度的变化规律，但是伽利略通过数学运算得出结论：如果物体的初速度为零，而且x与t的平方成正比，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化，小球是否做匀变速运动，即利用x∝t2替代v∝t解决了问题①。A错误，B错误；BD、在伽利略时代，没有先进的计时仪器，因此伽利略让小球从斜面上滚下来用来“冲淡”重力，即利用斜面上小球的运动替代自由落体运动解决了问题②。故C错误，D正确；故选：D。2、B【解析】

用与水平方向成角斜向下方的力F推物体时，F有向下的分力，故摩擦力等于，当用的水平力推物体时摩擦力为，由牛顿第二定律即可比较加速度的大小．【详解】用与水平方向成角斜向下方的力F推物体时，F有向下的分力，故摩擦力等于，由牛顿第二定律得：；当用的水平力推物体时摩擦力为，由牛顿第二定律得：；比较得；故选B．【点睛】分析两种情况下物体的受力情况，得出两种情况下的摩擦力大小关系，再根据牛顿第二定律比较加速度的大小，学生特别容易犯的错误就是认为两种情况下摩擦力不变．3、B【解析】

A.加速度与速度的增加不是一回事，是彼此独立的两个物理量，单位就不同，故A错误；B.加速度是反映速度变化快慢的物理量，即为速度变化率，故B正确。CD.加速度的大小与速度的变化量以及发生这一变化量所用的时间满足故CD错误；4、B【解析】力是改变物体运动的原因，而不是维持物体运动的原因，故A错误B正确；伽利略的理想实验是依据他所做的实验，进行的理想化的推理，不是凭空想象出来的，对实际的生产和生活有非常重要的指导意义，C错误；运动快的汽车不容易停下来，是因为汽车运动得越快，要想停下来就需要更长的时间，而惯性只和质量有关，与运动状态无关，D错误．5、B【解析】

据匀加速直线运动规律，连续相等的时间间隔T内物体的位移之差，则，所以，选项B正确；【点睛】做分析匀变速直线运动情况时，其两个推论能使我们更为方便解决问题，一、在相等时间内走过的位移差是一个定值，即，二、在选定的某一过程中，中间时刻瞬时速度等于该过程中的平均速度．6、C【解析】试题分析：对钢管受力分析，受重力、细线的竖直向上拉力、地面竖直向上的支持力；地面对钢管没有静摩擦力，否则水平方向不能平衡；故选C．【点睛】受力分析是解力学题的基础，通常按照重力、弹力、摩擦力、已知力的顺序进行，可以结合产生条件、作用效果和牛顿第三定律分析．7、ABD【解析】

若加速度方向和速度方向相同，无论加速度增大还是减小，速度都增大．故A正确，若加速度方向与速度方向相反，无论加速度增大还是减小，速度都减小．故B正确C错误；匀变速直线运动的加速度不变．故D错误；故选ABD．点睛：判断物体加速还是减速，看加速度与速度的方向关系，当速度的方向与加速度的方向相同，做加速运动；当速度的方向与加速度方向相反，做减速运动．8、AD【解析】

A、图线切线的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向，则在时刻，两车运动方向相反，故A正确；B、在时刻，a、b两车的位置坐标相同，开始时甲的位移大于乙的位移，知乙从后面追上甲，故B错误；C、图线切线的斜率表示速度，在t1到t2段时间内，b图线的斜率不是一直小于图线的斜率，所以乙车的速率不是一直比甲车小，故C错误；D、图线切线的斜率表示速度，在到这段时间内，乙车图线斜率先减小后增大，则乙车的速率先减小后增加，故D正确。9、BC【解析】

A项：放在桌子上的书对桌子的压力，是由于书的形变产生的，故A错误；B项：弹力产生于两接触且发生形变的物体之间，弹力的方向总是与施力物体形变方向相反，故B正确；C项：滑动摩擦力一定产生于两相对运动的物体之间，且方向一定与物体相对运动方向相反，可能与物体运动方向相同，也可能相反，故C正确；D项：摩擦力有滑动摩擦力和静摩擦力，摩擦力的作用效果总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，故D错误。故应选：BC。10、AB【解析】解：A、根据运动学公式得：物体由A点从静止释放，所以所以物体到达各点的速率之.故A正确．B、初速度为零的匀加速直线运动，开始相对时间内的位移之比为1：3，因为AB：BE=1：3，知B点是AE段中间时刻的位置，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，知物体从A到E的平均速度等于B点的瞬时速度．故B正确．C.根据运动学公式,又初速度为零,得：,物体到达各点经历的时间,即故C错误．D、因为，故物体通过每一部分时其速度增量不等，故D错误．故选AB．【点睛】本题是同一个匀加速直线运动中不同位置的速度、时间等物理量的比较，根据选项中需要比较的物理量选择正确的公式把物理量表示出来，再进行比较．11、BC【解析】

图线与时间轴围成的面积表示位移，由图可知0-4s内甲的位移大于乙的位移，所以4s末甲在乙物体的前面，故A错误；由图可知，在0～4s内，甲的速度大于乙的速度，两物体之间的距离逐渐增大，4～6s内，乙的速度大于甲的速度，两物体之间的距离逐渐减小，所以4s末甲乙相距最远，故B正确；图线与时间轴围成的面积表示位移，由图可知0-6s内甲的位移大于乙的位移，所以6s末甲仍然在乙物体的前面，故C正确，D错误．所以BC正确，AD错误．12、ABD【解析】

要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．【详解】运用逻辑推理否定了亚里土多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断，故A正确；伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的平方成正比，在斜面实验的基础上的理想化推理，提出“自由落体运动是-种最简单的变速直线运动--匀变速直线运动，且加速度的大小跟物体的质量无关，故B正确，C错误。总体的思想方法是：对现象的观察--提出假说--逻辑推理--实验检验--对假说进行修正和推广，故D正确；故选ABD。二．填空题(每小题6分，共18分)13、(1)CD；(2)F，等效替代法；【解析】

(1)A、两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数不一定相同，故A错误；B.本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，故B错误；C.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行，故C正确；D.用两个弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到位置O；若只用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，必须是橡皮条形变量相同且形变的方向也相同，所以必须是：把橡皮条的结点拉到位置O，故D正确。故选：CD.(2)该实验中F是由平行四边形法则得出的合力，而F′是通过实际实验得出的，即用一个弹簧测力计测出的，而F在F1、F2组成的平行四边形的对角线上，不是通过弹簧测力计直接测出的。本实验所采用的科学方法是等效替代法。故答案为：(1)CD;(2)F，等效替代法；【点睛】（1）本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求，只要便于作图以及减小误差即可；因此在实验中尽量减小力的测量及作图中出现的误差；（2）通过平行四边形定则得出的合力在平行四边形的对角线上，由于误差的存在，通过弹簧测力计得出的力与其有一定的夹角．14、DCBA0.1【解析】

(1)[1]按常规实验步骤，先安装再操作后整理，再根据打点计时器的使